《绿色上网》主题班会资料
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、班会主题绿色上网，健康成长二、班会背景随着信息技术的飞速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络在给我们带来便利的同时，也带来了一些负面影响，如网络沉迷、不良信息传播、网络诈骗等。
对于青少年来说，他们缺乏足够的辨别能力和自我控制能力，更容易受到网络不良因素的影响。
因此，开展绿色上网主题班会，引导学生正确使用网络，显得尤为重要。
三、班会目的1、让学生了解网络的利与弊，增强对网络的认识。
2、引导学生树立正确的网络观念，养成良好的上网习惯。
3、提高学生的网络安全意识，学会自我保护。
4、培养学生的责任感，倡导文明上网，共同营造健康的网络环境。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关网络利弊的资料，制作成 PPT。
2、准备相关的视频、案例。
3、设计问卷调查，了解学生的上网情况。
4、准备互动游戏道具。
八、班会过程（一）引入主题1、播放一段关于网络发展的视频，引起学生的兴趣。
2、提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些变化？”引导学生思考并讨论网络的作用。
（二）认识网络的利与弊1、通过 PPT 展示网络的优点，如便捷的信息获取、丰富的学习资源、便捷的沟通交流等。
2、结合案例分析网络的弊端，如沉迷网络游戏、网络暴力、不良信息的影响等。
3、组织学生分组讨论：“如何正确看待网络的利与弊？”每组选派代表发言。
（三）网络安全知识讲解1、讲解网络安全的重要性，如个人信息保护、防范网络诈骗等。
2、介绍常见的网络安全风险及应对方法，如设置强密码、不随意点击陌生链接、不轻易透露个人隐私等。
3、进行网络安全知识问答，巩固学生的知识。
（四）绿色上网倡议1、发起绿色上网倡议，引导学生签署绿色上网承诺书。
2、鼓励学生互相监督，共同遵守绿色上网的原则。
（五）制定个人上网计划1、让学生根据自己的实际情况，制定合理的上网计划，包括上网时间、上网目的等。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案【引言】大家好！今天我给大家带来一个有关绿色上网的主题班会教案。
随着互联网的普及和发展，网络已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
网络带来了许多便利，但同时也引发了一系列问题，如网络诈骗、信息泄露、沉迷网络等。
因此，为了培养学生正确、安全、健康地使用网络的意识和能力，本次班会将围绕绿色上网展开。
【主体】I. 了解网络的积极影响（positive impacts）网络是一个世界性的信息库，它为我们提供了各种各样的资源和知识，使我们能够更广泛地了解世界，获得更多的学习机会。
例如，我们可以通过网络学习外语、参加各种在线课程、阅读全球范围内的报纸杂志等。
II. 认识网络的负面影响（negative impacts）虽然网络有许多积极的方面，但也存在一些负面的影响。
我们需要认识到这些问题，以避免受到它们的伤害。
1. 网络诈骗网络诈骗是指利用互联网进行诈骗活动，如虚假购物网站、网络偷窃个人信息等。
我们要提高防范意识，不轻易相信陌生人或点击可疑链接。
2. 信息泄露在网络上，我们的个人信息可能会被不法分子盗取或滥用。
因此，我们要保护好自己的个人信息，不随意透露，尤其是银行账号、密码等敏感信息。
3. 网络成瘾网络成瘾是指长时间沉迷于网络活动，无法自拔。
这不仅会浪费大量宝贵的时间，还会对学习和人际关系产生负面影响。
我们需要学会合理规划网络使用时间，避免沉迷。
III. 如何做到绿色上网，享受网络带来的益处1. 提高信息识别能力我们要学会辨别真伪信息，学会通过多个渠道获取信息，慎重选择和使用网络资源。
2. 培养自制力和时间管理能力通过制定合理的上网时间规划，避免长时间的网络使用，保持良好的学习和生活习惯。
3. 建立网络安全意识了解网络安全知识，保护好个人信息，不随意下载和安装不明来源的软件。
4. 倡导绿色上网行为我们要积极宣传和践行绿色上网行为，避免散播谣言和不良信息，共同维护一个健康、安全的网络环境。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案【绿色上网主题班会教案】绿色上网是指以健康、积极、安全的方式使用互联网资源，拒绝网络暴力和不良信息的影响。
为了引导学生正确使用网络，保护网络安全和个人隐私，本次班会将围绕绿色上网主题展开。
【引言】各位同学，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分，但同时也存在着一些不利于我们成长和健康的因素。
今天，我们将深入讨论如何进行绿色上网，保护自己的身心健康。
【活动一：分享正能量】请同学们根据自身的实际经历，分享一次在网络上看到或接触到的正能量的事物。
可以是一篇优秀的文章、一张精美的图片、一段励志的视频等。
通过分享，让我们感受到网络世界中蕴藏的正能量。
【活动二：网络安全教育】在网络世界中，我们应该时刻保持警惕，注意保护自己的个人信息和隐私，防止上当受骗。
请同学们根据老师提供的案例，分组进行讨论和分享，总结出防范网络安全风险的有效方法。
【活动三：网络伦理与道德】在使用互联网的过程中，我们要始终遵循网络伦理与道德规范，避免造成不必要的伤害和纷争。
请同学们分组进行角色扮演，模拟网络争吵的场景，并提出恰当的解决方法，从中学会如何与他人友好相处。
【活动四：绿色上网宣言】请同学们结合自己在以上活动中的体验和收获，以书面形式撰写一份绿色上网宣言。
宣言内容可以包括自己在今后上网中要遵守的规则和行为准则，以及对绿色上网的理解和愿景。
每位同学都可以发表自己的宣言，展示对绿色上网的决心。
【总结】通过本次班会，我们深入了解了绿色上网的重要性和方法。
希望同学们能够牢记宣言中的内容，用正能量引领网络时代，让互联网成为推动我们成长的强大力量。
【结束语】在未来的学习和生活中，我们都离不开互联网。
但是，我们也要保持警惕，提高自身的网络素养，努力形成良好的网络行为习惯。
