《绿色上网》主题班会
绿色上网主题班会《健康上网,拒绝沉迷》PPT班会课件
教育主题班会
目录
CONTENTS
01 哪些原因导致青少年网络成瘾？ 02 沉迷网络有什么危害? 03 自我行动
哪些原因导致青少年网络成瘾？
这样的做法正确吗？
近年来，随着网络的普及和发展，越来越多的人们 沉浸在网络的虚拟世界中，废寝忘食，连续几天打 游戏，连续好几个小时不吃不喝，尤其是对广大的 青少年造成了许多不好的影响。
注意
在保护好自己的同时，也不要贪图一时之快， 在网络散播谣言，如：地震、诬蔑他人等不实 的言论，因为这是要负法律责任的。
谢谢观看
具体有什 么危害？
人类有哪些活动影响了他们？
①
意志力的消磨和自控能 力的下降。
②
“网络性格”的形成和 伐身木体、素破质坏的植下被降，。破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
③
对周围人事的不信任和 紧张的人际关系。
人类有哪些活动影响了他们？
④
价值观念的模糊和道德 观念的淡化。
⑤
网络安全隐患和网络犯 伐罪木现、象破。坏植被，破坏生物 栖息环境，不利于温室气体
的吸收。
危害有哪些？
危害
网络的过度使用，使青少年对网络产生了 强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒 险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不 健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐 产生"网络成瘾症"，而对自己的主体生活-学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力 下降，学业荒废。
危害有哪些？
危害
长时间使用电脑和手机，幅射和高度紧张会 损害各种人体机能，导致身体素质下降。 网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须 承担责任和免遭惩罚的特点，养成了自我中 心的习惯，特别是网上暴力、色情、欺诈等， 使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德 观念淡化。网络引发了青少年的安全焦虑。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、班会主题绿色上网，健康成长二、班会背景随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如网络沉迷、不良信息传播、网络诈骗等。
对于青少年来说，他们缺乏足够的辨别能力和自我控制能力，更容易受到网络不良因素的影响。
因此，开展绿色上网主题班会，引导学生正确使用网络，显得尤为重要。
三、班会目的1、让学生了解网络的利与弊，增强对网络的认识。
2、引导学生树立正确的网络观念，养成良好的上网习惯。
3、提高学生的网络安全意识，学会自我保护。
4、培养学生的责任感，倡导文明上网，共同营造健康的网络环境。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关网络利弊的资料，制作成 PPT。
2、准备相关的视频、案例。
3、设计问卷调查，了解学生的上网情况。
4、准备互动游戏道具。
八、班会过程（一）引入主题1、播放一段关于网络发展的视频，引起学生的兴趣。
2、提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些变化？”引导学生思考并讨论网络的作用。
（二）认识网络的利与弊1、通过 PPT 展示网络的优点，如便捷的信息获取、丰富的学习资源、便捷的沟通交流等。
2、结合案例分析网络的弊端，如沉迷网络游戏、网络暴力、不良信息的影响等。
3、组织学生分组讨论：“如何正确看待网络的利与弊？”每组选派代表发言。
（三）网络安全知识讲解1、讲解网络安全的重要性，如个人信息保护、防范网络诈骗等。
2、介绍常见的网络安全风险及应对方法，如设置强密码、不随意点击陌生链接、不轻易透露个人隐私等。
3、进行网络安全知识问答，巩固学生的知识。
（四）绿色上网倡议1、发起绿色上网倡议，引导学生签署绿色上网承诺书。
2、鼓励学生互相监督，共同遵守绿色上网的原则。
（五）制定个人上网计划1、让学生根据自己的实际情况，制定合理的上网计划，包括上网时间、上网目的等。
预防学生沉迷网络健康绿色上网主题班会
学校
预防沉迷网络，健康绿色上网主题班会
为进一步引导学生树立正确的价值观，夯实预防中小学生沉迷网络的教育引导工作，筑牢抵制沉迷网络的思想防线，维护中小学生身心健康和生命安全，学校初中部和高中部于12月2日开展《预防中学生沉迷网络》的主题班会活动。
班会课上，各班班主任充分利用课件展示，用生活中一个个鲜活的例子，警示全班学生，让学生认识到沉迷网络的危害性，阐明沉迷网络能使痴迷者焦躁不安、粗暴无礼，远离亲情，远离友情，最后不能自拨，甚至出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件，让孩子知道沉溺网络的危害性。
班主任还利用班会活动积极引导学生，提醒学生如何做到合理控制上网时间和上网游戏时间，如何正确利用网络进行学习。
通过与学生进行精彩的交流互动，学生们纷纷表示会争做一位网络安全小卫士。
通过本次活动，各班学生切实增强了自觉拒绝沉迷网络的安全意识，提高了学生抵制沉迷网络的能力，同时，为学生们的身心健康提供了有力的保障。
1。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案【绿色上网主题班会教案】绿色上网是指以健康、积极、安全的方式使用互联网资源，拒绝网络暴力和不良信息的影响。
为了引导学生正确使用网络，保护网络安全和个人隐私，本次班会将围绕绿色上网主题展开。
【引言】各位同学，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但同时也存在着一些不利于我们成长和健康的因素。
今天，我们将深入讨论如何进行绿色上网，保护自己的身心健康。
【活动一：分享正能量】请同学们根据自身的实际经历，分享一次在网络上看到或接触到的正能量的事物。
