生产实习入厂教育(上传)

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新入厂人员安全教育范本

新入厂人员安全教育范本

新入厂人员安全教育范本第一章:入厂安全教育的意义与目的1.1 入厂安全教育的意义入厂安全教育对保障新入厂人员的人身安全和生产安全具有重要意义。

通过入厂安全教育,可以提高新入厂人员的安全意识和安全技能,使其能够正确应对各类安全风险,减少事故发生的可能性,保护自己和他人的生命财产安全。

1.2 入厂安全教育的目的入厂安全教育的目的是培养新入厂人员具备以下能力:(1) 掌握基本的安全知识,了解有关安全法律法规和公司安全制度,知晓应急疏散逃生的基本原则和方法。

(2) 具备正确的安全态度,自觉遵守安全规章制度,增强预防事故的意识,主动参与安全工作。

(3) 具备安全技能,能够正确使用劳动防护用品和工具设备,掌握基本的急救知识和急救处理能力。

第二章:入厂安全教育的内容和方式2.1 入厂安全教育的内容入厂安全教育的内容应包括但不限于以下方面:(1) 安全法律法规知识:介绍国家和地方有关安全生产的法律法规,使新入厂人员能够了解自己的权益和责任。

(2) 公司安全制度:介绍公司的安全管理制度和操作规程,使新入厂人员了解工作中的各项安全要求。

(3) 安全生产知识:介绍常见的安全生产知识,包括火灾防控、电气安全、危险化学品的安全使用等内容。

(4) 急救知识和技能:介绍基本的急救知识,包括人工呼吸、心肺复苏等急救技能的演示和实操。

(5) 职业卫生知识:介绍职业病防控的基本知识和措施,使新入厂人员了解如何保护自己的身体健康。

2.2 入厂安全教育的方式入厂安全教育可以采用多种方式进行,具体方式可根据实际情况进行选择,例如:(1) 讲座形式:由公司安全管理人员或专业人士进行安全讲座,结合多媒体展示,向新入厂人员传授安全知识。

(2) 视频培训:利用安全教育宣传片或在线视频培训平台进行教育,让新入厂人员通过视听方式了解安全知识。

(3) 现场演示:组织实地参观和实操训练,让新入厂人员亲身体验和学习安全操作技能。

(4) 交流研讨:组织新入厂人员进行安全知识交流和研讨,通过互动的方式增强学习效果。

新入厂人员的三级安全教育(3篇)

新入厂人员的三级安全教育(3篇)

新入厂人员的三级安全教育三级安全教育是针对新入厂人员进行的安全教育,它是对新员工进行系统化、全面化、标准化的培训,旨在使其具备必要的安全意识和保护自身安全的能力。

本文将围绕新入厂人员的三级安全教育展开,详细介绍其内容和重要性。

【导言】随着科技的发展和社会的进步,安全问题日益受到关注。

在工业领域,特别是在一些高风险行业,安全问题更是至关重要。

新入厂人员作为公司的后备力量,他们的安全意识和保护自身安全的能力与公司的安全工作密切相关。

因此,对新入厂人员进行三级安全教育,提高他们的安全意识和应对突发事件的能力,具有重要意义。

【一级安全教育:基本知识培训】一级安全教育主要是对新入厂人员进行基础知识培训,旨在使他们了解安全概念、安全法规和厂区的安全规定。

具体内容包括:1. 安全意识的培养:通过案例分析、事故警示和安全视频等形式,向新员工介绍安全知识,引发他们对安全的重视和警觉。

2. 安全法规的普及:讲解劳动安全法、消防法等相关法规,使新员工了解法律法规对员工的保护和企业的责任。

3. 厂区安全规定的宣传:介绍厂区的安全规定和操作规范,让新员工知道在工作中如何确保自身的安全。

一级安全教育的目的是使新员工了解安全基本知识,形成安全意识,为接下来的安全工作打下基础。

【二级安全教育:实践技能培训】二级安全教育是对新入厂人员进行实践技能培训,旨在提高他们在实际工作中的安全操作水平。

具体内容包括:1. 安全操作指导:通过现场演示和实际操作,指导新员工正确使用工具、设备和机械,强调操作注意事项和危险防范。

2. 紧急情况处置:通过模拟紧急情况下的应急处理,训练新员工如何正确、迅速地应对事故、火灾等突发事件,保护自己和他人的安全。

3. 安全防护用品的使用:介绍和演示各种安全防护用品的使用方法,包括安全帽、耳塞、防护眼镜等,强调个人防护的重要性。

二级安全教育的目的是通过实践培训,提高新员工的安全操作技能,增强他们在工作中的安全意识和应对突发情况的能力。

新员工入厂安全教育

新员工入厂安全教育

听到警报时,迅速停止工作并按照应急撤离计划离开工作区域。
2
救援和救护
根据自己的能力,及时提供帮助或与救援人员保持联系。
3
报告事故
如遇事故,要迅速向上级报告,并按照规定提交事故报告。
安全巡逻和报告
作为团队的一员,您应积极参与安全巡逻,发现潜在危险并及时报告。
入厂安全教育的评估和反馈
与我们一起持续改进安全培训,您的反馈对提高教育质量至关重要。
新员工入厂安全教育
欢迎加入我们!入职新员工应参加安全教育课程,确保工作场所的安全与健 康。
新员工入厂安全教育目的
我们的目标是培养您对入职安全的认识和责任感,确保每个人都能在工作中 避免事故和受伤。
入厂前的安全准备
入厂前,请确保您已了解在您岗位上需遵守的安全要求,并穿戴适当的个人防护装备。
入厂时的安全注意事项
请留意入厂区域的安全标识和指示牌,遵循安全规定,积极参与入厂安全演 示和指导。
工作场所的安全规定
紧急出口指示
了解并熟悉紧急出口位置和 逃生路线。
机械安全
使用机械设备时,要遵循正 确的操作程序和安全措施。
防火安全
确保工作区域保持整洁,避 免易燃物品积累,并了解火 灾报警装置的位置起

2024年新入厂人员的三级安全教育(三篇)

2024年新入厂人员的三级安全教育(三篇)

2024年新入厂人员的三级安全教育三级安全教育是指对新入厂人员的厂级教育、车间级教育和班组级教育。

新入厂的人员(包括合同工、临时工、代训工、实习人员及参加劳动的学生等)必须进行不少于三天的三级安全教育,经考试合格后方可分配工作。

三级安全教育的主要内容有以下几个方面。

1.厂级安全教育厂级安全教育一般由企业安全部门负责进行。

(1)讲解党和国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规及电力工业部有关电力生产、建设的规程、规定,讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求,使新入厂人员树立安全第一、预防为主和安全生产,人人有责的思想。

(2)介绍本企业的安全生产情况,包括企业发展史(含企业安全生产发展史)、企业生产特点、企业设备分布情况(着重介绍特种设备的性能、作用、分布和注意事项)、主要危险及要害部位,介绍一般安全生产防护知识和电气、起重及机械方面安全知识,介绍企业的安全生产组织机构及企业的主要安全生产规章制度等。

