5.1 让友谊之树常青 课件(19张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

思考：小玲的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？ 发挥想象，续写结局。
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突 相互协商，同想办法，因“恨”生爱，情感更牢
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 做出选择——“宽容”或者“结束”勇气与智慧并存
名句赏析
“交友投分，切磨箴规。”---《千字文》
①呵护友谊，需要用心关怀对方 ②呵护友谊，需要学会尊重对方
③呵护友谊，需要学会正确处理冲突
④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害 。
课堂小结
5.1让友谊之树 常青
①需要开放自己 ②需要持续的行动
①用心地关怀对方 ②学会尊重对方 ③学会正确处理冲突 ④正确对待交友中受到的伤害
三顾茅庐
刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙 岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望 而回。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去 请。不料诸葛亮又出外闲游去了。
过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去 请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必 有真才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫
2.与朋友产生冲突了该如何做？
3. 如何呵护友谊？
探究与分享：
哎，我悄悄告诉你们啊，晓莹喜 欢上了隔壁班的一个男生。
结局一：不能接受小莹的做法。小莹泄露了自 己的小秘密，非常生气，再也不想和她做朋友 了！ 结局二：虽然不接受，但我会第一时间去问清 楚状况，毕竟和小莹是好朋友，她如果认错的 话，就原谅她。 结局三……
02
呵护友谊
友情潜规则
结合教材分享交流：我们应该如何呵护友谊？
2.如何呵护友谊？
①呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会 朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身 您的内容打在这里，或通过复制
文本后在此选择粘贴，并选择只
旁，以行动向朋友表达关心对方。朋友之 间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留； 给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做 决定。
，如他建不立来友，就谊用，绳需子把要他持捆续来。的刘行备动把张。飞责备了
一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在 睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来， 才彼此坐下谈话的。
如何建立友谊？
建立友谊，需要持续的行动。在行动
前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不
意味着自己不好，如果一次尝试不成功，
让友谊之树常青
自主预习：
同学们看课本49--53页内容，用铅笔标出下列问题
•1、如何建立友谊？ •2、有助于建立友谊的方法？ •3、如何呵护友谊？ •4、处理冲突的基本策略有哪些？
ONE
1
建立友谊
如何建立友谊？
你就是太害羞了，多尝试几次就好了， 打个招呼，借个笔就认识了
别着急，你要敞开心扉，让大家了解你， 找到共同话题就有朋友了
3.如何呵护友谊？
今天老师向我询问，小强的学习状态如何。我就把小强最近上课 打瞌睡、听课不认真的现象反映给老师。心想：这样可以帮助小 强尽快改正。没想到小强对我大喊：“既然你把我的秘密私自告 诉老师，我们就不是朋友了！”，我们两个吵了起来…
1. 老师向我了解好朋友的事情，我是该隐瞒还是该告诉老师呢？ 我的做法并没有问题，我把这些情况反映给老师有利于小强改正错误，取 得进步。
【注释】①投分：意气相投。②切磨：互相切磋琢磨。③箴规：彼此规谏劝戒。 【释义】朋友之间意气相投，互相切磋彼此规谏。 【点评】能互相切磋彼此规谏才是真朋友。
“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。 知者不失人，亦不失言。”——《论语·卫灵公篇》
孔子说：“可以同他交谈却没有谈，这就是错失了人才；不可以 同他交谈却要与他交谈，这就是说错了话。有智慧的人既不失去朋 友，又不说错话。”
，只
，我们就有找到朋友的
机会。
知识汇总：如何建立友谊？
背诵
（P49正一①③+P50正一①③+P50框）
①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动
表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我
们就有找到朋友的机会。
③建立友谊，需要掌握正确的方法。（1.面带微笑
；2.记住对方的名字；3.真诚夸赞；4；寻找共同之 处；5.做一个耐心的倾听者；6.保持好奇心。）
①建立友谊，需要开放自己
探究与分享
交朋友，任何时候都需要主动吗？ 是的，主动交往可以拥有更多的朋友。 交朋友，怎样做才算是主动？
保持积极的心态，敞开心扉，开放自我， 主动与他人交流大家关心的话题等。
我采取主动，但是对方不理我，这是不 是很尴尬？
不会的，可能是别人没有听见或别 人没有在意，这并不意味着自己不好， 我们不要气馁，要采取持续的行动。