可以是一篇优秀的文章、一张精美的图片、一段励志的视频等。
通过分享，让我们感受到网络世界中蕴藏的正能量。
【活动二：网络安全教育】在网络世界中，我们应该时刻保持警惕，注意保护自己的个人信息和隐私，防止上当受骗。
请同学们根据老师提供的案例，分组进行讨论和分享，总结出防范网络安全风险的有效方法。
【活动三：网络伦理与道德】在使用互联网的过程中，我们要始终遵循网络伦理与道德规范，避免造成不必要的伤害和纷争。
请同学们分组进行角色扮演，模拟网络争吵的场景，并提出恰当的解决方法，从中学会如何与他人友好相处。
【活动四：绿色上网宣言】请同学们结合自己在以上活动中的体验和收获，以书面形式撰写一份绿色上网宣言。
宣言内容可以包括自己在今后上网中要遵守的规则和行为准则，以及对绿色上网的理解和愿景。
每位同学都可以发表自己的宣言，展示对绿色上网的决心。
【总结】通过本次班会，我们深入了解了绿色上网的重要性和方法。
希望同学们能够牢记宣言中的内容，用正能量引领网络时代，让互联网成为推动我们成长的强大力量。
【结束语】在未来的学习和生活中，我们都离不开互联网。
但是，我们也要保持警惕，提高自身的网络素养，努力形成良好的网络行为习惯。
相信通过我们的共同努力，绿色上网将成为每个人的自觉选择！【附录】活动一分享案例：同学A分享了一篇关于环保的文章，让人深感环境保护的重要性。
活动二案例：同学B在游戏中被诱导充值，后来通过向老师求助解决了问题。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案班会主题：绿色上网主讲人：XX老师时间：XX年XX月XX日【引入】老师：同学们，大家好！今天我们班会的主题是绿色上网。
在互联网时代，网络已经成为了我们获取信息、进行交流的重要途径。
但同时，网络上也存在着许多不健康、有害的内容。
本次班会旨在向大家普及绿色上网的重要性，希望同学们能够成为网络世界的守护者，健康、积极地利用网络资源。
【活动一：绿色上网常识小测试】老师：首先，我们来进行一次绿色上网常识小测试。
请同学们拿出纸和笔，听完问题后选择正确答案，并在纸上写下你的选择。
1. 下列哪个行为属于绿色上网？A. 分享正能量的新闻和信息B. 在论坛上发表攻击性言论C. 接受陌生人的加好友请求2. 在遇到不利于自己或他人的信息时，我们应该怎么做？A. 点赞和转发B. 报告给家长或老师C. 无视它们（等待同学们完成答题）【活动二：观看短片】老师：现在，我们将观看一段关于绿色上网的短片，请大家认真观看。
（播放短片）【活动三：绿色上网倡议书撰写】老师：同学们，在刚才的短片中，你们了解到了一些绿色上网的知识。
现在，我们将共同撰写一份绿色上网倡议书。
请大家发言，提出自己的建议和观点。
（学生们发言，老师记录并整理要点）【倡议书示范撰写】尊敬的同学们：我们作为网络时代的一份子，应该积极主动地参与到绿色上网的行动中来。
为了构建一个更加健康、积极的网络环境，我们发起如下倡议：1. 提倡分享正能量：在分享信息时，我们要以积极向上、正面思维为出发点，传递友善、真实和有益的内容。
2. 保护个人隐私：我们要保护好自己的个人信息，不随意泄露自己的身份、住址、电话号码等私人信息。
3. 抵制网络欺凌：我们要对网络欺凌说不！遇到网络欺凌，我们要勇敢地站出来，向老师、家长或相关机构报告。
4. 辨别虚假信息：遇到可疑的信息，我们要多角度、多渠道地核实，避免被虚假信息欺骗。
让我们携起手来，共同守护网络环境，传递绿色正能量！【活动四：分享绿色上网实践】老师：现在，我邀请几位同学上台，与大家分享自己的绿色上网实践经验。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案1. 主题介绍在当今的数字时代，互联网已经成为人们生活的重要组成部分。
然而，随着互联网的普及和使用，网络安全问题也日益突出。
为了引导学生正确、安全、健康地使用互联网，本次班会将以绿色上网为主题，向学生传授网络安全知识和技巧。
2. 活动准备- 准备演示设备：电脑、投影仪等。
- 制作PPT：包含互联网安全知识和案例分析。
- 打印宣传资料：如海报、小册子等，以便向学生发放。
3. 活动步骤步骤一：网络安全知识普及（10分钟）- 通过PPT向学生介绍网络安全的重要性和存在的风险。
- 解释网络诈骗、隐私泄露、网路欺凌等常见问题，并举例说明。
步骤二：绿色上网技巧传授（15分钟）- 分享关于如何识别可信网站和垃圾网站的技巧。
- 强调安全下载和安装软件的重要性，并提醒学生避免从非官方渠道下载App和软件。
步骤三：讨论网络游戏的问题（15分钟）- 引导学生讨论网络游戏对健康成长的影响。
- 分析网络游戏沉迷的原因，并分享如何进行合理的网络游戏时间管理。
步骤四：网络安全策略分享（15分钟）- 向学生介绍防止个人信息泄露的策略，如强密码的设置、定期更换密码等。
- 提供应对网络欺凌的建议，如保持沟通、避免激化矛盾等。
步骤五：讲解网络版权意识（15分钟）- 讲解网络版权概念和重要性，加强学生对网络作品知识产权的尊重。
- 分享如何在合法、合理的前提下使用网络上的资源和信息。
步骤六：整理总结与互动环节（10分钟）- 向学生提供简要总结，强调学到的网络安全知识和技巧。
- 鼓励学生提问和分享自己的经验，以促进班级内的互动。
4. 活动延伸- 邀请网络安全专家进行进一步演讲和培训。
- 组织学生参与网络安全知识竞赛或创意作品比赛。
5. 活动总结通过本次班会的教学活动，学生们对网络安全有了更深入的了解，明白了绿色上网的重要性以及正确的上网态度和行为。
在今后的网络使用中，他们将能够更加自主、安全地使用互联网，有效防范网络风险，维护网络和个人的安全。
绿色上网,健康生活主题班会教案
绿色上网，健康生活主题班会教案一、教学目标1. 知识目标：使学生了解绿色上网的概念，掌握网络安全知识和健康上网习惯。
2. 能力目标：培养学生辨别网络信息的真伪，学会合理安排上网时间，提高自我保护能力。
3. 情感态度目标：增强学生对网络健康使用的意识，培养积极向上的网络生活态度。
二、教学重点和难点-重点：绿色上网的定义、网络安全知识及健康上网习惯的培养。
-难点：引导学生将理论知识转化为实际行动，形成良好的上网习惯。
三、教学过程1. 引入话题，激发兴趣-展示案例：通过展示青少年因不良上网习惯导致的负面影响的案例，引起学生共鸣。
