高考语文二轮复习正确使用成语导学案4
一轮成语4
成语专题导学案（4）编制人：审核人：高二年级语文备课组适用范围：高二语文一轮复习使用时间：学习目标：1.积累高考中出现的高频成语2.掌握常见的成语命题误区3.掌握成语的解题技巧教学过程：1.预习案2.探究案3.训练案4习题案模块一课前预习1、忍无可忍：再也忍受不下去了。
2、釜底抽薪：釜：古代的一种锅；薪：柴。
把柴火从锅底抽掉。
比喻从根本上解决问题3、事倍功半：指工作费力大，收效小4、九牛一毛：九条牛身上的一根毛。
比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。
5、首当其冲：当：承当，承受；冲：要冲，交通要道。
比喻最先受到攻击或遭到灾难。
6、莘莘学子：莘莘：众多的样子。
指众多的学生7、俯拾皆是：”。
意思是只要弯下身子来捡，到处都是。
形容数量非常多，到处都能得到。
8、忍痛割爱：忍着内心的痛苦，放弃心爱的东西。
指不是出自本意忍痛地放弃心爱的东西9、贻笑大方：贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。
指让内行人笑话。
10、千锤百炼：比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。
也指对文章和作品进行多次精心的修改。
11、接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。
形容来者很多，络绎不绝12、琳琅满目：琳琅：精美的玉石。
满眼都是珍贵的东西。
形容美好的事物很多。
13、长命富贵：既长寿又富裕显贵。
14、如坐春风：象坐在春风中间。
比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶15、不胫而走：胫：小腿；走：跑。
没有腿却能跑。
比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。
16、言不由衷：由：从；衷：内心。
话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。
指心口不一致17、脱颖而出：颖：尖子。
锥尖透过布囊显露出来。
比喻本领全部显露出来18、妍媸毕露：妍指美丽，媸指丑陋，字面意思是美丽和丑陋都显现出来，喻指事情真相大白。
19、按图索骥：索：找；骥：良马。
按照画像去寻求好马。
比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求20、趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。
高考成语的正确使用复习导学案
高考成语的正确使用复习导学案（教师版）教学目标：1.了解成语辨析考点、题型及辨析方法；2.强化成语积累及辨析训练。
一、考纲、考向解读：成语是高考语文试卷的常客。
《2015年考试大纲》指出，对成语的考查，包括正确理解和准确使用两个层面，即理解成语在具体语境中的意义和根据语境正确使用成语（包括使用得好不好）。
2014年、2015年高考分别将“义无反顾、责无旁贷、当仁不让”（全国卷）、“老谋深算深谋远虑深思熟虑”（全国卷）放入具体语境要求考生辨析并选择正确答案。
从中可以看出，全国卷的考查显然更注重近义成语的辨析。
根据新课标全国卷命题的惯例，我们有理由相信，未来几年的高考，成语考查都将会以辨析成语使用的题型出现。
近义成语的辨析应成为复习的重点，积累成语的时候，要善于举一反三，联想对比学习。
二、高考真题1、【2015年高考新课标Ⅰ卷】依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。
②经过几天的，又和病人家属做了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。
③早在上个世纪末，当地决策者就，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。
A．老谋深算深谋远虑深思熟虑 B．深思熟虑老谋深算深谋远虑C．老谋深算深思熟虑深谋远虑D．深谋远虑深思熟虑老谋深算解析：选C．老谋深算：周密的筹划，深远的打算。
形容人办事精明老练。
深谋远虑：指计划得很周密，考虑得很长远。
深思熟虑：反复深入地考虑。
三、具体讲习成语辨析现代汉语中成语的数量很多。
在众多的成语中，形近、义近的成语占了相当大的比例。
这些成语的使用主要分成两大类：（一）形近义不同有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。
1、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯果然，多次挽救了意大利队。
高考语文二轮温习正确利用成语导学案3
正确利用词语（成语）【学习目标】1．熟悉成语运用的高考题型。
2．把握搭配不妥（不合语境）、重复矛盾设误类型的成语题，并能联系语境，正确判断成语运用正误。
3．积累、整理易不合语境、重复矛盾的成语，学习答题技能。
【重点难点】1.积累、整理搭配不妥（不合语境）、重复矛盾的成语；2.学习答题技能，能联系语境，正确判断成语运用正误。
【学法指导】分析、归纳、整理、练习巩固。
【学习进程】一、自主学习真题引领（1）下列各句中，加点的成语利用适当的一项是(3分)A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材修长，好似芝兰玉树．．．．，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。
B．为化解部份旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不但有良好的服务意识，还有闻过则喜．．．．的雅量。
C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其．．．手．地将他摁倒，结果人赃俱获。
