三年级下册美术教学设计-第16课动物面具｜苏少版

教学设计：
一、教学目标：
知识与技能目标：通过本课的学习，学生能够了解面具的基本知识，掌握面具的制作方法，并创作出富有创意的动物面具。

过程与方法目标：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生动手
操作能力和审美能力。

情感、态度和价值观目标：培养学生对美术的热爱，激发学生发
挥想象力和创造力，增强学生的自信心。

二、教学内容：
本课主要引导学生学习面具的基本知识，了解面具的制作方法，
并创作出富有创意的动物面具。

三、教学重点与难点：
重点：掌握面具的制作方法，创作出富有创意的动物面具。

难点：面具造型的把握，以及创意的发挥。

四、教具与学具准备：
教具：教材、示范作品、面具模板、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：学生自带剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程：
1. 导入新课（5分钟）
教师出示各种面具，引导学生观察面具的形状、颜色、图案等特征，激发学生的学习兴趣。

2. 基本知识（10分钟）
教师讲解面具的基本知识，包括面具的定义、分类、制作材料等。

3. 制作方法（10分钟）
教师示范面具的制作方法，包括剪、折、粘、画等步骤。

4. 学生创作（10分钟）
学生按照教师示范的方法，自主制作动物面具。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

5. 作品展示（5分钟）
六、板书设计：
面具的基本知识
面具的制作方法
创意发挥
七、作业设计：
学生课后继续制作面具，下节课进行展示。

八、课后反思：
本节课学生对面具的制作方法掌握较好，创作出了许多富有创意的动物面具。

但在制作过程中，部分学生对剪刀的使用不够熟练，教学中可以适当加强这方面的训练。

同时，在作业评价环节，可以更多地引导学生从审美角度去评价作品，提高学生的审美能力。

重点关注细节：教具与学具准备
一、教具的选择与使用
1. 示范作品：教师应准备一些精美的动物面具示范作品，以便学生能够直观地了解面具的制作过程和最终效果。

示范作品应涵盖不同的动物形象，展现出丰富的创意和艺术风格。

2. 面具模板：为了帮助学生更好地掌握面具的形状，教师可以准备一些可重复使用的面具模板。

模板可以是各种动物的基本轮廓，学生可以根据模板来绘制和制作自己的面具。

3. 剪刀：在制作面具的过程中，剪刀是必不可少的工具。

教师应选择一些安全的儿童剪刀，确保学生在使用过程中的安全。

同时，剪刀的锋利程度也会影响到剪裁的效率和质量，因此教师应定期检查和更换剪刀。

4. 胶水：胶水是连接面具各部分的重要工具。

教师应选择易于使用且粘性持久的胶水，以确保面具的牢固性和耐用性。

在胶水的使用过程中，教师应指导学生正确涂抹胶水，避免浪费和不当使用。

5. 画笔、颜料等：为了让学生能够自由地表达自己的创意，教师应提供各种尺寸的画笔和丰富的颜料。

画笔应选择柔软且容易控制的动物毛笔，颜料应选择质量好、色泽鲜艳、易于清洗的水性颜料。

二、学具的准备与使用
1. 学生自带剪刀、胶水、画笔、颜料等：为了培养学生的自主学习能力和责任感，教师可以要求学生自带基本的学习用具。

同时，教师应检查学生的用具是否符合制作面具的要求，如有需要，可以提供一些补充材料。

2. 额外材料：除了学生自带的材料外，教师还应准备一些额外的材料，如彩纸、布料、毛线等，以便学生在创作过程中能够有更多的选择和发挥空间。

三、教具与学具的合理配置和使用指导
1. 配置合理的工作空间：教师应确保每个学生都有足够的工作空间，以便他们能够舒适地摆放教具和学具，进行创作。

工作空间应保持整洁，避免杂物堆放，以减少学生在使用教具时的安全隐患。

2. 提供使用指导：在教学开始前，教师应向学生详细介绍各种教具和学具的使用方法，包括如何安全地使用剪刀、如何正确地涂抹胶
水、如何选择和搭配颜料等。

通过使用指导，学生能够更好地掌握工
具的使用技巧，提高创作的效率和质量。

3. 强调安全事项：在使用剪刀、胶水等工具时，教师应强调安全
事项，确保学生能够安全地使用这些工具。

例如，使用剪刀时应保持
手部稳定，避免剪刀锋利部分朝向自己和他人；在使用胶水时，应避
免胶水接触到眼睛和其他敏感部位。

4. 鼓励创新和自主：在学生使用教具和学具时，教师应鼓励学生
发挥创新精神和自主能力，允许他们尝试不同的制作方法和材料，以
激发他们的创造力。

同时，教师也应提供必要的帮助和指导，以支持
学生的创作过程。

四、教具与学具的维护和管理
2. 建立管理制度：为了确保教具和学具的长期有效使用，教师应
建立相应的管理制度，例如，规定学生使用完毕后应将工具归置原位、保持干净，避免滥用或故意损坏。

3. 环保意识教育：在教具和学具的使用过程中，教师应教育学生
树立环保意识，鼓励他们重复使用材料，减少浪费。

例如，可以使用
废旧纸张、塑料瓶等材料来制作面具，既环保又节约资源。