(3)介绍企业安全生产的经验和教训,结合企业和同行业常见事故案例进行剖析讲解,阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等。

(4)提出希望和要求。

如要求受教育人员要按《全国职工守则》和企业职工奖惩条例积极工作;要树立安全第一、预防为主的思想;在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程,经常参加安全生产经验交流和事故分析活动和安全检查活动;要遵守操作规程和劳动纪律,不擅自离开工作岗位,不违章作业,不随便出入危险区域及要害部位;要注意劳逸结合,正确使用劳动保护用品等。

新入厂人员必须百分之百进行教育,教育后要进行考试,成绩不及格者要重新教育,直至合格,并填写《职工三级教育卡》,厂级安全教育时间一般为8h。

2.车间级安全教育各车间有不同的生产特点和不同的要害部位、危险区域和设备,因此,在进行本级安全教育时,应根据各自情况,详细讲解。

(1)介绍本车间生产特点、性质。

如车间的生产方式及工艺流程;车间人员结构,安全生产组织及活动情况;车间主要工种及作业中的专业安全要求;车间危险区域、特种作业场所,有毒有害岗位情况;车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项;车间事故多发部位、原因,及相应的特殊规定和安全要求;车间常见事故和对典型事故案例的剖析;车间安全生产、文明生产的经验与问题等。

新工人入场安全生产教育(三篇)

新工人入场安全生产教育(三篇)

新工人入场安全生产教育1、新工人进入工地前必须认真学习本工种安全技术操作规程。

未经安全知识教育和培训,不得进入施工现场操作。

2、进入施工现场,必须戴好安全帽,扣好帽带。

3、在没有防护设施的超过2m高处、悬崖和陡坡施工作业时必须系好安全带。

4、高空作业时,不准往下或向上抛材料和工具等物件。

5、不懂电器和机械的人员,严禁使用和玩弄机电设备。

6、建筑材料和构件要堆放整齐稳妥,不要过高。

7、在操作中,应坚守工作岗位,严禁酒后操作。

8、特殊工种(电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、起重机司机、打桩司机和各种机动车辆司机等)必须经过有关部门专业培训考试合格发给操作证后,方准独立操作。

9、施工现场禁止穿拖鞋、高跟鞋、赤脚和易滑、带钉的鞋和赤膊操作。

10、施工现场的脚手架、防护设施、安全标志、警告牌、脚手架连接铅丝或连接件不得擅自拆除,需要拆除必须经过加固后经施工安全员同意,并及时恢复。

11、注意施工现场的洞、坑、井架、升降口、漏斗等危险处,设立的防护措施及明显标志。

12、任何人不准向下、向上乱丢材料、物、垃圾、工具等。

不准随意开动一切机械。

操作中思想集中,不准开玩笑,做私活。

13、不准坐在脚手架防护栏杆上和在脚手架上睡觉。

14、手推车装运物料,应注意平稳,掌握重心,不得猛跑或撒把溜放。

15、拆下的脚手架、钢模板、轧头或木模、支撑要及时整理并拔除圆钉。

16、砌墙斩砖要朝里斩,不准朝外斩。

防止碎砖堕落伤人。

17、工具用好后要随时装入工具袋。

18、不准在井架内穿行;不准在井架提升后不采取安全措施到下面去清理砂浆、混凝土等杂物;不准吊篮久停空中;下班后吊篮必须放在地面处,且切断电源。

19、脚手架上霜、雪、泥等都要及时清扫。

20、脚手架两端间要扎牢,防止空头板(竹脚手片应四点扎牢)。

21、脚手架超载危险:砌筑脚手架均布荷载每平方米不得超过270kg,即在脚步手架堆放标准砖不得超过单行侧放三侧高。

20孔多孔砖不得超过单行侧放四侧高,非承重三孔砖不得超过单行平放五皮高。

新入厂人员安全教育(3篇)

新入厂人员安全教育(3篇)

新入厂人员安全教育一、前言新入厂人员是指初次进入厂区从事工作的员工,他们对于厂区环境和安全规范可能了解不足,因此,进行新入厂人员安全教育是非常必要的。

通过安全教育,可以提高新员工的安全意识,增强他们对安全生产的重要性的认识,从而减少事故发生的可能性,保障他们的人身安全和身体健康。

二、安全教育内容1. 厂区安全规章制度新入厂人员首先需要了解厂区的安全规章制度,包括工作时间、休息时间、准时上下班等规定,以及对厂区设备、机械和化学品的使用安全规范。

2. 安全设施和紧急疏散逃生通道的熟悉在厂区,新员工需要了解安全设施的位置和使用方法,比如灭火器、消防栓等,并熟悉紧急疏散逃生通道的位置和逃生方法。

3. 安全事故案例分析通过分析以往发生过的安全事故案例,可以让新入厂人员更好地认识安全隐患和不安全行为对生产和个人的危害,并引导他们避免类似的行为。

4. 工作岗位的安全操作规程根据不同的工作岗位,向新入厂人员详细介绍该岗位的安全操作规程,包括正确使用设备、工具和个人防护用品的方法,以及可能遇到的突发情况的处理方法。

5. 急救知识和技能培训新入厂人员需要接受基本的急救知识和技能培训,比如心肺复苏、止血、骨折固定等,以便他们在紧急情况下能够及时采取有效措施。

三、安全教育形式和方法为了使新员工更好地接受安全教育,可以采用以下形式和方法:1. 安全教育培训课程组织专业人员对新入厂人员进行集中的安全教育培训课程,通过讲解、示范、实操等方式,让新员工全面掌握安全知识和技能。

2. 安全教育宣传资料编制安全教育宣传资料,包括宣传海报、宣传册、安全手册等,将重点安全信息清晰明了地传达给新员工。

3. 现场实地教学将新员工带到工作现场进行实地教学,通过参观和观摩,让他们亲身感受和了解工作环境的风险和安全隐患。

4. 互动问答与讨论在安全教育过程中,组织新员工之间进行互动问答与讨论,增强他们对安全知识的理解和记忆。

四、安全教育的评估和检查为了确保安全教育的有效性,可以采取以下措施进行评估和检查:1. 考核测试通过安全知识测试,检验新员工对安全教育内容的掌握程度,以便发现薄弱环节加强培训。