D．旧的梦想老是被新的梦想代替，很少有人能从一而终．．．．地记住自己做过的富丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。
（2）下列句子中，加点的成语利用正确的一项是（北京卷）A. 这位明星曾带给观众很多快乐，很多“粉丝”竞相仿照他的演出，但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
．．．．．B. 下午，今年的第一场春雨萍水相逢．．．．，虽然没有电视台预报的降水量大，但仍是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C. 伴着落日的余晖，诗人缓步登上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，一落千丈．．．．，诗意油但是上。
D. 这本应是一场实力相当的比赛，但是北京国安足球队通过90分钟与对手的苦战，却兵不血．．．刃．，最终以3:0取告捷利。
二、合作讨论1. 指出下列句中成语是不是运用适当，为何？（1）在旧社会，一旦出现较大灾难，灾民们往往哀鸿遍野．．．．。
（2）领导应当在出现问题之前就未雨绸缪．．．．，不该在问题出现以后才惶恐失措。
高考语文二轮复习 正确使用成语教案
高考语文备考讲义之正确使用成语（５课时）考点扫描考点：正确使用词语（包括成语）等级：E级（应用表达）题型：选择题（恰当、或不恰当的一项）说明：正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用。
解读：重点:高考每年都考成语，考查的重点一般是常见、常用、常错的成语难点:具体语境中成语的理解和应用依据高考试题寻找复习规律例1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项A．我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
B．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。
C．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
D．现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
例2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（）（05江苏）A．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
B．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
C.出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源D．导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。
小结：高考成语考查规律•1、从成语结构来看，所考成语绝大多数是四字格成语。
•2、从成语的来源来看，绝大多数是教材中出现过的成语或报刊上经常见到又常用错的成语。
较生僻的成语/词语(如:“微言”、“细大不捐”、“不刊之论”、“不孚众望”、“万人空巷”等)不是考察的重点,我们只需了解其意义即可。
•3、从试题的组合来看，所涉及的四个成语大都从成语的意义、使用对象、感情色彩、语法功能等角度进行考查。
误用类型以对象错位居多，以前常考的褒贬不分有减少的趋势,望文生义可能增加，不合惯用句式近5年都没考。
高考备考资料精编_正确使用成语导学案教师版
正确使用成语导学案教师版教学教案0913 2200正确使用成语导学案教师版（四）课前预习：了解高考考查的成语类型，掌握本学案涉及的所有成语，适当拓展。
一，巧设迁移（学生主持）二，展示学习目标1通过预习，能辨析出成语常见的五种误用形式。
2小组通过讨论交流，能准确澄清该成语使用错误的原因，归纳解题方法，并能灵活掌握运用。
3在生活中能正确使用成语，展示个人学识。
三，自主探究：要求：结合下列例题总结成语的误用类型并归纳其做题方法例1：那位大师在台上讲的津津有味，兴之所至，上下其手。
误用类型：望文生义，“上下其手”意思是，比喻玩弄手段，串通作弊。
易混：沆瀣一气（臭味相投的人结合在一起。
）、长袖善舞（原指有所依靠，事情就容易成功。
后形容有财势会耍手腕的人，善于钻营，会走门路，。
）例2：趴在８号位的黄大爷打枪的姿势显得特别专业，在打枪的几秒钟内，他目不交睫地盯着目标，丝毫不理会别人的叫好声。
误用类型：不合语境。
“目不交睫”形容夜间不睡觉或睡不着觉。
易混：目不见睫﹙自己的眼睛看不到自己的睫毛。
比喻没有自知之明。
也比喻只见远处，不见近处。
﹚例3：陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
误用类型：褒贬失当。
前后矛盾。
例4：各种花卉，争奇斗艳；若用国色天香来形容，实不为过。
误用类型：对象误用。
国色天香：原指色香俱备的牡丹花，后常用来称美女，不用于“各种花卉”。
还有“浩如烟海”和“豆蔻年华”等例5：多穗高粱成熟期参差不齐，多次分别收获，很不方便。
参差不齐：指长短高低不齐，不能指时间的早晚。
误用类型：对象误用易混：良莠不齐例6：当身着蓝色航天服的3名航天员出现在大家面前时，全场一片欢呼声。
大家挥舞着鲜花和国旗，100名身着民族服装的少女手拿红丝巾在一旁手不停挥。
误用类型：不合语境。
“手不停挥”手不停顿地挥写，形容文思敏捷，写作极快；根据语境，应用“载歌载舞”。
例7：想用化妆品使自己更加花容月貌，谁知脸上却长出一大片小痘痘。
高三语文一轮复习 正确使用成语导学案 新人教版 学案
