人教版一年级数学下册第三单元《分类与整理》

根据上面的统计结果回答问题。
（1）喜欢什么动物的人数最多？ （1）喜欢熊猫的人最多。
（2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （2）喜欢猴子和猫的人数同样多。
（3）你能提出什么数学问题？
（3）喜欢什么动物的人数最少？
给这些同学分类。
（1）按不同的活动分一分，填写下表。
4
5
3
6
（2）如果分成两组，可以怎样分？
大人 孩子 人数 8人 4人
男
女
人数 6人 6人
分类标准不同，分得结果也不同。
按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。
6 4 3 3
将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
数量
会飞的 不会飞的
3
6
将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
数量
4条腿 6
2条腿 3
你还能提出什么数学问题？ 会飞的比不会飞的少多少只？
345
交流展示：数一数，每种形状的气球各有几个呢？ 你会用自己的方法记录结果吗？展示你的方法。
象形统计图 像这种把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。
说一说：你喜欢哪种记录方法，你发现了什么？
345 记录和呈现方式虽然不同，但分类结果都相同。
交流展示：你还能按照什么来分类呢？说一说，用自 己喜欢的方法记录并展示结果。
一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据统计图填写统计表。
人数 3 6 6 7 8 根据上面的统计结果回答问题。 （1）喜欢什么动物的人数最多？ （2）喜欢哪两种动物的人数同样多？ （3）你能提出什么数学问题？
一（1）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。 根据统计图填写统计表。
人数 3 6 6 7 8
人数 6 6
按是否背包分： 背包 没背包
人数 3 9
分类标准一致，分类结果就一致； 分类标准不同，分类结果多样。
算一算：一共有多少人呢？你有什么发现？
按大人、小孩分：
大人 孩子 人数 8 4
按男、女分： 男女
人数 6 6
按是否背包分： 背包 没背包
人数 3 9
8 + 4 = 12 6 + 6 = 12 3 + 9 = 12
分类结果多样，但是 总人数都是相同的。
分一分，填一填。
天上飞的 地上跑的
只数 2
6
小兰一共有15个小五星，其中 有7个， 有8个。 根据以上信息列一个简单的统计表。
个数 7
8
分一分，填一填。
黑色 白色 个数 6 12
分一分，填一填。
圆形 三角形 正方形 长方形
个数 6
3
4
5
按衣服类型分。
件数
上衣 3
裙子 3
Hale Waihona Puke 按算式种类分。件数
加法 2
减法 4
按计算结果分
结果是5 结果是9
件数
4
2
这节课你们都学会了哪些知识？ 分类与整理
分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分， 最后的总数都是相同的。
3 分类与整理
练习七
像这样画出的图，可以称为象形统计图。
分两组做游戏,他们可以怎样分组呢?
郊游
按大人，小孩分
大人 8
孩子 4
按大人、小孩分
为了更清楚， 我们把数据用 线隔开。人数
大人 8
孩子 4
思考：还可以怎么分？试一试，并用刚才的方法记 录数据。
按男、女分
男
女
人数
6
6
按是否背包分
人数
背包 没背包
3
9
交流：观察下面三个统计表，你发现了什么？ 为什么同样是这些人，分类结果却不同？
人数
男生 10
女生 8
这节课你们都学会了哪些知识？
常见的分类标准: 形状、颜色、用途、生活习性等。 分类的标准不同,结果可能不同,但总数相同。
这节课你们都学会了哪些知识？
分类与整理 按同一标准分类，记录和呈现方式虽然不同， 但分类结果都相同。
这节课你们都学会了哪些知识？
分类与整理 按不同标准分类，分类的结果也不同。
3 分类与整理
分类与整理（2）
你知道他们在干什么吗？
小组讨论：要分两组做游戏，可以怎么分？试一试， 并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。
3 分类与整理
分类与整理（1）
在公园里看到 好多气球。
这些气球都是什么样子的？
你能说一说图中有 哪几种气球吗？
想一想：可以有哪几种分类方法？
想一想，这么多气 球，可以怎么分类？
试一试：这些气球有很多不同的形状，请你按形状分一分。
交流展示：数一数，每种形状的气球各有几个呢？ 你会用自己的方法记录结果吗？展示你的方法。
按大人、小孩分：
大人 孩子 人数 8 4
按男、女分： 男女
人数 6 6
按是否背包分： 背包 没背包
人数 3 9
将分类的结果用表格的形式呈现出来，就是简单 的统计表。
交流：观察下面三个统计表，你发现了什么？ 为什么同样是这些人，分类结果却不同。
按大人、小孩分：
大人 孩子 人数 8 4
按男、女分： 男女
想一想：对比两种不同的分类，你有什么发现？ 按不同标准分类，分类的结果也不同。
把每组不同的物品圈起来。 （1）
（2）
按形状分一分。
长方体
圆柱体 正方体
仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？
按种类分
（ 5 ）个 （ 4 ）个 （ 6 ）个
按卡片形状分
按卡片形状分
（ 6 ）个 （ 5 ）个 （ 4 ）个