学校慰问教职工制度

见和建议，以便改进和完善今后的活动。
03
考核办法
根据活动的实施情况和意见反馈，对相关责任人进行考核和评价，作为
今后职务晋升和奖励的依据。同时，对于在活动中表现不佳或违反规定
的人员，应进行相应的处理和惩罚。
07
实施效果评估与反馈机制
评估指Hale Waihona Puke Baidu与方法
满意度调查
定期开展教职工满意度调查，了解他们对慰问活动的评价和反馈 ，评估活动的有效性和满意度。
慰问标准与条件
其他特殊情况
根据实际情况，学校将针对其他特殊情况 进行适当的慰问，如家庭遭遇突发情况等 。
生日慰问
为庆祝教职工生日，学校将在每月末为当 月过生日的教职工送去生日蛋糕和鲜花， 并为其举办小型庆祝活动。
生育慰问
为体现学校对教职工的关心，学校将为怀 孕或生育的女教职工送去慰问金和祝福。
离退休慰问
2. 学校人事部门对申请进行复核，并给出最 终审批意见。
3. 审批通过的申请，由学校人事部 门统一安排慰问事宜。
注意事项与要求
1. 慰问申请需提前一周提交，以便安 排相关事宜。
3. 慰问活动需注重实效，切实关心教 职工的工作与生活。
2. 慰问活动需遵循学校财务规定，严 禁超预算支出。
4. 慰问活动需注重活动策划与组织， 确保活动顺利进行。
在重要节日期间，学校将组织探访离退休 教职工，送去慰问金和节日礼品，并邀请 参加学校的聚会活动。
疾病慰问
当教职工患有较重疾病时，学校将组织探 访，送去慰问金和水果篮等物品，以表达 关怀与祝福。
03
慰问时间与方式
慰问时间安排
01
02
03
节日慰问
在教师节、春节等重大节 日期间，组织对教职工的 慰问活动。
08
其他相关事宜与补充说明
相关政策解读与说明
慰问意义
01
通过慰问活动，向辛勤工作的教职工表达敬意和关怀，增强其
工作积极性和归属感。
适用对象
02
适用于全体在职教职工，包括专任教师、行政人员、工勤人员
等。
慰问原则
03
以精神慰问为主，适当结合物质慰问，体现学校对教职工的关
心和重视。
相关问题解答与指导
个别慰问
针对个别情况，进行个别探望和慰问，提供 实际帮助。
04
实施流程与注意事项
申请流程
01
1. 由教职工本人向所在部门或 学院提出慰问申请。
02
2. 申请中需说明慰问原因、慰 问方式及慰问预算等。
03
3. 申请需经所在部门或学院主 管领导审批，并报学校人事部 门备案。
审批流程
1. 部门或学院主管领导需对申请进行审 核，并提出审核意见。
根据需要，参与或组织相关的慰问活 动。
05
04
教职工代表
参与慰问活动的组织和监督，及时反 映教职工的意见和建议。
监督机制与考核办法
01
活动监督
在慰问活动进行期间，设立专门的监督人员或委员会，对活动的实施情
况进行监督，确保活动的公正、公平和公开。
02
意见收集
在活动结束后，通过问卷调查、座谈会等方式，收集教职工对活动的意
生病慰问
教职工生病住院时，组织 探望和慰问，送上慰问品 和祝福。
困难慰问
教职工家庭遭遇突发困难 时，组织探望和慰问，提 供实际帮助。
慰问方式选择
物质慰问
为教职工购买慰问品、赠送鲜花水果等，表 达关心和敬意。
集体慰问
组织座谈会、联欢会等集体活动，增进教职 工之间的感情和团结。
精神慰问
向教职工致以问候、感谢信、贺卡等，表达 关心和敬意。
参与度统计
统计教职工参与慰问活动的数量和比例，分析活动的覆盖面和参与 情况。
反馈意见收集
在每次慰问活动后，通过问卷、访谈等方式收集教职工的反馈意见 ，了解他们对活动的感受和建议。
反馈渠道与机制建设
建立反馈渠道
设立专门的反馈邮箱、电话 或在线平台，方便教职工随 时提供对慰问活动的意见和 建议。
定期反馈报告
慰问品选择指导
针对不同岗位和需求的教 职工，如何选择合适的慰 问品，如书籍、生活用品 、健康食品等。
慰问时间安排
合理安排慰问时间，确保 不影响学校的正常教学和 工作秩序。
慰问活动组织
明确组织机构和责任人， 策划和组织多样化的慰问 活动，增进教职工之间的 感情和凝聚力。
THANKS
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05
相关文件与附件
制度文件
《学校慰问教职工制度》 《教职工表彰奖励制度》 《教职工福利制度》
相关政策文件
01
02
03
《中华人民共和国教师法》
《国家教育委员会关于加强教师福利 工作的意见》
《学校教职工代表大会规定》
实施细则与条例
《教职工表彰奖励实施条例》 《学校教职工代表大会实施条例》
《学校慰问教职工实施细则》 《教职工福利实施条例》
学校慰问教职工制度
2023-11-10
目录
• 制度目的与背景 • 慰问对象与标准 • 慰问时间与方式 • 实施流程与注意事项 • 相关文件与附件 • 相关责任人与监督机制 • 实施效果评估与反馈机制 • 其他相关事宜与补充说明
01
制度目的与背景
目的
增强教职工的凝聚力和向心力
通过慰问活动，传递学校对教职工的关心和尊重，使教职工感受到学校的关怀和支持，从 而增强对学校的归属感和忠诚度。
促进师生之间的沟通与交流
慰问活动为学校与教职工之间搭建了沟通的桥梁，有助于增进相互了解和信任，促进师生 之间的交流与合作。
激励教职工的工作热情和积极性
通过慰问活动，肯定和表彰教职工的辛勤工作和贡献，激发他们的工作热情和积极性，提 高工作效率和质量。
背景
教职工是学校发展的重要支撑力量
教职工承担着教学、科研、管理等多项工作，是学校发展的重要支撑力量。学 校应该关注教职工的工作和生活状况，关心他们的成长和发展，为他们提供必 要的支持和帮助。
06
相关责任人与监督机制
责任人职责与权力
工会主席
负责组织、策划和实施慰问活动，协 调解决慰问过程中出现的问题，并对 活动进行总结和报告。
01
02
工会委员
协助工会主席完成各项任务，负责与 相关部门和人员沟通，确保慰问活动 的顺利进行。
03
行政人员
提供必要的支持和协助，如场地布置 、物资采购等。
相关部门负责人
定期整理和分析收集到的反 馈信息，形成反馈报告，向 相关领导和部门汇报，针对 问题提出改进措施。
改进措施实施
根据反馈报告中的改进措施 ，相关部门要及时调整和优 化慰问活动方案，提高活动 的质量和效果。
跟踪与评估
在改进措施实施后，要持续 跟踪和评估活动效果，确保 改进措施的有效性，不断完 善和优化慰问活动制度。
现代管理理念强调人本关怀
现代管理理念强调以人为本，注重人本关怀。学校作为教育机构，更应该注重 人文关怀，关注教职工的身心健康和生活需求，为他们提供必要的慰问和支持 。
02
慰问对象与标准
对象范围
全校在编在岗教职工、离退休教职工以及外聘教师。 特别关注高龄、重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等需要关怀的教职工。