一年级语文上册 小黄莺唱歌 2 冀教-A3演示文稿设计与制作【微能力认证优秀作业】
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中外“神创论”（盘古开天地、上帝创世纪） 柏拉图：理念论 黑格尔：绝对观念论 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物 朱熹：理在事先
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义务教育课程标准实验教科书
冀教版小学语文
（一年级 上册)
24
小黄莺唱歌
阅读提示
读一读:借助拼音读课文，要 把句子读通顺、读正确。
认一认:圈出本课生字，读一读， 用自己喜欢的方式记一记。
春天来了，树林里的动物要开联欢会。
妈妈说：“勇敢些，孩子。大家爱听 你唱歌。”
小黄莺天天练习唱歌，越（yuè)唱胆 子越大，越唱越好听。
考点 3 、（理解）唯物主义的基本观点 及其三种基本历史形态
②近代形而上学（机械）唯物主义 A、基本观点：认为原于是世界的本原，原子的属 性就是物质的属性。 B、进步性：丰富和发展了唯物主义 C、局限性：仍然把物质的具体形态等同于物质。 具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等 局限性。
近代形而上学唯物主义经典观点： 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素 构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素
考点 3 、（理解）唯物主义的基本观点 及其三种基本历史形态
③辩证唯物主义和历史唯物主义 ——马克思主义哲学，在科学的实践观基础上， 实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与 唯物辩证的历史观的高度统一，是真正科学的、 完备的、彻底的、实践的唯物主义哲学。 ——它是这个时代的思想智慧，是无产阶级科学 的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界 伟大的思想武器。
考点 4 、（理解）唯心主义的基本观点 及其两种基本形态
（1）基本观点：唯心主义认为，意识是本原的， 物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识 决定物质。 （2）两种基本形态 ①主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、 意志、感觉、经验、心灵等)当成世界的本原。 ②客观唯心主义：把客观精神(如上帝、理念、绝 对精神等)看作世界的主宰和本原。
（2）基本历史形态： ①古代朴素唯物主义 A、基本观点：金、木、水、火、土等是世界本原。 B、进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物 质的，坚持了唯物主义根本方向，本质上是正确的。 C、局限性：一种可贵的猜测，没有科学根据；它 把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化。
古代朴素唯物主义的经典观点： 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、 土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀 子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利 特） 水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）
小黄莺听了妈妈的话， 天天练习唱歌，越唱胆子
越大，越唱越好听。
小小故事会
我想对胆小的同学说
……
林你哥 目习
第二课 百舸争流的思想 高考考点
• 1、理解：哲学的基本问题及其两方面的内 容
• 2、了解：划分唯物主义和唯心主义的唯一 标准
• 3、理解：唯物主义的基本观点及其三种基 本历史形态
• 4、理解：唯心主义的基本观点及其两种基 本形态
考点1、（理解）哲学的基本问题及 其两方面的内容
1、哲学的基本问题 （1）是什么：思维和存在关系问题（或物质和意 识的关系问题）。 （2）为什么：
①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践 中首先要遇到和无法回避的基本问题。
②思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回 答和无法回避的问题。
③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始 终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其 他问题的回答。
主观唯心主义的经典观点：
孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的 经验
客观唯心主义的经典观点：
（1）划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是思 维和存在何为世界本原的问题，而不能笼统的说 是思维与存在的关系问题。 （2）凡认为存在是本原，就是唯物主义；凡认 为思维是本原，就是唯心主义。
考点 3 、（理解）唯物主义的基本观点 及其三种基本历史形态
（1）基本观点：物质是本原的，意识是派生的， 先有物质后有意识，现有物质后有意识，物质决 定意识。
这次，她心里一点儿也不慌（huāng) 了，唱得非常好听。
小黄莺要来考考你，看 谁能把果子后面的字读正确。
唱
林
勇
联
敢
目
光
再
练
习
非
常
唱歌 树林 联欢会 勇敢 目光 练习 学习 勇气 阳光 再见 非常 光明
妈妈对她说：“勇敢些，孩 子。大家爱听你唱歌，你就唱给 大家听。去吧，去吧！”
考点1、（理解）哲学的基本问题及 其两方面的内容
2、哲学基本问题的内容 （1）思维和存在何者为本原的问题，对这个问题 的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 （2）思维和存在有无同一性，即思维能否正确反 映存在，对这个问题的不同回答形成了哲学上的可 知论与不可知论。
