历年济南外国语小升初考试语文试题

历年济南外国语小升初考试语文试题
2013年济南外国语小升初考试语文试题
一、温故知新
1、补充词语，并在括号里填上合适的音节。

（10分）
（1）临红领脾气倔 ( )
（2）提纲领取意场记（）
（3）同迫恶要诙（）
（4）花星钟李众目（）
2、根据提示，在括号内填上正确答案。

（10分）
《将相和》选自汉代（1）写的巨著《（2）》，这部著作被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，（3）”。

我还能写出史记中两个故事的名称（4），（5）。

《草船借箭》是元末明初（6）写的，其中《火烧（7）》、《火烧（8）》、《火烧（9）》都是该部著作中的经典小故事。

以下四个成语故事中（10）（只填序号）出自这部巨著《三国演义》。

暗度陈仓 2.十面埋伏3.冲锋陷阵4.初出茅庐
（1）（2）（3）（4）（5）
（6）（7）（8）（9）（10）
二、实践平台（28分）
（一）走进诗词的国度，把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。

（4分）“腹有诗书气自华”，走进诗词的国度，品味诗词之精
妙。

毕业之际，我会用龚自珍《己亥杂诗》中的“（1）”来赞美无私付出的老师们，我想用唐朝孟郊的诗句“（2）”感恩父母，我要用《别董大》中的“（3）”来表达同学情深，我会用李白的“（4），直挂云帆济沧海”来激励自己要在今后的生活中大显身手，大展宏图。

（1）（2）
（3）（4）
（二）综合性学习：爱的行动（12分）
生活因为有爱而美丽，让我们利用暑假时间一起来完成一份《爱心行动调查及反思》的报告吧。

邀请你参加以下任务。

【爱的音符】（6分）
在爱心行动调查中，下列人物的善行深深打动着我们，他们就如最美妙的音符，让这个世界美丽而温暖。

让我们一起参加“爱的音符”网上跟帖活动吧。

请你认真阅读以下材料，仿照示例，写两个句子，跟帖交流。

【材料一】天津老人白芳礼，连续十多年用自己蹬三轮车的收入帮助贫困的孩子实现上学的梦想，直到92岁病逝。

【材料二】台湾卖菜老妇陈树菊，持续十数年以自己的微薄收入向各类机构捐助近32万美元的善款。

示例：1、爱心，就是冬日里温暖的阳光，为他人驱走寒冷。

2爱心使满目阴霾的人见到世界的魅力，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润。

【爱的乐章】（3分）
生活中的爱心活动如一区美丽的乐章，拉近了心与心的距离。

最近由网友发起了“多背一公斤公益爱心项目”，倡导出行者在出发前准备少量的书籍和文具，带给沿途贫困学校的孩子们。

你希望选择下列哪一幅图作为宣传图画？说说你的理由。

选（）
理由：
【爱的领悟】（3分）
爱带给我们的是心灵的触动，从这一件件的真实事例中，有的同学说献爱心就是捐款捐物，我们共同来探讨一下爱的内涵。

请你参照示例，积极发表个人见解，“爱是什么”。

放弃城市，走进大山支教的老师让我们知道爱是（奉献）；走近艾滋孤儿，拉起那些孤单小手的志愿者告诉我们爱是（尊重）。

爱还是什么呢？请举例说明。

（三）学习文言文，技能感受传统文化的精髓，也可以明白做人做事的道理。

阅读下面的语段，回答问候的问题。

（12分）王戎不取道旁李
王戎【1】七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝【2】，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之，信然。

【注释】
【1】王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。

【2】折枝：压弯枝条。

1.解释文中加点字和词语的含义。

（4分）
竞：
信然：
2.用现代汉语说说划线句子的意思。

（4分）
3.读了这个故事，你得到什么启示？（4分）
三、开卷有益（12分）
筷子中的文化
（1）古人称筷子为“箸”，这个专谓自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐渐称“箸”为筷子。

