六年级下册语文课件-第2课 匆匆第二课时｜人教新课标 (共8张PPT)

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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月5 日星期 四上午1 1时48 分22秒1 1:48:22 21.8.5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 11时48 分21.8. 511:48 August 5, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月5日 星期四1 1时48 分22秒1 1:48:22 5 August 2021
小结：作者一开始就向我们提出问题,但 并没有直接作出回答,而是通过具体例子 向我们描述了日子来去匆匆。花有重开日, 人无再少年。希望同学们珍惜美好时光, 抓紧时间,努力学习,考上你们理想的学校。
我赤裸裸来到这世界,转眼间也将 赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏 要白白走这一遭啊?
读到这里，你想到了什么？朱自清有没 有在这个世界上白白地走一遭？
——张若虚《春江花月夜》
板书设计
匆匆
时间
一去不复返 来去匆匆 飞逝无痕要珍惜•9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 521.8.5 Thursday, August 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。11: 48:2211 :48:221 1:488/ 5/2021 11:48:22 AM
拓展延伸，进一步理解“匆匆”
结合诗句、警句进一步懂得珍惜时间
1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 2.时间就是生命，无端地空耗别人的时 间，其实是无异于谋财害命的。 ——鲁迅 3.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为 时间是构成生命的材料。 ——富兰克林 4.人生代代无穷已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。
我们不能白白地地浪费时间、浪费生命， 不能什么也没做，什么贡献也没有。
抓住文末与前文呼应的语句， 感受匆匆的日子，匆匆的人生
讨论总结：
作者在最后一段再次强调“我们的日子 为什么一去不复返呢”，与首段遥相呼 应。启发我们思考。虽有问言，却无答 意。因为无须回答，他要让读者清醒认 识，时间匆匆而过，一去不返。他要让 读者深刻思考，怎样对待匆匆的日子， 怎样对待匆匆的人生。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时4 8分22 秒上午1 1时48 分11:48: 2221.8. 5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第一单元
第2课 匆 匆 第二课时
品读感悟，体会时光匆匆
精读第4、5自然段：
思考： ·在第4自然段中，作者有几次追问？有几 次做出了回答？ ·你觉得怎样才算是留下些生命的痕迹？怎 样的人生才算是没有虚度，才算没有白白地 在这个世界走一遭？可以举例说明。
在第4自然段中，作者有6次追问。有2次 做出了回答。
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.5 11:48:2 211:48 Aug-21 5-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。11:48: 2211:4 8:2211: 48Thurs day, August 05, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。21.8.5 21.8.51 1:48:22 11:48:2 2Augus t 5, 2021