新入厂人员安全教育范文

新入厂人员安全教育范文

新入厂人员安全教育范文1. 为了保障新入厂人员的安全和健康,提高他们的安全意识和安全技能,特进行本次新入厂人员安全教育。

以下是我们要传达给新入厂人员的安全知识和注意事项。

2. 火灾事故是厂区内较为常见的事故之一,因此,我们首先要重视火灾的防范和应急措施。

新入厂人员要了解火灾的成因和危害,学习使用灭火器、灭火器的种类及使用方法。

同时,要熟悉逃生通道和逃生路线,遇到火灾事故时能够及时有序地撤离现场。

3. 电气事故是造成伤害的另一个主要原因。

新入厂人员要了解电气设备的使用规定和注意事项,确保使用电气设备时安全可靠。

另外,要了解电气设备的维护保养,确保设备运行正常,避免电气事故的发生。

4. 新入厂人员在操作设备、机械时要严格按照操作规程操作,切忌操之过急、疏忽大意。

在操作设备时要注意个人的防护装备,戴好安全帽、护目镜、耳塞等。

同时,要遵守作业区域的安全标识,确保自己的安全。

5. 在工作环境中,要养成良好的卫生习惯,保持工作区域整洁、干净,避免杂物、油渍等物质堆积导致滑倒和摔伤的事故。

另外,要做好个人卫生,经常洗手,保持身体清洁,避免交叉感染的风险。

6. 新入厂人员要严格遵守公司的安全制度和规章制度,不擅自破坏、改变工作环境和设备。

遇到问题或发现安全隐患时,要及时报告上级或安全管理人员,不得隐瞒或掩盖。

7. 在进厂和离厂的过程中,要严格遵守交通规则和厂区内的交通管理制度,避免交通事故的发生。

尤其是使用交通工具时,要谨慎驾驶,遵守速度限制和道路标识,确保自身和他人的安全。

8. 新入厂人员要定期参加安全培训和复习,不断提高自己的安全意识和安全技能。

在工作中要不断学习、积累经验,提升自己的工作能力和安全意识。

9. 最后,希望新入厂人员能够严格遵守以上安全要求,保障自身的安全和健康。

公司将为您提供一个安全、稳定的工作环境,但安全问题需要每个人共同关注和努力。

让我们携手共进,共同营造一个安全、和谐的工作环境。

新工人入场安全生产教育范文(二篇)

新工人入场安全生产教育范文(二篇)

新工人入场安全生产教育范文一、背景介绍为了加强对新工人的安全生产教育,提高他们的安全意识和应急处理能力,保障企业的安全生产,特编写本教育范文,详细介绍新工人入场后应注意的安全事项和相关安全教育知识。

二、安全意识教育安全是生产的前提,也是企业的生命线,作为新工人,我们首先要树立正确的安全意识。

安全生产是我们工作中最重要的事情,只有保证了自身的安全,才能更好地完成工作任务。

我们要牢固树立安全第一的思想,时刻牢记“安全是责任,生命至上”,自觉遵守企业的安全规章制度,不违反操作规程,严禁违章操作。

在工作中,发现任何不安全行为或存在的安全隐患,及时向上级报告,绝对不能忽略。

三、个人防护用品的使用在工作现场,每个新工人都要配备个人防护用品,如安全帽、防护眼镜、耳塞、防护手套等。

这些防护用品起到保护我们生命安全的重要作用,我们要正确使用和保养好这些防护用品。

首先,我们要经常检查个人防护用品的完整性,如安全帽是否有损坏、防护眼镜是否清晰等,确保其正常使用。

同时,我们要按照正确的方法佩戴个人防护用品,不随意拆卸或改装。

在作业过程中,如果发现个人防护用品有损坏或失效,应立即更换,不能盲目使用。

四、安全操作规程新工人要熟悉并遵守企业的安全操作规程,严格按照规程进行操作,确保自己的安全。

在了解规程的基础上,我们要掌握正确的操作方法和注意事项,熟悉工作中常见的危险源和安全预防措施。

只有掌握了这些基本知识,才能在实际工作中做到心中有数,保障自己的安全。

在操作过程中,我们要严格遵守规程和要求,不疏忽大意,不能偷懒或违章操作。

如在高空作业时,要正确使用安全带,严禁上下乱爬,保持稳定姿势。

在使用机械设备时,要熟悉设备的操作方法和维修保养知识,做到安全操作、用机有度。

只有遵循规程,严格操作,才能确保自身的安全。

五、应急处理能力培养在工作中,我们可能会遇到各种紧急情况,如火灾、事故等。

作为新工人,我们要通过安全教育和演练,培养自己的应急处理能力,增强自救和互救能力。

普工新工人入场安全教育(三篇)

普工新工人入场安全教育(三篇)

普工新工人入场安全教育会议内容:为了确保工程安全文明施工,保障施工人员的人身安全和国家的财产免受损失,制定以下安全规定。

1、进入施工现场必须正确佩戴安全帽,严禁穿拖鞋,高跟鞋及酒后作业。

2、严禁私自拆卸动用安全防护设施,不得在没有防护设施的部位作业,不得私自卸拆安全防护设施。

3、严禁在窗台上坐卧,临边作业时,必须正确佩戴安全带,并系持在牢靠处,防止高空坠落。

4、所有架子、马凳、梯子使用时必须搭设稳固。

5、不得从楼层内向外抛扔材料及杂物。

6、装卸车时,车未停稳禁止上下车装卸材料,观察车下、车上有无人员,防止砸伤,碰伤,装卸材料按要求码放整齐。

7、现场材料按要求码放,避免过高造成坍塌,并做好防潮防雨工作。

8、从堆料堆上取料时应至上而下取拿,不得从下掏取。

9、用车装运货物时,应码放平稳,掌握重心,不得猛跑和撒把溜行,前后车距不得小于2米,下坡时不小于10米。

10、搬运水泥时,戴好口罩,码放整齐,控制码放高度。

11、对料时等料斗放下后进行倒料,不得站在料斗下方和机械运转时将铁锹及捣杆伸入滚筒内。

普工新工人入场安全教育(二)入场安全教育对于新工人来说至关重要。

对于普工新工人来说,他们通常是在一些工厂、建筑现场或其他劳动密集型行业开始他们的工作生涯。

由于他们缺乏相关工作经验和安全知识,他们更容易遭受事故和伤害。

因此,针对普工新工人的入场安全教育必不可少,以提高他们对工作场所安全的认识和意识,减少工伤事故的发生。

一、意识培养首先,入场安全教育的首要任务是培养新工人的安全意识。

他们需要明确意识到安全对工作和自身的重要性。

可以通过以下方式进行意识培养:1.1 安全宣传:利用宣传板、安全标语牌、安全标志等宣传媒体,在工作场所明显位置张贴有关安全注意事项和注意事项,以提醒新工人随时保持警惕。

