小班音乐优质课教案《拉大锯》

小班音乐优质课教案《拉大锯》

一、课程背景介绍

本教案适用于小班音乐课，主要以游戏形式教授《拉大锯》这首儿歌。通过互

动游戏和音乐活动，培养学生的音乐感知能力、音乐表达能力和协作精神。

二、教学目标

1.学生能够通过游戏体验儿歌《拉大锯》的节奏感。

2.学生能够模仿儿歌中的动作，发展肢体协调能力。

3.学生能够通过音乐活动感受节奏与音乐的快乐。

4.学生能够在合作中培养团队精神和集体意识。

三、教学内容及过程

1. 热身活动

引导学生做一些适当的肢体活动，放松身体，为接下来的音乐活动做准备。

2. 认识儿歌《拉大锯》

播放《拉大锯》的音频，让学生先听一遍；之后再次播放音频，引导学生一起

模仿歌曲中的动作，如拉锯、踏脚踩、甩绳子等。

3. 游戏：拉大锯

简要说明游戏规则：学生分成两组，每组站成一排，每个学生两手交叉握住前

面同组学生的手，模仿拉大锯的动作，同时唱出《拉大锯》的歌词。当老师拍手时，两组学生互相比赛谁的动作更有力量。并且可以使劲地往前跑，看哪一组可以拉倒对方。

4. 音乐练习

通过声音和肢体表达，学生模仿歌曲中的节奏和动作，学习唱歌和跳舞。

5. 制作道具

引导学生一起制作拉大锯的道具，如用纸板剪成锯子的形状，并上色。

6. 小班音乐展示

学生分小组进行小班音乐展示，每组通过唱歌、跳舞和使用道具的方式，展示

他们对儿歌《拉大锯》的理解和表达。

7. 总结与反思

让学生分享自己在音乐活动中的感受和收获，并引导学生思考如何更好地合作和表达。

四、教学评估

1.观察学生在游戏中的参与程度和对动作的模仿度。

2.评估学生在音乐练习中的音乐感知和表达能力。

3.观察学生在小班音乐展示中的团队合作和自信表达。

五、教学延伸

1.继续通过游戏形式引导学生认识更多的儿歌和动作。

2.鼓励学生尝试使用乐器配合儿歌演奏。

3.组织学生参加更大规模的音乐表演活动，展示他们的音乐才艺。

以上就是本次小班音乐优质课教案《拉大锯》的内容，通过互动游戏和音乐活动，培养学生的音乐感知能力、音乐表达能力和协作精神。希望本教案能够为小班音乐教学提供一些有益的参考。