如明人陆荣《椒周杂记》载，吴中民间行船时忌说“住”，因箸同“住”音（“住”，慢），所以要把“住”改为“快”，“箸”便叫成“筷子”了。

以后，一些读书人也渐称“箸”为“筷”。

（2）用筷历史。

已有3000多年，早在商代，纣王已用象（牙）箸。

在长期的使用中，根据考古资料提供的信息，既有器形的变化，也有制作质地的不同。

（3）筷子的器形，最初，两头同样粗细。

先秦乃至汉初的“箸”，都是上下一般粗细，分不出手握的筷头和夹食的筷足。

已知最早的铜筷子出自云南一墓中，整体圆柱形，长约20多厘米，属春秋晚期。

安徽出土的一批东周青铜器中也有铜筷子一双。

细长方形，残长20.3厘米，宽4毫米。

及至宋代，筷子的粗细又有了变化。

四川发现的一座宋代窖藏出土的一双铜筷，长24厘米，筷首与筷足，粗细已很分清了。

（4）古代的箸，长短并无定制。

约20厘米左右。

形体有方有圆，其径一般在0.4厘米左右，最粗不会超过0.6厘米，比今日用筷要细——古人之箸用来夹羹汤中的菜。

《礼记·曲礼》说：“羹之有菜者用挟（即“箸”），其无菜者不用挟。

“夹羹内的菜，分量不多也不重，不同今日要夹大块的食物，或者用劲撕裂食物，箸之细径不碍使用。

（5）制箸材料，通常采用竹、木，此外尚有铜、玉、骨、银等。

最广泛使用的是竹制和木制。

筷子作为我国文化特征之一，源远流长，各地也都有名筷生产，
如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圆头筷，广州的乌木筷和象牙筷……真是很美。

（6）筷子挺直，宁折不屈。

唐玄宗李隆基特赐给宰相宋碌一双金筷，以表彰他的秉性耿直如筷。

明代程良规的《咏竹箸》诗，写的也很有意思：“殷勤问竹筷，甘苦乐先尝。

滋味他人好，尔空来往忙。

”此诗语句通俗，热情讴歌了
1.阅读全文，在下列方框中填写合适的内容。

（4分）
2．根据文章内容，将结尾补充完整（4分）
3．简要说说第五自然段中划线句子的作用。

（4分）
四、妙笔生花（40分）
1.下面这幅漫画是几米先生的作品，读完图画和配文，请联系生活实际写写你的内心感想。

自拟题目，字数400字左右。

父亲的承诺
我对天发誓，我真的没有不爱你。

真的爱你到永远。

我对天发誓，你的旧玩具，破劳作，
烂神奇宝贝，恶心的芭比娃娃，
我一样也不会送给别的小朋友。

我会为你妥善徘存，
直到你结了婚生小小孩时，
再拿出来给他们玩，好不好？
2013年济南外国语小升初考试语文答案
一、1.①降绛将犟强；②窃惬怯切（qia）；
③胁邪挟谐（xi?）；④魁馗逵睽睽（kuí）。

2.①司马迁；②史记；③无韵之离骚；④⑤大禹治水等；⑥罗贯中；⑦⑧⑨赤壁、新野、连营 (4)
二、（一）①落花不是无情物，化作春泥更护花。

②谁言寸草心，报得三春晖。

③莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

④长风破浪会有时
（二）【爱的乐章】略
【爱的音符】选择第二幅图，十分突出的1kg和出行的人物明确了活动的内容。

爱孩子更爱自然突出了本次爱心活动的主题。

【爱的领悟】略
（三）1、争相，争先恐后。

2、确是这样，真的是这样。

2、别人问他，回答说：“树长在路边，还有这么多李子，这一定是苦的李子。

”
3、①仔细观察，善于思考。

②根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐等。

三、1、名称由来、器形的变化、制作材料、文化内涵。

2、筷子默默无闻和为他人奉献的精神。

3、①举例子的说明方法；
②说明了名筷生产地的广泛；
③表明筷子文化源远流长。

四、略。

2012年济南外国语小升初考试语文试题
聚沙成塔（20分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）。

（4分）
A、即．使jí拯．救zhěng 祈．祷qí倔．强jua
B、不朽．xiǒu 屡．次lǚ侮．辱wǔ笨拙．zhu?
C、曲．折qū掠．夺lüa窥．视kuī惩．罚ch?ng
D、炽．烈zhì庇．护bì玷．污zhān 纤．细xián
2.请找出下面成语中的四个错别字，并在田字格中改正，要求书写规范，美观。

