小学六年级人教版下学期语文古诗阅读专项易考题

小学六年级人教版下学期语文古诗阅读专项易考题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，________________。

________________，南望王师又一年。

［1］把诗句补充完整。

这首诗的作者是代诗人。

［2］诗中描写的“河”指（________），“岳”指（________）。

A．长江B．黄河 C．黄山D．华山
［3］诗的前两句运用了、的修辞手法，写祖国山河的雄阔壮丽，饱含_____之情，并为进一步抒情作了铺垫；“”字则突出了山的高峻。

这一句诗表现了。

［4］从第三句的“_________、_________”看出了百姓饱受战乱之苦；从第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓对和平的渴望。

［5］诗中表达作者对苦难百姓的同情和不忘收复失地的爱国热情的诗句
是：“___________________。

”
［6］下列说法错误的一项是（）
A.前两句诗展示了祖国山河的雄伟壮丽。

B.一个“入”字突出了山的高峻。

C.诗题点明了时间是秋季的夜晚。

D.全诗表达了诗人热切盼望朝廷收复失地的心情。

［7］末句“南望王师又一年”中的“又”字表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________
2. 古诗品悟。

乡村四月（翁卷）
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

［1］用自己的语言描述诗中前两句描画的景象。

_____________________________
［2］后两句主要写农家的繁忙，句中的“蚕桑”、“插田”分别照应了首句的“_______”“_______”。

［3］全诗抒发了诗人怎样的情感？
_____________________________
3. 阅读下面的诗歌，完成练习。

太阳的话
打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去。

进到你们的小屋里。

我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。

快起来，快起来，
快从枕头里抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来，
让你们的心像小小的木板房，
打开它们的关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
温暖和露水撒满你们心的空间。

［1］联系诗歌内容，填空。

①诗中的“你们”指__________________，“我”指__________________。

②诗的第二小节用___________句式写出了太阳所给予人们的美好事物，这些都是人们生存必不可少的，其中___________可以滋润万物，___________和
___________能使人神清气爽，_________能让人感受到光明，_________可以为人驱除寒冷。

［2］用“”画出诗中的比喻句。

［3］判断下面的说法，对的打上“√”。

①在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。

（）
②“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。

（）
③作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。

（）
［4］从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。

让你们的心像__________，打开它们的__________，让我把__________，把
___________，把___________，____________和____________撒满你们心的空间。

4. 读古诗，完成练习。

题临安邸
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

［1］解释下列字词的意思。

几时休：_________________________
熏：_________________
醉：____________________
［2］对画线诗句理解正确的一项是（）
A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B.景物描写，体现出杭州的美丽。

C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘，表达作者对他们醉生梦死生活的
讽刺。

［3］用自己的话说一说整首诗的意思。

________________________________________
5. 阅读古诗，回答问题。

墨竹图题诗
[清]郑板桥
衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。

些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。

（注释）①衙斋：衙门里官员休息居住的地方。

②萧萧：竹枝竹叶摇动的声音。

③些小：小小的。

④吾曹：我辈，我们这些，我这样的。

［1］（品词析句）读诗句，完成练习。

（1）解释下列词语的意思。

疾苦声：________________________
总：____________________________
（2）理解诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的意思。

__________________________________________________________
［2］（整体感知）读诗句，完成填空。

这首诗以“________”为依托之物，运用象征的手法表达了诗人________的思想。

诗中由“_____________”而联想到百姓的疾苦生活，寄予了诗人对老百姓命运的____________。

［3］（人物评价）读了这首诗，你觉得郑板桥是一个怎样的人？
_________________________________________________________
6. 课外阅读。

凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。

②夜光杯：这里指很精致的酒杯。

③催：催促欢饮的意思。

④沙场：指战场。

［1］古时描写战争的著名诗句很多，如（）朝（）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

（）
A.宋、岳飞
B.元、戚继光
［2］这首写战争的诗，不写（）而写（），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。