-提出问题：引导学生思考“什么是绿色上网？”“我们如何做到绿色上网？”等问题。
-明确目标：阐述本次班会的目的和意义，即探讨如何绿色上网，促进健康生活。
2. 讲解绿色上网概念与网络安全知识-定义绿色上网：解释绿色上网是指在不损害自身身心健康的前提下，合理利用网络资源，避免不良信息干扰。
-网络安全知识：介绍常见的网络诈骗手段、个人信息保护方法、网络欺凌的应对策略等。
-案例分析：结合具体案例，深入分析网络安全问题，加深学生理解。
3. 探讨健康上网习惯-合理安排时间：引导学生认识到长时间上网的危害，学会设置上网时间限制，保持学习与休息的平衡。
-选择优质内容：鼓励学生浏览有价值、正能量的网站和信息，远离低俗、暴力等不良内容。
-积极互动交流：倡导在网络平台上进行正面、健康的交流，尊重他人，建立良好的网络人际关系。
4. 互动环节：情景模拟与角色扮演-情景模拟：设计几个与绿色上网相关的场景，如遇到网络诈骗、网络欺凌等，让学生分组进行模拟应对。
-角色扮演：学生扮演不同角色，如受骗者、骗子、旁观者等，体验并学习正确的处理方法。
-分享反馈：模拟结束后，各组分享经验和感受，全班共同讨论并总结有效策略。
5. 制定个人绿色上网计划-自我评估：引导学生反思自己的上网行为，识别存在的问题和不足。
-设定目标：根据自我评估结果，设定具体的绿色上网目标，如减少上网时间、提高信息筛选能力等。
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网健康成长”主题班会教案第一章：网络世界的了解1.1 教学目标：让学生了解网络的基本概念、发展历程以及网络的正面和负面影响。
1.2 教学内容：介绍互联网的发展历程，解释网络的基本概念，讨论网络的正面和负面影响。
1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生深入了解网络的影响。
第二章：网络安全教育2.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。
2.2 教学内容：介绍网络安全的基本概念，如何保护个人信息，如何避免网络诈骗。
2.3 教学方法：采用讲解、互动问答的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何保护自己。
第三章：网络素养教育3.1 教学目标：让学生了解网络素养的基本概念，提高信息筛选和处理能力。
3.2 教学内容：介绍网络素养的基本概念，如何筛选和处理信息，如何辨别虚假信息。
3.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生提高信息素养。
第四章：网络文明教育4.1 教学目标：让学生了解网络文明的基本概念，提高自我约束和道德修养。
4.2 教学内容：介绍网络文明的基本概念，如何在网络中保持文明礼貌，如何避免网络暴力。
4.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何在网络中保持文明。
第五章：网络成瘾的预防5.1 教学目标：让学生了解网络成瘾的基本概念，提高自我控制和自我管理能力。
5.2 教学内容：介绍网络成瘾的基本概念，如何预防和克服网络成瘾，如何保持健康的生活习惯。
5.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何预防和克服网络成瘾。
第六章：网络交友的注意事项6.1 教学目标：让学生了解网络交友的风险，提高自我保护意识。
6.2 教学内容：介绍网络交友的基本原则，如何避免上当受骗，如何保护个人隐私。
6.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何在网络交友中保护自己。
绿色上网文明上网主题班会PPT课件
03
CHAPTER
网络安全与防护
网络安全的基本知识
01 02
网络安全定义
网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因 偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常 地运行，网络服务不中断。
网络安全重要性
随着信息技术的迅猛发展和应用范围的不断扩大，网络安全问题已成为 影响国家安全、经济发展、社会稳定和人们生活的重要因素。
03
网络安全法律法规
为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保
护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，
我国制定了一系列网络安全法律法规。
防范网络诈骗
02
CHAPTER
绿色上网和文明上网的实践
正确使用网络资源
识别可靠网站
遵守法律法规
学会判断网站内容的真实性和可靠性， 避免访问恶意网站或下载病毒软件。
在使用网络时，遵守国家法律法规， 不传播违法信息。
合理使用网络时间
控制上网时间，避免过度沉迷于网络， 影响学习和生活。
抵制不良信息
识别不良信息
学会识别色情、暴力、欺诈等不 良信息，不参与、不传播。
网络诈骗定义
网络诈骗是指以非法占有为目的，利用互联网采用虚构事实或者 隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。
网络诈骗常见手段
通过假冒他人身份、恶意散播虚假信息、利用社交平台进行诈骗等 手段来骗取钱财。
防范网络诈骗的方法
提高警惕，不轻信陌生人的信息；注意保护个人信息，不随意泄露； 遇到可疑情况及时报警。
绿色上网文明上网主题班会 ppt课件
小学生“文明上网绿色上网”主题班会课件-PPT
众说纷纭
• 网络让人们交流更多样。以前人们联系主 要通过打电话、寄信等方式，而现在即时 通讯工具QQ 、电子邮件、社交网络等方式 则开始占据主导地位。很多本来需要跑腿 才能解决的问题，现在 “在线传输”就可以 做到了。
暗藏杀机的网友见面
• 网络诈骗是一种新的诈骗与 犯罪手段，有新的特点。对 于社会阅历不深的青少年来 说尤其容易上当受骗。
• 防人之心不可无，不会见网 友，不轻易点击下载陌生的 文件。
网络不但伤害青少年，也给父母 带来创伤