（8分）
因地制宜面面具到迫不急待无动于衷
虚怀若谷滥芋充数承前启后锋芒必露
3.（与2012年历城二中的题一样）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）。

（4分）
文学如泉，越品越见；文学如茶，越品越知；文学如酒，越品越感。

在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静；少了一份庸俗，多了一份雅致；少了一份世故，多了一份纯真。

A、醇厚幽香清冽
B、清冽醇厚幽香
C、醇厚清冽幽香
D、清冽幽香醇厚
4.下列关于文学名著的理解，哪种说法是正确的？（）（4分）
A、《三国演义》人物形象鲜明，张飞不仅一声怒吼吓退了曹军，而且还能倒拔垂烟柳。

B、《西游记》中唐僧师徒取经路上的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。

C、《木偶奇遇记》讲述了匹诺曹由一个任性、懒惰、经不住诱惑的坏孩子，经过种种磨难，变成一个勤劳、勇敢、好学的好孩子的故事。

D、《鲁宾逊漂流记》用第三人称的叙述方式，讲述了鲁宾逊流落荒岛的生活经历，让读者感到真实可信。

诗苑漫步（8分）
请你读一读下面的短文，把文中空白处应填的内容依次写在后面的横线上。

赏胜景品诗韵
江山多胜迹，风骚贯古今。

在祖国辽阔的大地上，有数不尽的名胜古迹，历代诗人留下了无数诗篇，这些诗句如一串串珍珠般璀璨夺目。

来到风景秀丽的西子湖畔，若是草长莺飞的春天，我们会吟出白居易的诗句“①，浅草才能没马蹄”；如是荷叶田田的夏天，我们会
诵起杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，②”；伫立于气势磅礴的庐山瀑布前，我们也会产生“③，疑是银河落九天”的联想；泛舟于桨声灯影里的秦淮河，则仿佛可以寻觅到“烟笼寒水月笼沙，④”的六朝古都胜景。

如果说江南景致婉约而典雅，那么北国风光则显得豪放而粗犷。

攀上泰山极顶，看齐鲁青未了，心中顿时涌起和杜甫“会当凌绝顶，⑤”一样的豪情；夕阳西下，鹤雀楼上凭栏远眺，会看到“白日依山尽，
⑥”的壮阔景象；放马驰骋于“天苍苍，野茫茫，⑦”的阴山脚下，我们会因壮丽辽阔的草原景色而流连忘返；即使面对茫茫大漠，我们仍然可以在王维的“大漠孤烟直，⑧”的诗句中体验到苍凉之美。

赏山川美景，诵千古诗文。

让我们心灵在山水间徜徉，在诗歌里陶醉。

①②
③④
⑤⑥
⑦⑧
精品驿站(32分）
请你读一读下面的短文，回答文后的问题。

（11分）
王荆公不受紫团参
王荆公【1】病喘，药用紫团山人参，不可得。

时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。

人有劝公曰：“公之疾非此药不可治，疾可忧，药不足辞。

”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。

”竟不受。

【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。

【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。

1.解释下面加点字的含义。

（4分）
适．有之（）亦．活到今日（）
2、用现代汉语说说划线句子的意思。

（3分）
3、下面哪个词语不能
．．概括文中王安石的品质？（）（4分）
A、豁达乐观
B、清正廉洁
C、严于律己
D、宽宏大度
（二）仔细阅读下面的文章，回答文后的问题。