高三语文一轮复习导学案------正确使用成语（一）教师寄语: 反复----印象深刻，反思-------方法灵活学习目标:1、正确理解成语在具体语境中的意义，并能正确运用学习重难点：成语的类型(望文生义、褒贬误用)课时：2课时学习过程：第一课时一、成语误用类型（一）、望文生义：成语的意蕴是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语都有一定的来历，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。
如果不仔细辨析，就容易造成望文生义的错误。
容易望文生义的成语①文不加点：形容文章写得很快，不用涂改就写成。
（点，涂上一点，表示删去。
）②不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论。
（刊，古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改。
）整个成语的意思是不能修改的言论，文章或著作，说明其质量高。
③大方之家：大方，大道理，懂得大道理的人。
泛指见多识广，学问深厚的人。
④三人成虎：三人谣传说有老虎，听者就会以为真有老虎。
比喻流言惑众，容易使人误假为真。
⑤对簿公堂（庭）：对簿，受审时根据诉状核对事实。
公堂，旧时审理案件的地方，即今所指的法庭。
指原告和被告在法庭上对质。
⑥屡试不爽：屡，多次。
爽，差错。
经过多次试验都没有差错。
⑦久假不归：假，借用。
本指长期借用而不归还。
语本《孟子•尽心上》：“久假而不归，恶知其非有也。
”后也比喻长期染上了坏习惯，不能改正。
⑧差强人意：差，稍微。
强：振奋。
本指尚可振奋人心。
后用以表示还比较令人满意。
⑨万人空巷：大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。
多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况。
例：贝尔格莱德万人空巷，人民纷纷集会、游行，声讨以美国为首的北约的暴行。
⑩罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。
处以死刑都不足以抵偿其罪行。
形容罪大恶极，死有余辜。
【预习训练】判断下列划线成语的正误并指出原因。
1、.王宝森之流贪污腐化，挥霍浪费国家财产，其人格可说是不名一文。
2、他一向傲气十足，自高自大，目无全牛。
2024年中考语文二轮专题复习导学案：成语专项 (含答案)
专项练习2：成语班级姓名学号一、复习目标1、了解成语、病句的常见错误类型；2、能正确地辨析成语、病句的正误二、知识梳理：成语误用类型：望文生义（误解词义）、褒贬误用、对象不当、不合情景、用错谦敬、重复用语、自相矛盾、搭配不当、近义混用等成语解题方法：辨词义、明对象、分褒贬、看语境三、成语练习题1．下列各项中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．毕业了，初三(1)班的同学欢聚一堂，尽情享受天伦之．．．乐。
B．看着4岁半的小侄女模仿《甄嬛传》中人物的表演，全家人都忍俊不禁．．．．地笑了。
C．假酒销售团伙气焰嚣张，锐不可当．．．．，但在我市公安机关的严厉打击下，这些团伙被彻底粉碎了。
D．老师常常给我们讲民族英雄的故事，我们每次都听得津津有味．．．．。
2．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，却也形态万千，别具匠心．．．．。
B．他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染．．．．，最终选择了用线条和色彩演绎人生。
C．我们读文章时应避免断章．．，这样才不会曲解文章的意思。
．．取义D．柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青．．．．，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。
3．下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）A．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌．．．．。
B．网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂．．．．。
C．“最美新娘”李成环的事迹可歌可泣．．．．，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。
D．诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑．．．．的。
4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A．柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车，真让农民见异思迁．．．．。
B．融安的金桔、三江的油茶、融水的重阳酒等特产正气势汹汹．．．．地走进我们的生活。
C．柳州经济发展快，社会治安好，人民安居乐业．．．．，幸福指数不断攀升。
高中一部高二基础知识之成语导学案四
高中一部高二基础知识之成语导学案四教学目标：1.学习对成语的运用2.积累成语教学重难点：1.学会熟练的运用成语2.努力识记成语25. 下列加点的成语中使用不恰当的一项是（）A．美方代表在解决中美贸易摩擦问题时毫无诚意，每次涉及实质问题，他们总是虚与委蛇，顾左右而言他。
B．由于管理不善，现在的地摊文学颇有瓦釜雷鸣之势，不能不引起有关部门的高度重视。
C．真不愧为世界冠军，博尔特一出马就轻松地拿下了北京奥运会110米栏头名，他铩羽而归，好不高兴。
D．21世纪的政治家必须具备审时度势，通权达变的素质，才能协调和处理好国内外事务。
26. 4．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（）A．大学生在就业时，不能好高骛远，一定要摆正心态，找准自身定位。
B．一外地游客在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟坐山观虎斗。
昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。
C．社会治安状况有了较大的好转，街头上公共设施被毁坏，金属构件不胫而走的现象得到了遏制。
D．这类文章涉及的知识广，知识领域多，往往令读者俯拾即是。
27．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．去年9月，广西师大美院院长帅民风来到百姓文化大讲坛，带领现场听众领略了一番材质的美感，并且谈了许多巧用不同材质装扮生活的心得，整场讲座帅民风振振有辞，言之有物，显示了深厚的艺术修养。
B．根据互联网调查公司艾瑞公布的数字，百度的MP3搜索拥有超过84％的市场占有率。
2007年1月，百代首先跟百度由对簿公堂变为版权合作，成为全球范围内唱片公司与搜索引擎达成的最大规模的版权合作。
C．为了让《梅兰芳》的主演黎明更深地领略京剧艺术的精髓，在形体表演上更逼真、更传神，梅派艺术的嫡传人、梅兰芳先生之子梅葆玖先生亲自上阵，为黎明作示范，然后一遍遍不胜其烦地纠正他的举手投足。
D．在农历新年来临之际，远在月球轨道的“嫦娥一号”卫星传回特殊的“语音”，给家乡的亲人“拜年”。
这个穿越38万公里的“语音”是：“我在月球上向大家拜年了。
2023年高考语文二轮复习专项练专题1正确使用词语包括熟语__填写成语含解析
专题1 正确使用词语（包括熟语）——填写成语1．（2022·广东·华师附属（龙门）高级中学有限公司高三阶段练习）在下面一段文字横线处补写恰当的成语，使整段文字语意完整连贯，内容贴切。
《觉醒年代》堪称经典的是对人物形象的塑造及对历史场景的完美再现，既有愚昧的晚清遗老、残暴的北洋军阀、守旧的儒学大家，也有在新思想影响下率先觉醒的青年英才、寻求救国良方的知识分子领袖，还有在近现代中华文化史上留下________的诸多人物。
除了对陈独秀、李大钊、蔡元培、胡适等人物的__________外，其他人物虽寥寥数笔却极为传神，如鲁迅、钱玄同、辜鸿铭、黄侃等人物均演绎得十分生动传神，就连跟随辜鸿铭的两个封建忠仆也刻画得__________。
【答案】雪泥鸿爪（丰功伟绩）精雕细琢惟妙惟肖【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。
第一处，语境是说在中华文化史上遗留痕迹、做出贡献的人，可填写“雪泥鸿爪”或“丰功伟绩”。
雪泥鸿爪：原意为大雁在雪泥上踏过留下的爪印，后比喻遗留的痕迹。
丰功伟绩：伟大的功绩。
第二处，语境是说电视剧《觉醒年代》对革命者精心细致的刻画，与后面的“寥寥数笔”相对比，所以，此处可填写“精雕细琢”。
精雕细琢：精心细致的雕刻琢磨。
形容做事仔细用心，多指艺术品的创作。
第三处，语境是说形象刻画十分生动传神，非常逼真，所以此处可填写“惟妙惟肖”。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
2．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面的文字，完成下面小题。
有人喜欢牡丹，说她___________。
我却喜欢梅花，喜欢她“凌寒独自开”的自信。
客居海南，常听朋友说海南也有梅花，觉得有些诧异。
朋友说，东山岭脚下的溪边村，是海南著名的三角梅风景旅游区，我便专程去看。
三角梅有鲜红色、橙黄色、紫红色、乳白色等不同颜色，三朵小花聚生于三片红苞中。
徜徉在三角梅基地，我竟发现一株有紫、红、橙、白、黄五种颜色，艳丽异常，专门嫁接出来的有特色的三角梅。
2 25成语专题复习教案
教
师提示 明 确 易错成 语的类 型
学
互相映照。形容对象错了。 4、 【解析】 D 本题考查正确使用词语(包 括实词、虚词、熟语)的能力。第一组 中两个词都有“动”的意思，只是“涌 动”对象一般为人潮、水流等。萌动：
草木发芽。比喻事情刚起头第二组中调 剂：调整有无、余缺等情况；调整使合 宜。调节：在数量、程度、规模等方面 进行调整,使符合标准。第三组中，地 久天长，形容历时悠久或形容爱情永久 不变。山长水远：谓山水阻隔，道路遥 远或谓山川壮阔。这样用排除法，就可 以选定答案为 D。 5、【解析】A 项，芝兰玉树：比喻有出 息的子弟。形容对象错了。B 项，闻过 则喜：听到别人批评自己的缺点或错 误， 表示欢迎和高兴。 指虚心接受意见。 C 项，上下其手：比喻玩弄手法，串通 做弊。褒贬不当。D 项，从一而终：丈 夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的 封建礼教。形容对象错了。 6、C 解析：A“对于”应改为“对”， 表示人与人之间或人与事物之间的对 待关系时，只能用“对”，不能用“对 于”。 B 釜底抽薪，比喻从根本上解
复习笔记上内容 课堂作业 釜底抽薪 芝兰玉树 如饥似渴 板书设计 上下其手 交相辉映
教学反思
一节课下来讲多了学生就会糊涂，要适可而止。
授课时间：2、25 课题 专题一 成语的正确使用 学科 学情 分析 辨析成语的使用 教学 关键 教 学
积累成语，明确成语的使用
语文
课时
1
授课人
徐丹
目 标 教学重点 教学难点 练习 分析 教学方法 积累成语 明确成语使用的语法结构
教学手段 教 学 过 程
多 设计 教学环节 教学内容 师生活动 意图 体 导学案内 容检测 新课 新 导入 媒
决问题，和前面的“从根本上”语义重 复， 应删去“从根本上”； 惊世骇俗， D 常指人因言行异于寻常而使一般人感 到震惊,不用于事情。 7. 答案：(D)解析：如饥似渴：形容要 求非常迫切。不能形容吃喝。
2022届高考语文二轮复习之正确使用成语 教学设计
正确使用成语教学目标：1.掌握不同成语的释义及其应用场景。
2.能够使用正确的成语表达意义。
（重难点）一、熟语定义：语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习的、一般不能任意改变其结构的定型的短语或句子。
