教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)

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教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 总分 分数
一、填空题(把你认为的正确内容填在括号内，(每空1分，共12分) 1.像太阳这样自己发光的物体叫做（ ）我知道像太阳这样的物体还有（ ）、（ ）等。

2.光是以（ ）的形式传播的。

光传播的速度每秒为（ ）千米。

3.如图所示，汽车司机能通过倒车镜观察车后面的情景这是利用（ ）原理。

4.完全黑暗的房间里，我们（ ）(填“能”或“不能”)
看到物体。

（ ）可以在“黑暗”的环境中，将人眼看不见的光转换成电子信号，让我们看到物体。

5.教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ）。

6.铅笔斜插入水中发生了弯折，这是光的（ ）现象。

这样的现象还有（ ）。

7.许多成语和谚语与科学知识相关联，如“立竿见影”、“管中窥豹”、“一叶障目不见泰山”等都可以用（ ）来解释。

二、选择题。

(把你认为的正确选项填在括号内，每小题2分，共40分) 1.如图，用手电筒对准第一张纸的小孔照射，图甲的纸屏上能看到光 斑，而图乙的纸屏上不能看到光斑，由此可以得出...................（ ）。

A.光是沿直线传播的
B.光是沿曲线传播的
C.光既能直线传播又能曲线传播
D.光能透过纸这种遮挡物 2.以下没有利用反光原理的是....................................（ ）。

A.汽车反光镜 B.放大镜 C.五官科医生用的额镜 D.家用穿衣镜 3.潜望镜是利用....................................................（ ）原理制成的。

A 、光的传播速度快 B.光的反射 C.光的折射 4.光在水中是以....................................................（ ）的形式传播的。

A.直线 B.曲线 C.折线
5.利用放大镜来观察物体，是........................................（ ）现象。

A.光沿直线传播 B.光的折射 C.光的反射
6.下列物体不是光源的是............................................（ ）。

A.点燃的蜡烛 B.太阳 C.木星
7.潜望镜的两块镜面是..............................................( )。

A.一块平面镜，一块凹面镜 B.两块平面镜 C.一块平面镜，一块凸面镜
8.一束光能被反射几次?............................................（ ）。

A 、只能一次 B.只能两次 C.遇到物体可以多次反射
9.雨过天晴，空气中漂浮着很多的水滴，这些小水滴起到了.............（ ）的作用，把太阳光分解成不同的颜色，形成了彩虹。

A.反光镜 B.凸面镜 C.棱镜
10.一只小鸭浮在平静的湖面上。

下图能正确表示小鸭在水中所成的倒影的是（ ）。

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11.人们在镜子里可以看见自己的像，这是因为........................（）。

A.光传播到镜子后面了
B.利用了光的反射原理
C.镜子能吸收光线
12.下列叙述中的“影”，属于光的反射现象的是........................（）。

A.立竿见影
B.湖光倒影
C.形影不离
13.彩色轮，也叫牛顿盘，是..........................................（）的装置。

A、测量力的大小B.证明彩色光可以合成白色光C.测量物体的重量
14.太阳光通过三棱镜后，被分散成多种颜色，排列正确的一项是....（）。

A.红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫
B.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫
C.黄、橙、红、绿、靛、蓝、紫
15.利用下列材料，在阳光下不能造出彩虹的是........................（）。

A.三棱镜、白纸
B.平面镜、白纸
C.水、喷雾器
16.下列不需要用放大镜的是..........................................（）。

A.观察树叶的形状
B.观察面包上的霉点
C.修理精密仪器
17.用调整好距离的两个不同凸透镜看到的图像比用一个凸透镜看到的图像..（）。

A.放得更大
B.放得更小C无法判断
18.不同昆虫的头部都长着形状不同的.............................（）触角。

A.三对B两对 C.一对
19.要观察洋葱表皮，用..............................................（）观察时看到的细节更多，看得更清楚。

