我把安全带回家征文(精选多篇)

我把平安(píng ān)带回家征文(zhēngwén)(精选多篇)
第一篇：平安(píng ān)伴我在校园(xiàoyuán) 我把平安(píng ān)带回家征文
“珍惜生命关注平安〞
思南县长坝中学七〔1〕班冉漫雪指导教师：张羽霞“生命〞一个多么充满活力的词语；“平安〞一个永恒不变的话题；“幸福〞一个多么温馨的字眼。

在我看来，平安是生命的保障，是幸福的终身守护。

平安不存，生命不保，幸福何在？生命之树要长青，还得靠“平安之山〞来庇佑。

“平安〞是一种希望，是一种祝愿，更是一种责任。

同学，你可曾认识到平安的重要性？你可曾掌握平安知识并付诸行动？有了平安，人生才幸福；有了平安，校园才安宁；有了平安，社会才和谐。

走进校门，你会看到一幅红色耀眼的字幅“平安伴我在校园，我把平安带回家〞。

这幅标语提示我(请帮助宣传好范文网 )们每时每刻都要牢记平安，做到“高快乐兴上学，安平安全回家〞。

在学校，每天，每时，每刻，耳边无不萦绕着袁校长、李主任的谆谆教导，而这教导中也总是离不开“平安〞这个话题。

可见没有平安，生命无比短暂；没有平安，人们生活必定痛苦；没有平安，人生充满遗憾；没有平安学校是我们每天生活、学习的地方，每周有三分之二的时间在学校里度过，校园的平安直接关系到我们的生命平安。

可是，学校里同学多、地方小，同学们平安意识淡薄，平安知识缺乏，处处存在平安隐患。

当同学们在教室津津有味地吃着麻辣食品时，他们可曾想到里面有致癌物质呢？当同学们在走廊
上追逐打跳、玩得痛快淋漓时，他们可曾想到稍微不慎就会伤及他人吗？当同学们怀着一颗好奇心去触摸裸露的电线时，他们可曾想到电会吞噬人的生命？
上周星期四学校领导给我们讲起思南县张家寨中学中考期间有两名同学，违背老师和家长的教导，在放学回家的路上，私自下塘去
洗澡，就在下水的一瞬间，不幸溺水身亡了。

刚刚还是两个生龙活虎的小生命，刹那间，捞起的却是两具冰冷的尸体。

世间最痛苦的事莫过于“白发人送黑发人〞。

你想想，他们的父母辛辛苦苦的培养，现
在最亲的亲人突然间悄然离去，他们的父母是多么的痛苦啊！
平安事故离我们并不远，时时会出现，处处会发生，它不仅存在
于山间水库里，也发生在我们听课的教室里。

我也曾经听到过这样一
个事例：有一位同学课间为逞强，用手撑在桌子上并像荡秋千一样玩，突然上课铃响了，同学们呼啦一声挤进教室，把那名同学撞倒在地，
当时就把鼻子和嘴给嗑出血来，这下可忙坏了老师和家长，一大群人
把他送进医院。

你说这怨谁呢？如果你是一个严格守纪的学生，能发
生这种现象吗？
课堂上要注意平安，课间也不能无视。

课间体育活动稍有不慎就
会出现事故。

上学期我校八年级有几位学生因顽皮去吊单杠，不幸从
单杠上跌落下来，手臂摔断，老师们，同学们急急忙忙把他送进医院，家长还来学校追究责任。

可见孩子平安，家庭幸福。

孩子不平安，家庭纠纷在所难免。

学生平安，校园和谐。

学生不平安，学校难安宁。

作为学生，一年有绝大多数时间在学校生活。

在这个人口密集，面积狭小的地方时
时都可能发生平安事故。

因此，为了自己的生命，为了他人的健康，为了不让老师和家长担忧，我们一定要注意平安。

上下楼梯时，主动靠右站成一列;上体育课时，穿运动服和运动鞋，
以免扭伤，打完球后，不要冲冷水澡；在寝室里，绝不能吊床玩表演；熄灯了，不能点着蜡烛看书......
“生命在你手中,平安在你脚下〞,“平安第一〞的观念，应该融入我们的生活中。

