北师大版九年级上数学期末测试卷含答案(精选)
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2013-2014年度第一学期期末综合测试卷
九年级 数学
学校: 班级: 姓名: 得分:
亲爱的同学:你好!知识就是力量,自信、细心决定成绩。
请你灵动智慧,缜密思考,细致作答,努力吧,祝你成功!
说明:1、第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
考试时间90分钟,满分100分。
2、本卷综合难度系数:简单35%,中等35%,偏难30%;
3、命题人:陈显安 审核:肖志芳 初中数学教研组。
第一卷(选择题,共12小题,满分36分)
一、精心选一选(本大题共10小题,每小题3分,共36分) 1、sin45°的值等于( ) A.
21 B.22 C. 2
3 D.1 第一节 (2013连云港)为了传承和弘扬港口文化,我市将投入6000万元建设一座港口博物馆,其中“6000万”用科学记数法表示为( )
A.0.6×108
B.6×108
C.6×107
D.60×106
3.(2013•包头)函数y=
中,自变量x 的取值范围是( )
4、(2013德阳)如图,四个几何体分别为长方体、圆柱体、球体和三棱柱,这四个几何体中有三个的某一种视图都是同一种几何图形,则另一个几何体是
5、如图所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪
三条边的距离相等,凉亭的位置应选在( ) A.△ABC 的三条中线的交点 B.△ABC 三边的中垂线的交点
C. △ABC 三条高所在直线的交点
D. △ABC 三条角平分线的交点
第二节 (2013茂名)下列二次函数的图象,不能..
通过函数2
3y x =的图象平移得到的是( ) A 、232y x =+ B 、23(1)y x =- C 、23(1)2y x =-+ D 、22y x =
7、直角三角形两直角边的长分别为x ,y ,它的面积为3,则y 与x 之间的函数关系图大致是( )
A . B. C. D.
8、(2013年江西省)如图,直线y =x +a -2与双曲线y=x
4
交于A ,B 两点,则当线段AB 的长度取最小值时,a 的值为( ). A .0 B .1 C .2
D .5
第8题图 第11题图 第12题图 9、下列命题中真命题是( )
A.如果m 是有理数,那么m 是整数
B.4的平方根是2
C.等腰梯形两底角相等
D.如果四边形ABCD 是正方形,那么它是菱形
10.(2013成都)一元二次方程220x x +-=的根的情况是( )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.只有一个实数根
D.没有实数根 11.(3分)(2013•柳州)小明在测量楼高时,先测出楼房落在地面上的影长BA 为15米(如 )
12. (2011山东菏泽)如图为抛物线2y ax bx c =++的图像,A 、B 、C 为抛物线与坐标轴的交点,且OA =OC =1,则下列关系中正确的是( )
A .a +b =-1
B . a -b =-1
C . b <2a
D . ac <0
第二卷(非选择题,满分64分)
第三节 细心填一填(本大题共6小题,每小题3分,共18分)
13、已知反比例函数x
k
y =的图象经过点(2,5),则k= .
14、抛物线y=x 2
-2x+3的顶点坐标是 .
15.若实数a 、b 满足|3a ﹣1|+b 2=0,则a b 的值为 .
16、如图,在△ABC 中,AB=BC ,∠B=120°,AB 的垂直平分线交AC 于点
D .若AC=6cm ,则AD= cm .
17、定义新运算“*”.规则:a*b=a (a ≥b )或者a*b=b (a <b )如1*2=2,
(-3)*2=2.若x 2
+x-1=0的根为x 1、x 2,则x 1*x 2的值为: . 18、(2013•内江)如图,反比例函数
(x >0)的图象经过矩形OABC 对角线的交点M ,
分别于AB 、BC 交于点D 、E ,若四边形ODBE 的面积为9,则k 的值为
三解答题(本大题共5小题,每小题19、20、21、22每小题9分,23题10分,共46分).
19计算: 45cos 8)13()2
1
(|4|01---+-
20、我市某中学对全校学生进行文明礼仪知识测试,为了解测试结果,随机抽 取部分学生的成绩进行分析,将成绩分为三个等级:不合格、一般、优秀,并 绘制成如下两幅统计图(不完整).请你根据图中所给的信息解答下列问题: (1)请将以上两幅统计图补充完整;(3分)
(2)若“一般”和“优秀”均被视为达标成绩,则该校被抽取的学生中有 人达标;(3分)
(3)若该校学生有1200人,请你估计此次测试中,全校达标的学生有多少人?(3分) 解:
21如图,放置在水平桌面上的台灯的灯臂AB 长为40cm ,灯罩BC 长为30cm ,底座厚度为2cm ,灯臂与底座构成的∠BAD=60°.使用发现,光线最佳时灯罩BC 与水平线所成的角为30°,此时灯罩顶端C 到桌面的高度CE 是多少cm ?(结果精确到0.1cm ,参考数据: 3≈1.732)
解:
22、某商场销售一种进价为20元/台的台灯,经调查发现,该台灯每天的销售量W (台),销售单价x (元)满足W=-2x+80,设销售这种台灯每天的利润为y (元). (1)求y 与x 之间的函数关系式;
(2)当销售单价定为多少元时.毎天的利润最大?最大利润多少?