A肉眼B放大镜 C.显微镜
20.观察植物果实、根、茎、叶的切片时，把标本切成......（）的薄片。

A.厚实完整 B.薄而透明C厚而均匀
三、我会画图连线(第1题4分，第2题6分，共10分)
1.请你在下面的潜望镜中添画镜片，并画出光的传播路线和方向。

2.下列现象属于光的什么原理，请连线。

树荫下圆形光斑的形成光的反射
舞台上射出的光线
皮影戏表演
用凹面镜点燃奥运圣火光的直线传播
马路上拐角处反光镜
玩手影游戏
四、我会探究(第1题12分，第2题16分，共38分)
1.光的传播（共12分）
(1)光是怎样传播的?小明为了验证自己对光的传播路线的猜想，把3张同一位置打孔的卡纸和一张没有打孔的卡纸(屏)排成整齐的一列，纸之间间隔10厘米，第一次用手电筒照射，使光进入小孔，第二次，把第二张卡纸向右移动5厘米，同样用手电筒照射。

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①要保证实验顺利完成，卡纸中小孔高度必须
______________。

（2分）
②请在图1中用箭头分别画出第一次实验和第二次实验中光前进的路线。

（2分）
③这个实验说明光是以______________________的形式传播的。

（2分） (2)用手电筒照射镜子，当光碰到镜面后改变了传播方向，这种现象叫做____________。

（2分）
(3)请在图2中用箭头画出改变后的光的传播路线。

（2分） (4)图3中表示在一个盒子中，竖着一本书，书的右侧有一个小球，请想办法用多面镜子(用图“—”表示)改变激光手电的光路，使光线照亮小球“○”。

并画出光的路线图。

（2分）
2.一名四年级的同学向小明请教潜望镜的做法，小明耐心地向他解释:（共16分）
(1)潜望镜两块镜片的镜面应( )放置。

（2分） A.相对、平行 B.相背、平行 C.随便 (2)为了使看到的视野范围最大，两块镜片应与镜筒呈( )放置（2分） A.30°角 B.45°角 C.90°角 (3)请你设计一个潜望镜将反光镜装在图上并将光的传播路线图画出来。

（2分）
(4)小明告诉他生活中以下( )现象也和潜望镜的原理相同。

（2分） A.排队时小明只能看到前面同学的后脑勺，就说明队伍排直了 B.城市中镜面玻璃产生的“光污染”
(5)下面是某同学制作潜望镜的步骤，分析并回答问题。

（8分）
A.插入平面镜。

B.沿着图纸的虚线折叠，在纸边涂上胶水，粘牢。

C.通过观察，检查效果，进行适当调整。

D 用小刀刻出上面的进光口和下面的瞭望口，以及上下两个插平面镜的口。

E.把潜望镜的图纸粘在硬纸板上，沿着纸周围的轮廓剪下。

写出正确的制作顺序_______→_______→________→________→C 。

3.有同学发出疑问:在研究光沿直线传播的实验中，将卡纸换成别的物体再试一下，看看还能挡住光吗?老师选择了几种物体放在第二张卡纸的位置上，我们看一看实验的效果。

通过实验，我们得到了以下实验结果。

（共10分）
实验物体 石块 木片 厚纸板 有色塑料
金属块 能否穿过
否
否
否
否
否
(1)通过实验，我们能发现:______________________________。

（2分） 有的同学又提出问题把上述物体换成透明的材料，就不能阻碍光的传播了，让我们试一试，换成透明物体后，会出现什么现象?将透明玻璃片、
透明塑料和透明树脂眼镜片换到第二张卡纸位置上，我们得到了以下现象
(2)请你将上面的表格补充完整。

（3分）
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(3)通过实验，我们能发现:_______________________________。

（2分）同学们继续提出问题:如果换成薄纸片，手电筒的光能通过这种薄薄的纸吗?于是同学们继续做实验。

将实验物体换成薄纸片，同学们发现插入
一张纸，光线大部分都能透过，而随着纸张数量增加透过的光线越来越少，直至完全透不过。

(4)通过实验我们能发现光________________透过一些透明的物体;光____________透过一些比较薄的物体，比如薄纸片;光______________透过不透明的物体。