考点 2 、（了解）划分唯物主义和唯心 主义的唯一标准
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24
小黄莺唱歌
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读一读:借助拼音读课文，要 把句子读通顺、读正确。
认一认:圈出本课生字，读一读， 用自己喜欢的方式记一记。
春天来了，树林里的动物要开联欢会。
妈妈说：“勇敢些，孩子。大家爱听 你唱歌。”
小黄莺天天练习唱歌，越（yuè)唱胆 子越大，越唱越好听。
考点 3 、（理解）唯物主义的基本观点 及其三种基本历史形态
②近代形而上学（机械）唯物主义 A、基本观点：认为原于是世界的本原，原子的属 性就是物质的属性。 B、进步性：丰富和发展了唯物主义 C、局限性：仍然把物质的具体形态等同于物质。 具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等 局限性。
近代形而上学唯物主义经典观点： 狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素 构成 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素
考点 3 、（理解）唯物主义的基本观点 及其三种基本历史形态
③辩证唯物主义和历史唯物主义 ——马克思主义哲学，在科学的实践观基础上， 实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与 唯物辩证的历史观的高度统一，是真正科学的、 完备的、彻底的、实践的唯物主义哲学。 ——它是这个时代的思想智慧，是无产阶级科学 的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界 伟大的思想武器。
考点 4 、（理解）唯心主义的基本观点 及其两种基本形态
（1）基本观点：唯心主义认为，意识是本原的， 物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识 决定物质。 （2）两种基本形态 ①主观唯心主义：把人的主观精神(如人的目的、 意志、感觉、经验、心灵等)当成世界的本原。 ②客观唯心主义：把客观精神(如上帝、理念、绝 对精神等)看作世界的主宰和本原。
（2）基本历史形态： ①古代朴素唯物主义 A、基本观点：金、木、水、火、土等是世界本原。 B、进步性：否认世界是神创造的，认为世界是物 质的，坚持了唯物主义根本方向，本质上是正确的。 C、局限性：一种可贵的猜测，没有科学根据；它 把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化。
古代朴素唯物主义的经典观点： 五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、 土 阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起（荀 子） 形神说：形存则神存，形谢则神灭（王充） 气理说：气者，理之依也（王夫之） 活火说：世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利 特） 水为始基：“水”是万物的“始基”（泰勒斯）
小黄莺听了妈妈的话， 天天练习唱歌，越唱胆子
越大，越唱越好听。
小小故事会
我想对胆小的同学说
……
林你哥 目习
第二课 百舸争流的思想 高考考点
• 1、理解：哲学的基本问题及其两方面的内 容
• 2、了解：划分唯物主义和唯心主义的唯一 标准
• 3、理解：唯物主义的基本观点及其三种基 本历史形态
• 4、理解：唯心主义的基本观点及其两种基 本形态
考点1、（理解）哲学的基本问题及 其两方面的内容
1、哲学的基本问题 （1）是什么：思维和存在关系问题（或物质和意 识的关系问题）。 （2）为什么：
①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践 中首先要遇到和无法回避的基本问题。
②思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回 答和无法回避的问题。
③思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始 终，决定着哲学的基本性质和方向，决定对哲学其 他问题的回答。
主观唯心主义的经典观点：
孟子：万物皆备于我 王守仁：心外无物 陆象山：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙 笛卡尔：我思故我在 康德：理性为自然界立法 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象 普罗泰戈拉：人是万物的尺度 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的 经验
客观唯心主义的经典观点：
（1）划分唯物主义与唯心主义的唯一标准是思 维和存在何为世界本原的问题，而不能笼统的说 是思维与存在的关系问题。 （2）凡认为存在是本原，就是唯物主义；凡认 为思维是本原，就是唯心主义。
考点 3 、（理解）唯物主义的基本观点 及其三种基本历史形态
（1）基本观点：物质是本原的，意识是派生的， 先有物质后有意识，现有物质后有意识，物质决 定意识。
这次，她心里一点儿也不慌（huāng) 了，唱得非常好听。
小黄莺要来考考你，看 谁能把果子后面的字读正确。
唱
林
勇
联
敢
目
光
再
练
习
非
常
唱歌 树林 联欢会 勇敢 目光 练习 学习 勇气 阳光 再见 非常 光明
妈妈对她说：“勇敢些，孩 子。大家爱听你唱歌，你就唱给 大家听。去吧，去吧！”
考点1、（理解）哲学的基本问题及 其两方面的内容
2、哲学基本问题的内容 （1）思维和存在何者为本原的问题，对这个问题 的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 （2）思维和存在有无同一性，即思维能否正确反 映存在，对这个问题的不同回答形成了哲学上的可 知论与不可知论。
考点 2 、（了解）划分唯物主义和唯心 主义的唯一标准