相信通过我们的共同努力，绿色上网将成为每个人的自觉选择！【附录】活动一分享案例：同学A分享了一篇关于环保的文章，让人深感环境保护的重要性。
活动二案例：同学B在游戏中被诱导充值，后来通过向老师求助解决了问题。
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网-健康成长”主题班会教案第一章：网络环境认知1.1 教学目标：使学生了解网络的基本概念和特点，认识到网络环境的双重性。
1.2 教学内容：介绍网络的定义、发展历程以及网络的优点和缺点。
1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学。
1.4 教学活动：1.4.1 引导学生思考网络的定义，让学生了解网络是一种虚拟的社会环境。
1.4.2 讲解网络的发展历程，使学生了解网络的迅速发展。
1.4.3 讨论网络的优点和缺点，使学生认识到网络环境的双重性。
第二章：网络成瘾的危害2.1 教学目标：使学生了解网络成瘾的表现和危害，提高自我防范意识。
2.2 教学内容：介绍网络成瘾的表现、危害以及预防措施。
2.3 教学方法：采用讲解、案例分析的方式进行教学。
2.4 教学活动：2.4.1 讲解网络成瘾的表现，使学生了解网络成瘾的常见症状。
2.4.2 分析网络成瘾的危害，让学生认识到网络成瘾对身心健康的影响。
2.4.3 介绍预防网络成瘾的措施，提高学生的自我防范意识。
第三章：网络安全教育3.1 教学目标：使学生了解网络安全的基本知识，提高网络安全意识。
3.2 教学内容：介绍网络安全的概念、危害以及保护个人信息的方法。
3.3 教学方法：采用讲解、演示的方式进行教学。
3.4 教学活动：3.4.1 讲解网络安全的概念，使学生了解网络安全的重要性。
3.4.2 分析网络安全危害，让学生认识到网络安全的严重性。
3.4.3 演示保护个人信息的方法，提高学生的网络安全意识。
第四章：网络文明素养4.1 教学目标：使学生了解网络文明的基本要求，提高网络素养。
4.2 教学内容：介绍网络文明的概念、基本要求和表现。
4.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学。
4.4 教学活动：4.4.1 讲解网络文明的概念，使学生了解网络文明的重要性。
4.4.2 讨论网络文明的基本要求，让学生认识到网络文明的具体表现。
4.4.3 分析网络文明的表现，提高学生的网络素养。
“绿色上网健康成长”主题班会教案
“绿色上网健康成长”主题班会教案第一章：网络世界的了解1.1 教学目标：让学生了解网络的基本概念、发展历程以及网络的正面和负面影响。
1.2 教学内容：介绍互联网的发展历程，解释网络的基本概念，讨论网络的正面和负面影响。
1.3 教学方法：采用讲解、讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生深入了解网络的影响。
第二章：网络安全教育2.1 教学目标：让学生了解网络安全的基本知识，提高自我保护意识。
2.2 教学内容：介绍网络安全的基本概念，如何保护个人信息，如何避免网络诈骗。
2.3 教学方法：采用讲解、互动问答的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何保护自己。
第三章：网络素养教育3.1 教学目标：让学生了解网络素养的基本概念，提高信息筛选和处理能力。
3.2 教学内容：介绍网络素养的基本概念，如何筛选和处理信息，如何辨别虚假信息。
3.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生提高信息素养。
第四章：网络文明教育4.1 教学目标：让学生了解网络文明的基本概念，提高自我约束和道德修养。
4.2 教学内容：介绍网络文明的基本概念，如何在网络中保持文明礼貌，如何避免网络暴力。
4.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过情景模拟让学生学会如何在网络中保持文明。
第五章：网络成瘾的预防5.1 教学目标：让学生了解网络成瘾的基本概念，提高自我控制和自我管理能力。
5.2 教学内容：介绍网络成瘾的基本概念，如何预防和克服网络成瘾，如何保持健康的生活习惯。
5.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何预防和克服网络成瘾。
第六章：网络交友的注意事项6.1 教学目标：让学生了解网络交友的风险，提高自我保护意识。
6.2 教学内容：介绍网络交友的基本原则，如何避免上当受骗，如何保护个人隐私。
6.3 教学方法：采用讲解、小组讨论的方式进行教学，通过案例分析让学生学会如何在网络交友中保护自己。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、教学目标：1.了解绿色上网的概念和重要性；2.掌握绿色上网的原则和方法；3.培养学生良好的网络行为习惯；4.增强学生对网络安全的意识。
二、教学内容：1.什么是绿色上网？2.绿色上网的原则和方法；3.如何进行网络自我保护；4.网络安全与个人隐私保护；5.网络看山不是山，网络谣言的警惕。
三、教学准备：1.课件投影；2.学生个人电脑或平板；3.班级网络安全宣传海报。
四、教学过程：Step 1: 导入（5分钟）老师用一段有关网络依赖的小故事，引发学生对绿色上网话题的兴趣。
Step 2: 什么是绿色上网？（10分钟）1.通过PPT展示的方式，简洁明了地介绍绿色上网的定义。
2.与学生互动，让学生举例子解释绿色上网的含义。
Step 3: 绿色上网的原则和方法（15分钟）1.利用课件，向学生介绍绿色上网的原则（真实性、合法性、健康性、安全性）。
2.通过案例分析，让学生了解如何识别真假信息，正确的使用网络资源。
Step 4: 如何进行网络自我保护（15分钟）1.引导学生思考并讨论如何保护个人隐私，如何设置安全的密码。
2.分享一些网络常见的欺诈手段，并告诉学生如何避免上当受骗。
Step 5: 网络安全与个人隐私保护（15分钟）1.通过PPT展示，向学生介绍网络安全与个人隐私保护的重要性。
2.让学生分享自己的网络安全经验和做法。
Step 6: 网络看山不是山，网络谣言的警惕（20分钟）1.向学生展示一些典型的网络谣言，并对其真伪进行分析。