珍惜生命处处多留心，平安事故时时要杜绝，深入人心应该只有树立平安意识，人人注意平安，平安的警钟长鸣，平安的长城才能筑起，平安事故才不会发生。

同学们，一人平安，全家幸福；生命至上，平安为天；珍惜生命，关注平安。

第二篇：成忠芬“平安伴我在校园,我把平安带回家“主题征文
“‘平安伴我在校园，我的平安带回家’主题征文〞
珍爱生命，心系幼儿
“平安〞对于每个人都是非常重要的，因为人的生命是珍贵的。

只有珍爱生命的人，才会热爱美好的生活，才能对工作认真负责。

我们的职业是肩负着教育幼儿的重任，我们不能辜负社会和人民的重托。

“平安〞对于幼儿教师，它的意义,不仅在于幼儿的平安，还在于千家万户的幸福与欢乐。

但我们应该怎样做才能让师幼的平安隐患减小到最低呢？这是从事幼儿教育思考的首要问题。

一、着装得体，注重仪表。

幼儿教师，太阳下最美的职业。

青春、靓丽、活泼、热情、崇尚、时
尚，每天与幼儿尽情的欢唱、嬉戏，是孩子们眼中最美、最可亲的人。

都想把自己装扮成孩子心中的最美的人，可是我们喜欢的高跟鞋、超短裙、修长的美甲，必须远离我们的工作岗位。

因为我知道，我们的身边围绕着孩子，着装不平安直接会导致自身或孩子意外事故的发生，如：活动时高跟鞋会扭伤脚；清扫卫生时穿超短裙会不方便爬高低低；高跟鞋会踩伤孩子纤巧的小脚；长指甲会不小心划伤孩子稚嫩的皮肤、、、、工作中只有着装平安，才能尽量确保自身及孩子的平安，这样，我们对自己平安负责的同时也是对家人及幼儿负责。

另外，也应该强调孩子的着装也很重要，不能穿戴不利于幼儿活动的服装和鞋子。

二、强化教师平安责任意识。

作为幼儿教师，工作责任心的重点也就是重视幼儿的平安工作。

- 1 - 为强化平安管理措施，确保幼儿在园平安以及加强教师平安责任意识。

我园与每位教师及家长签订了平安责任书，平安责任书明确了教师和家长在保障本班幼儿平安方面的职责，对幼儿在园一日活动的每个环节都作了详细具体的要求。

众所周知：平安是幼儿健康成长和开展最根本的条件。

“关爱幼小的生命、关注孩子平安〞就是以实际行动学习实践“党的群众路线教育〞的重要思想；“平安责任重于泰山〞就是要按照“幼儿园一日规程〞的要求组织好每一个活动。

如果不强化教师的平安责任意识，不加强对幼儿平安工作的管理；那么任何一个细节上的疏忽或失误，都可能损害幼儿的精神、健康甚至生命，对于幼儿及家长所遭受的身心创伤，我们又何以自处呢这些都是值得我们深思的问题。

我们亲眼目睹的诸多平安事例告诉大家：只有平安才能有收获、有幸
福，否那么“皮之不存，毛将焉附〞？
三、让平安知识贯穿所有活动。

从事幼教行业的我们，如果没有“平安第一〞的意识，那就是失职，是对幼儿和家长的不负责任。

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

〞也就是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心健康开展。

时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到平安教育的重要性，把平安教育放在平时的教学活动中，促进每个幼儿富有个性。

简单的平安防护知识教给幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

为此，我们可以采取如下的方法：
首先、把平安教育知识融入环境。

环境创设是幼儿园最直观的教育方法,通过有趣的图片、漫画、 - 2 - 标志符号、照片等布置平安宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受平安教育。

如，“过街要走人行道〞、“知道红绿灯和交通标志〞、“不能玩火，不能玩电〞、“不从高处往下跳，不爬窗户〞、“不跟陌生人走，陌生人敲门我不开〞、“遇到火警、生病和坏人应该打什么电话〞，“上下楼梯要靠旁边走〞等，定期更换。

还可以利用大量的废物和玩具、资料，创设“警察岗亭，公共汽车，救护中心，消防大队〞等区角，让幼儿在角色游戏中模拟扮演，从中感悟到交通平安规那么、火灾或生急病的报警电话和抢救方法。