华西都市报报道，四川武胜县一 农妇因为上小学的两儿子沉迷游 戏，绝望的母亲喝下农药自尽。
7、每当因特网的线路被掐断或由 于其它原因不能上网，便感到烦躁 不安或情绪低落。
8、 平常有不由自主地敲击键盘的 动作，或身体有颤抖的现象。
9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网 的程度。
10、 因迷恋因特网而面临失学、 失业或失去朋友的危险。
你具有上述10条中的哪几条表现呢？
•如果你其中有4项或 4项以上表现，且持 续时间已经达1年以 上，那么就表明你已 经患上了IAD。 •那可要下定决心立即 戒除网瘾。
这些悲剧留给我们什么启示？
•网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分， 长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的 内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至 不能理性地行使现实社会中的角色。他们误认为这种 通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。一旦形成 了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对 他人施暴。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、教学目标：1.了解绿色上网的概念和重要性；2.掌握绿色上网的原则和方法；3.培养学生良好的网络行为习惯；4.增强学生对网络安全的意识。
二、教学内容：1.什么是绿色上网？2.绿色上网的原则和方法；3.如何进行网络自我保护；4.网络安全与个人隐私保护；5.网络看山不是山，网络谣言的警惕。
三、教学准备：1.课件投影；2.学生个人电脑或平板；3.班级网络安全宣传海报。
四、教学过程：Step 1: 导入（5分钟）老师用一段有关网络依赖的小故事，引发学生对绿色上网话题的兴趣。
Step 2: 什么是绿色上网？（10分钟）1.通过PPT展示的方式，简洁明了地介绍绿色上网的定义。
2.与学生互动，让学生举例子解释绿色上网的含义。
Step 3: 绿色上网的原则和方法（15分钟）1.利用课件，向学生介绍绿色上网的原则（真实性、合法性、健康性、安全性）。
2.通过案例分析，让学生了解如何识别真假信息，正确的使用网络资源。
Step 4: 如何进行网络自我保护（15分钟）1.引导学生思考并讨论如何保护个人隐私，如何设置安全的密码。
2.分享一些网络常见的欺诈手段，并告诉学生如何避免上当受骗。
Step 5: 网络安全与个人隐私保护（15分钟）1.通过PPT展示，向学生介绍网络安全与个人隐私保护的重要性。
2.让学生分享自己的网络安全经验和做法。
Step 6: 网络看山不是山，网络谣言的警惕（20分钟）1.向学生展示一些典型的网络谣言，并对其真伪进行分析。
2.引导学生思考如何判断网络信息的真实性，提供相关的解决方法和工具。
Step 7: 总结和小结（5分钟）1.总结本次班会的内容，并强调绿色上网的重要性。
2.布置作业：要求学生撰写一篇关于自己的网络安全经验和感受的短文。
五、教学反思：通过本次班会，学生们对绿色上网的概念、原则和方法有了更深入的了解。
通过案例分析和互动讨论，学生们也掌握了一些自我保护和辨别真伪的方法。
绿色上网主题班会《校园网络安全主题班会》PPT班会课件
网络购物
警惕“网络钓鱼”诈骗七种手法
① 发送电子邮件，以虚假信息引诱用户中圈套。 ② 建立假冒网站骗取用户账号密码实施盗窃。 ③ 利用虚假的电子商务进行诈骗。 ④ 利用“木马”和“黑客”技术窃取用户信息。 ⑤ 网址诈骗。 ⑥ 破解用户“弱口令”窃取资金。 ⑦ 手机短信诈骗。
网络购物
刑法修正案（九）执行
Part 02
网络购物
Online shopping
网络购物
犯罪分子往往通过低价销售作为诱饵，在网络论坛、 虚假网站、知名购物网站上吸引被害人点击事先制作 的虚假链接或QQ信息窗口。 此类诈骗涉及网购服饰、机票、电话卡、网上手机充 值、充值虚拟游戏卡等形式，涵盖了校园生活中的方 方面面。
网络购物
Part 03
网络电信诈骗
Network telecommunication fraud
网络电信诈骗
电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人 实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
中国一些地区电信诈骗案件持续高发。此类犯罪在原有 作案手法的基础上手段翻新，作案者冒充电信局、公安 局等单位工作人员，使用任意显号软件、VOIP电话等技 术，以受害人电话欠费、被他人盗用身份涉嫌经济犯罪， 以没收受害人所有银行存款进行恫吓威胁，骗取受害人 汇转资金。诈骗人员主要来自我国台湾地区。
校园贷款
➢ 以好处费为诱饵让学生帮忙贷款拿到贷款后却不知去向
2016年2月24日，某高校学生高某报警反映称，夏某等人在南京江宁大学城 让其以自己的名义在“分期乐”、“名校贷”、“优分期”、“99分期”、“人人分 期”、“拍来贷”等学生网络贷款平台帮助其累计贷款3万余元，事后给了他 2000元好处费并承诺所有贷款均由夏某等人来还，但对方一直未还款，目前 上述贷款平台多次以电话或者短信的方式催其还款，夏某等人联系不上，不 知去向。
绿色上网主题班会PPT免费
提升青少年自律意识和能力
增强自律意识
自觉遵守网络道德规范，文明上网，不发布和转 发不良信值的内容，避免被无 用和有害信息干扰。
培养健康上网习惯
合理安排上网时间，避免沉迷网络；多参与户外 活动，丰富生活体验。
06 总结与展望：共 创绿色美好网络 环境
本次班会活动成果回顾
识别并抵制网络谣言传播
了解网络谣言的特点和危害
网络谣言往往具有煽动性、误导性和扩散性，对个人和社会造成 不良影响。
学会识别网络谣言
通过查证信息来源、核实事实真相等方式，提高识别网络谣言的能 力。
抵制网络谣言的传播
不转发未经证实的消息，积极举报虚假信息，共同维护网络环境的 清朗。
预防网络暴力，保护个人信息安全
促进全面发展
引导青少年将网络作为学 习、交流和成长的平台。