2.引导学生思考如何判断网络信息的真实性，提供相关的解决方法和工具。
Step 7: 总结和小结（5分钟）1.总结本次班会的内容，并强调绿色上网的重要性。
2.布置作业：要求学生撰写一篇关于自己的网络安全经验和感受的短文。
五、教学反思：通过本次班会，学生们对绿色上网的概念、原则和方法有了更深入的了解。
通过案例分析和互动讨论，学生们也掌握了一些自我保护和辨别真伪的方法。
绿色上网健康成长班会教案范文
绿色上网健康成长班会教案优秀范文一、活动主题：绿色上网，健康成长二、活动目标：1. 提高学生对网络的认识，了解网络的利与弊。
2. 培养学生正确的上网习惯，抵制不良信息。
3. 增强学生的网络安全意识，预防网络陷阱。
4. 引导学生合理利用网络资源，促进学业发展。
三、活动时间：40分钟四、活动对象：初中生五、活动过程：1. 导入：老师简要介绍网络的普及和影响，引发学生对网络的关注。
2. 主题分享：2.1 学生代表分享自己在网络中的经历，包括遇到的困难和问题。
2.2 老师穿插讲解网络的利与弊，引导学生正确认识网络。
3. 案例分析：3.1 老师展示网络陷阱案例，如网络诈骗、网络暴力等。
3.2 学生分小组讨论，分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 网络安全教育：4.1 老师讲解网络安全知识，如密码保护、个人信息保密等。
4.2 学生进行网络安全互动游戏，增强安全意识。
5. 合理利用网络资源：5.1 老师引导学生学会筛选有用网络资源，提高信息获取能力。
5.2 学生分享自己在网络中获取的有用信息，互相学习。
6. 总结与反思：6.1 老师总结活动要点，强调绿色上网、健康成长的重要性。
7. 活动延伸：7.1 学生制作网络安全宣传海报，增强班级网络安全氛围。
7.2 开展网络安全知识竞赛，提高网络安全素养。
六、活动准备：1. 案例材料：收集一些典型的网络陷阱案例。
2. 网络安全知识PPT：制作网络安全知识的幻灯片。
3. 互动游戏：准备网络安全互动游戏的相关材料。
4. 海报纸、彩笔等：用于学生制作网络安全宣传海报。
七、活动评估：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，包括发言、讨论等。
2. 学生表现：评价学生在活动中的表现，如表达能力、思考能力等。
3. 学生作品：评估学生制作的网络安全宣传海报和心得体会的质量。
4. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解活动的效果。
八、活动反思：1. 教师反思：1.1 活动内容是否符合学生需求，是否具有教育意义。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案【主题】绿色上网【日期】XXXX年XX月XX日【地点】XX班教室【目的】引导学生养成正确上网行为，提高网络安全意识【教学内容】1. 绿色上网的意义2. 常见的网络风险3. 如何保护个人信息4. 重要的网络安全原则5. 遇到网络攻击时的应对措施6. 共同营造绿色网络环境的重要性【教学过程】一、导入（5分钟）老师简单介绍上网带来的便利和风险，引起学生的兴趣，渐进式引出本次主题班会。
二、绿色上网的意义（15分钟）1. 通过正向的网络使用，获取知识、娱乐、社交等多样化资源。
2. 提高信息获取和处理的效率，培养学生的信息素养。
3. 培养正确的网络价值观，倡导良好网络行为。
三、常见的网络风险（20分钟）1. 病毒和恶意软件的危害。
2. 网络钓鱼和网络欺诈的手段。
3. 色情、暴力、违法信息的侵害。
4. 青少年网络成瘾的危险性。
四、如何保护个人信息（20分钟）1. 不随意泄露个人信息，包括姓名、地址、电话号码等。
2. 注意社交媒体的隐私设置，选择合适的朋友圈和粉丝。
3. 警惕不明来历的短信、邮件等涉及个人信息的请求。
五、重要的网络安全原则（20分钟）1. 设置复杂的密码并定期更换。
2. 定期备份重要文件，避免数据丢失。
3. 下载软件和文件时要保证来源的安全可信。
六、遇到网络攻击时的应对措施（20分钟）1. 遭遇网络骚扰时，不要随意回复、删除骚扰内容并封锁骚扰者。
2. 遇到欺诈或钓鱼网站时，不要轻易点击陌生链接，关闭该网页并报告给老师或家长。
3. 发现病毒攻击或黑客入侵时，立即断网并通知相关人员。
七、共同营造绿色网络环境的重要性（15分钟）1. 发挥网络的积极作用，分享正能量，传递友善、理性的声音。
2. 感受网络的温暖，倡导网络互助与关爱。
八、总结（5分钟）回顾本次班会的主要内容，强调学生在网络使用中的责任和义务。
【教学反思】通过本次班会，学生们对绿色上网的意义和重要性有了更深刻的理解，同时也了解了常见的网络风险以及保护个人信息的方法。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、教学目标1、让学生了解网络的利与弊，认识到不当上网的危害。
2、引导学生养成良好的上网习惯，学会正确、安全、绿色上网。
3、培养学生的自我保护意识和能力，提高网络道德素养。
二、教学重难点1、重点（1）让学生明确网络的利弊，树立正确的上网观念。
（2）引导学生掌握绿色上网的方法和技巧。
2、难点（1）如何让学生深刻认识到不当上网的危害，并在实际生活中自觉抵制不良网络诱惑。
（2）培养学生在网络环境中的自我保护意识和能力。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境创设法四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段关于网络发展和人们使用网络的视频，引起学生对网络的兴趣，然后提问学生：“网络给我们的生活带来了哪些便利？又带来了哪些问题？”引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题——绿色上网。
2、网络的利与弊（15 分钟）（1）让学生分组讨论网络的好处，每组派代表发言。
教师总结并板书，如：获取信息、交流沟通、娱乐休闲、在线学习等。
（2）展示一些因沉迷网络而导致学习成绩下降、身体受损、家庭关系紧张等案例，让学生分析讨论网络的弊端。
教师引导学生总结，如：沉迷游戏、网络诈骗、不良信息、影响身心健康等。