(填“能”“不能”或“能部分”)（3分）
参考答案
一、填空题
1、光源、萤火虫、点燃的蜡烛
2、直线、30万
3、光的反射
4、不能、夜视仪
5、有利于光的反射，使教室更加明亮
6、折射、放大镜把字放大
7、光沿直线传播
二、选择题1.A 2.B 3.B 4. A 5.B 6. C 7.B 8.C 9. C 10. C 11.B 12. B 13.B
14.B 15.B 16.B 17.A 18.C 19.B 20.A
三、我会画图连线
1.请你在下面的潜望镜中添画镜片，并画出光的传播路线和方向。

2.下列现象属于光的什么原理，请连线。

四、探究题
1、（1）①一样
②如图
③直线（2）光的反射（3）如图
（4）如图
2、（1）A(2)B(3)如图
（4）B（5）E B D A
实验物体透明玻璃片透明塑料透明树脂眼镜片
能否穿过
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3、（1）光不能透过不透明的物体 (2)
(3)光能透过透明的物体（4）能 能部分 不能
教科版五年级科学上册第二单元《地球表面的变化》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分 分数
一、填空题（每空2分，共20分）
1.常见的陆地地形有平原、（ ）、山地、（ ）和盆地等。

2.地球从表面到地心分为地壳、（ ）、（ ）三个圈层地壳在不断运动着。

3.（ ）是地震发生的原因。

4.（ ）是火山喷发的原因。

5.风的力量会（ ）并且搬运岩石破碎物对地形变化起着重要作。

6.地球上的水在陆地、（ )及大气之间不断地循环。

7.地球内部力量如( )产生的力，与外部因素如（ ）等都会影响地球表面的形态。

二、选择题。

(把你认为的正确选项填在括号内，每小题2分，共40分) 1.由岩浆冷却形成的岩石是( )。

A 沉积岩 B.岩浆岩 C.变质岩 2.由于雨水的冲刷，土壤或土壤中的部分物质随着水流而流失，就是
( )。

A.侵蚀
B
风
化
C.沉积
3.我国的地形特点决定了我国的河流流向是( )。

A.自西向东 B 自东向西 C.由南向北
4.每年喜马拉雅山的抬升是( )。

A.猛烈的 B 不存在的 C.缓慢的 5.黄土高原与华北平原的关系是( )。

A.同在中国
B.黄河携带的黄土沉积到华北平原
C.长江携带的黄土沉积形成华北平原
6.小宇同学的家乡四周地势较高、中间低平，具有这种特点的地形是( )。

A.高原
B.山地
C.盆地 7.下列能有效防止水土流失的方法是( )。

A 开山修路 B.植树造林 C.开河造桥 8.河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速( )。

A.不变 B.加快 C 减慢 9.许多科学家认为，大陆板块之间的( )会形成断裂谷。

A.相互碰撞
B 相互拉张
C 相互制约 10.下列关于河流侵蚀和沉积作用的表达，正确的是( )。

A.陡坡处容易形成土壤沉积 B 缓坡处水流速度快 C.水流速度快的地方容易产生土壤被侵蚀现象
实验物体 透明玻璃片
透明塑料
透明树脂眼镜片
能否穿过
能
能
能
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11.下列地形中，由土壤沉积形成的是( )。

A.富饶的长江中下游平原
B.世界著名的青藏高原
C.有“天府之国”之称的四川盆地
12.钱塘江岸边的堤坝下部的岩石比上部的岩石要光滑，这是由于( )对岩石的作用引起的。