(3)在保证销售量尽可能大的前提下.该商场每天还想获得150元的利润,应 将销售单价定位为多少元? 解:
23、(2008年深圳)如图9,在平面直角坐标系中,二次函数)0(2>++=a c bx ax y 的图象的顶点为D 点,与y 轴交于C 点,与x 轴交于A 、B 两点, A 点在原点的左侧,B 点的坐标
为(3,0),OB =OC ,tan ∠ACO =3
1
.
(1)求这个二次函数的表达式.
(2)经过C 、D 两点的直线,与x 轴交于点E ,在该抛物线上是否存在这样的点F ,使以点A 、C 、E 、F 为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请求出点F 的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)如图10,若点G (2,y )是该抛物线上一点,点P 是直线AG 下方的抛物线上一动点,当点P 运动到什么位置时,△APG 的面积最大?求出此时P 点的坐标和△APG 的最大面积.
2013-2014年度第一学期期末综合测试卷
九年级 数学 参考答案
分.
13、10 14、(1,2) 15、1 16、2 17、
251+- 18、3
三、解答题(本大题共5小题,每小题19、20、21、22每小题9分,23题10分,共46分).
19解:原式=421212=3+--+--。
20、解:(1)成绩一般的学生占的百分比=1-20%-50%=30%, 测试的学生总数=24÷20%=120人, 成绩优秀的人数=120×50%=60人, 所补充图形如下所示:
(2)该校被抽取的学生中达标的人数=36+60=96. (3)1200×(50%+30%)=960(人).
答:估计全校达标的学生有960人. 21、解:
∵灯罩BC 长为30cm ,光线最佳时灯罩BC 与水平线所成的角为30°,
∴sin30°=
30
CM
BC CM =, ∴CM =15cm ,
∵sin60°=BA BF
,
∴
40
23BF =, 解得:320=BF , ∴CE=2+15+320≈51.6cm .
答:此时灯罩顶端C 到桌面的高度CE 是51.6cm .
22、解:(1)y=(x-20)(-2x+80),
=-2x 2
+120x-1600;
(2)∵y=-2x 2+120x-1600, =-2(x-30)2+200,
∴当x=30元时,最大利润y=200元; (3)由题意,y=150,
即:-2(x-30)2+200=150, 解得:x 1=25,x 2=35,
又销售量W=-2x+80随单价x 的增大而减小,
所以当x=25时,既能保证销售量大,又可以每天获得150元的利润. 第四节 (1)方法一:由已知得:C (0,-3),A (-1,0)
将A 、B 、C 三点的坐标代入得⎪⎩⎪⎨⎧-==++=+-30390c c b a c b a 解得:⎪⎩⎪
⎨⎧-=-==321
c b a
所以这个二次函数的表达式为:322--=x x y
方法二:由已知得:C (0,-3),A (-1,0) 设该表达式为:)3)(1(-+=x x a y 将C 点的坐标代入得:1=a 所以这个二次函数的表达式为:322--=x x y (注:表达式的最终结果用三种形式中的任一种都不扣分)
(2)方法一:存在,F 点的坐标为(2,-3)
理由:易得D (1,-4),所以直线CD 的解析式为:3--=x y ∴E 点的坐标为(-3,0)
由A 、C 、E 、F 四点的坐标得:AE =CF =2,AE ∥CF ∴以A 、C 、E 、F 为顶点的四边形为平行四边形 ∴存在点F ,坐标为(2,-3)
方法二:易得D (1,-4),所以直线CD 的解析式为:3--=x y ∴E 点的坐标为(-3,0)
∵以A 、C 、E 、F 为顶点的四边形为平行四边形
∴F 点的坐标为(2,-3)或(―2,―3)或(-4,3) 代入抛物线的表达式检验,只有(2,-3)符合 ∴存在点F ,坐标为(2,-3)
(3)过点P 作y 轴的平行线与AG 交于点Q , 易得G (2,-3),直线AG 为1--=x y . 设P (x ,322--x x ),则Q (x ,-x -1),PQ 22++-=x x .
3)2(2
1
2⨯++-=
+=∆∆∆x x S S S GPQ APQ APG 当21=
x 时,△APG 的面积最大,此时P 点的坐标为⎪⎭
⎫
⎝⎛-415,21,827的最大值为APG S ∆.。