（）
A.激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B.悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
［3］这首诗写的事情是什么？（）
A.边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B.边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
［4］假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
____________________________________________________
7. 根据要求完成下列各题。

浪淘沙（其一）
_____________，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，_____________。

［1］把诗句补充完整。

［2］判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

A．浪淘沙是词牌名。

（___）
B．诗的第一句运用夸张的修辞手法。

（___）
C．簸的意思是颠簸。

（___）
D．这首诗的作者刘禹锡是宋代人。

（___）
［3］这首诗的前两句不仅写出来黄河___________的雄伟气势，也突出了黄河____________的特点。

［4］这首诗的后两句诗人引用了民间传说_______________的故事，同时展开想象，写出了________________的景象。

8. 阅读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，回答问题。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

［1］本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？
________________________________________
［2］《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙，本诗三、四句也有这样的特点，请谈谈你的理解。

________________________________________
9. 阅读古诗，完成练习。

登飞来峰
[宋]王安石
飞来峰上千寻塔①，闻说②鸡鸣见日升
不畏浮云③遮望眼④，自缘⑤身在最高层。

［1］这首诗中正面写塔高的诗句是“_______________”，侧面写塔高的诗句是“________________”。

［2］判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①诗的前两句写的是诗人登临飞来峰上的千寻高塔亲眼看到的景象。

（______）
②诗人登高远望，觉得天地万物皆可尽收眼底，诗的后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

（______）
③本诗揭示了只有站得高、看得远，才能不被眼前的困难吓倒的人生哲理。

（______）
［3］“浮云遮望眼”运用了典故——“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也”，“浮云”在这里指__________。

王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”，从这首诗中可以看出他______________的政治抱负。

10. 对比阅读古诗，完成练习。

黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

滕王阁
王勃
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。

画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。

阁中帝子今何在？槛外长江空自流。

［1］下列对这两首诗歌的理解，不正确的一项是（）
A.《黄鹤楼》前四句抒写人去楼空、世事沧桑的感慨。

两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。

B.《黄鹤楼》颈联描写登楼所见之景，天地之间阳光朗照，远远望去，连天的衰草凄清荒芜。

C.《滕王阁》首联此诗第一句开门见山，用质朴苍老的笔法，点出了滕王阁的形势并遥想当年滕王李元婴兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景。

D.《滕王阁》颔联阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云，西山的雨，暮暮朝朝，与它为伴。

这两句不但写出滕王阁的寂寞，而且写出了滕王阁的居高和临远，情景交融，寄慨遥深。

［2］两首诗都是诗人登楼有感所作。

试结合诗歌分析诗人传达情感的异同之处。

_________________________________________________________
11. 阅读古诗，完成练习。

九月九日忆山东兄弟
唐王维
独在异乡为异客，________________。

________________，遍插茱萸少一人。

［1］把诗句补充完整。

这首诗作者是代的。

［2］你知道这首诗写得是什么节日的事吗？当时有什么风俗？
［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________。

［4］人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句？
_________________________________________________________。

12. 阅读短文，回答问题。

采薇（节选）
昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！
［1］解释下列词语。

往：____________ 迟迟：____________
载：____________ 哀：____________
［2］《采薇》选自《______》，薇是______。

《诗经》分为______、______、______三部分。

13. 按要求回答问题。

早发白帝城
______________，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，______________。

望庐山瀑布
日照香炉生紫烟，______________。

______________，疑是银河落九天。

［1］把古诗补充完整。

［2］这两首古诗的作者都是______朝诗人________。

［3］这两首古诗中都用到了什么修辞手法？举例说明。

____________________________________________________________
［4］任选一首诗，说说表达了诗人什么样的心情或感情。

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14. 课外阅读。

别董大①
[唐]高适
千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。

②黄云：乌云。

③白日曛：曛，昏暗。

太阳黯淡无光。

［1］诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。

［2］从内容看这是一首（）。

A.写景状物诗
B.送别诗
C.田园诗
［3］写出后两句诗的意思。

［4］“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？
_________________________________________________________ ［5］诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？
_________________________________________________________。