A.流水
B.风力C气温
13.我国西部地区实施“退耕还林”“退耕还草”的原因是( )。

A.人们对木材的需求越来越大
B.西部地区的水土流失和沙漠化现象比较严重
C.放牧牛羊需要更多的食物
14.地形图上的不同颜色表示着( )。

A.地势的高低
B.气温的高低
C.植被的多少
15.通过观察地形图，我们可以知道下列说法不正确的是( )。

A.地球上的陆地被海洋包围着
B.在地形图上，不同的颜色表示不同的海拔高度
C.中国的西部多平原，东部多高原
16.下列关于地球内部运动改变地形的描述，错误的是( )。

A.地球内部在不断运动，驱动地球表层运动，造成地表地形变化
B.地球内部的运动改变地形总是很猛烈的，就像火山和地震
C.地球内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，大多数地震发生在地壳内
17.改变地形的力除了来自地球内部，还来自地球外部。

如图所示的蘑菇石是在( )的作用下形成的。

A.水
B.风C重力18.自然界每时每刻都有侵蚀和沉积现象发生。

_____使得一些地面突起的地方土壤流失，而____却填平了一些坑注的地方。

横线上应填( )。

A.沉积、侵蚀B搬运、沉积 C.侵蚀、沉积
19.小科与同学研究雨量大小对土地侵蚀的影响下列实验设计方案比较科学的是( )。

A.在一块有草皮覆盖的土地上，先下“小雨”，然后再下“大雨”进行现象比较
B.在两块都无植被覆盖，且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，一块下“大雨”进行现象比较
C.在坡度相同的土地上，无植被覆盖的土地下“小雨”，有植被覆盖的土地下“大雨”进行现象比较
20.黄土高原千沟万壑的地表形态形成的主要原因是( )。

A.流水的侵蚀作用
B.流水的沉积作用
C.风的侵蚀作用
三、连线题。

(每线2分，共20分)
1.在模拟雨水对土壤的侵蚀的实验中，下列物品或动作分别代表了自然界中的哪些事物?
坡形土堆山坡上的沟壑
垂直的土壁下雨
凹凸不平的土堆地表径流
喷壶喷水悬崖
泥浆流到盆子里土壤裸露的山坡
2.根据我们的所学，对以下5种地形地貌作出相应的解释。

弯曲的岩层水(降雨)的作用
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黄土高原上的沟壑 河水流速减慢泥沙沉积 敦煌的雅丹地貌 地震(岩层受到挤压) 长白山天池 风的作用 黄河入海口的沙洲 火山喷发形成 四、探究题(每空2分，共14分)
1.在河流的上游，山上的岩石都布满了裂缝。

这些岩石在各种环境因素的影响下逐渐发生着变化。

其中，渗入岩石裂缝的水在冬季会造成岩石裂缝变大。

(1)由于受到水、空气或生物的作用，岩石破碎，这种现象称为（ ）。

(2)小金想验证流水对岩石变化的影响。

他将几块岩石放在有水的塑料瓶中剧烈摇晃。

①关于“为什么要剧烈摇晃塑料瓶”下面解释合理的是（ ）。

A.主要是为于模拟自然界中正在发生的地震 B 、主要是为了让瓶中的水像江河那样流动起来 C.主要是为了让瓶中的岩石能够撞击到塑料瓶壁
②请你描述塑料瓶中的岩石和水在实验结束时分别出现的变化。

（合理即可）
岩石的变化：（ ）。

水的变化：（ ）。

2.某实验小组想研究土地有无植被覆盖对侵蚀的影响。

他们在喷水壶里倒了200毫升水，然后在塑料盆底一侧挖几个洞，铺上石子，倒入土壤，做成3种土壤样本。

(1)下列选项中，( )可以达到实验目的。

A.甲和乙 B.乙和丙 C.甲和丙
(2)材料选好了，接下来就是分别拿两个量杯放在土壤样本的下面接雨 水。

实验小组同学看到的现象是（ ）。

由此能得出的结论是（ ）。

五、材料题。

(共6分)
经过28位两院院士、上千名科研人员历时3年的科考活动，我国水土 流失最新现状基本摸清：目前我国水土流失面积达356.92万平方千米，亟待治理的面积近200万平方千米，全国现有水土流失严重县646个，其中82.04％处于长江流域和黄河流域。