（21分）
摄影师和豹子
①豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。

豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。

那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。

摄影师保持着一种闲散的姿势，两腿盘坐在地土，表情平和，这样使他看起来不具有攻击性。

当然，他的内心此刻充满了紧张，还有一些掩饰不住的恐惧。

他默默地对自己说：“沉住气，沉住气。

”
②豹子又向前迈动了，他的心提到了嗓子眼，但他依然保持着固有的姿势，他的心中蓦然升腾起一种壮烈的感觉。

但这时，豹子转了一个弯，和他擦肩而过。

成功了！摄影师心头一阵狂喜。

豹子终于可以接受自己了。

为了达到这个目的，摄影师用了整整半年时间。

③半年前，摄影师只身来到这座原始森林。

摄影师有一个宏大的计划，就是拍摄一组动物生活的真实镜头。

他要求自己超越前人，能最大限度地和动物亲密接触，哪怕是最凶猛的动物。

④很快，他发现了豹子。

他让自己慢慢进入了豹子的视野。

开始，他驾着越野车，和豹子保持着若即若离的距离。

有两次，豹子对他展开了攻击，它暴怒地
拍打着坚硬的车门。

但是，最终，它无可奈何地走开了。

两个月以后，摄影师就试着开始走出那个车厢，用尽可能通俗的身体语言向豹子表达自己的善意。

他和豹子之间的距离一步步缩小，然后，他和它有了最初的肌肤之亲。

豹子眼睛里的敌意已经近于消失。

接下来，是让豹子熟悉摄影机，那个拉着长镜头的家伙很容易造成误会，激惹它嗜血的兽性，因此，摄影师一直小心yìyì。

⑤半个月以后，他完全获得了成功。

他和豹子成了朋友，他可以
摸着豹子的头跟它说话，可以亲手把好吃的食物送到豹子的嘴里，而豹子在欢欣之余，则喜欢翻滚着和他xī 戏一番。

有时候，豹子还调皮地用嘴去“咬”摄影机的镜头。

⑥摄影师从容地拍摄着豹子生活的一切，包括它和母豹子的爱情，直到他预备的摄影胶片全部装满。

⑦他给人们带回了一个崭新的森林童话。

1、根据要求写出拼音和汉字。

（8分）
沁出（）蓦然（）小心yìyì（）（）xī （）戏2、①段中写到“豹子向摄影师一步一步走过来，终于，它在离他几米远的地方站住了。

豹子用充满敌意和怀疑的目光盯着他看了一会儿。

”这时摄影师的心理是怎样的？请用横线在文中划出来。

（2分）
心灵感悟（40分）
读下面一段文字，根据要求写一篇作文。

骆驼和羊
一天，骆驼和羊在一个园子旁边相遇。

园子四面有高高的围墙，茂盛的枝叶伸出墙外来。

骆驼一抬头就吃到了树叶，羊脖子伸得老长，却也吃不到。

骆驼说：“你看，高比矮好。

”羊摇了摇头，不肯认输。

他们俩又走了几步，看见围墙上又窄又矮的门。

羊大模大样地走进门去吃园子里的草，骆驼怎么也钻不进去。

羊说：“你看，矮比高好。

”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

通过上面两段文字，你读出了怎样的寓意？请结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇不少于400字的文章。

2012年济南外国语小升初考试语文试题答案
聚沙成塔（20分）
1、C；
2、俱及竽毕；
3、D ；
4、C；
A、倒拔垂杨柳是指的鲁智深；
B、智取生辰纲是《水浒传》里的故事；
D、《鲁宾逊漂流记》用第一人称的叙述方式。

诗苑漫步（8分）
①乱花渐欲迷人眼；②映日荷花别样红；③飞流直下三千尺；④夜泊秦淮近酒家；
⑤一览众山小；⑥黄河入海流；⑦风吹草低见牛羊；⑧长河落日圆。

精品驿站（32分）
（一）1.恰好；也。

2.您的病，没有这药不能治。

病已经困扰您很久了，这药不要推辞。

3.D.
（二）1.qìnmò 翼翼嬉
2.这时摄影师非常紧张、害怕。

那一会儿，摄影师的额上慢慢沁出了冷汗。

3.对摄影师展开攻击。

豹子眼中的敌意已经近于消失。

4.只要我们真诚地对待动物，无论是多么凶猛的动物，也会跟我们成为好朋友。

四、略。

2011年济南外国语小升初考试语文试题
一、学海拾珠(20分)
1、辨析下列词语中加点字的读音，在正确的读音下划横线。

(6分)
强劲．（jìnɡjìn）粗犷．（kuànɡɡuǎnɡ）
召．开（zhào cháo）筵．席（yán yàn）
骨髓．（suǐ suí）畸．形（qíjī）
2、请根据句意选出正确的成语，把序号填在句中的括号里。