其次、让平安知识与主题活动相互渗透。

活动是幼儿教育的主渠道，在活动穿插平安教育，让幼儿亲身经历整个过程，增加体验，增强平安意识，提高自我保护能力。

如，开展“注意饮食卫生〞主题活动，可以讨论“路边的小吃能吃吗？〞“三无食品能吃吗？〞告诉幼儿不吃路边的小吃,不吃“三无食品〞，使幼儿懂得要吃清洁的食物，饭前便后要洗手等卫生习惯知识，让幼儿初步感知饮食卫生的重要性，增强自我保护意识；再如，开展“发生火灾怎么办？〞的主题活动，通过观看录像、图片，使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，通过模拟逃生的演练，使幼儿了解平安自救逃生的常识，学习保护自己。

还可以开展“保护自己方法多〞、“小小平安员〞等类似主题活动，增强幼儿自我保护能力，让幼儿亲身体验平安自救的方法和技能，增强平安防护意识。

再次、平安知识和生活常规有机结合。

幼儿一日生活的各个环节都是平安教育的好时机，如，晨检、午餐、散步、盥洗、户外活动、自由活动等。

幼儿教师、保健员、厨师等都可以成为平安教育员，时时抓住时机对幼儿进行平安教育。

如，晨检：保健员要注意检查幼儿口袋是否带锋利的器具或小珠子 - 3 -
之类的东西入园，以防自由活动或午睡时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等；再如午：餐教师要注意提醒幼儿餐前要洗手，以防病从口入；吃饭时不说话、玩耍，以防噎着、烫伤。

而户外活动时：教师在组织幼儿出活动室前要告诉幼儿整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；活动时要注意控制活动量不狂奔乱跑，不因活动量失控而摔伤、跌伤；告诉幼儿玩大型玩具时不越规、不拥挤、
不倒滑滑梯等，以免发生不测；而自由活动时：教师要时时关注幼儿，玩玩具时不相互甩、抛、扔，不攀爬栏杆、围墙，以发生不必要的平安事故。

此外，还可以抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机平安教育，如：幼儿对教室里的电钢琴很好奇，自由活动时有一个幼儿去玩弄。

我抓住这一事件，结合常识活动，进行一些通电小实验，使幼儿了解电、电器的危险性，教育幼儿不要乱摸乱掀电源开关、插座、电线、电器等，让幼儿知道哪些东西有危险，会伤害身体，不能乱摸，使幼儿懂得既要玩得自由开心，又要注意平安。

再如，喝开水时发现有一幼儿把杯子里的热开水拿去水龙头下冲冷水喝，及时的结合保健自助常识活动“喝生水会生病。

〞告诉幼儿喝生水的危害性。

时时处处提醒关注幼儿平安，保护幼儿生命。

四、家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育。

对幼儿的平安教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，家长应密切配合幼儿园，强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯，深化自我保护教育，家长平时应让幼儿做些力所能及的事情，培养幼儿的自理能力，使幼儿学会照顾自己的根本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等。

家长应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑、打闹，防止异物进入气管，并有意识的让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之掌握适应 - 4 -
自身生理或心理变化、周围环境变化的应变能力，做到遇事不慌，沉着应付。

总之，我们把幼儿平安工作做细致，做扎实，才会让家长放心。

幼儿如含
苞待放的花蕾，娇嫩稚气，需要我们的精心呵护，才能绽放出绚烂的花朵。

我们迎着新世纪明媚的阳光时，为我们取得的成绩而鼓舞，我为伴随着我走过风雨的平安而欢呼！那么，为创造幼儿园新的的辉煌，让我们一起记住：幼儿的平安重于泰山，我们要警钟长鸣，做到防范于未然。

单位名称：赫章县幼儿园
姓名：成忠芬
地址：赫章县城关镇民主路319号
联系电话：
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第三篇：丁秀红“平安伴我在校园,我把平安带回家“主题征文
“‘平安伴我在校园，我的平安带回家’主题征文〞
平安伴我进校园我把平安带回家
生命是上天的恩赐，世间的生命的诞生都具有其弥足珍贵的意义，每一个生命的出现都是一种奇迹，是一道令我们迷离的风景，值得我们去敬畏与珍惜。

然而，在感慨对生命的崇高与伟大之时，我们不得不提及一个问题，那就是平安，对于幼儿而言，幼儿园是我们每天生活与学习的地方，大约有三分之二的时间都是在幼儿园度过的，所以说校幼儿园的平安与幼儿紧紧联系起来，它关系到幼儿能否健康的成长，也关系到我们每一个家庭的利益。