科考报告指出，当前水土流失突出表现为四大危害:导致土地退化，毁 坏耕地;导致江河湖库淤积，加剧洪涝灾害;恶化生存环境加剧贫困;削弱生态系统的调节功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。

1.当前水土流失带来哪些危害?(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

2.为防止水士流失，人们采取了哪些措施?写四点即可)(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。

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参考答案
一、填空题
1.高原、丘陵
2.地幔、地核
3.地壳运动
4.地壳运动
5.磨蚀岩石
6.海洋
7.地壳运动、风水
二、选择题
1、B
2、A
3、A
4、C
5、B
6、C
7、B
8、B
9、B 10、C 11、A 12、A 13、
B 14、A 15、
C 16、B 17、B 18、C 19 B 20、A
三、连线题
1.在模拟雨水对土壤的侵蚀的实验中，下列物品或动作分别代表了自然界中的哪些事物?
坡形土堆山坡上的沟壑
垂直的土壁下雨
凹凸不平的土堆地表径流
喷壶喷水悬崖
泥浆流到盆子里土壤裸露的山坡
2.根据我们的所学，对以下5种地形地貌作出相应的解释。

弯曲的岩层水(降雨)的作用
黄土高原上的沟壑河水流速减慢泥沙沉积
敦煌的雅丹地貌地震(岩层受到挤压)
长白山天池风的作用
黄河入海口的沙洲火山喷发形成
四、探究题
1.（1）风化（2）①B②岩石的变：岩石碎裂，出现较多碎屑，小石子变得圆滑了，水的变化：清水变浑浊了
2.（1）B（2）实验小组同学看到的现象是在乙下面接的“雨水”更加浑浊。

由此能得出的结论是无植物覆盖的土壤受到的侵蚀更加严重。

五、材料题。

1.导致土地退化，毁坏耕地;导致江河湖车淤积，加剧洪涝灾害;恶化生存环境，加剧贫困;削弱生态系统的调方功能，对生态安全和饮水安全构成严重威胁。

2.①植树造林，封山育林。

②退耕还林、退耕还草。

③打坝淤地，修建水库，兴修水利。

④缓坡上修建梯田。

⑤加强灾害预器。

(写其中四点即可）
教科版五年级科学上册第三单元《计量时间》测试卷
（满分：100分时间：40分钟）
题号一二三四总分
分数
一、填空题（每空１分，共２０分）
1在远古时代人类用天上的（）来计时。

日出而作，日落而息，（）自然而然成了人类最早使用的时间单位（）。

2.同一滴漏装置，初始（）和（）不变流出相同水量所需的时间一致这就是水流的（）。

3.水钟通过一定的装置，能够保持（）在一定的时间内以（）往下流，从而能用来计时。

我们可以控制（），从而使水钟计时更加准确。

4.同一个单摆在（）内（）相同，这就是摆的（）。

根据这种性质人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

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在相同时间内（ ） 不同。

6.同一个摆，摆绳长度（ ），摆动（ ）;摆绳长度（ ），摆动（ ）。

7.计时工具的设计运用了物体运动（ ）变化的规律。

二、选择题。

(把你认为的正确选项填在括号内，每空2分共4０分) 1.小明家有个摆钟，摆钟的摆10秒钟能摆动10次，那么这个摆钟的摆一分钟摆动的次数为( )。

A.30次
B.60次
C.不确定
2.小朋用以下三种容器分别漏完300毫升水，三种容器的材料和底部孔的大小都一样以下说法正确的是( )。

A.容器一漏完水的时间＞容器二漏完水
的时间＞容器三漏完水的时间
B.容器一漏完水的时间＜容器二漏完水的时间＜容器三漏完水的时间
C.三种容器漏完水的时间一样 D 无法判断
3.在一只杯中装入300毫升水然后在杯底扎一小孔让水从小孔中自由滴落，比较滴完开始的100毫升水和最后的100毫升水所需的时间，( )。