类型：主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语。
来源：①来自人们口头广泛流传的现成语言；②来自书面语言。
特点：①结构上的稳固性②意义上的整体性二、熟语的分类1.成语成语是人们在语言运用过程中，经过长期使用，锤炼而形成的固定短语，具有简洁有力、凝练深刻、生动传神等特点。
成语起源：1.古代神话、寓言故事：画蛇添足、滥竽充数、守株待兔等。
2.历史故事：破釜沉舟、完璧归赵、四面楚歌等。
4.民间的口头俗语：七上八下、狼子野心、千方百计等。
3.古代诗文：勾心斗角、闻过则喜、祸起萧墙等。
2、惯用语口语中短小定型的习惯用语。
例如：铁公鸡、戴高帽、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套、拍马屁、小心眼、耍嘴皮、眼中钉、挖墙脚、闯红灯、吃软饭，等等。
注：惯用语以三字格为主，几乎都是俗的，雅的极少数，而且贬义的较多。
顶梁柱、台柱子、活菩萨、老黄牛、半边天、金钥匙3、谚语1.早霞不出门，晚霞行千里。
2.一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。
3.冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。
4.三百六十行，行行出状元。
5.天下无难事，只怕有心人。
6.留得青山在，不怕没柴烧。
群众口头上流传的通俗简练而含义深刻（以生活、生产经验为多）的固定语句。
种瓜得瓜，种豆得豆清明前后，栽瓜点豆庄稼一枝花，全靠粪当家注：谚语大多反映的是人民的生活经验和劳动经验，是生活的“大百科全书“。
4、格言：具有哲理的言简意赅的语句。
1.知识就是力量。
2.虚心使人进步，骄傲使人落后。
3.事实胜于雄辩。
4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
5.少壮不努力，老大徒伤悲。
5、歇后语由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。
分类：①比喻类，前半部分是一个比喻，后半部分是对前半部分的解释；②谐音双关类，其后半部分是借助音同或者音近现象来表达意思；③故事类。
高考成语褒贬误用导学案
高考成语褒贬误用导学案一、高考典题导入1、〔XX卷〕下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是〔〕A．20XX，XX恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B．随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C．近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
D．去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
[答案]A[解析]〔A弥足珍贵，形容十分珍贵、非常珍贵。
含褒义。
B登堂入室，登上厅堂，又进入内室。
比喻学问由浅入深、循序渐进、达到更高的水平。
亦比喻学艺深得师传。
望文生义。
C蒸蒸日上，一天天地向上发展。
形容发展速度快。
多指生活和生意。
适用对象错。
D当仁不让，原指以仁为任，无所谦让。
后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
不合语境。
〕2、〔XX卷〕下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是〔〕与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。
然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺〞。
梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产〞的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。
只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
A．连篇累牍 B．如鲠在喉 C．梳理 D．受众[答案]A[解析]A项“连篇累牍〞，累：重叠；牍：古代写字的木片。
形容篇幅过多，文辞冗长。
多为贬义，原句并未体现出贬义。
B项“如鲠在喉〞，鱼骨头卡在喉咙里。
比喻心里有话没有说出来，非常难受。
快速提升：高考语文二轮复习教案4判断推理篇
快速提升：高考语文二轮复习教案4判断推理篇。
一、教学目标1、理解判断推理的概念与基本方法；2、掌握判断推理中的常见错误；3、熟练运用判断推理的方法，对文本中的信息进行准确推理；4、能够在短时间内迅速识别和解决判断推理题目。
二、教学重点1、理解判断推理的概念；2、掌握判断推理的四种基本方法；3、识别和解决判断推理题目；4、避免常见的判断推理错误。
三、教学内容判断推理是指通过数据和逻辑分析，从而确定事实和关系的过程。
它可以用来评估文章的逻辑关系，使我们在背景知识缺失的情况下，也能看出文章信息的联系。
判断推理的四种基本方法包括：假设法、排除法、逆向思维法和正难则反法。
我们需要根据文本中的信息，有目的地运用这些方法，进行判断、推理和判断。
让我们来看看这些方法具体是怎样运用的吧：1、假设法：假设法是指在缺乏足够信息的情况下，通过合理的假设来推断结论的方法。
我们可以根据自己的背景知识、文本中的信息以及题目的要求，有针对性地假设信息，从而得出结论。
例题：从下列哪项中可以推断出“张三开办的那家工厂是专业生产鞋子的”？A.张三和鞋店有生意往来B.张三经营的工厂在奥运村C.张三家距离火车站不远答案：B。
因为张三的工厂在奥运村，而奥运村是以轻工业为主要产业，因此可以得出张三开办的工厂是专业生产鞋子的结论。
2、排除法：排除法是指通过剔除不符合条件的选项，最终得出正确答案的方法。
在进行排除法的时候，我们需要注意保留能够维护错误的选项。