营造健康向上网络氛围
家庭、学校、社会共同参与
形成家庭、学校、社会三位一体的教育合力 。
推广绿色上网技术
采用技术手段过滤不良信息，保障青少年上 网安全。
加强网络监管
完善相关法律法规，加大对不良信息的打击 力度。
开展网络素养教育
将网络素养教育纳入课程体系，提高青少年 网络素养水平。
绿色上网主题班会PPT免费
目录
• 绿色上网概念与意义 • 现状分析：青少年网络行为特点及问
题 • 策略探讨：如何引导青少年绿色上网 • 实践案例：成功引导青少年绿色上网
经验分享
目录
• 挑战与对策：应对新形势下网络问题 • 总结与展望：共创绿色美好网络环境
01 绿色上网概念与 意义
绿色上网定义及背景
了解网络暴力的形式和危害
网络暴力包括言语攻击、人肉搜索、恶意举报等行为，对个人隐 私和心理健康造成极大伤害。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到不当上网的危害。
2、引导学生养成良好的上网习惯，学会正确、安全、绿色上网。
3、培养学生的自我保护意识和能力，提高网络道德素养。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明确网络的利弊，树立正确的上网观念。
（2）引导学生掌握绿色上网的方法和技巧。
2、难点（1）如何让学生深刻认识到不当上网的危害，并在实际生活中自觉抵制不良网络诱惑。
（2）培养学生在网络环境中的自我保护意识和能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境创设法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于网络发展和人们使用网络的视频，引起学生对网络的兴趣，然后提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些便利？又带来了哪些问题？”引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题——绿色上网。
2、网络的利与弊（15 分钟）（1）让学生分组讨论网络的好处，每组派代表发言。
教师总结并板书，如：获取信息、交流沟通、娱乐休闲、在线学习等。
（2）展示一些因沉迷网络而导致学习成绩下降、身体受损、家庭关系紧张等案例，让学生分析讨论网络的弊端。
教师引导学生总结，如：沉迷游戏、网络诈骗、不良信息、影响身心健康等。
3、绿色上网的含义和重要性（10 分钟）（1）讲解绿色上网的含义，即遵守法律法规，文明上网，合理利用网络资源，避免沉迷和不良影响。
（2）通过讲述一些因绿色上网而受益的故事，或者列举一些因不当上网而造成严重后果的案例，让学生明白绿色上网的重要性。
4、如何绿色上网（20 分钟）（1）制定上网计划：引导学生根据自己的学习和生活需求，制定合理的上网时间和内容计划，避免无节制上网。
（2）选择合适的网站和应用：介绍一些有益的学习网站、知识平台和健康的娱乐应用，让学生学会筛选网络资源。
（3）保护个人隐私：强调在网上不随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等，避免遭受网络侵害。
（4）遵守网络道德和法规：教育学生不传播谣言、不抄袭他人作品、不进行网络攻击等，做文明守法的网民。
健康主题班会《绿色上网》PPT优质课件
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地理课件：
历史课件：
2020/11/21
5
网络购物的多样化、便捷、物美价廉的 特性赢得了众多大学生的喜爱，淘宝、当当、 卓越等网站较受欢迎。
4、许多小学生在网上都有网友。而网上许多人说
的都是谎话，很容易使小学生说谎、受骗，甚至在这
些人的“引导”下误入歧途。
5、网络毕竟是一个虚拟世界，容易造成现实感缺
乏20而20/1生1/21 活在虚拟的世界里。
10
网络诈骗是一种新的诈骗与 犯罪手段，有新的特点。对于社 会阅历不深的青少年来说尤其容 易上当受骗。
同学们利用博客或空间日志写心里话、转 载文章、上传照片等。平时一些不好启齿的话 语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过 相互留言或者评论进行交流。
2020/11/21
7
以前我们的娱乐方式主要有 打球、旅游、看书、逛街等。
我们现在可以利用网络看 电影和电视节目，可以随时在 线直播和点播节目。
2020/11/21
目前，由于沉迷游戏，精神失常，行为越轨， 甚至违反犯罪的问题正逐渐增多。
2020/11/21
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1、 许多小学生沉迷于网络游戏、聊天室，眼睛
“绿色上网-健康成长”主题班会教案
“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络的利与弊1.1 引入话题：介绍网络的普及和影响，引发学生对网络利与弊的思考。
1.2 讲解网络的利：便捷的信息获取、丰富的娱乐资源、方便的社交平台等。
1.3 讲解网络的弊：沉迷网络游戏、过度依赖网络、网络成瘾、网络安全问题等。
1.4 案例分析：分析网络利弊的案例，让学生深刻理解网络的两面性。
第二章：绿色上网的意义2.1 引入话题：讨论绿色上网的定义和重要性。
2.3 案例分析：分享绿色上网的成功案例，激发学生对绿色上网的兴趣。
2.4 互动环节：学生分组讨论，分享自己的绿色上网经验和建议。
第三章：如何实现绿色上网3.1 引入话题：引导学生思考如何做到绿色上网。
3.2 讲解实现绿色上网的方法：自律管理时间、选择健康的网站和内容、避免沉迷网络等。
3.3 互动环节：学生分组讨论，制定自己的绿色上网计划。
第四章：网络成瘾的识别与预防4.1 引入话题：介绍网络成瘾的定义和危害。
4.2 讲解网络成瘾的识别：长时间上网、影响学习和生活、无法自控等。
4.4 互动环节：学生分组讨论，分享如何帮助身边的朋友远离网络成瘾。
第五章：网络安全意识培养5.1 引入话题：强调网络安全的重要性。
5.2 讲解网络安全知识：个人信息保护、避免网络诈骗、防范网络病毒等。
5.3 互动环节：学生分组讨论，分享自己遇到的网络安全问题及解决方法。