(4分)
①不谋而合②不期而遇③失之交臂
④瑕不掩瑜⑤白璧微瑕⑥脍炙人口
A、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（），真是喜出望外。

B、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（），你会后悔也来不及了。

C、这篇文章总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是（）。

D、大凡到过岳阳楼的诗文家都曾留下过（）的名篇佳句，至今还被人广为传诵。

3、读下面的一段文字，请根据文中的拼音写出正确的词语。

(10分)
洋槐
夏日的洋槐，巍巍然而又yù yù cōnɡ cōnɡ（），一派生机勃发。

骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。

夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶hū háo （）犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它shēn yín（）。

曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的shùn jiān（），我kuī jiàn（）它的树干却始终岿然。

大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，包含着水分，安详而平静。

二、书山集萃。

(20分)
（一）阅读下面的短文，将空白处应填的内容写在后面的横线上。

(6分)
诗词话唐宋
徜徉在华夏文明的历史长河里，你一定会为唐诗而陶醉……
走进大唐，品读浪漫不羁的“诗仙”李白，叹服于他“长风破浪会有时，A ”的豪情壮志，也叹息于他“ B ，对影成三人”的寂寞无奈；走进大唐，拜访忧国忧民的“诗圣”杜甫，他忧国，方有“感时花溅泪，C ”的伤心落泪，他忧民，才有“ D ，路有冻死骨”的愤然
慨叹，他那“安得广厦千万间，E ”的胸怀啊，又怎能不让人景仰追随呢？
徜徉在华夏文明的历史长河里，你也一定会为宋词而陶醉……
当你仰望明月，苏轼会让你明了：“人有悲欢离合，F ，此事古难全！”当你凭吊古迹，辛弃疾会让你记起“西北望长安，可怜无数山。

”当你虚掷光阴，岳飞会让你警醒：“莫等闲，G ，空悲切！”
啊，徜徉在华夏文明的长河中，你一定会为那些传颂千古的诗句而陶醉！
A B C
D E F
G
（二）请你读一读下面的短文，回答文后的问题。

(14分)
文侯①与虞人②期猎。

是日，饮酒乐，天雨。

文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢之。

【注释】①文侯：战国时期魏国的国君。

②虞人：古代掌管山林、打猎等事物的人。

1、解释下面加点字的含义。

是．日（）岂．可不一会期哉（）
2、用现代汉语说说划线句的意思。

3、下面句子中蕴含的道理与本文相同的一句是：（）
A、三人行，必有我师焉
B、有朋自远方来，不亦乐乎
C、人而无信，不知其可
D、逝者如斯夫，不舍昼夜
三、美文鉴赏(20分)
烧炭工与绅士
诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。

他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。

昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩
子——烧炭工的儿子倍梯吵架。

诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。

回到家里。

便把事情一五一十地告诉了父亲。

午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。

大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。

跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。

问是怎么回事。

“是这位先生在抱怨您儿子。

您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐!，”老师回答。

诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。

父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。

”
烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。

”
可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。

如果我的父亲能紧握你父亲的手．那将是非常荣幸的!
烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。

”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。

他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了——愚昧无知的话，侮辱了——你的——父亲，请——你原谅。

如果我父亲——能紧握你——父亲的手，那——那将是非常——荣幸的!”
绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。

然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。

“老师，请您帮个忙。

让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。

于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。

待他俩坐好后．诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子。

带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。

他伸手想慈爱地跟他亲热一下．似乎又没有这个胆量，
只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一
下诺比斯的额头。

他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。

才迈着慢慢的步子走开了。

“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。

”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!”
1、如果要给这篇文章写一个副标题，你会选下面四项中的哪一项呢？请把字母写在括号里。

（）(5分)
A、诺比斯与倍梯
B、侮辱
C、爱的教育
D、原谅
2、文章中的两个人物——烧炭工和绅士，你更喜欢谁？说说你的理由。

(5分)
3、文章在刻画烧炭工与绅士这两个人物的时候，都运用了外貌描写的方法，请你用横线在原文中划出相应的句子。

(6分)
4、文章的最后一段中，老师说：“这是本学年最精彩的一刻了”，请你说说这节课精彩在哪里？(4分)
四、心灵扬帆(40分)
读下面的一段文字，根据要求写一篇作文。