例题：从下列哪项中可以推断出“小王肯定不是偷走了黑色毛衣”的结论？A.小张身上有一件红色毛衣B.小李声称他没碰过毛衣C.红色毛衣被叠在绿色毛衣上了。
答案：B。
因为题目说小王不是偷的黑色毛衣，与B选项中小李没有碰过毛衣相符，因此可以判断小王没有偷这件黑色毛衣。
3、逆向思维法：逆向思维法是指通过想象某个结论已经成立，逆推其逻辑过程的方法。
在逆向思维的过程中，我们需要关注的是推断过程中的前提条件，这一步骤很容易被忽略。
高考语文二轮复习正确使用成语导学案2无答案 学案
正确使用成语【学习目标】1．熟悉成语运用的高考题型。
2．把握褒贬失当、谦敬错位设误类型的成语题，并能联系语境，正确判断成语运用正误。
3．积累、整理易褒贬失当、谦敬错位的成语，学习答题技巧。
【重点难点】1.积累、整理褒贬失当、谦敬错位的成语；2.学习答题技巧，能联系语境，正确判断成语运用正误。
【学法指导】分析、归纳、整理、练习巩固。
【学习过程】一、自主学习。
参考《三维设计》P6。
弄清辨析成语方法三、方法四。
真题引领（1）（2014新课标卷II）依次填入下列各句検线处的成语，最恰当的一组是（3分）①消防工作必须立足于_____，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品杨销，也要_____，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起，_____，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A．防患未然防微杜渐未雨绸缪 B．防患未然未雨绸缪防微杜渐C 未雨绸缪防微杜渐防患未然 D．未雨绸缪防患未然防徽杜渐（2）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）A. 今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目．．．．，显示出我国旅游业良好的发展势头。
B. 4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致．．极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。
C. 国际田联专家诊断，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增．．．．，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。
D. 电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭．辟入里．．．、发人深省的评说。
二、合作讨论1. 指出下列句中成语是否运用得当，为什么？（1）你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助．．．．的。
（2）刘厂长的开场白可谓抛砖引玉．．．．，引导我们提出了许多建议。
苏教版必修教材导学案成语汇编4
苏教版必修教材导学案成语汇编4必修四：1、大相径庭：径：门外的路；庭：门院里的地。
后来用“大相径庭”表示彼此相差很远或矛盾很大。
【结构】偏正式。
【近义词】泾渭分明、截然不同、天壤之别、大异其趣【反义词】一模一样、如出一辙[1]大同小异2、不期而遇：解释：期：约定时间。
事先没有约定而遇见。
指意外碰见，没有指定的时间，地点，让人感觉突如其来。
用法紧缩式；作谓语、定语、状语；形容意外相遇。
近义词不约而同、不谋而合不期而会不期然而然。
反义词失之交臂3、立身处世：立身：做人；处世：在社会上活动，与人交往。
指人在社会上待人接物的种种活动。
用法作主语、宾语；指人待人接物的态度4、豁然开朗：豁：宽阔。
然：的样子。
开：宽阔。
朗：明亮。
原形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。
形容突然明白某件事。
【近义词】茅塞顿开、大彻大悟、如梦初醒、醍醐灌顶、豁然贯通、豁然省悟、恍然大悟、顿开茅塞、豁然开阔、豁然开旷【反义词】百思莫解、大惑不解、百思不解用法偏正式；作谓语、宾语、定语；比喻突然领悟了一个道理5、巧夺天工：（略）6、灯红酒绿：（略）7、凤毛麟角：（略）8、毛遂自荐：毛遂：战国赵国平原君的一位门客。
荐：推荐；荐举。
比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。
【用法】作谓语、宾语、定语，多用作褒义。
【结构】主谓式【近义词】自告奋勇、挺身而出【反义词】自惭形秽、让位于贤、畏缩不前【同韵词】无丝有线、不可侵犯、风云万变、朱唇粉面9、猝不及防：猝：突然，出其不意。
事情来得突然，来不及防备。
用法：偏正式；作谓语、定语、状语；形容事情发生得很突然。
注意：“及"不能写成“急”近义词措手不及、惊惶失措、手足无措反义词防患未然、未雨绸缪10、睚眦必报：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。
像瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。
比喻心胸极狭窄。
【用法】作谓语、定语；指心胸狭隘【结构】主谓式【相近词】小肚鸡肠、睚眦小忿【反义词】大度包容【押韵词】摧志屈道、体贴入妙、旗开马到、别径奇道、飜黄倒皂、正明公道、破愁为笑、载欢载笑、对症下药、鸟枪换炮、锱铢必报......11、投桃报李：投：投入，送给。
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正确使用词语【学习目标】1．熟悉成语运用的高考题型。
2．学习成语运用辨析题的解题技巧。
3．积累、整理易误用的成语。
【重点难点】1.积累、整理易误用的成语；2.学习答题技巧，能联系语境，正确判断成语运用正误。
【学法指导】分析、归纳、整理、练习巩固。
【学习过程】一、自主学习结合自己的做题经验，参考《三维设计》相关章节，说说辨析成语题有何答题技巧。