第六章：网络暴力的认识与防范6.1 引入话题：讨论网络暴力的现象及其对个人和社会的影响。
6.2 讲解网络暴力的类型：网络欺凌、网络谣言、网络人身攻击等。
6.3 讲解如何防范网络暴力：自觉抵制不良信息、保持良好网络行为、遇到网络暴力及时求助等。
6.4 互动环节：学生分组讨论，分享如何勇敢面对和防范网络暴力的经验。
第七章：网络购物与消费观念7.1 引入话题：探讨网络购物普及对青少年消费观念的影响。
7.2 讲解网络购物的利与弊：方便快捷、价格比较、冲动消费、虚假广告等。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案【引言】欢迎各位同学参加今天的班会。
在当下信息化的社会中，互联网已经成为我们生活的一部分，它给我们带来了便利和乐趣，但同时也存在一些风险和挑战。
为了让大家在网络世界中安全、健康地成长，今天的班会将聚焦于绿色上网的重要性及相关安全知识。
希望通过本次班会的学习，能够帮助大家养成良好的上网习惯，保护自己的个人隐私，以及避免上网沉迷等问题。
【第一部分：什么是绿色上网】绿色上网指的是在利用网络时遵循一系列的规范和原则，保持网络环境的健康和可持续发展。
这其中包括以下几个方面：1. 尊重知识产权：我们在网上获取信息时，要尊重他人的知识产权，不盗取他人的作品并确保使用合法的资源。
可以通过引述和注明出处的方式，表达自己的观点和结论。
2. 遵守网络规则：网络世界也有它的规则，我们需要遵守这些规则，例如不传播虚假信息、不进行网络暴力等。
应该保持良好的网络行为，和谐、友善地与他人交流。
3. 保护个人隐私：我们在网络上要保护自己的个人隐私，不轻易透露身份证明、住址、电话号码等敏感信息。
应该选择可信任的网站和应用程序，妥善管理个人账号和密码，以免遭受网络诈骗等损失。
【第二部分：绿色上网的重要性】为什么我们要讲究绿色上网呢？下面给大家分析一下绿色上网的三个重要原因：1. 保护个人信息安全：如前所述，网络是一个信息交流的平台，我们在其中留下了大量的个人信息。
如果我们不注重绿色上网，容易被不法分子利用，导致个人信息泄露、身份被盗用等各种问题。
2. 避免信息不准确：互联网上充斥着各种信息，有些信息真实可信，但也有许多虚假、错误的信息。
绿色上网的重要性在于让我们获取可靠、准确的信息，避免被误导。
3. 塑造良好网络行为：我们在互联网上的行为代表着自己所在的社群，通过绿色上网，我们可以培养正确的网络行为，传递正能量，建立和谐健康的网络环境。
【第三部分：如何进行绿色上网】为了做到绿色上网，我们可以采取以下几个方法：1. 定期检查账号安全：我们应该经常检查自己的网上账号，更新和修改密码，确保账号的安全。
绿色上网班会教案8篇
绿色上网班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文明上网 绿色上网主题班会
〃文明上网绿色上网〃主题班会“文明上网绿色上网”主题班会一（6）班活动主题：教育学生文明上网、拒绝网络不良信息，学会保护自己。
活动班级：伏口中心小学一（6）班活动目的：网络已经越来越深入我们的生活，对于青少年的成长，网络的作用更显得至关重要，它既可以是一种工具，也可能成为危害青少年身心健康的杀手。
主要通过网络对青少年的帮助、网络对青少年的危害，希望能够有利于同学们良好地使用网络。
活动内容：一、网络的“利”同学们，大家好！我们现在身处高科技信息时代，网络的身影无处不在！网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利。
那网络到底有给我们的生活带来了哪些好处呢？二、网络的“弊”网络在带给我们便利的同时，有没有给我们带来危害呢？（比如网络游戏、不良信息、网络犯罪等）三、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。
”针对上述案例同学们各抒己见，自由发言。
四、小组发言，谈谈对案例的认识五、制定文明上网“条约”。
1、合理的安排上网时间，绿色上网，上网时间太长，会给人们带来危害。
首先，上网容易使人麻木，荒废学业，就没有心思学习了；2、加强自制力，不沉迷于网络游戏；3、通过绿色上网，获取自己所需要的信息；4、浏览健康网站。
上网可以拓展我们的视野，认识很多新鲜事物，学到很多新知识。
但网上有很多对我们的心理产生负面影响的新闻，不利身心，许多人会不知不觉的陷入陷阱，无法自拔。
让我们自觉树立绿色上网、益智身心的观念，从我做起：绿色上网，快乐成长!五、结束语让我们自觉树立绿色上网、益智身心的观念，从我做起：绿色上网，快乐成长!。
《绿色网络主题班会》
政策支持与推动
政策引导
政府出台相关政策，鼓励和支持 绿色网络的发展，提供资金和税
收优惠等措施。
立法保障
制定和完善绿色网络相关的法律法 规，为绿色网络的发展提供法律保 障。
监管措施
加强对绿色网络发展的监管，确保 其符合相关政策和法规，促进其健 康有序发持企业加大研发投入， 推动绿色网络相关技术的创新和
公共WiFi
在公共场所提供安全的公 共WiFi服务，方便市民和 游客上网，减少个人设备 的能耗。
物联网应用
利用物联网技术实现公共 设施的智能化管理，提高 公共场所的运行效率和资 源利用率。
节能减排
在公共网络设施中推广节 能减排的理念，采用低能 耗的设备和节能技术，减 少公共场所的碳排放。
04
绿色网络发展前景
突破。
节能减排技术
研发和应用更高效的节能减排技 术，降低绿色网络运行过程中的
能耗和排放。
智能化技术
利用人工智能、大数据等先进技 术，提升绿色网络的智能化水平
，提高运行效率。
市场需求与增长
消费者需求
随着社会环保意识的提高，消费者对绿色网络的 需求不断增加。
企业需求
企业为了提升形象和降低成本，也更加注重绿色 网络的建设和应用。
市场需求增长
随着需求的增加，绿色网络的市场规模不断扩大 ，为相关企业提供了更多的发展机会。
05
绿色网络实践案例
企业绿色网络实践案例
阿里巴巴
阿里巴巴通过建立绿色数据中心 ，采用高效节能技术和清洁能源 ，减少碳排放，实现企业绿色发 展。
腾讯
腾讯在云计算、人工智能等领域 推动绿色发展，通过技术创新提 高资源利用效率，减少能源消耗 。
企业绿色网络应用
