初三物理教师个人工作总结

初三物理教师个人工作总结

时间匆匆，一眨眼间，我已成为初三年级的物理教师。这一学年，我以全新的心态和工作方法，完成了个人教学工作。在此，我对过去一年的工作进行总结，并对今后的工作作出规划和期望。

一、从人到事，转变思维，理念更加成熟

一年的任教生涯，让我有了更加成熟的理念。在教学活动中，我不再把自己看成是一名独立工作者，而是将教育事业作为自己肩负的重任，将学生的素质成长作为自己一份子做出贡献，强化了“以人为本”的思想，更加注重对学生的个性化、全面化教学，培养学生的自主研究能力，引导学生在掌握知识和技能的基础上，注重思维能力的提高，注重实践性的教学活动展开，提高了学生的研究兴趣，促进了学生综合素质的全面提升。

二、课程构建，注重创新，形成了自己的独到教学方法

本学期，我结合学生课堂实际情况，从技能引导，思维启迪、创新拓展三个方面主要入手，通过物理标准、常识与生活、物理实

验、探究性研究等多种教学手段，引导学生通过实验、启示、思考

创新性地感受物理学科的奥秘，小组合作、交流分享，体验成功带

来的快乐，形成了快乐学物理的教学氛围，激励了学生主动研究的

积极性。

三、师生互动，构建了一个积极向上的课堂

开展教育教学工作，是师生互动、学生和谐、高效教育的有机

结合。教育教学中，我始终践行“以学生为中心”的教学理念，在课

堂上与学生充分交流，严谨负责，让学生在温馨和睦的氛围中研究，鼓励学生多问、多思考，多探索。在学生课堂表现中，我发现学生

在我这里更加自信，更加积极，不断地给自己瞄准目标，而我也在

学生们的建议和帮助中不断完善我的教育教学方案，使我在学生研

究和生活中，在学科和德育的融合中，达到了自己的职业蓝图。

四、课程管理，精心谋划，规范有序

本学年，我刻意规划我的课堂教育教学，将教育教学注重事实

与应用的相结合，每节课严格按照计划按部就班，从课程设计、教

案编写、评估测试等方面，制定科学高效的管理体系，确保教学有序、安全，取得了良好反响。

回顾过去一年的工作，我不断锤炼专业，积极进取，积极创新，不断提升自己的综合实力。在今后的工作中，我将更加自信地继续

前行，在传授知识的基础上，更加注重学生的思维惯和技能训练，

建构更加积极阳光的研究氛围，在德育和学科融合的基础上创新工

作方法，使他们走向更高更远的人生道路。

以上是我的本学年工作汇报，感谢各位领导的耐心阅读。