所以，如何做好幼儿园平安就成了我们无法无视的一个问题，不仅幼儿园要采取相关措施，我们老师更得做好自己的本职工作，基于此类问题，我们老师对幼儿平安教育非常重要,那怎样让幼儿有一定的保护意识呢？我从三方面入手，一、培
养良好的常规习惯，如。

如厕时，教师告诉幼儿慢慢走入，不要拥挤，晨检时，让幼儿把口袋里的东西拿出来，防止幼儿耳朵、鼻孔等。

第二、在游戏中给幼儿灌输平安知识，通过游戏，融入平安教育的内容，让幼儿在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题，不仅是幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法以及保护自己的经验，也可满足幼儿情感的需要，获得成功的信心。

第三、在家园共育中，教师要指导家长在家庭生活中开展平安教育，父母可充分发挥家庭教育的优势，从孩子幼年时，加强对平安教育的训练，培养和提高孩子的自我保护意识的能力，如、家长带孩子外出时，应该指导幼儿而观察马路上交通标志，并遵守交通规那么，平安出行，指导幼儿明白走失怎么办， 1
让孩子牢记父母的姓名，工作单位，家庭地址及电话等。

据统计，全国各级各类学校出现平安事故主要是三类，第一类是事故灾难，比方说像溺水、交通、踩踏，或者是一氧化碳中毒，等意外事故，占各类事故的59%;第二类就是社会平安事故，包括学生相互斗殴，校园伤害、以及火灾等，占到31%;，还有一类就是自然灾害，像洪水、龙卷风，约占缺乏10%，而在这当中，溺水占31.25%;斗殴占10.71;，所占比重极为巨大，当然还有包括踩踏，交通等等所占比重，总体上来看，全国各级各类中小学校园平安来说有61%发生在校外，另外是主要是溺水和交通事故为主。

溺水和交通两类事故发生量占到各类事故发生总量接近51%。

同时这两类事故造成学生死亡人数超过了全年事故死亡总人数60%以上。

另外交通事故导致受伤人数最多，在全年受伤人数的45.74%。

这将会是一个多么让我们触目惊心的数据啊，也
一次又一次的警醒我们对平安的重视程度，面对不断加重的情况，校方在不断加大努力拒绝悲剧发生的同时，也要求我们幼儿能有一种平安防范意识，因为父母不可能时时刻刻的跟随在我们身边，老师也不可能时时围绕着我们，因此要学着保护自己，自觉杜绝危险的发生，远离各类危险的场所和个人，禁止相互之间产生有损彼此平安的行为和言语，或许我们无法完全防范危险，但我们得有一种意识，自我意识，平安意识。

只有这样，我们才有可能做到真正的平安伴我进校园，我把平安带回家。

生命是珍贵的，生命对于每个人来说只有一次，错过了就再也无法挽回。

〞大家知道，平安教育是学校教育永恒的主题，生存是一切的根本。

我们的每一位同学，都应牢固树立“珍爱生命警钟长鸣〞的指导思想，加强和提高自身的平安意识，提高自我保护能力，防止意外事故的发生。

一切源于生命，生命如此珍贵，我们应该好好珍惜，祖国的美好未来等着我们去创造！当幼儿攀爬高处的时候，当幼儿在横穿马路是时候，当你给别人带来危险的时候，请你记住：“生命只有一次！〞平安教育是幼儿园、家庭和社会必须全方位出动，形成教育合力，才能使幼儿远离意外，远离危险，远离伤害。

为此，让平安伴我进校园，我把平安带回家，请珍爱生命——让平安与你我同行！与生命同行！
单位名称：赫章县幼儿园
姓名：丁秀红
地址：赫章县城关镇民主路319号
联系电话：
第四篇：我把平安带回家
我把平安带回家
平安是我们现在常常被重视也经常被忽略的一个词。

如今随处可见各式各样的标语，其内容无非是为了突出平安的重要性，如：“人人事事讲平安，事事人人保平安〞、“ 平安是生命的基石，平安是欢乐的阶梯〞即使如此，我们也没有意识到平安对于生命的真正意义。