树的对话
小树对大树说：“大树啊，你为什么长得这么大呀？”
大树说：“我每天吃青山一座，白云两朵，蝉鸣与蛙声三声，早晚各吃晨曦与落日一遍。

有时也吃些鸟粪块，啃些腐叶泥，喝点朝露和山泉。

”
小树说：“吃这些就让你的体形这么完美吗？”
大树说：“这完全要感谢风雨雷电，它们对我不是苦难而是帮助。

风为我修饰身体，雷为我劈去放肆，雨为我洗去尘土，电为我斩除高傲。

”
小树说：“哦，我明白了。

”
你从大树和小树的对话中一定明白了一些道理，请结合你的生活
经历，自拟题目，写一篇不少于400字的文章。

2011年济南外国语小升初考试语文试题答案
一、学海拾珠
1.
2.A:②； B：③； C：⑤； D：⑥。

3.郁郁葱葱；呼号；呻吟；瞬间；窥见。

二、书山集萃
（一）①直挂云帆济沧海；②举杯邀明月；③恨别鸟惊心；④朱门酒肉臭；⑤月有阴晴圆缺；⑥白了少年头。

（二）1.这；难道。

2.大臣们说：“今天您喝了酒，天又下大雨，大王要去哪里呢？”
3.C.
（三）1.C.
2.更喜欢绅士。

因为他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。

3.
4.这一课告诉学生：不能仗势欺人、嫌贫爱富；做了错事．要敢于承认并主动道歉；从人格上说．人人都是平等的。

四、略。

2010年济南外国语小升初考试语文试题
一、珠海拾贝（20分）
1、辨析下列词语中加点字的读音，在正确的读音下划横线。

（6分）
挫折（A cuō B cu?）氛围（A fēn B fan ）
蛮横（A h?nɡ B hanɡ）嫉妒（A jí B jì）
应和（A yīnɡ B yìnɡ）地壳（A ké B qiào ）
2、下列成语书写全部正确，而且分类恰当的选项是（）（4分）
A、凿壁借光悬梁刺股囊萤映雪炳烛之明
B、背水一战浑然一体孤注一掷破斧沉舟
C、披星带月通宵达旦夜以继日废寝忘食
3、读下面一段文字，请根据文中的拼音写出正确的词语。

（10分）
枫
当满山红叶诗意地悬挂着，这是多么美丽的yōu ch?u啊！那种脆薄的、锯齿形的叶子也许并不是最漂亮的，但那qiáo cuì中仍然殷红的mài lu?总使我想起殉道者的血，在苍凉的世纪里独自红着。

有一天，当我不得不离开我曾经热爱过的世界，我愿有一双手，为我栽两株枫树。

春天来时，青绿的叶影里仍然yùn cán ɡ着使我痴迷过的诗意。

秋天，在霜滑的晚上，干干的红色堆积得很厚。

像是故人亲切的问候，从群山之外捎来的。

那时，我必定是很xīn wai的。

二、经典品读（20分）
（一）请你读一读下面的短文，把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。

（8分）
诗词话《三国》
三国那段风云变幻的历史常常被历代文人墨客作为吟咏的题材。

在四川成都郊外的武侯祠，人们把诸葛亮《诫子书》中的名句“淡泊以明志，A 。

”刻在门柱上，以纪念这位三国时期集智慧与忠义于一身的一代名相。

“诗圣” B 感叹诸葛亮的壮志未酬，写下了“出师未捷身先死，C 。

”的诗句。

在滔滔东去的长江之畔，宋代文豪D 以万古心胸引出怀古思绪，写下了传颂千古的名句：“大江东去，浪淘尽，E 。

”这首《念奴娇·赤壁怀古》既描绘了赤壁的雄伟风光，也画出了F 的英姿勃发，江山形胜与英雄伟业融为一体，不愧为宋词中的扛鼎之作！
在浪涛翻涌的北戴河之滨，一代领袖毛泽东纵笔挥毫，“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”，勾勒出魏武帝G 策马扬鞭的雄姿。

曾经登临碣石山的魏武帝，不仅在战场上叱咤风云，也在文坛上。