3、绿色上网的含义和重要性（10 分钟）（1）讲解绿色上网的含义，即遵守法律法规，文明上网，合理利用网络资源，避免沉迷和不良影响。
（2）通过讲述一些因绿色上网而受益的故事，或者列举一些因不当上网而造成严重后果的案例，让学生明白绿色上网的重要性。
4、如何绿色上网（20 分钟）（1）制定上网计划：引导学生根据自己的学习和生活需求，制定合理的上网时间和内容计划，避免无节制上网。
（2）选择合适的网站和应用：介绍一些有益的学习网站、知识平台和健康的娱乐应用，让学生学会筛选网络资源。
（3）保护个人隐私：强调在网上不随意透露个人信息，如姓名、地址、电话等，避免遭受网络侵害。
（4）遵守网络道德和法规：教育学生不传播谣言、不抄袭他人作品、不进行网络攻击等，做文明守法的网民。
绿色上网主题班会优秀范文
遵守网络安全规定， 不泄露个人信息。
网络安全意识的培养
网络安全的重要性：介绍网络安全的定义、范围和重要性，让学生认识到网络安全与个人、 社会和国家安全的关系。
网络安全意识的培养途径：介绍如何通过教育、宣传、培训等方式，培养学生的网络安全意 识，提高他们对网络风险的防范能力。
网络安全法律法规：介绍我国相关的网络安全法律法规，让学生了解网络行为的合法性和规 范性，增强他们的法律意识。
培养良好的上网习惯：遵守 网络道德规范，不发布和转 发不良信息，不参与网络欺 诈和暴力行为
增强网络安全意识：保护个人 隐私和账号安全，防范网络诈 骗和病毒攻击
提高信息筛选能力：学会辨 别信息的真伪和优劣，选择 有价值的信息进行学习和交 流
增强网络沟通能力：善于利 用网络平台与他人进行有效 的沟通和交流，建立良好的 人际关系
互联网的未来发展 趋势
阐述绿色上网的意义和重要性
绿色上网的定义和概念 绿色上网的意义：保护个人隐私、提高网络安全、促进社会和谐 绿色上网的重要性：培养健康上网习惯、防止网络沉迷、提高信息筛选能力 绿色上网与青少年成长的关系：引导青少年树立正确的价值观、人生观和世界观
网络道德与规范
第三章
网络道德的基本原则
推广绿色上网理念：通过宣传和教育，提高公众对绿色上网的认识和意识 制定相关法规和政策：政府应制定相关法规和政策，规范网络行为，保护网络安全 加强技术研发：企业和研究机构应加强技术研发，提高网络安全防护能力 推广绿色软件：推广使用绿色软件，减少软件对系统资源的占用和干扰 建立绿色上网平台：建立绿色上网平台，提供安全、健康的网络环境
提升网络学习能力：利用网 络资源进行自主学习和终身 学习，提高个人素质和能力 水平
培养网络能力的实践经验分享
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案一、教案背景：随着互联网的快速发展，网络已经成为了人们日常生活的一部分，对于学生来说也不例外。
然而，在享受互联网便利的同时，也存在一些网络安全隐患和不良影响。
因此，我们有必要组织一次主题班会，以绿色上网为主题，引导学生正确使用互联网，增强网络安全意识。
二、教学目标：1. 了解绿色上网的概念和重要性；2. 掌握正确使用互联网的方法和技巧；3. 增强网络安全意识，避免网络诈骗和不良信息的危害；4. 培养良好的网络行为习惯，维护网络环境的和谐。
三、教学内容：1. 绿色上网的概念和意义（通过引用相关数据和案例说明）。
2. 掌握正确使用互联网的方法和技巧：a. 建立健康的上网心态：避免沉迷网络、合理安排上网时间；b. 学习选择有价值的网络资源：提高认知能力，避免迷信、谣言等非正常信息；c. 增强信息鉴别能力：辨别虚假信息、网络诈骗等，避免上当受骗；d. 注重个人隐私保护：避免随意分享个人信息，注意账号密码的安全性；e. 强化著作权意识：遵守版权法，尊重他人的著作权。
3. 进行网络安全教育：a. 预防网络诈骗：讲解常见的网络诈骗手段和防范措施；b. 防范网络欺凌：教育学生正确对待网络言论，避免网络暴力行为；c. 防止上网成瘾：倡导健康的上网方式，防止网络沉迷；d. 避免不良信息的侵害：教育学生理性对待网络信息，增强自我保护能力。
4. 培养良好的网络行为习惯：a. 遵守网络道德规范：不发布虚假信息、恶意攻击他人等；b. 维护网络和谐环境：积极参与网络公益活动，传递正能量。
四、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：a. 引入课题，介绍绿色上网的主题和目的；b. 通过问答、小组讨论等方式，激发学生对绿色上网的兴趣。
2. 知识讲解（20分钟）：a. 介绍绿色上网的概念和意义，引导学生认识互联网安全问题的重要性；b. 以数据和案例说明网络诈骗、不良信息传播的危害。
3. 技巧教授（30分钟）：a. 分小组进行讨论，学生分享在使用互联网时遇到的问题和困惑；b. 教师通过演示和讲解，引导学生掌握正确使用互联网的方法和技巧。
绿色上网主题班会教案范文
绿色上网主题班会教案范文一、教学目标：1.知识目标：了解绿色上网的概念和重要性，明确网络的利与弊，学会合理运用网络资源。
2.能力目标：培养学生良好的网络素养，提高他们的网络安全意识和自我保护能力。
3.情感目标：倡导绿色上网的理念，引导学生认识到网络行为对个人和社会的重要影响，培养正确的网络价值观和道德观。
二、教学内容及重点难点：1.教学内容：（1）什么是绿色上网（2）网络的利与弊（3）合理使用网络资源2.教学重点和难点：（1）绿色上网的概念及重要性（2）网络的利与弊的辨析（3）合理使用网络资源的方法和技巧三、教学过程：1.引入（5分钟）教师用生动的事例和图片引入本堂课的主题：“绿色上网”。
让学生谈谈他们平时使用网络的经验和感受，引发学生对于网络的好奇和思考。
2.导入（10分钟）教师通过PPT展示的形式向学生介绍什么是绿色上网，绿色上网的定义、特点以及重要性。
让学生认识到绿色上网是一种更加安全和健康的网络使用方式，并引导学生讨论绿色上网的具体内容和标准。
3.展示（15分钟）教师请两位学生分别就网络的利和弊进行辩论。
一位学生展示网络带来的正面影响，如获取信息方便快捷、开阔视野等；另一位学生展示网络带来的负面影响，如网络成瘾、不良信息泛滥等。
教师可辅助引导和给予评价。
4.讲解（15分钟）教师以小组为单位展开讨论，让学生通过自己的观察和思考，总结出如何合理使用网络资源的方法和技巧。
然后请学生分享自己的心得和体会，互相学习和交流。
5.案例分析（20分钟）教师提供几个具体的案例，让学生分析每个案例中涉及到的网络行为是否绿色上网，以及可能造成的后果和影响。