1.2 安全演练:通过定期组织火灾逃生演练、模拟事故现场等方式,让新工人亲身体验事故发生时的危险和应对方式,增强他们的安全意识。

新人入厂安全教育培训

新人入厂安全教育培训

一、前言安全是企业发展的基石,是员工幸福的保障。

为了确保新员工能够迅速适应工作环境,掌握必要的安全知识和技能,预防和减少安全事故的发生,我们特举办此次新人入厂安全教育培训。

希望通过本次培训,让新员工充分认识到安全的重要性,养成良好的安全习惯,为企业的安全生产贡献力量。

二、培训目标1. 使新员工了解企业安全生产的基本要求,掌握安全操作规程。

2. 提高新员工的安全意识和自我保护能力。

3. 培养新员工养成良好的安全习惯,确保生产过程中的安全。

4. 减少安全事故的发生,保障员工的生命财产安全。

三、培训内容1. 企业安全生产方针及政策(1)介绍企业安全生产方针,强调安全生产的重要性。

(2)讲解国家安全生产法律法规,使新员工了解安全生产的法律责任。

2. 安全生产基础知识(1)安全生产的定义及特点。

(2)安全生产的基本原则和任务。

(3)安全生产的责任和权利。

3. 事故案例分析(1)分析典型事故案例,使新员工了解事故发生的原因及危害。

(2)总结事故教训,提高新员工的安全意识。

4. 安全操作规程(1)介绍本岗位的操作规程,使新员工掌握安全操作技能。

(2)讲解安全防护设施及使用方法,提高新员工的安全防范能力。

5. 个人防护用品的使用(1)介绍个人防护用品的种类及使用方法。

(2)强调个人防护用品的正确佩戴和使用,确保员工的生命安全。

6. 应急处理及逃生知识(1)讲解火灾、触电、化学品泄漏等突发事件的应急处理方法。

(2)教授正确的逃生技能,提高新员工在紧急情况下的自救互救能力。

7. 安全文明生产(1)介绍安全文明生产的基本要求,使新员工养成良好的生产习惯。

(2)强调文明生产的重要性,提高新员工的责任感。

四、培训方法1. 讲座:邀请安全专家进行专题讲座,讲解安全生产知识和技能。

2. 视频教学:播放安全生产教育视频,使新员工直观了解安全生产的重要性。

3. 案例分析:组织新员工分析典型事故案例,提高安全意识。

4. 实操演练:开展安全操作规程、应急处理及逃生知识的实操演练,提高新员工的安全技能。

安全入厂教育

安全入厂教育

安全入厂教育
1、遵守有关设备维修保养制度的规定;
2、自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律;
3、爱护和正确使用机器设备、工具,正确佩戴防护用品;
4、关心安全生产情况,向有关领导或部门提出合理化建议;
5、发现事故隐患和不安全因素要及时向组织或有关部门汇报;
6、发生工伤事故,要及时抢救伤员、保护现场,报告领导,并协助调查工作;
7、努力学习和掌握安全知识和技能、熟练掌握本工种操作程序和安全操作规程;
8、积极参加各种安全活动,牢固树立“安全第一”思想和自我保护意识;
9、有权拒绝违章指挥和强令冒险作业,对个人安全生产负责。

入厂安全培训教育记录

入厂安全培训教育记录

入厂安全培训教育记录日期:2024年10月15日地点:XX公司生产车间参与人员:新进员工、班组长、安全管理员、培训讲师一、培训目标本次培训的主要目标是帮助新进员工了解和掌握入厂安全知识,增强其安全意识,提高员工在工作中的安全防护能力。

希望通过本次培训能够确保员工在工作中不仅能关注自身的安全问题,还能关注同事的安全,从而减少事故发生,提高工作效率。

二、培训内容1.入厂安全基本知识介绍-公司安全政策和法律法规要求-安全生产的意义和目标-日常工作中的常见安全隐患和事故案例2.岗位安全操作规范-各个岗位的安全操作规程和要求-使用劳动保护用品的正确方法-紧急情况下的应急处理措施3.环境卫生和消防安全-工作场所的环境卫生管理要求-火灾的防范和逃生方法-消防器材的使用和维护4.机械设备和电气安全-机械设备的安全操作规程-电气设备和线路的正确使用方法-防止机械事故和电气事故的措施三、培训形式本次培训采用理论讲解与实际案例分析相结合的方式进行。

讲师通过PPT演示的方式详细介绍了入厂安全的基本知识和相关法律法规,同时通过具体的案例分析使员工更好地理解和记忆培训内容。

培训结束后,员工还进行了小测验,以检查其对培训内容的理解程度。

四、培训效果通过本次培训,新进员工对于入厂安全的重要性有了更深刻的认识,并对相关安全知识有了更全面的了解。

他们了解到入厂安全不仅关乎个人的生命安全,也关系到公司的生产效率和发展。

在小测验中,他们能够正确回答培训内容相关的问题,表现出良好的学习效果。

五、培训总结入厂安全是公司的重要管理工作,培训新进员工是保证安全生产的重要环节。

通过本次培训,新员工了解到了入厂安全的基本知识,掌握了安全操作规范和应急处理措施。

同时,培训也提高了员工的安全意识和安全防护能力,为公司的安全生产奠定了坚实的基础。

公司将继续加强入厂安全教育培训工作,定期组织相关培训,确保员工的入厂安全意识得到进一步提高。

同时,公司还将加强现场安全管理,完善安全标识和警示标识的设置,优化安全装备设施,为员工提供更安全的工作环境。

生产实习教育报告

生产实习教育报告

随着我国经济社会的快速发展,企业对高素质、高技能人才的需求日益增长。

为了提高大学生的实践能力、创新能力和就业竞争力,我国高等教育日益重视生产实习环节。

本次生产实习是我校机械工程专业本科生在第三学年进行的为期一个月的实践教学活动。

实习单位为我国一家知名企业——XX机械制造有限公司。

二、实习目的1. 使学生了解企业生产实际,掌握机械制造工艺流程,熟悉各类机械设备操作。

2. 培养学生团队合作精神、沟通协调能力和实际操作能力。

3. 提高学生动手能力和解决实际问题的能力,为今后就业打下坚实基础。

4. 增强学生对所学专业的认识,激发学生学习热情,树立正确的职业观。

三、实习内容1. 企业概况及企业文化参观实习第一天,我们参观了XX机械制造有限公司,了解了企业的历史、规模、产品及企业文化。

通过参观,我们感受到了企业严谨的工作态度和积极向上的企业文化。

2. 机械制造工艺流程学习实习期间,我们学习了机械制造工艺流程,包括:毛坯加工、机械加工、热处理、装配、调试等环节。

通过学习,我们对机械制造过程有了更深入的了解。

3. 机械设备操作与维护在实习过程中,我们学习了各类机械设备的操作方法,如数控机床、加工中心、磨床、钻床等。

同时,我们还学习了设备的维护保养知识,确保设备正常运行。

4. 团队合作与沟通协调实习期间,我们参与了企业生产任务,与同事们共同完成生产任务。

在这个过程中,我们学会了团队合作、沟通协调,提高了自身综合素质。

5. 解决实际问题能力培养在实习过程中,我们遇到了各种实际问题,如设备故障、工艺参数调整等。

通过查阅资料、请教同事,我们逐步掌握了解决问题的方法,提高了自己的实际操作能力。

1. 理论与实践相结合通过本次实习,我们将所学理论知识与实际生产相结合,加深了对机械制造工艺流程的理解,提高了实践能力。

2. 团队合作精神培养在实习过程中,我们学会了与他人合作,共同完成任务,培养了团队合作精神。

3. 沟通协调能力提升实习期间,我们与同事们进行了充分的沟通与交流,提高了自己的沟通协调能力。

生产实习入厂教育(上传)

生产实习入厂教育(上传)

