语文一年级下册《放小鸟》教学课件.

我看了看（ 决心（
）， ）。
我打开（ ），小鸟对我（ ）， 像是在说：“（ ）！”然后就跟着（ ）。
《护林军》
一只鸟，一个兵， 一群鸟，一个营。 鸟儿千千万，一支护林军。 哪里有害虫，飞去捉干净。
布谷
啄木鸟
你知道哪些益鸟吗?
生字
猫头鹰 燕子
布谷鸟
被称为“报 春的使者”。一 只布谷鸟一年能 吃掉５万多条松 毛虫。
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我把它关进笼子里，给它食食吃吃, 给它水喝,可它一动也不动。
我很着急，不知道怎么办才好。
小鸟小鸟，请你….
这是一只（ 可怜
）的小鸟。
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
很着急 朝着窗外 抱着我 跟着妈妈
姑妈送我一只小鸟，绿 色的羽毛，黄·色的嘴巴，两 只眼睛一闪一闪的，非常可 爱。我把它关进笼子里，给 它食吃，给它水喝，可它一 动也不动。我很着急，不知 道怎么办才好。
姑妈送我一只小鸟，绿色
的羽毛 ，黄·色的嘴巴 ，两只 眼睛 一闪一闪的，非常可爱。
自由读第一段， 哪些句子读出“我很喜欢小鸟的”?
“谢谢你
。”
我望着远去的小鸟说 ：
放小鸟
1
2
3
4
( )送我一只（ ）,绿色的（ ）， 黄·色的（ ）,两只（ ），非常（ ）。 我把它（ ）,给它（ ），给它（ ）， 可它（ ），我很（ ），不知道（ ）。
突然，小鸟朝着（ ）。我抬头看去， 原来窗外也有（ ）在（ ）， 那声音（ ）呀！我想一定（ ）。
……
……
突然，小鸟朝 着窗外叫起来。我 抬头看去，原来窗 外也有一只鸟在叫 唤，那声音听起来 多焦急呀！我想， 一定是小鸟的妈妈 找孩子来了 。
我看了看笼子里的小鸟， 决心放它回家去。
我打开笼子，小鸟对着我 拍拍翅膀，像是在说“谢谢谢谢你你”， 然后就跟着妈妈飞走了。
小鸟对着我拍拍翅膀，好像在说：
请用“～ ”划出有关句子。
思考：我爱小鸟什么？我给小鸟准
备了什么？小鸟愿意接受我的爱么？
姑妈送我一只小鸟，绿 色的羽毛，黄·色的嘴巴，两 只眼睛一闪一闪的，非常可 爱。我把它关进笼子里，给
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这是一只（ 非常可）爱的小鸟。
自由读第一段， 用“ ”划出写小鸟样子的句子 再读一读。
非常可爱
( 姑妈)送给（ ）我一只（ ）小，鸟
我把小鸟关进（ 笼子）里， 小鸟不（吃）也不（ 喝）， 一动也（不动），我很（ 着）急。 后来我把这只小鸟（放了）。
羽毛 非常 焦急 决心 一定 找到 一闪一闪 拍手
非常
飞
长
作业：
1.在《习字册》上正确美观地 书写生字。
2.有感情地朗读课文。 3.做一张爱鸟宣传卡片。
鸟的 照片
鸟的名字 鸟的介绍
我想对小鸟说的话
15.放小鸟
序言
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又叫“捕鼠能手”。一只猫 头鹰一个夏季能吃掉 １０００ 多只田鼠。
猫
头
鹰
啄 木 鸟
啄木鸟是“树木的医生”。 一只啄木鸟可以保护５００多 亩森林。
布谷鸟
被称为“报 春的使者”。一 只布谷鸟一年能 吃掉５万多条松 毛虫。
被人们称为“吉祥之鸟”， 是益鸟，一对燕子一天可以吃 8000多只虫子。
人们称它为“果园里的卫士”。 它一天捕食害虫的重量和自己的 体重差不多。
它食吃，给它水喝，可它一
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动也不动。我很着急，不知 道怎么办才好。 ------------------------------------------------------------------------------------------------------