二、合作探究指出下列句中成语是否运用得当，给你怎样的启示？1．(1)美国国务卿奥尔布赖特的中东之行．并未从根本上解决美伊之间的矛盾。
海湾地区的局势也不会从此一劳永逸．．．．。
（2）运动会上，他借的一身衣服很不合身．真是捉襟见肘．．．．。
（3）人们走回头路的劲头没有来的时候足，有些人走累了，就成群结队．．．．地坐在柏油马路边的树阴底下聊天。
（4）心目中先有了跃然纸上．．．．的人物，才能写出生动的故事来。
2．（1）每当夜幕降临．饭店里灯红酒绿．．．．，热闹非常（2）他在攀登峭壁时跌了下来，肝脑涂地．．．．，惨不忍睹。
（3）还有十分钟就要上车了．你只粗枝大叶．．．．地告诉我就行了。
（4）我很胖．可是这位老护士很快就选准了一条血管．一针见血．．．．，我很佩服。
（5）他被扔进了地牢．从此光天化日．．．．同他再也没有缘分了。
3．（1）第二次世界大战时．德国展开了潜艇战．于是使用水声设备来寻找潜艇．成了同盟国要解决的首当其冲．．．．的问题。
（2）家用电器降价刺激了市民消费欲的增长．原来趋于滞销的彩电。
现在一下子成了炙手可．．．热．的商品（3）天下决无一挥而就．．．．之事．亦无一学即能之业．无不从一点一滴的积累而成。
（4）为了给心爱的儿子送大衣．母亲在风雪中已经茕茕孑立．．．．地等了一个小时。
（5）几近年来．伊拉克因受制裁．经济发展缓慢．人民生活困难。
最近又遭到美英飞机的袭击，真是祸起萧墙．．．．。
4．（1）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非．．．．的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力、（2）父亲从来没有像今晚这样口若悬河．．．．，仿佛他有满肚子的衷曲要告诉我一样。
（3）于右任先生的草书写得非常好，真是达到了登峰造极．．．．的境地。
（4）驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富。
平铺直叙．．．．，得到新闻部主任的赞扬。
5．（1）他画的画．在我们这里很出名．可一拿到大地方．就显得相形见绌．．．．了。
（2）他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦．．．．。
（3）她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背．．．．。
（4）他在监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤．．．．。
6．（1）搞好群众关系对工作具有特别重要的意义，可是有人等闲视之．．．．。
（2）土郎中的名堂可多啦，山上有的是万应灵丹．．．．，比这里的盐水强多了。
三、活学活练1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．美国政府在台湾问题上的危言．．危行，只能搬起石头砸自己的脚。
B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备．．．．自己。
.C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时．．．．，双鬓已然秋霜！D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人．．．．，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。
2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．读诗，应当口传心授．．．．，一边读着，一边思考它的意义和道理。
B．在地摊上买药要特别小心。
鱼龙混杂．．．．的东西多得很。
C．众志成城，因人成事．．．．，中国人民靠自己的力量建立了新中国。
D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行．．．．的实践家。
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影．．．．地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
B心理思想的研究源远流长．．．．，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。
C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭．．．．，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。
D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气．．．．的人。
4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象．．．．，美不胜收。
B．他把相敬如宾．．．．当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。
C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜．．．．，在场上配合得非常好。
D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟．．．．，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：（）A．只要我们破除迷信，解放思想，就一定创造出前无古人．．．．的奇迹。
B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比．．．．的感觉。
C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然．．．．，他没有那么大的能耐。