生产实习系列之《入厂教育》目录前言一:认识生产实习。

二:职业道德。

三:企业文化基础。

四:文明实习规范。

五:安全文化基础。

六:安全隐患排查基础。

七:设备维护基础。

八:安全操作基础。

九:质量管理基础。

十:信息安全基础。

十一:工艺基础。

十二:保密基础。

十三:交通安全。

十四:和谐沟通基础。

十五:纪律守则。

十六:生产实习管理制度汇编。

第一章:认识生产实习生产实习是一门实践性课程,是通过顶岗生产操作将理论知识同生产实践相结合的学习过程,生产实习是职业教育教学的重要环节,是区别于普通实习教学的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分,一个不可替代的重要环节。

他是与今后的职业生活联系最直接最密切的过程,他不仅仅是校内教学的延伸,更是对校内学习的一个总结。

可以说,没有生产实习,就不能形成完成的职业教育体系。

生产实习的显著特点如下:1:生产实习活动的在生产实习单位进行的。

2:生产实习是结合到企业生产产品过程的教学性生产实习。

3:生产实习的形式是学生直接参加生产学习实践。

4:在校企合作的办学模式下,企业和学校都有着共同的目标,那就是培养合格的技能人才,都是生产者。

5:生产实习的学习方法“教无定法”,在工学结合的生产实习课程中,学习的内容是工作,通过工作来实现学习的目的。

生产性教学实习课程的显著特点如下:1:课程结构的模块化。

A:生产实习以工作过程为基础,课程的内容均来自工作任务模块的传递。

B:课程内容以具体化的工作项目为载体,每一个项目都包含实践内容、理论知识、职业情感态度、工作方法与技巧等内容,首次全意义上的实现了教学系统的完整性。

C:在课程设置和课程内容项目设置上,充分考虑了个性的发展,保留自主选择的空间,兼顾职业生涯的发展,可实现因才施教的具体应用。

2:生产实习内容综合化。

体现在理论知识和实践知识的综合运用,职业技能与学生职业态度、职业情感的综合培养。

生产实习的内容来源于生产岗位的具体工作内容和企业产品的完成,包含零件,设备,工艺,管理等,生产能实现课程载体的抽象概念到具体任务的转变,其中又融合了理论、实践一体化,融合了技能、情操的综合化。

实习人员入厂安全教育

实习人员入厂安全教育

入厂安全教育安全培训是安全生产管理工作中的一项十分重要的内容,是贯彻安全生产“安全第一,预防为主”的方针,实现生产经营单位安全生产、文明生产,提高职工安全意识和素质,防止发生不安全行为、减少事故伤亡的重要途径。

其中入厂教育是安全培训工作的重要内容。

所谓入厂安全教育是指对新的招收的职工、新调入职工,来厂实习的学生或其他人员所进行的安全教育,通过入厂教育,使新入厂的职工或实习学生树立起“安全第一”和“安全生产人人有责”的思想。

今天安全教育的内容有以下几个方面:1、公司的建设发展情况鲁邦大河热电有限公司,是由泰安鲁邦电力实业集团公司和泰安市山口钢管厂共同投资兴建的股份制企业,以发电、供热为主营业务,是政府扶持发展的热电联产资源综合利用企业,一期工程投资1.48亿元,现有三台75吨循环流化床锅炉和两台1.5万千瓦汽轮发电机组,于2003年3月投产,年发电能力可达到1.9亿KWH,2006年发电量超过2亿KWH。

我们利用煤矸石、次煤和煤泥等低热值燃料,实现节能提效和综合利用,节约了大量能源,满足了泰安西部供热、供电的需求。

同时取代了100多台燃煤采暖锅炉,减少了环境污染,改善了泰安环境质量,对泰安人民的身体健康十分有利,取得了较好的社会效益。

安全方面,我们坚持“安全第一、预防为主”的方针,认真贯彻执行国家的安全生产法令、法规,落实上级有关部门安全生产方面的文件精神,始终把安全生产工作当成企业的一项重要工作来抓,全体干部、职工在各项工作中把安全生产放在首位,取得了较好的成绩。

自投产以来,没有发生重伤及以上的人身事故。

2、热电厂危险、危害因素的特点热电厂的生产是一个复杂的能量转换的过程,分别涉及燃煤、燃油、高温高压蒸汽、高压电气设备、有毒化学物质的处储存、使用,同时还涉及噪声、粉尘、辐射等危害因素。

一旦发生生安全事故,容易造成重大设备损坏、人员伤亡等严重后果。

火力发电厂至少存在物体打击、机械伤害、起重伤害、触电、灼伤、火灾、高出坠落、锅炉爆炸、容器爆炸、中毒等危险因素。

新工人入厂安全教育学习提纲

新工人入厂安全教育学习提纲

新工人入厂安全教育学习提纲1安全生产管理的方针是:安全第一,预防为主。

2、消防管理工作的方针是;预防为主、防消为主3、操作工没有获得公司设备安全管理部门签发的某一机器的《技术操作证》不能操作相应的机器。

4、下班前要清扫机器及场地卫生,清除锯末垃圾。

5、严禁酒后上班,发现饮酒后上班者,相关部门及车间主任应停其工作、责令其退场6、电器设施着火应用于粉灭火器灭火。

7、进入生产区必须遵守的六项规定的内容是什么?答:1、严格遵守厂规厂纪2、牢固树立安全消防意识3、严禁带火种进入重点防火区域,不准在生产区内吸烟4、严格要求穿戴劳保用品5、严格要求持证上岗,按《安全技术操作规程》进行操作6、上班时不准打闹,不穿高跟鞋,拖鞋前露趾后露跟的凉鞋,不穿短裤、裙子、背心上班。

8、员工在消防方面要做到哪“四懂”“四会”“三能”?答:懂本岗位火灾危险性,懂预防火灾措施,懂火灾扑救的方法,懂疏散的方法会使用消防器材,会处理事故,会报警、会逃生、能自觉遵守消防规章制度,能及时出现火险,能有效扑救初期火灾。

9设备因故障发生跳闸断电,可以继续合闸送电吗?答:不能,应找电器专业人员检查,排除故障后,方能送电操作,否则会烧损设备电机及部件。

10设备电器电机被水侵湿后可以合闸启动码?答:不可以,因设备电器、电机水浸后,绝缘能力下降,通电启动会发生设备漏电,伤人或烧损设备电机、电器。

11女工进车间作业为什么不允许留长发?答:操作旋转设备,长发很容易卷入设备,造成工伤,故女工长发进车间,必须采取劳动保护方能进入车间。

12车间作业人员怎样避免发生触电事故?答:1、不随意乱接乱拉电线,2、不随意触摸电气元气件,3、不随意开启设备,4、设备发生故障找电工处理,5、设备电气受潮不能送电。