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《绿色上网》主题班会一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：绿色上网三、活动目的：1、使学生明白”沉溺网络”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
四、活动形式：多媒体课件、交流讨论等。
五、活动地点：教室。
六、活动过程：活动一：谈一谈：网络给我们生活带来哪些好处？交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具QQ 、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。
很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在“在线传输”就可以做到了。
同学们利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。
平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。
娱乐方式更多彩；网上进行学习；查找资料，获取信息；交流方式更便捷；生活更加便利网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
1）不良信息向我们袭来2）网络游戏毒害青少年的心灵现场调查：请有玩游戏的同学举手？3）沉迷网络，不能自拔案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。
为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。
在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。
少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。
杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
案例4：(“虚拟游戏”变成现实惨剧)去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。
据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。
就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真,本该坐在教室学习的同学，丧失了人性，走上了犯罪道路。
案例5:2002年11月26日，安康一少年连续27小时上网，结果疲劳猝死;2002年9月15日凌晨6时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧;2003年4月17日，南昌17岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧;2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。
危害生命4）网络诈骗与犯罪危害青少年的安全暗藏杀机的网友见面案例6：今年6月，在某中学就读的15岁女孩小红和几名女同学在某卡拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。
对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
防人之心不可无，不会见网友，不轻率点击下载陌生的文件。
黄色信息严重危害青少年的成长据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关。
据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
青少年要洁身自好，坚决控制自己不上黄色网站，不浏览不健康信息。
5）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤案例7：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
再见。
”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。
父亲大声诉说：“救救孩子”。
案例8：华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。
这些悲剧留给我们什么启示？网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。
他们误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。
一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。
目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。
当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游戏里的暴力手段。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“IAD”IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。
情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等活动二“网瘾”测一测1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。
2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。
3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。
4、无法控制去上网的冲动。
5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。