鼓励学生进行个人或小组讨论，并给予适当的引导和辅助。
6.总结（10分钟）教师带领学生进行本堂课的总结，强调绿色上网的重要性和具体做法，并与学生一起制定合理使用网络资源的原则和规范。
四、教学评价：1.教学方式：导入、讲解、展示、案例分析、总结等多种教学方式相结合。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案【引言】欢迎各位同学参加今天的班会。
在当下信息化的社会中，互联网已经成为我们生活的一部分，它给我们带来了便利和乐趣，但同时也存在一些风险和挑战。
为了让大家在网络世界中安全、健康地成长，今天的班会将聚焦于绿色上网的重要性及相关安全知识。
希望通过本次班会的学习，能够帮助大家养成良好的上网习惯，保护自己的个人隐私，以及避免上网沉迷等问题。
【第一部分：什么是绿色上网】绿色上网指的是在利用网络时遵循一系列的规范和原则，保持网络环境的健康和可持续发展。
这其中包括以下几个方面：1. 尊重知识产权：我们在网上获取信息时，要尊重他人的知识产权，不盗取他人的作品并确保使用合法的资源。
可以通过引述和注明出处的方式，表达自己的观点和结论。
2. 遵守网络规则：网络世界也有它的规则，我们需要遵守这些规则，例如不传播虚假信息、不进行网络暴力等。
应该保持良好的网络行为，和谐、友善地与他人交流。
3. 保护个人隐私：我们在网络上要保护自己的个人隐私，不轻易透露身份证明、住址、电话号码等敏感信息。
应该选择可信任的网站和应用程序，妥善管理个人账号和密码，以免遭受网络诈骗等损失。
【第二部分：绿色上网的重要性】为什么我们要讲究绿色上网呢？下面给大家分析一下绿色上网的三个重要原因：1. 保护个人信息安全：如前所述，网络是一个信息交流的平台，我们在其中留下了大量的个人信息。
如果我们不注重绿色上网，容易被不法分子利用，导致个人信息泄露、身份被盗用等各种问题。
2. 避免信息不准确：互联网上充斥着各种信息，有些信息真实可信，但也有许多虚假、错误的信息。
绿色上网的重要性在于让我们获取可靠、准确的信息，避免被误导。
3. 塑造良好网络行为：我们在互联网上的行为代表着自己所在的社群，通过绿色上网，我们可以培养正确的网络行为，传递正能量，建立和谐健康的网络环境。
【第三部分：如何进行绿色上网】为了做到绿色上网，我们可以采取以下几个方法：1. 定期检查账号安全：我们应该经常检查自己的网上账号，更新和修改密码，确保账号的安全。
特色主题班会绿色上网
特色主题班会绿色上网尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够主持本次班会，并为大家带来一个特色主题——绿色上网。
如今，互联网已经融入了我们的生活，它为我们提供了极大的方便和乐趣，但同时也给我们带来了一些问题和挑战。
在这个信息化时代，我们不仅要学会利用互联网获取信息，还要学会合理上网，保护自己的隐私，树立正确的价值观。
本次班会主题旨在引导大家健康、绿色、安全地上网。
第一部分：绿色上网的概念和内容1.什么是绿色上网？绿色上网指的是在互联网上获取信息时，选择正能量的、积极向上的内容而不是网络暴力、低俗、违法信息，并且在网络使用过程中遵守诚信、法律、道德规范。
绿色上网不仅仅是节约能源、保护环境的意思，也是指向网络环境的良好、健康的安全环境。
2.绿色上网的内容包括：（1）合理获取信息。
了解各类信息渠道，多角度、多渠道的获取信息，培养自己的辨别能力。
（2）尊重他人隐私。
在网络上，我们应该尊重他人的隐私权，不随意泄露他人的个人信息。
（3）坚守网络道德。
遵守网络道德规范，不传播谣言、不散布不良信息，积极建设和谐的网络社区。
（4）合理安排上网时间。
合理安排上网时间，不沉迷于网络，避免影响学习和身体健康。
第二部分：绿色上网的意义和价值1.文化传承：绿色上网有助于文化传承和保护。
我们在网络上接触到各种各样的文化信息，可以传播优秀的传统文化，拓宽自己的眼界。
2.提升素质：绿色上网有助于提升我们的综合素质。
通过网络学习，我们可以获取更多的知识，提高自己的学习能力和解决问题的能力。
3.交流互动：绿色上网能够促进人际交流和互动。
通过网络，我们可以与世界各地的人交流，分享自己的心得和观点，增进相互了解，拓展自己的人脉圈。
4.创新创业：绿色上网为我们提供了创业和就业的机会。
网络上有许多创新的平台和机会，我们可以利用网络资源，发展自己的创新创业能力。
第三部分：绿色上网与个人发展1.健康成长：绿色上网是我们健康成长的基石。
绿色上网主题班会教案
绿色上网主题班会教案第一部分：引言互联网已经深入到我们的生活之中，给我们带来了便利和快乐，但同时也存在着一些问题和风险。
作为青少年，我们需要了解什么是绿色上网，以及如何保护自己在网络世界中的安全和隐私。
本次班会将为大家带来关于绿色上网的主题演讲和讨论，希望能够增强大家的网络安全意识。
第二部分：主题演讲同学们，首先我们来聆听一位同学关于绿色上网的主题演讲。
他将从以下几个方面进行阐述：1. 什么是绿色上网？绿色上网指的是在网络使用过程中积极追求健康和积极向上的信息，避免接触不良、低俗、暴力等有害信息。
绿色上网包括浏览绿色网站、阅读有益于成长的文章、观看正面积极的视频等。
2. 为什么要进行绿色上网？通过绿色上网，我们可以获取有益的知识和信息，促进个人的健康成长。
同时，积极向上的信息能够激励我们，提升我们的思维能力和自信心。
而不良信息可能会给我们的心理健康和成长带来负面影响。
3. 如何进行绿色上网？（1）选择安全可靠的搜索引擎，如百度、谷歌等，避免点击不明链接和广告。
（2）访问正规和权威网站，如教育机构、新闻媒体等，获取真实、可靠的信息。
（3）学会辨别真假信息，不要盲目相信网络上的传闻和谣言。
（4）合理利用网络资源，避免沉迷网络和虚拟世界。
第三部分：小组讨论接下来，我们将进行小组讨论，探讨绿色上网的重要性以及在日常网络使用中的具体问题和应对措施。
1. 小组讨论问题：（1）你在日常上网过程中遇到过哪些不良信息，如何处理的？（2）你有没有经历过网络欺凌和个人隐私泄露的情况，你是如何处理的？（3）你有没有遇到过网络陷阱，如何规避和应对的？（4）你觉得对于未成年人而言，绿色上网的重要性是什么？2. 小组讨论时间大家分为小组，进行讨论，每个小组选一名发言人，将你们的观点和讨论结果汇报给全班。
