初中语文老师个人教学工作总结优秀范文

初中语文老师个人教学工作总结优秀范文在老师的工作岗位上完成了自己的任务，也应当通过自我的总结来明白自己的努力与成果。下面就是我给大家带来的初中语文教师个人教学工作总结优秀范文，盼望能协助到大家!

初中语文教师个人教学工作总结优秀范文一

日月如梭。转瞬，一个学期的教育教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，在校领导的正确领导和大力支持下，在班主任和家长的踊跃协作下，圆满地完成了教育教学工作任务，现将详细工作总结如下：一、备学生，教育要面对全体学生。

教育要面对全体学生，了解和分析学生状况。在教学的过程中我懂得了充分了解学生对教学的重要性。学生学习层次不同，班级上课气氛也不一样，如初一(1)班的同学比拟活泼，上课气氛活泼，但是学生差异性很大，如有许多的学生逆反心理强，心理脆弱，须要你刚好的“关注”他，鼓舞他，所以我就因势利导，在课上多提问他们，留意他们的心理，多给学习热忱，效果还不错。还有一些“弱势群体”，他们多数根底不好，上学期的几次考试很不志向，对他们打击很大，有些人上课睡觉，不完成作业，甚至想放弃语文的学习，我刚好了解状况，多和他们沟通，鼓舞，重新点燃他们学习语文的盼望之“火”。由此我可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了很好的验

证。

二、备课与上课。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生的同时又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，“备课备不好，倒不如不上课。”我始终相识到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，时时上网查阅一些教学课件，并不是下载一个现成的应付了事，而是把几个好的进展整合，并且结合实际教学整理出适合自己学生的行之有效的课件。虽然费事辛苦，但事实证明那是很值得的。

在上课的环节，我努力做好“精讲”，把“创设教学情境”与“合作学习”两项技能在课堂上充分表达。利用好有限的教学资源创设情境，把班级的学生接着遵照4人分好小组，在正常上课是探讨，复习是相互考题，作文学习时候又互评作文……总之在不同的学习时期，我都把合作学习做到实处，从效果上看很不错。今后必须努力做好这两项技能的造就。

回看自己的授课，我还感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地把握住自己的心情。

三、做好学困生辅导工作。

因为语文的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会紧要影响班内的学习风气。因此，我肯定不能无视。为此，我谨慎地做好了学困生记录。对这局部同学进展有打算的辅导。局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学须要一个静谧而又

不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。成果也会相应提高的。四、提高自身的业务实力。

本学期我非常注意自身业务实力的提高。

1、谨慎备课。平常教学中我谨慎探究教材，结合新课程教学理念，找到适合学生的教学方法。在探究备课中，有意识地提高自己的教学实力。

2、多听课，多学习，有意识地总结一些可行的教学方法。从而使教学有的放矢。

3、谨慎完成各项材料。通过各项材料不断提升自己。

五、探究课题状况：

本学期探究的课题是《语文学科合作学习模式的探究》。利用语文学科的特点及所教学生的特点进展合理的探究取得了一些收获。也总结了一些经历：语文教学中应合理地进展小组合作学习以到达教学目标。利用这种方法教学学生的学习爱好大大提高，学习效果也很好。通过合作学生驾驭的学问会更加全面，也会更加扎实了。

运用合作学习模式也存在着一些缺乏，个别学生只成为了听众。因此这种教学模式还有待于进一步改善。

六、重视德育教育，让教学回来语文本色。

语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没

有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的根底上，受到很好教育。引导学生居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华相识。让思想升华。

此外，留意学科间的整合。让学生从不同角度，采纳不同的途径获得学问，造就实力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种检验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生的语文成果与语文水平。

以上就是我本学期的教学工作总结。可能有很多地方存在缺乏，盼望在今后的教学实践中，不断的吸取经历，以取得更好成果。我有信念做的更好。

初中语文教师个人教学工作总结优秀范文二

本学期，本人担当初一(_)、(_)班语文教学，谨慎学习新的教育理论，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，遵从学校的工作打算和结合本科本班实际，按打算，按要求，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，顺当地完成教学任务。下面是本人的教学经历总结。

一、教育理论方面

本学期来，我刚好学习有关的教育教学理论，谨慎反思自身教学实际，探究学生，探究教法，逐步树立起以“先学后教，当堂训练”的教学思想，树立起以老师为主导以学生为主体的新的教学理念，在教学实践中踊跃探究焕发语文课堂活力，敏捷驾驭了不同类型的教学方法，激发了学生学习语文的踊跃性，收到了较好的教学效果。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课，写好教案。取长补短，确定自己的教学思路和风格。

2、谨慎钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，确保学生保持良好的留意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，缔造良好的课堂气氛，多组织一些课堂活动和探讨，尽最大努力提高课堂教学实效。

5、除了课堂效果之外，还让学生多读，多讲，多练。为此，我坚持下班了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。

6、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提