13什么操作属于违章操作?答;在生产劳动过程中,违反生产经营单位制定的各种规章制度,包括违反工艺技术,安全管理等方面的规定均属违章操作。

生产实习报告入厂安全教育

生产实习报告入厂安全教育

生产实习报告——入厂安全教育一、实习背景与目的随着我国经济的快速发展,企业生产在国民经济中的地位日益突出,对生产实践能力的要求也不断提高。

为了提高我们的实践能力,培养符合社会需求的高素质人才,学校安排我们进行了为期一个月的生产实习。

本次实习旨在将所学理论知识与实际生产相结合,提高我们的动手操作能力、团队协作能力和安全生产意识。

二、实习内容与过程在实习开始前,我们进行了为期一周的入厂安全教育。

安全教育主要包括厂规厂纪、安全生产知识、消防知识、应急预案等方面。

通过安全教育,我们了解了企业的基本概况、生产流程以及相关的安全法律法规,为后续的实习奠定了基础。

实习期间,我们参与了企业的日常生产活动,了解了生产线的运行原理和生产工艺。

在实习过程中,我们严格遵守实习规定,认真执行操作规程,确保了生产安全。

同时,我们还学会了如何正确使用生产设备和工具,提高了实际操作能力。

三、实习收获与体会1. 安全生产的重要性通过实习,我深刻认识到安全生产对于企业的重要性。

在生产过程中,安全隐患无处不在,一旦发生事故,将给企业带来严重的损失。

因此,我们要时刻保持警惕,严格遵守安全生产规定,确保自身和他人的生命安全。

2. 团队协作的力量在实习过程中,我深刻体会到团队协作的重要性。

一个优秀的团队能够提高生产效率,降低生产成本,确保生产安全。

在今后的学习和工作中,我将注重团队协作,发挥集体智慧,共同为实现目标而努力。

3. 理论与实践相结合实习使我认识到理论知识与实践操作的紧密联系。

只有将所学理论知识运用到实际生产中,才能真正发挥其价值。

在今后的学习中,我将更加注重理论与实践相结合,不断提高自己的实践能力。

4. 自律与约束实习期间,我深刻体会到自律与约束的重要性。

在企业中,自律不仅是一种品质,更是一种责任。

只有严格遵守厂规厂纪,才能确保生产秩序和安全生产。

在今后的学习和工作中,我将加强自律,约束自己的行为,做一个有责任感的人。

四、总结通过本次生产实习,我收获颇丰。

实训报告册入厂安全教育

实训报告册入厂安全教育

一、前言为了确保实训期间的安全,提高实训质量,根据我国《安全生产法》和《安全生产教育培训规定》,结合我校实训教学实际,特制定本实训报告册入厂安全教育。

二、实训目的1. 使学生了解安全生产法律法规和方针政策,提高安全意识。

2. 使学生掌握基本的安全操作技能,降低安全事故发生的概率。

3. 培养学生良好的安全习惯,提高综合素质。

三、实训内容1. 安全生产法律法规(1)我国安全生产法律法规体系及主要内容。

(2)安全生产责任制。

(3)事故报告和调查处理。

2. 安全生产方针政策(1)安全生产“五要素”。

(2)安全生产“三同时”原则。

(3)安全生产“六不准”。

3. 安全生产基本知识(1)安全色、安全标志及其含义。

(2)危险有害因素辨识。

(3)安全防护用品的使用。

4. 安全操作技能(1)安全操作规程。

(2)安全操作步骤。

(3)常见事故的预防与处理。

5. 应急救援与自救互救(1)火灾、触电、中毒、窒息等事故的应急处理。

(2)心肺复苏、止血包扎等基本救护技能。

6. 安全生产事故案例分析(1)分析事故原因,吸取教训。

(2)提高安全防范意识。

四、实训方法1. 讲座法:邀请安全生产专家、企业安全管理人员进行专题讲座。

2. 案例分析法:通过分析典型事故案例,提高学生的安全意识。

3. 角色扮演法:模拟实际生产场景,让学生进行安全操作演练。

4. 实地考察法:组织学生参观企业安全生产现场,了解安全生产实际。

五、实训安排1. 安排安全教育培训时间,确保每位学生都能参加。

2. 安排专业教师进行授课,提高培训质量。

3. 组织学生进行安全操作演练,提高实际操作能力。

4. 对实训情况进行总结,形成实训报告。

六、实训成果1. 学生对安全生产法律法规和方针政策有了全面了解。

2. 学生掌握了基本的安全操作技能,降低了安全事故发生的概率。

3. 学生养成了良好的安全习惯,提高了综合素质。

4. 学生对安全生产事故有了深刻的认识,增强了安全防范意识。

七、总结通过本次入厂安全教育实训,使学生对安全生产有了更加深刻的认识,提高了安全意识和安全操作技能。

新工入厂安全教育培训教材

新工入厂安全教育培训教材

新工入厂安全教育培训教材一、入厂安全教育的重要性入职新员工是企业中最容易发生事故的群体之一,因此,进行入厂安全教育培训是非常必要的。

入厂安全教育的目的是帮助新员工了解企业的安全政策、规章制度和应急预案,掌握基本的安全操作技能,提高安全意识,减少事故发生的可能性。

二、入厂安全教育的基本内容1. 企业安全政策和规章制度新员工需要了解企业的安全政策和规章制度,包括安全管理制度、安全责任分工、事故报告与调查处理等方面的内容。

这有助于他们明确自己的安全责任,知道应该如何在工作中做到安全。

2. 安全生产常识新员工需要学习安全生产的基本知识,包括事故的类型和原因、常用的安全防护措施以及遇到紧急情况时的正确处理方法等。

这些知识的学习可以帮助他们更好地预防事故的发生,提高自己的安全意识。

3. 安全操作规程不同职位的新员工需要学习相应的安全操作规程,包括使用特定设备的操作方法、存储危险化学品的注意事项等。

这些操作规程的学习可以帮助他们正确地使用设备和材料,降低操作风险。

4. 紧急救援知识新员工需要学习紧急救援知识,包括火灾逃生、急救常识、自救互救等方面的内容。

这些知识的学习可以提高他们在紧急情况下的应变能力,保护自己和他人的生命安全。

三、入厂安全教育的培训方式1. 理论培训新员工可以通过理论课程来学习企业的安全政策、规章制度,以及安全生产的基本知识。

培训课程可以采用课堂教学、多媒体展示等形式,确保信息的有效传递。

2. 实际操作培训新员工需要通过实际操作培训来学习安全操作规程和紧急救援知识。

这可以通过模拟实验、实地操作等方式进行,确保新员工能够实际掌握相关技能。

3. 经验分享老员工可以分享自己在工作中的安全经验,讲解实际案例,提供实用的安全操作技巧。

这种方式可以让新员工更深入地了解安全工作的重要性,并从他人的经验中汲取教训。

四、入厂安全教育的评估与反馈入厂安全教育培训结束后,企业应当进行评估与反馈,以了解新员工对培训内容的掌握程度和对培训效果的满意度。

入厂教育的主要内容及形式

入厂教育的主要内容及形式

入厂教育的主要内容及形式入厂教育是指新员工加入企业后必须进行的一种培训,目的是使新员工更好地适应企业文化和工作环境,以提高工作效率和员工稳定性。

入厂教育是企业文化的一种重要体现,也是提升员工素质和企业竞争力的有效途径。

本文将探讨入厂教育的主要内容和形式。

一、入厂教育的主要内容1. 公司介绍在入职前,新员工对公司的了解只是通过网络、招聘简章等较为简单的渠道,入职后,公司的历史、规模、产品、文化等方面的介绍显得尤为重要。