第四部分：讲解网络安全小贴士同学们，在我们继续讨论之前，让我们了解一些有关网络安全的小贴士，帮助我们更好地保护自己。
1. 设置复杂密码并定期更换，不要将密码告诉他人或使用简单的密码。
绿色上网班会教案8篇
绿色上网班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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绿色上网教育主题班会
绿色上网教育主题班会一、背景介绍近年来，随着互联网的飞速发展，网络已经成为人们学习、工作、生活中不可或缺的一部分。
然而，网络的便利性和广泛应用也带来了一系列的问题，包括网络上的不良信息、网络依赖、网络暴力等。
为了引导学生健康上网，提高网络素养，本次班会以绿色上网教育为主题，旨在帮助学生正确理解和使用网络。
二、绿色上网教育的意义1. 培养正确的网络价值观网络世界与现实世界一样重要，我们要树立正确的网络价值观，珍惜网络资源，合理使用网络，让网络成为人们学习和生活的助力。
2. 保护个人隐私安全在网络上，个人信息很容易被泄露。
我们要学会保护个人隐私安全，不随意透露个人信息，加强账号密码的保护，并警惕网络诈骗等安全问题。
3. 改变网络暴力现象网络暴力问题严重影响学生的身心健康。
我们要积极参与改变网络暴力现象，通过绿色上网的宣传和教育，建设和谐网络环境。
三、绿色上网教育的方法与途径1. 指导学生学会正确使用搜索引擎搜索引擎是我们获取信息的重要工具，但搜索结果的真实性和准确性不可信赖。
我们要教会学生如何评估和选择信息来源，避免误导和虚假信息。
2. 引导学生培养批判性思维学生在网络上接触到的信息内容繁多，要培养学生分辨信息真伪的能力。
我们通过讨论和互动的方式，培养学生的批判性思维，让他们具备辨别网络问题和解决问题的能力。
3. 建设和谐网络环境网络暴力是网络应用中一个令人担忧的问题，对于此类现象，我们要教育学生不参与网络暴力、不陷入网络暴力漩涡，并加强对受害者的关爱和支持。
4. 促进家校互动，共同维护网络环境绿色上网教育不仅是学校的责任，家庭和社会也需要参与其中。
我们要通过家长会、家庭教育等方式，共同呵护学生成长的网络环境。
四、绿色上网教育的案例分享本次班会中，我们邀请了一位家长代表分享他的网络教育经验。
他通过自己和孩子的亲身经历，讲述了如何教导孩子避免网络陷阱、如何引导孩子学会正确使用网络。
通过这个案例分享，学生能够更加直观地认识到绿色上网教育的重要性和实践方法。
绿色上网健康成长班会教案优秀
通过讲解、讨论、互动等多种形式，使学生了解绿 色上网的重要性
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培养学生的团队合作精神和沟通能力，促进班级和 谐发展 教案展望
教案展望
结合学生的实际情况，不断改进和完善教案内容， 提高教学效果
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鼓励学生家长积极参与，共同关注学生的网络使用 情况，促进家庭与学校的合作
绿色上网的定义和重要性 网络安全知识和技巧 识别和避免网络陷阱 保护个人隐私和数据安全
案例分析法：通过具体案例引导学生认识网络成瘾的危害 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享绿色上网的经验和心得 角色扮演法：让学生扮演网络成瘾者，体验戒除网瘾的过程 互动游戏法：通过互动游戏，增强学生对绿色上网的认识和兴趣
绿色上网的重要性 网络安全的基本知识 正确使用网络的方法和技巧 识别和避免网络不良信息的技巧
引导学生正确认识网络 帮助学生掌握绿色上网的方法和技巧 培养学生的网络安全意识和自我保护能力 提高学生的信息素养和网络道德水平
教学目标达成情况：评价学生是否掌握了绿色上网的知识和技能，是否达到了教 学目标的要求。
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继续推广绿色上网理念 完善相关法律法规和技术手段 加强青少年网络素养教育 促进家庭、学校、社会共同参与
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背景介绍 班会目标
班会背景
绿色上网健 康成长
知识目标：使学生了解绿色上网的概念和重要性 能力目标：培养学生正确使用网络的能力，提高网络安全意识 情感目标：引导学生树立正确的价值观，增强网络道德意识 态度目标：培养学生积极、健康的网络使用态度，自觉遵守网络规范
2023年绿色上网主题班会教案
2023年绿色上网主题班会教案主题：绿色上网班会目标：1. 了解什么是绿色上网，以及为什么我们需要绿色上网；2. 提高学生对网络安全意识和保护个人信息的重要性的认识；3. 探讨如何做到绿色上网，以及如何应对网络中的不良信息和网络暴力。
一、引入（5分钟）教师可以以一个问题开始班会，比如“你们在日常使用互联网的时候，是否遇到过一些不好的经历或者问题？”请学生用简短的语言回答。
二、核心内容（20分钟）1. 什么是绿色上网（10分钟）教师通过简单的解释和示范来介绍绿色上网的意义和内容。
可以提到以下几个方面：a. 绿色上网是指合理、健康、积极地使用互联网，拒绝违法、违规和不良信息。
b. 绿色上网是网络安全的基础，我们需要学会保护个人信息，避免上当受骗。
c. 绿色上网可以让我们获得更多有用的信息，同时也能减少对环境的破坏。
2. 网络安全和保护个人信息的重要性（10分钟）教师可以通过讲述一些真实的案例或者视频来引起学生对网络安全的重视。
a. 强调个人信息的重要性，如姓名、住址、电话号码等都需要保护好。
b. 提醒学生避免在不可信的网站上留下个人信息，避免受到网络钓鱼等骗术的攻击。
c. 探讨如何设置复杂的密码和定期更新密码的重要性。
三、拓展延伸（20分钟）1. 如何做到绿色上网（10分钟）教师可以与学生一起探讨一些方法和策略，帮助他们在使用互联网时更加注重绿色上网。
a. 避免点击不明来源的链接和附件，避免下载和安装不可信的应用程序。
b. 注意网络友好，要尊重他人的隐私和个人信息，不要恶意攻击或诽谤他人。
c. 经常关注和学习有关网络安全的知识，了解并遵守相关法律法规。
2. 应对网络中的不良信息和网络暴力（10分钟）教师可以与学生一起讨论如何正确应对网络中的不良信息和网络暴力。