D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然．．．．，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。
四、拓展积累：积累、整理易误用的成语。
正确使用词语（成语）导学案四教师版【学习目标】1．熟悉成语运用的高考题型。
2．学习成语运用辨析题的解题技巧。
3．积累、整理易误用的成语。
【重点难点】1. 积累、整理易误用的成语；2. 学习答题技巧，能联系语境，正确判断成语运用正误。
【学法指导】分析、归纳、整理、练习巩固。
【学习过程】一、自主学习结合自己的做题经验，参考《新资讯》，说说辨析成语题有何答题技巧。
明确：答题技巧第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二、体会成语的感情色彩；第三、要注意成语使用范围，搭配的对象；第四、尽可能找出句中相关联的信息。
第五、四个选项权衡比较，选出认为合要求的。
二、合作探究指出下列句中成语是否运用得当，给你怎样的启示？1．事理简单．更要深思。
例如：(1)美国国务卿奥尔布赖特的中东之行．并未从根本上解决美伊之间的矛盾。
海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
（2）运动会上，他借的一身衣服很不合身．真是捉襟见肘。
（3）人们走回头路的劲头没有来的时候足，有些人走累了，就成群结队地坐在柏油马路边的树阴底下聊天。
（4）心目中先有了跃然纸上的人物，才能写出生动的故事来。
1、(1) “局势”是说政治、军事等方面的一个时期内的发展情况．它不可能“一劳永逸”．（2）“肘”可“见”了，正说明衣服破烂了．而这与前面“很不合身”相矛盾．（3）人们走累了．坐在树阴底下聊天．可能“结队”吗？显然违背事理。
（4）“心目中”的人物怎么跃然于“纸上”了？可改为”呼之欲出”。
2．本义出现，要敢于相信。
不少成语都被引申了，但它的本义偶尔还会出现．当一个成语重新回到本义时．我们决于能认为它用错了。
例如：（1）每当夜幕降临．饭店里灯红酒绿，热闹非常（2）他在攀登峭壁时跌了下来，肝脑涂地，惨不忍睹。
（3）还有十分钟就要上车了．你只粗枝大叶地告诉我就行了。
（4）我很胖．可是这位老护士很快就选准了一条血管．一针见血，我很佩服。
（5）他被扔进了地牢．从此光天化日同他再也没有缘分了。
2．（1）“灯红酒绿”用在“饭店”之后，本义便“复活”了．不再有贬义。
故使用正确。
（2）“肝脑涂地’”的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。
该成语的前后文正好为它提供了“原生状态”．故使用正确。
（3）“粗枝大叶”比喻做事不细致．不认真．它的本义是简略概括。
（4）“一针见血”通常比喻说话、写文章言辞直截、简要．能切中要害．但它的本义是一针就见到血．形容医务人员技术熟练。
这里正好适合使用本义。
（5）简析：“光天化日”现比喻众目昭彰、是非分明的场合．而现在所提供的语境显然符合它生存的“原生状态”．于是它的本义“复活”了。
3．见一字，更要见其余。
例如：（1）第二次世界大战时．德国展开了潜艇战．于是使用水声设备来寻找潜艇．成了同盟国要解决的首当其冲的问题。
（2）家用电器降价刺激了市民消费欲的增长．原来趋于滞销的彩电。
现在一下子成了炙手可热的商品（3）天下决无一挥而就之事．亦无一学即能之业．无不从一点一滴的积累而成。
（4）为了给心爱的儿子送大衣．母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。
（5）几近年来．伊拉克因受制裁．经济发展缓慢．人民生活困难。
最近又遭到美英飞机的袭击，真是祸起萧墙。
3．（1）不少人对“首当其冲”并不陌生．但是一旦它处于复杂的语境里．他们就只着见“首”字而不见其“冲”了，（2）“商品”前常用“热门”来修饰．于是有些考生只见“热”字而不见其余。
（3）“就”即成功．它与“事’”能搭配．于是有的学生眼中只有一个“就”字了．而忽视了“挥”这一个重要的字眼。
这里应改为“一蹴而就”。
（4）用“立”来修饰“等”是可以的．于是有的学生无视“茕茕”两字了。
（5）受制裁、遭袭击是伊拉克的祸难．但我们还应仔细地思考一下“萧墙”二字。
4．“两栖”色彩．要能兼知。
（1）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力、（2）父亲从来没有像今晚这样口若悬河，仿佛他有满肚子的衷曲要告诉我一样。
（3）于右任先生的草书写得非常好，真是达到了登峰造极的境地。
（4）驻科索沃地区的几位青年记者发回的新闻背景材料信息丰富。
平铺直叙，得到新闻部主任的赞扬。
4、（1）“想入非非”常指胡思乱想．为贬义；但它还有另一个含义．即思想进人虚幻的境界．为中性．该成语使用正确。
（2）“口若悬河”是中性词，形容能看善辩．说话不断、它虽然经常有嘲讽之意．但这里用来写父亲诉“衷曲”．显然恰当。
（3）“登峰造极”是中性词．比喻达到极点。
它多用于坏人，但用于比喻成就达到最高境地也很恰当。
（4）“平铺直叙’”常指写文章平淡无味，重点不突出．但它还有一个中性义．即说话写文章不加修饰，按顺序直接地叙述。
这里正好使用了中性义．所以正确。
5．字面重复．要能看出。
例如：（1）他画的画．在我们这里很出名．可一拿到大地方．就显得相形见绌了。
（2）他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦。
（3）她一语道破了他的隐私，使他好像如芒在背。
（4）他在监狱里受尽折磨，浑身被打得遍体鳞伤。
5．（1）因本身“见”字作“显现”讲，故不宜作“显得”的宾语。
（2）因成语本身含有“一”字，故它的前面不能加上数量词。
可去“一场”。
（3）“好像”与“如”重复。
（4）“浑身”与“遍体”重复。
6．变更用法要能明白。
例如：（1）搞好群众关系对工作具有特别重要的意义，可是有人等闲视之。
（2）土郎中的名堂可多啦，山上有的是万应灵丹，比这里的盐水强多了。