A 开始的100毫升水滴得慢B.开始的100毫升水滴得快C.速度是一样的4.出现比较早的计时工具是( )。

A 原子钟 B.日晷 C 机械钟
5.我们能用水、太阳、摆等计时，是因为它们有一个共同点，就是( )。

A.取材比较方便 B 运动有规律 C 持续时间比较长
6.当身边没有秒表时，下列声音中最适合作为简单计时器使用的是( )。

A.火车匀速行进时发出的“咔嚓”声
B.下雨时沿屋檐滴下的水滴声 C 走路时的脚步声
7.影响水钟计时准确的因素是( )。

A.水量太多
B.流速不均匀
C.盛水容器的形状 8.我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动( )。

A.90次
B.120次
C.150次
D.180次
9.一只摆钟一昼夜走慢了两分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是( )。

A.缩短摆的长度
B.加长摆的长C 增大摆锤的质量D 减小摆锤的质量 10.在用饮料瓶制作水钟时，关于刻度的划分正确的是( )。

A.从瓶底开始 B.从瓶底以上形状规则处开始
C.从任意一个地方开始 11.如图所示的是我国古代的一种水钟，它是由甲、乙、丙、丁四个水桶组成的。

(1)从结构上看，应根据( )桶的水位变化来判断时间。

A 甲 B.乙 C.丙 D.丁 (2)如果要给这个水钟补充水，加在( )水桶中最为合适。

A.甲
B 乙
C 丙 D.丁
12某同学做了一个摆摆长为50厘米时，每分钟摆43次;摆长为30厘米
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时，每分钟摆55次。

如果要让这个摆每分钟摆60次，那么摆长应调整为( )。

A小于30厘米 B.30～40厘米 C.大于40厘米
13摆的( )的长度是摆长。

A.摆绳
B.支架到摆锤
C.支架到摆锤的重心
14.可以用于计时，又可以用于照明的古代计时器是( )。

A.日晷
B.蜡烛 C滴漏
15.沙漏(如右图)也叫沙钟，是一种测量时间的工具。

沙漏可
以用来测量时间的原理是( )。

A.每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间相同
B.每次上玻璃球中的沙子全部流到下玻璃球所需的时间不同
C.沙子往下流的速度会越来越快
16.根据“阳光下物体影子的方向变化规律”制作的计时工具是( )。

A.日晷
B.水钟C沙漏
17.如右图，改变圆片的位置，在相同时间里，( )摆动的次数最少。

18.小明用一个杯子和一个剪掉底部瓶盖钻孔的透明饮料瓶，做成了一个简易水钟。

他标注的时间刻度，应该如图( )。

19.要研究摆锤轻重与摆动快慢的关系，应选用装置( )。

20.影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短( )证实了这一点。

A傅科 B牛顿Ｃ.伽利略
三、设计题。

(共10分)
1.设计制作一个水钟。

我的设计图:(4分)
2.需要的材料和工具：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2分)
3.制作步骤:(4分)
(1)____________________________________________________。

(2)____________________________________________________。

(3)____________________________________________________。

(4)____________________________________________________。

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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
四、探究题。

(共30分)
1.如图所示为摆绳长度相同的两个摆A 和B 。

(7分)
(1)A 和B 的摆动快慢__________(填“相同”“不同”或“不清楚”)。

(1分) (2)你认为上述现象产生的原因 是________。

(2分)
(3)如果要使摆A 和B 在相同条件下摆动速度一样的话，可以通过减少_____的摆长或增加_____的摆长来实现。

(4分） 2.某小组研究用水计时。

(6分)
(1)他们利用装置一进行测量发现:受水容 器中的水积聚到50毫升时，需要5分钟。

那么，受水容器中的水从50毫升积聚 到受水容器100毫升可能需要( )。

A.4分钟 B.5分钟 C.6分钟 (2)他们将装置一改装成装置二再测量，发现装
受水容器中的水积聚到50毫升时需要5分钟。

那么受水容器中的水从50毫升积聚到100毫升，可能需要( )。

A.4分钟 B.5分钟 C.6分钟
(3)和装置一不同的是装置二通过控制( )来控制水流速度。

A 泄水容器中水位高低B 漏水孔大小 C.受水容器大小
3.科学小组的同学设计了“摆的快慢与哪些因素有关”的实验并展开了研究以下是他们的15秒内摆摆动次数记录表。