a. 学会识别不良信息，如色情、暴力、恶俗等，避免受到不好的影响。
b. 不要主动参与和传播网络暴力，要尊重他人的权益和尊严。
c. 遇到不良信息可以及时向老师或家长反映，寻求帮助。
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《绿色上网》主题班会《绿色上网》主题班会一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：绿色上网三、活动目的：1、使学生明白”沉溺网络”的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
四、活动形式：多媒体课件、交流讨论等。
五、活动地点：教室。
六、活动过程：活动一：谈一谈：网络给我们生活带来哪些好处？交流方式更多样以前人们联系主要通过打电话、寄信等方式，而现在即时通讯工具QQ 、E-mail、社交网络等方式则开始占据主导地位。
很多本来需要跑腿才能解决的问题，现在“在线传输”就可以做到了。
同学们利用博客或空间日志写心里话、转载文章、上传照片等。
平时一些不好启齿的话语或心情，通过博客、空间等表达出来，通过相互留言或者评论进行交流。
娱乐方式更多彩；网上进行学习；查找资料，获取信息；交流方式更便捷；生活更加便利网络是先进的，也是危险的。
它改变了我们的生活，也充满着陷阱和诱惑。
1）不良信息向我们袭来2）网络游戏毒害青少年的心灵现场调查：请有玩游戏的同学举手？3）沉迷网络，不能自拔案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。
为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。
在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
案例3：5月25日傍晚，四川简阳市平泉镇和平村当地农民发现被人残杀后藏尸于一片玉米地里的流浪少年赵刚被。
少年头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。
杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。
案例4：(“虚拟游戏”变成现实惨剧)去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。
据调查，该学生整天沉溺于暴力网络游戏。
就是这些暴力的网络游戏，使这些原本纯洁天真,本该坐在教室学习的同学，丧失了人性，走上了犯罪道路。
案例5:2002年11月26日，安康一少年连续27小时上网，结果疲劳猝死;2002年9月15日凌晨6时，湖南一少年在通宵上网后猝死网吧;2003年4月17日，南昌17岁的高中学生因连续两天上网猝死网吧;2002年4月17日，江西南昌一名17岁的高三学生余斌，连续逃课上网2个月，在玩网络游戏时，因紧张激动在网吧倒地猝死。
危害生命4）网络诈骗与犯罪危害青少年的安全暗藏杀机的网友见面案例6：今年6月，在某中学就读的15岁女孩小红和几名女同学在某卡拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。
结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，有新的特点。
对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。
防人之心不可无，不会见网友，不轻率点击下载陌生的文件。
黄色信息严重危害青少年的成长据有关专家调查，因特网上非学术性信息中，有47%与色情有关。
据不完全统计，60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的，但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息，从而深陷其中。
调查还显示，在接触过网络上色情内容的青少年中，有90%以上有性犯罪行为或动机。
青少年要洁身自好，坚决控制自己不上黄色网站，不浏览不健康信息。
5）网络不但伤害青少年，也给父母带来创伤案例7：据中央电视台新闻联播报道，天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败，心灰意冷，感觉人生从此一蹶不振，回家跟父亲说“爸爸谢谢你，养育了我十一年，你要好好保重身体。
再见。
”然后，从电梯上到11楼，跳下，留下悲痛欲绝的父母。
父亲大声诉说：“救救孩子”。
案例8：华西都市报报道，四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏，绝望的母亲喝下农药自尽。
这些悲剧留给我们什么启示？网络游戏大多以“攻击、战斗、竞争”为主要成分，长期玩赛车、砍杀、爆破、枪战等游戏，火爆刺激的内容容易使游戏者模糊道德认知，迷失了自我，以至不能理性地行使现实社会中的角色。
他们误认为这种通过伤害他人而达成目的的方式是合理的。
一旦形成了这种错误观点，便会不择手段，欺诈、偷盗甚至对他人施暴。
目前，因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多，网络中的暴力色彩极易触及中学生内心深处的攻击本能。
当他们在现实生活里遇到一些问题需要多解决时，往往马上想到游戏里的暴力手段。
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
网络成瘾综合症悄悄的向你走来——“互联网成瘾综合症”简称“IAD”IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。
情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等活动二“网瘾”测一测1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。
2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。
3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。
