新人教版六年级下册数学 第5课时 用比例解决问题课件
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多少钱？
第十五页，共十七页。
2.学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是
1.5元的，如果他只买单价是2元的,可以买多少支？
第十六页，共十七页。
课堂小结
今天我们学习了用比例知识解决问题，用比例解决问题 的步骤是：分析题意，找到两种相关联的量，判断它们 是否成比例，成什么比例；依据正比例或反比例意义列 出方程；解方程（求解后检验），写答。
(2)差一定,减数与被减数。不成比例Biblioteka (3)总路程一定,速度与时间。
成反比例关系
第三页，共十七页。
李奶奶家上个月的水费是多少钱？
第四页，共十七页。
【阅读与理解】
已知条件：张大妈家上个月用了8t水，水费是28元；李
奶奶家用了10t水。 所求问题：李奶奶家上个月水费是多少元？
第五页，共十七页。
已知条件：张大妈家上个月用了8t水，水费是28元；李奶
只要两个量的乘积 一定，就可以用反 比例关系解答。
第十三页，共十七页。
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后， 平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？
现在30天的用电量原来只够用多少天？
第十四页，共十七页。
巩固拓展
1.小明买4支圆珠笔用了6元，小刚想买3支同样的圆珠笔，要用
第七页，共十七页。
【回顾与反思】
解这个问题的关 键是找到不变的 量。
只要两个量的比值 一定，就可以用正 比例关系解答。
第八页，共十七页。
王大爷上个月的水费是42元，上个月用了多少吨水？
第九页，共十七页。
第十页，共十七页。
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平 均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？
新人教版六年级下册数学 第5课时 用比例解决问题课件
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
数学
· 六年级（下册）·
人教
第一页，共十七页。
4.比例
比例的应用 第5课时 用比例解决问题
第二页，共十七页。
判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例关系?
(1)购买课本的单价一定，总价与数量。 成正比例关系
奶家用了10t水。 所求问题：李奶奶家上个月水费是多少元？
【分析与解答】
要解决水费的问题， 就要知道水的单价和 用水量。
水的单价虽然不知 道，但它是一定的。
可以先算出每吨水的价钱， 再算10吨水的价钱；也可 以用比例的方法解决。
第六页，共十七页。
因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例关系。 也就是说，两家的水费和用水吨数的比值一定。
【阅读与理解】
问题是“原来5天 的用电量,现在能 用几天”。
总用电量是一定的， 也知道现在每天的 用电量……
第十一页，共十七页。
【分析与解答】 因为“每天用电量×天数＝总用电量”，总用电量一定，所以每
天用电量和天数成反比例关系。
第十二页，共十七页。
【回顾与反思】
解这个问题的关 键是找到哪两个 量的乘积一定。
第十七页，共十七页。
第十五页，共十七页。
2.学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是
1.5元的，如果他只买单价是2元的,可以买多少支？
第十六页，共十七页。
课堂小结
今天我们学习了用比例知识解决问题，用比例解决问题 的步骤是：分析题意，找到两种相关联的量，判断它们 是否成比例，成什么比例；依据正比例或反比例意义列 出方程；解方程（求解后检验），写答。
(2)差一定,减数与被减数。不成比例Biblioteka (3)总路程一定,速度与时间。
成反比例关系
第三页，共十七页。
李奶奶家上个月的水费是多少钱？
第四页，共十七页。
【阅读与理解】
已知条件：张大妈家上个月用了8t水，水费是28元；李
奶奶家用了10t水。 所求问题：李奶奶家上个月水费是多少元？
第五页，共十七页。
已知条件：张大妈家上个月用了8t水，水费是28元；李奶
只要两个量的乘积 一定，就可以用反 比例关系解答。
第十三页，共十七页。
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后， 平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？
现在30天的用电量原来只够用多少天？
第十四页，共十七页。
巩固拓展
1.小明买4支圆珠笔用了6元，小刚想买3支同样的圆珠笔，要用
第七页，共十七页。
【回顾与反思】
解这个问题的关 键是找到不变的 量。
只要两个量的比值 一定，就可以用正 比例关系解答。
第八页，共十七页。
王大爷上个月的水费是42元，上个月用了多少吨水？
第九页，共十七页。
第十页，共十七页。
一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后，平 均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天？
新人教版六年级下册数学 第5课时 用比例解决问题课件
科 目：数学 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
数学
· 六年级（下册）·
人教
第一页，共十七页。
4.比例
比例的应用 第5课时 用比例解决问题
第二页，共十七页。
判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例关系?
(1)购买课本的单价一定，总价与数量。 成正比例关系
奶家用了10t水。 所求问题：李奶奶家上个月水费是多少元？
【分析与解答】
要解决水费的问题， 就要知道水的单价和 用水量。
水的单价虽然不知 道，但它是一定的。
可以先算出每吨水的价钱， 再算10吨水的价钱；也可 以用比例的方法解决。
第六页，共十七页。
因为每吨水的价钱一定，所以水费和用水的吨数成正比例关系。 也就是说，两家的水费和用水吨数的比值一定。
【阅读与理解】
问题是“原来5天 的用电量,现在能 用几天”。
总用电量是一定的， 也知道现在每天的 用电量……
第十一页，共十七页。
【分析与解答】 因为“每天用电量×天数＝总用电量”，总用电量一定，所以每
天用电量和天数成反比例关系。
第十二页，共十七页。
【回顾与反思】
解这个问题的关 键是找到哪两个 量的乘积一定。
第十七页，共十七页。