(15分)
15秒内摆摆动次数记录表
摆 摆长 摆幅 大小
摆锤 质量 3次实验数据(单位次) 第1次 第2次 第3次 ①号摆 40厘米 40° 30克 14 15 14 ②号摆 40厘米 20° 30克 14 14 （ ） ③号摆 40厘米 40° 60克 14 14 15 ④号摆
20厘米
20°
30克
20
26
20
(1)①号摆和②号摆研究的是:摆的摆动快慢与________的关系，在这个实验中应该保持不变的条件是__________、______________(3分) (2)①号摆和③号摆研究的是_____________对摆摆动快慢的影响。

分析表中的数据，我们可以得出的结论是______________________。

(3分) (3)由于记录员粗心，上表漏填了②号摆的第3次实验数据仔细分析， 你认为括号中漏填的数据有可能是__________。

(2分 (4)细心的小奇发现了一个异常数据，你发现了吗?
__________________(写明“几号摆第几次”)的数据是错的。

(1分) (5)____号摆和_______号摆研究的是摆长与摆摆动快慢的关系，根据 表中的数据，我们可以发现_______________________________。

(4分) (6)如果要让④号摆15秒摆动10次，摆绳长度应该在( )。

(2分) A.10厘米 B.20～30厘米之间 C40厘米以上
参考答案
一、填空题1.太阳、昼夜交替、天2.水位、孔径、等时性3.水、稳定的速度、水流的速度4.相同时间、摆动次数、等时性5.同一个摆、不
……○………………内
………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…此
卷
只
装
订
不
密
封……○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………
…
线………………○…
同的摆、摆动次数6.越长、越慢、越短、越快7.周期性
二、选择题1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.B 9.A 10.B 11.D 12.A 13.C
14.B 15.A 16.A 17.C 18.A 19.C 20.C
三、设计题。

(共10分)
1.设计制作一个水钟。

我的设计图:(4分)
2.需要的材料和工具：饮料瓶、水、剪刀、锥子等。

(2分)
3.制作步骤:(4分)
(1)将一个塑料瓶的外包装清洗干净，并且把塑料瓶剪成两半。

(2)使用剪刀把瓶盖上戳一个洞。

(3)用手堵住盖子上的洞，然后往里面灌水_。

(4)然后把有盖子的一节放进没盖子的一节，在瓶身上画上刻度即可，水钟就做好了。

四、探究题
1.（1）不同（2）摆长不同（3）A、B
2.（1）C(2)B(3)A
3.（1）摆幅大小、摆绳长度、摆锤质量 (2)摆锤质量、相同条件下，摆摆动的快慢与摆锤的质量没有关系。

(3)14（4）④号摆第2次（5）②、④相同条件下，摆长越长，摆摆长越短，摆摆动得越快。

（6）C
教科版五年级科学上册第四单元《健康生活》测试卷
（满分：100分时间：40分钟）
题号一二三四五总分
分数
一、填空题（每空2分,共20分）
1.健康包括（）、（）等。

2.身体的运动是由（）和（）协同工作完成的。

3.（）是心脏工作的外在表现。

4.（）是神经中枢管理人体绝大部分的生命活动。

5.人体感受外部环境刺激并做出反应，是（）协助完成的。

6.长期的（）会影响人的身心健康。

7.良好的（）有益于身心健康。

8.良好的（）可以避免冲突。

二、选择题。

(把你认为正确的选项填在括号内，每小题2分共40分)
1.( )时期是生长发育最旺盛的时期。