4、无法控制去上网的冲动。
5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。
6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。
有时刚刚离网就有又想上网的冲动。
有时早晨一起床就有想上网这种欲望。
甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。
7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。
8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。
9、对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。
10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。
你具有上述10条中的哪几条表现呢？如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1年以上，那么就表明你已经患上了IAD。
那可要下定决心立即戒除网瘾。
青少年如何戒掉网瘾？1、不要把上网作为逃避现实生活问题或者消极情绪的工具。
2、上网之前先订目标。
每次用两分钟时间想一想你要上网干什么，把具体要完成的任务列在纸上。
不要认为这个两分钟是多余的，它可以为你节省的可能不止60分钟。
3、以新代旧。
在戒除某种习惯时，这种习惯仍又很大的诱惑力，这是正常的心理现象。
我们需要用一种新习惯来替代老习惯所产生的满足感。
对于上网成瘾或者是正在戒网瘾的青少年，要注意培养新的爱好和习惯，要多参加一些自己喜欢的活动，多做一些自己感兴趣的事情，用自己的新行为和习惯来代替上网习惯。
活动三:绿色上网互动认识：那你平时是怎样利用网络的呢？请同学们来说说吧！1、聊天、联系2、玩网络游戏3、浏览网页4、查询资料让网络为我们的学习成长服务搜索各科相关知识通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等。
绿色上网特征:1、上网要限制时间，包括非节假日上网时长不宜超过三个小时。
2、浏览的网页资源要丰富，内容也要健3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。
全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
活动四:走进现实剧情一：小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。
渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。
不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。
这时，天马也正好提出了见面的要求。
设问：小萍应该去吗？为什么？ A、去 B、不去剧情二：小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。
并决定于周六下午在市中心广场见面，以《读者》杂志为标志。
终于两人见面了，交谈后感觉特别好。
临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。
设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真实的情况吗？A、告诉 B、不告诉小萍最终没有告诉他。
剧情三：从那以后小萍上网更频繁了。
由于上网时间长，她的视力开始下降。
睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话。
小萍又陷入了苦恼中终于迎来了期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学更是不及格，小萍怎样才能摆脱困扰呢？小组讨论:大家一起来给她出出主意吧剧尾：小萍走进了学校心理辅导站,在心理辅导老师的开导下，开始积极参加校、班级组织的活动，加强了和同学的交流，人也开朗多了。
总结：同学们网络世界丰富多彩，选择在我们！网络世界诱惑无限，上网要文明。
让我们绿色上网，健康成长！！心动不如行动！让我们一起宣誓：绿色上网，健康成长！班会效果反馈：中学生上网情况的调查报告•1、你家里是否有电脑？（）A、有 B没有•2、性别（）A、男 B、女•3、你对网上资料最感兴趣的项是：（多选题）（）• A 查阅有关知识的信息、浏览新闻 B查阅自己爱好的信息 C 聊天发邮件 D 看音像资料或图片 E 游戏•4、你一般上网多长时间? （）A、5小时以上 B、3～5小时 C、3小时以下•5、你一般在哪里上网？（）A、家里 B、网吧 C、在同学、朋友家上网•6、你上网的时间大约在（）A 节假日 B写完作业后 C空闲时间 D其它•7、在网上聊天室是否文明？（）A是 B、否•8、你是否经常想着上网？（）A是 B、否 C 有时•9、你聊天时，对方一般是谁？（）A、同学 B、学校以外的朋友 C、陌生人•10、是否有网友A、有 B没有•11、你是否在没有电脑的情况下，经常使用手机上网？12、你上网的原因是什么？（）A、学习需要 B、缓解学习压力 C、无聊•13、你第一次接触互联网的地点？（）A 学校 B 家里 C 网吧•14、喜欢去那些网站（多选）（）A 搜狐 B新浪 C 百度 D腾讯 E其它•15、你认为网络的开放与青少年的某些犯罪是否有关？（） A是 B不是 C不清楚•16、你认为上网是否对学习有影响（） A 没有 B 有影响，但是不大 C 影响比较大上网的时间•17、你的父母或师长（非中学生）支持你上网吗？（） A支持 B一点点 C 一点也不支持•18、家长或学校有没有对你上网进行具体指导？（） A 有 B 没有•19、网络对你的影响主要有哪些方面？（多选）（） A 开阔了视野，拓展了知识面 B 认识很多朋友，通过与网友的交流，减轻学习或生活上的心理压力 C 获取网络上丰富的教育资源，学习成绩得到提高D 花费太多时间上网而使成绩下降E 沉溺于网上娱乐F 没有什么影响•20一些中学生迷恋网吧的原因（）A假期缺少能使中学生感兴趣的活动。