介绍公司历史、发展趋势、组织结构、企业文化,以及公司的品牌形象等,都是入厂教育的重要内容。

2. 岗位职责和业务知识为了让员工尽可能快速地适应岗位,了解岗位职责和业务知识是入厂教育的重要的一部分。

通过培训,员工可以了解公司业务流程、业务范围、相关政策法规等内容,有助于快速适应工作。

3. 安全生产知识安全生产是企业的核心竞争力之一,也是员工健康与安全的保障。

为了让新员工能够更好地掌握安全知识,企业在入厂教育中通常会对安全操作规程制度、安全事故预防接种、急救常识等内容进行培训和宣传。

4. 企业文化企业文化是企业在长期的经营过程中形成的一种独特的价值观和行为准则,也是企业员工素质的体现。

企业文化包括企业的使命、愿景、价值理念、行为规范等,通过入厂教育的培训,让新员工更好地了解企业文化,对于公司的发展和员工的成长都具有至关重要的意义。

二、入厂教育的主要形式1. 讲座式培训这种培训方式通常会请到公司内部或外部的专业人员,进行讲座式的培训。

新员工可以通过讲座的方式,更好地听取专家的介绍和讲解,有助于更加深入地了解公司的运营和业务。

2. 实践式培训实践式培训是一种以直接操作为主要手段的培训,让新员工在真实的工作环境下体验工作内容和流程,学习如何与同事配合,如何应对突发事件,达到快速适应工作的目的。

3. 视频式培训视频式培训是指企业通过视频的形式,对新员工进行培训和教育。

这样做的好处在于可以省去专业人员的讲解成本,同时也可以保证培训内容的客观性和标准性。

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生产实习系列之《入厂教育》目录前言一:认识生产实习。

二:职业道德。

三:企业文化基础。

四:文明实习规范。

五:安全文化基础。

六:安全隐患排查基础。

七:设备维护基础。

八:安全操作基础。

九:质量管理基础。

十:信息安全基础。

十一:工艺基础。

十二:保密基础。

十三:交通安全。

十四:和谐沟通基础。

十五:纪律守则。

十六:生产实习管理制度汇编。

第一章:认识生产实习生产实习是一门实践性课程,是通过顶岗生产操作将理论知识同生产实践相结合的学习过程,生产实习是职业教育教学的重要环节,是区别于普通实习教学的一个显著特征,是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分,一个不可替代的重要环节。

他是与今后的职业生活联系最直接最密切的过程,他不仅仅是校内教学的延伸,更是对校内学习的一个总结。

可以说,没有生产实习,就不能形成完成的职业教育体系。

生产实习的显著特点如下:1:生产实习活动的在生产实习单位进行的。

2:生产实习是结合到企业生产产品过程的教学性生产实习。

3:生产实习的形式是学生直接参加生产学习实践。

4:在校企合作的办学模式下,企业和学校都有着共同的目标,那就是培养合格的技能人才,都是生产者。

5:生产实习的学习方法“教无定法”,在工学结合的生产实习课程中,学习的内容是工作,通过工作来实现学习的目的。

生产性教学实习课程的显著特点如下:1:课程结构的模块化。

A:生产实习以工作过程为基础,课程的内容均来自工作任务模块的传递。

B:课程内容以具体化的工作项目为载体,每一个项目都包含实践内容、理论知识、职业情感态度、工作方法与技巧等内容,首次全意义上的实现了教学系统的完整性。

C:在课程设置和课程内容项目设置上,充分考虑了个性的发展,保留自主选择的空间,兼顾职业生涯的发展,可实现因才施教的具体应用。

2:生产实习内容综合化。

体现在理论知识和实践知识的综合运用,职业技能与学生职业态度、职业情感的综合培养。

生产实习的内容来源于生产岗位的具体工作内容和企业产品的完成,包含零件,设备,工艺,管理等,生产能实现课程载体的抽象概念到具体任务的转变,其中又融合了理论、实践一体化,融合了技能、情操的综合化。

3:课程实施的一体化。

体现在学习过程,学习方法,学习场所等方面的变化,就学习过程而言,是学习过程与工作过程的结合,是心理过程与行动过程的一体化。

4:推动学院产学研进程和教育资源优化。

生产实习依托企业产品的实现过程,依托企业生产链的推进,在校企合作模式下,为学院的教师提供宽广的锻炼提升平台,在企业与学院的合作下,学院建立以企业产品开发为基础的产学研中心,推动企业开发进程,学生在完成企业规定任务的前提下,可结合到企业研发过程,实现三方互赢。

第二章:职业道德“要成才先成人”职业道德:是指从事某种职业的实习学生、企业员工在工作或实习过程中所应该遵守的与其职业活动紧密联系的道德规范和原则的总则。

生产实习学生职业道德基本规范内容:1:敬业爱岗。

敬业爱岗是生产实习学员对工作态度的第一要求。

作为职业院校的学生,求学的第一目标乃寻求工作的机会。

爱岗就是热爱自己的工作岗位,热爱自己的本职工作,敬业就是以认真的态度对待工作和实习,勤奋工作,追求卓越,勇敢的承担责任,敢于担当责任。

爱岗与敬业是紧密联系的,强烈的工作责任心,不怕辛苦,不怕麻烦,追求卓越,讲究纪律,这些是敬业爱岗的最基本要求。

2:诚实守信。

“人无信不立”,讲信用,是一个人立足于社会的最基本道德准则。

诚实守信是做人的基本道德品质,也是职业道德的基本要求。

诚实,在社会交往中不讲假话,能够忠于自己服务的公司,求是于事物是本来面目,不歪曲,不篡改事实,光明磊落,表里如一。

守信,信守自己的诺言,讲信誉,重信用,忠实的履行自己自己应承担的一切义务,办事公道,正确处理好国家、企业、个人和他人的利益关系。

信誉是一个人在社会上生存的基本依据,而良好的产品质量和服务意识则是建立企业信誉的基础。

3:遵守纪律。

生产实习学生和企业员工除了遵守国家法律,法纪和政策外,还要自觉遵守与职业活动行为有关的制度和纪律,才能很好的履行岗位职责,胜利的完成本职工作和实习任务。

“无以规矩,不成方圆”,任何企业和组织都是有纪律和规则的,每一个人都需要维护好这些纪律和规则,这样我们的职业活动才能发挥出最大的效率,企业生产才会有秩序,成都市技师学院实习工厂有完整的管理和生产制度,每一家企业都在这些制度下从事企业活动,每一位员工和实习学生都在这些制度下从事自己的职业活动,实习厂才能运转正常,井然有序。