往往只有到了危险发生的时候，才意识到它是如此重要，但为时已晚。

我们虽然不能阻止它的发生，但是可以利用所学知识来减小它对我们造成的伤害。

在生活中，危险往往潜伏在我们的身边。

所以在任何情况下我们都在多留一个心眼儿，尤其是我们在经过人烟稀少的地方要格外小心。

如果看见有装扮怪异、举止特别的人要警惕。

如果他跟着你，那么你不要回头，要尽量到人多的地方去，如商场、餐厅、居民小区等。

如果有必要，可以一边跑一边大声叫喊来寻求其他人的帮助。

在面对歹徒的时候，我们要冷静沉着。

如果歹徒只是为了钱财，那我们可以把钱包丢到离自己很远的地方来找时间逃跑。

如果歹徒身上有枪，有时机的话一定要跑，因为枪打中奔跑的人的几率只有4%。

危险无处不在，虽然遇到危险时往往只是一瞬间，但这足以对我们造成极大的损失。

不过再大的危险也可以防止，再大的损失也可以减小。

只要我们方法得当，一切都不在话下。

2022年和2022年时发生了两次大地震，死死伤伤不计其数，但也有许多人因为躲避方法得当而免于生命危险。

在这里，我要告诉大家：躲在桌子底或床的底下会有98%的机率遇难，而躲在家具旁边那么有85%的机率获救。

所以
当灾难发生〔如地震〕时，我们有时机就一定要逃到平安的地方。

如果没有时机出去，那就和衣而卧，就地躲避。

如果是地震，就要尽量躲在成立在角形的家具下。

在生活中，还有一种事故是非常常见的，那就是踩踏事故。

它在人们聚众集会时发生的几率特别高，造成的损失也颇为巨大。

据记载，世界上最悲惨的踩踏事故发生在1990年的麦加，1426名朝觐者被踩死或窒息而死。

校园里也特别容易发生这类事故，发生之后要及时稳定慌乱的人群并安排人员有序疏散以及援救伤者。

不要因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的损失。

“平安〞是人们时时刻刻都应该深深铭记在心的两个字，它也是我们每个家庭幸福的保障。

只要我们平时能够给予足够的重视，那么“把平安带回家〞也不成问题。

第五篇：我把平安带回家建议书
“平安伴我在校园，我把平安带回家〞
建议书
同学们：
平安无小事，学校为加强大家的平安文明标准教育，进一步学习平安保护常识，养成文明标准的行为，提高自我保护的意识和能力，举行了此次“平安伴我在校园，我把平安带回家〞平安教育。

在这里，我建议：让我们携起手来，自觉学习平安保护常识，牢固树立平安意识，标准文明行为。

力争做到：
①注意交通平安，走路要走人行道，没有人行道的要靠边走，不东张西望，不追逐打闹，不争道抢行；穿越马路要走人行横道线。

②注意饮食卫生，不把零食等东西带进校园，放学以后不买街头摊点的食物〔尤其是校门口流动摊点的食品〕、饮料，不喝生水，以防止食物中毒。

③注意消防平安，保护学校里的各种消防设施，不玩火，不携带易爆、易燃物品及管制刀具。

学习了解和掌握一些根本的消防自护自救的常识，如：发现火情，如何报警，身处险境如何自护自救等等。

④不攀爬树木、围墙、栏杆等；不进入危险地带；不到河边、池塘玩耍，防止溺水。

⑤不到酒吧、舞厅等营业性娱乐场所。

不进入营业性网吧，自觉抵抗不健康的网络信息。

⑥课间不追逐打闹，不在楼道上玩耍，上下楼梯靠右行走；集会、做操、放学排队有序行走；发生紧急事故时服从学校统一指令，有序疏散。

⑦学会简单的自救自护。

⑧发生不平安因素，要及时向老师、家长或学校领导报告。

太原市财政金融职业中专学校2022年6月
内容总结
（1）我把平安带回家征文(精选多篇)
第一篇：平安伴我在校园我把平安带回家征文
“珍惜生命关注平安〞
思南县长坝中学七〔1〕班冉漫雪指导教师：张羽霞“生命〞一个多么充满活力的词语
（2）课间体育活动稍有不慎就
会出现事故
（3）- 1 -
为强化平安管理措施，确保幼儿在园平安以及加强教师平安责任意识。