高中历史选修4精品课件2：第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁

列宁在俄国十月革命后，对苏联的社会主义建 设进行过大量的探索，列宁主义在探索中创新和发 展，这些探索的经验教训对今天我国的社会主义建 设有着重要的借鉴意义。
列宁对社会主义建设道路进行了哪些探索？
如何过渡到社会主义的探索 现代化 民族问题的探索 政权、政党建设的探索
（四）社会主义建设的探索
1.战时共产主义政策（1918-1920）
革命思想。 （3）阅读《资本论》，受马克思主义影响
（民主革命者→马克思主义者）
2.形成：
大学研究革命理论，参加早期革命活动。
一个党是不是真正的工人政党，不仅要看它是不是 由工人组成的，而且要看是谁领导它以及它的行动和 政治策略的内容如何。只有根据后者，才能确定这个 党是不是真正的无产阶级政党。
——列宁
思考：列宁为建立无产阶级政党作了怎样的准备? 俄国真正的无产阶级政党是在哪年建立的? 建立的标志是什么？
（二）组建无产阶级政党
1.建党的准备工作
（1）组织准备：创建“圣彼得堡”工人阶级解放斗争协会
（2）理论准备： 创办《火星报》宣传革命理论
2.布尔什维克党的建立（1903年）
（1）成立标志：1903年俄国社会民主工党第二次代表大会
（1）背景：反对外国武装干涉和国内战争时期 （2）内容：余粮征集制、企业国有化、实物配给制、强制劳动 （3）作用：集中力量，争取战争胜利
2.新经济政策（1921.3）
（1）背景：经济政治危机，农民对余粮征集制极为不满 （2）内容：以粮食税代替余粮征集制、开放市场、
允许自由贸易、实行租让制和租赁制等
（3）作用：经济恢复，政权巩固（社会主义过渡的正确途径）
1、创建工人阶级解放斗争协会 2、创办《火星报》宣传革命理论 3、制定党纲, 创建布尔什维克党 三、领导十月革命
1、理论指导： “一国胜利”理论、《四月提纲》 《国家与革命》 2、实践指导：敦促武装起义，领导十月革命 3四、、巩社固会新主生义政建权设的探索
1、战时共产主义政策 2、新经济政策 3、社会主义全面建设道路的继续探索
本课小结
民主革命思想的形成
列宁的伟大一生
创建布尔什维克党 领导十月革命
社会主义建设的探索 列宁少年时期初步接触了俄国革命民主主义 者车尔尼雪夫斯基的著作，受革命民主主义思 想影响，产生强烈的革命热情。社会主义革命 思想孕育。
从小树立起为国家、民族的发展振兴而学习工 作的人生理想。
1、原因
（1）中学时代，受革命民主主义思想 影响，产生强烈的革命热情
（资产阶级民主革命思想） （2）受其哥哥英勇行为的影响，强化了
一国胜利论 《四月提纲》《国家与革命》
外交:退出一战 政治:普遍建立起苏维埃政权 军事:反对国内外反动势力的进攻
经济:实行战时共产 主义政策
实行战时共产主义政策 实行新经济政策
如何过渡到社会主义的探 索现代化 民族问题的探索 政权、政党建设的探索
三、评价列宁
“对于一个人数不多的共产党来说，对于一个作为工人阶级 的先锋队来领导一个大国……向社会主义过渡的共产党来说， 最重要最可怕的危险之一，就是脱离群众。”列执宁诞政辰党13要7周不年 脱离 群众，就要“联系群众，深入群众，了解情绪，了解一切。理 解群众，善于接近群众，赢得群众的绝对信任。 ——列宁
3.继续探索社会主义全面建设道路
（1）经济建设 （2）民族建设 （3）政治建设
二、列宁的革命和建设成果
在列宁的一生中，有哪些革命实践和理论探索？
列宁
建党 时期
十月 革命
巩固 政权
建设 探索
实践活动
理论探索
创建…….协会 创办《火星报》宣传革命理论
制定党纲, 创建布尔什维克党
列宁主义的诞生
敦促……发动武装起义 直接领导十月革命
尽管世易时移，但列宁的名字仍然深埋在俄罗斯人 的心田；俄首都莫斯科的主干道仍然叫列宁大街。
越来越多的俄罗斯人开始对列宁持肯定评价。58%的 人对列宁在俄历史上发挥的作用表示认同，持否定态度 的仅为21%。在对列宁持正面评价的人中，有81%的人 认为，列宁是个好人。即使是在对列宁持否定态度的那 些人中，也有59%的人肯定列宁的人品。
全俄人民悼念列宁
红场列宁墓
通过学习，并结合材料，如何评价列宁？
• 列宁是继马克思、恩格斯之后国际无产阶 级的伟大领袖，他领导了十月革命，捍卫 了第一个社会主义国家的生存和独立，开 辟了人类历史的新纪元。他用自己的智慧、 果敢和革命的灵活性为俄国、为世界人民 开创了一条走向社会主义的新路。他用实 践经验证明了社会主义需要市场经济，对 于世界其他社会主义国家的建设，有着重 要的借鉴意义。
（2）主要内容：
①制定党纲： ②中央机关： ③指导思想
（3）意义：标志着列宁主义的诞生
列宁主义是帝国主义时代的马克思主义, 是对马克思主义的继承与发展。
（三）领导十月革命
1.理论指导：
（1）斗争策略：一战爆发，变帝国主义战争为国内战争 （2）理论指导：“一国胜利”理论（新形势下对马克思主义的发展） （3）理论根据：《四月提纲》 （4）指导起义： 1917年《国家与革命》
2.实践指导：
（1）敦促布尔什维克党中央委员会立即组织武装起义 （2）1917年领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家
3.巩固新生政权（1918-1920）
A、外交：与德、奥议和，退出一战； B、政治：1918年，苏维埃政权在全国范围内建立起来， 首都设在莫斯科 C、经济：工作重心—由军事斗争转向社会主义建设， 确立社会主义公有制恢复工业、农业、交通运输业，发展文 化教育事业 D、军事：打败帝国主义干涉，取得国内战争的胜利。
无产阶级革命家
俄莫斯科红场每天都吸引着世界各地的游客参观游览。 历史博物馆前，一对装扮成列宁和普京的艺人吸引了无 数好奇的眼光。瞧，这两位不同时期的“领导人”正在
认真地商讨治国方略。
。
08年4月22日，俄罗斯民众举 行活动纪念列宁诞辰138年
07年11月6日，俄罗斯首都莫斯 科红场，列宁墓献花仪式
第3课 第一个社会主义国家 的缔造者——列宁
课标要求：
1、简述列宁领导俄国十月革 命胜利的基本史实 2、认识其对社会主义革命和 建设方面的贡献。
（1870年——1924年）
列宁的伟大一生
年轻的反叛者 建党活动
领导十月革命
巩固新政权
社会主义建设的探索
为无产阶级革命和社会主义建设奉献一生
列宁一生的主要贡献
• ①一个政党：缔造俄国共产党——布尔什维克党 • ②一个国家：领导十月革命，创立社会主义俄国 • ③一个主义：发展马克思主义，形成列宁主义 • ④二大政策：实行从战时共产主义到新经济政策，
探索俄国发展道路
一、年轻的反叛者
1 、童年良好的家庭教育 2、 中学时代接受革命思想 3、大学时代成为马克思主义者 二、创建布尔什维克党