6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。
有时刚刚离网就有又想上网的冲动。
有时早晨一起床就有想上网这种欲望。
甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。
7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。
9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。
你具有上述10条中的哪几条表现呢？如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。
那可要下定决心立即戒除网瘾。
青少年如何戒掉网瘾？1、不要把上网作为逃避现实生活问题或者消极情绪的工具。
2、上网之前先订目标。
每次用两分钟时间想一想你要上网干什么，把具体要完成的任务列在纸上。
不要认为这个两分钟是多余的，它可以为你节省的可能不止60分钟。
3、以新代旧。
在戒除某种习惯时，这种习惯仍又很大的诱惑力，这是正常的心理现象。
我们需要用一种新习惯来替代老习惯所产生的满足感。
对于上网成瘾或者是正在戒网瘾的青少年，要注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些自己喜欢的活动，多做一些自己感兴趣的事情，用自己的新行为和习惯来代替上网习惯。
活动三:绿色上网互动认识：那你平时是怎样利用网络的呢？请同学们来说说吧！1、聊天、联系2、玩网络游戏3、浏览网页4、查询资料让网络为我们的学习成长服务搜索各科相关知识通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等。
绿色上网特征:1、上网要限制时间，包括非节假日上网时长不宜超过三个小时。
2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。
全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
活动四:走进现实剧情一：小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。
渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。
不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。
这时，天马也正好提出了见面的要求。
设问：小萍应该去吗？为什么？A、去B、不去剧情二：小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。
并决定于周六下午在市中心广场见面，以《读者》杂志为标志。
终于两人见面了，交谈后感觉特别好。
临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。
设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实的情况吗？A、告诉B、不告诉小萍最终没有告诉他。
剧情三：从那以后小萍上网更频繁了。
由于上网时间长，她的视力开始下降。
睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话。
小萍又陷入了苦恼中终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学更是不及格，小萍怎样才能摆脱困扰呢？小组讨论:大家一起来给她出出主意吧剧尾：小萍走进了学校心理辅导站,在心理辅导老师的开导下，开始积极参加校、班级组织的活动，加强了和同学的交流，人也开朗多了。
总结：同学们网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文明。
让我们绿色上网，健康成长！！心动不如行动！让我们一起宣誓：绿色上网，健康成长！班会效果反馈：中学生上网情况的调查报告•1、你家里是否有电脑？（）A、有B没有•2、性别（）A、男B、女•3、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（）• A 查阅有关知识的信息、浏览新闻B查阅自己爱好的信息 C 聊天发邮件 D 看音像资料或图片 E 游戏•4、你一般上网多长时间? （）A、5小时以上B、3～5小时C、3小时以下•5、你一般在哪里上网？（）A、家里B、网吧C、在同学、朋友家上网•6、你上网的时间大约在（）A 节假日 B写完作业后C空闲时间D其它•7、在网上聊天室是否文明？（）A是B、否•8、你是否经常想着上网？（）A是B、否 C 有时•9、你聊天时，对方一般是谁？（）A、同学B、学校以外的朋友C、陌生人•10、是否有网友A、有B没有•11、你是否在没有电脑的情况下，经常使用手机上网？12、你上网的原因是什么？（）A、学习需要B、缓解学习压力C、无聊•13、你第一次接触互联网的地点？（）A 学校 B 家里 C 网吧•14、喜欢去那些网站（多选）（）A 搜狐B新浪C 百度D腾讯E其它•15、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（）A是B不是C不清楚•16、你认为上网是否对学习有影响（）A 没有 B 有影响，但是不大 C 影响比较大上网的时间•17、你的父母或师长（非中学生）支持你上网吗？（）A支持B一点点C 一点也不支持•18、家长或学校有没有对你上网进行具体指导？（）A 有B 没有•19、网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（）A 开阔了视野，拓展了知识面B 认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力 C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高 D 花费太多时间上网而使成绩下降 E 沉溺于网上娱乐 F 没有什么影响•20一些中学生迷恋网吧的原因（）A假期缺少能使中学生感兴趣的活动。