成都市技师学院实习厂相关的制度和规则附于书本后面,请认真阅读。

让我们一起来维护好一个良好的生产环境,打造优异高效的生产实习。

4:奉献社会。

奉献社会是职业道德中的最高境界,同时也是做人的最高境界。

奉献社会就是不计较个人的名利与得失,一心为社会做贡献,全心为人民服务。

作为个人独立存在于社会之中,作为员工独立存在于企业之中,我们在为别人提供我们的服务的同时,也同样是为别人服务的主体。

在集体中,个人的力量永远是渺小的,只有融入到集体中,融入到团队中,个人的力量才能得到最完美的体现,一个人永远无法表达出自己的能力,只有在团队的氛围下,才能体现出个人的才能。

懂得奉献,才能真正的体会到快乐的存在。

无以付出,哪来回报?成都市技师学院实习厂欢迎每一位有理想、有志气的热血青年来这里锻炼。

第三章:企业文化什么是企业文化:从下面的两个图片中,我们不难理解企业文化的内涵:那就是一种凝聚在企业每一位员工内心深处的精神力量,这股力量让每一位企业员工都为之景仰,为之奋斗,奉献力量。

下面的图片是中国最大的工程机械制造商,徐工集团的企业文化,请用心感悟。

徐工集团介绍:集团是中国最大的工程机械制造商,主要产品为路面机械,建筑机械,泵送机械,挖掘机械等产品,企业拥有半个多世纪的制造历史,下属员工三万多人,产品出口到国外几十个国家和地区,是中国工程机械领域的第一品牌。

机械实习厂同样拥有我们自己的企业文化:实习厂成立于,到今天已经走过了.实习厂企业文化理念:企业愿景:打造西部职业教育领域创新示范平台,促推学院发展。

核心价值观:创建一流工厂,造就一流人才,做出一流贡献。

企业精神:严谨规范塌实创新企业宗旨:为每一位有志青年的梦想披上腾飞的梦想发展战略:发扬自主创新精神,为打造一个规范高效的实习工厂而努力奋斗。

企业座右铭:没有最好,只有更好。

员工准则:务实诚信,团结协作,共同发展。

安全准则:我不伤害别人我不被别人伤害。

四大目标:竭尽所能服务学生人尽其才发展企业融汇文化和谐发展财务稳定团队敬业第四章:文明实习规范一:文明实习的基本要求。

1:执行规章制度,遵守劳动纪律。

2:严肃工艺纪律,贯彻操作规程。

3:优化实习环境,创造优良实习条件。

4:按规定完成设备的维护和保养。

5:严格遵守实习纪律。

二:实习日常行为规范的“十不准”。

1:不准吸烟,酗酒,吃口香糖,听歌,耍电话。

2:不准在现场打斗,追逐,不准翻防护拦,围墙。

3:不准在现场吃零食,不准乱丢果皮,废纸,塑料袋,饮料瓶。

4:不准损坏公共财物。

5:不准顶撞老师和企业师傅。

6:不准私自带工具,材料出实习车间。

7:不准私自拆装电器。

8:不准乱动未批准使用的设备,不准乱写,乱画。

9:不准玩火,手机,电子游戏,扑克,麻将,和其他的赌博游戏。

10:不准干私活,做凶器,偷材料,偷零件等。

三:生产实习基本纪律。

1:学生参加生产实习,进入车间前必须穿好工作装,准时进入实习车间,到达实习岗位。

2:生产实习教师讲课时,学生需要专心听讲,做好笔记,不得说话和干其他的事情。

3:学生提问,需要举手,经老师示意允许后,方可起立提问。

4:实习指导教师和企业师傅在操作示范时,学生需要认真观察,不允许喧哗。

5:实习学生需要按照企业的分配位置进行练习,不允许串岗,不允许动他人设备。

6:学生必须严格遵守安全操作规程,严防人身事故和设备事故的发生。

7:严格执行首件检查制度,按照零件的生产要求,保证质量,按时完成企业生产任务。

8:在完成任务的前提下,须生需要不断总结,不断的提升操作水平。

9:爱护公共财务,珍惜一滴油,一度电,一把刀,尽量修旧利废。

10:认真做好5S工作,保持生产现场的清洁,下课前,要全面清扫,保养设备,收拾好工具和材料,关闭好电源开关,水龙头,写好交接记录,开好班后会。

11:去企业参观实习时,应严格遵守企业的有关规章和制度,服从安排,尊敬师傅,虚心求教。

12:不旷工,不早退,准时上班,有事情请假的话,认真履行请假手续。

13:请假结束后,认真履行销假手续,并做好登记。

14:遇到加班,学生需要服从企业的安排,认真完成加班任务,不可顶撞,或无故不来加班。

15:生产实习期间同样需要搞好宿舍卫生,认真履行宿舍文明纪律。

16:保持乐观向上的心态,有困惑及时找师傅或老师沟通,让自己保持良好的工作状态。

第五章:安全基础安全文化是企业文化的重要组成部分,企业安全文化的核心问题是“保护人”。

“安全第一”观念,起源于20世纪初美国的钢铁行业,1901年,美国钢铁工业受到经济萧条的冲击,同时,钢铁行业作为当时先进的工业行业,其客观的高危险性对产业发展造成了明显的影响,美国U。

S钢铁公司厂长格里针对钢铁工业生产的需要,首先提出了“安全第一”的企业经营方针,致力于安全生产的目标,结果发现其不断减少了事故,同时产量和质量都得到了明显的提高,此后,“安全第一”的观念在工业社会得到了普遍的认同。

一:安全生产方针“安全第一预防为主综合治理”二:生产实习安全生产基本常识1:实习中,必须穿戴好工装,戴好防护用品。

2:绝对不擅自使用自己不熟悉的设备和工具,决不开自己不熟悉的机床。

3:清除切削必须使用专用的工具,决不直接用手清除切削。

4:毛坯,半成品应按照要求严格堆放,通道中不堆放任何物品,并应随时清除油污,清扫地面积水等。

5:工具,夹具,量具等严格按照要求放在固定的地方,决不乱放。

三:安全生产“十不准”1:绝对不允许无证上岗。

2:生产实习学生不穿戴好防护用品,绝对不允许上岗。

3:实习过程中,绝对不允许抽烟,吃口香糖,听音乐,吃瓜子,耍手机等。

4:实习开始前,应按照机床润滑图的规定加注润滑油,低速,空载运转机床,经检查确认机床正常后,方能正式进行操作,加工前一定要检查机床。

5:在不清楚机床的情况下,或机床有故障的时候,一定要及时向老师报告,不能盲目操作。

6:控制机床的时候,不能用加力杆操作机床手柄。

7:使用的工具,量具和加工的工件不允许放在机床的旋转件,移动件和导轨面上。

8:当机床在运转时,绝对不允许装卸工件,测量工件,绝对不允许接触旋转工件。

9:不允许用手直接清除切屑,清除切屑必须使用铁钩,不准戴手套操作机床。

10:在加工过程中,绝对不允许互相攀谈,追赶,必须严格遵守操作规程。

四:预防事故发生的“十问”1:一问心态是否正常。

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