【精选】湖北省宜昌市高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.2资源的综合利用环境保护学案无答案新人教
高中化学 第四章化学与自然资源的开发利用 第2节 化学与资源综合利用、环境保护1教案 新人教版必修2
1、煤的综合利用
阅读课本P86~87煤的综合利用内容。
（1）请用你知道的事实说明煤的成分。
（2）煤的干馏属于化学变化还是物理变化？有哪些主要产品？
（3）为什么要进行煤的气化和液化？
煤主要含有哪些元素？
煤主要含碳元素，但不是只含有碳，所以煤不是炭。（引导学生明确碳≠炭）
课后反思
煤的干馏、液化、气化的原理及利用，石油的裂化、裂解反应及聚合反应的定义及应用，环境污染及其治理、绿色化学的含义是本节课的重点与难点，
学生课后要仔细阅读课本，了解这些内容
金属钠保存在石蜡油或煤油中。
……
刚才所说的汽油或柴油是通过什么方法得到的？
通过石油的分馏可得到汽油和柴油等。
观看视频“石油的分馏”并阅读课文P87有关内容。
（1）什么叫分馏？
（2）分馏的设备：分馏塔
（3）主要产品：轻质油（汽油、煤油、柴油等）和重油（含碳原子较多）
（4）产品特点：轻质油少（社会需要量大）、重油多（社会需要量小）
三大合成材料的样品、生活中常见的合成材料图片。
由三大合成材料制得产品，在生产和生活中得到广泛的应用，聚乙烯塑料及其产品就是典型的代表。
写出乙烯合成聚乙烯的化学方程式。
高分子化合物及其特征。
前面学过的基本营养物质中，有哪些是高分子化合物？
淀粉、纤维素和蛋白质。（强调油脂不属于高分子化合物。）
一些常见的高分子化合物及其用途。
4.2资源综合利用环境保护
课题
4.2资源综合利用环境保护
三
维
目
标
知识与
技能
1．了解煤、石油、天然气作为能源及化工原料的综合利用。
2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第2节化学与资源综合利用、环境保护教案新人教版必修2
- 学生可以参与相关的社会实践活动，如环保志愿者、化学实验竞赛等，将所学知识应用于实际中。
教学反思与改进
在本节课的教学过程中，我注意到了一些需要改进的地方，以及学生们在学习和实践过程中遇到的问题。首先，我发现学生在理解化学与资源综合利用、环境保护的关系方面还存在一定的困难，需要我在今后的教学中更加注重概念的讲解和实际案例的分析。其次，学生在实验操作和团队合作方面还需要加强训练，我将计划增加一些实验操作的练习和团队合作的活动。此外，我也发现部分学生对于环境保护的重要性和紧迫性认识不足，需要我在教学中更多地引入相关的社会热点和实际问题，激发学生的学习兴趣和社会责任感。
针对学生的学情分析，教师应根据学生的实际情况进行针对性的教学设计。首先，教师可以通过引入实例和实际操作来激发学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握资源综合利用和环境保护的知识。其次，教师可以通过组织小组讨论和实验操作，培养学生的团队合作能力和实验技能。同时，教师还可以通过问题讨论和实例分析，培养学生的创新意识和问题解决能力，引导学生思考人与自然的关系，培养学生的社会责任感和可持续发展观念。
2024年高中化学 第四章化学与自然资源的开发利用 第2节 化学与资源综合利用、环境保护教案 新人教版必修2
主备人
备课成员
教材分析
2024年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第2节化学与资源综合利用、环境保护教案新人教版必修2。本节内容主要包括两个方面：一是化学与资源综合利用，以金属资源的综合利用和有机物的综合利用为例，让学生了解资源综合利用的方法和途径；二是化学与环境保护，通过学习环境污染的来源、危害及防治方法，使学生认识到环境保护的重要性。本节课与生活实际紧密相连，旨在培养学生运用化学知识解决实际问题的能力。
高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.2资源综合利用环境保护课件新人教版必修2
能源。
(2) 从煤和石油中不仅可以得到多 煤焦油 种 料。如从石油中获得 中获得苯等。 ，从
，而且可以获得大量的基本化工原
4．下列做法可行的是(
)
A．废旧电池中汞的回收可减少对环境的污染
B．化工厂加高烟囱排放废气，防止酸雨 C．使用车用乙醇汽油，防止温室效应
D．用土填埋废弃塑料，防止白色污染
【解析】 加高烟囱并不能减少废气的排放， 不能防止酸雨；乙醇汽油燃烧也会生成二氧化碳， 所以不能防止温室效应；废弃塑料在地下不能分
同，单体形成高分子化合物时不饱和键断开。 ②单体是一种物质，而链节不是物质，不 能单独存在。 (2)聚乙烯的性质
2．下列关于乙烯和聚乙烯的叙述正确的是 ( ) A．二者都能使溴水褪色，性质相似
B．二者互为同系物
C．二者最简式相同 D．二者相对分子质量相同
【解析】 单体 CH2
CH2 与链节—CH2—CH2—的组成元
【解析】 煤的干馏、气化及液化是实现煤综
探究点二
加聚反应和聚乙烯
1．加聚反应
(1)加聚反应的条件
①单体必须是含有双键等不饱和键的化合 物。例如，氯乙烯、丙烯腈等含不饱和键的 物质，在一定条件下，都可以发生加聚反应。 ②加聚反应发生在不饱和键上。
2．聚乙烯 (1)聚乙烯链节与单体的区别与联系
①链节与单体的组成元素相同，但结构不
4．连线找对应关系。 环境污染 主要成因
(1)温室效应
大量排放 (2)酸雨 (3)臭氧空洞 素含量的增大
A．SO2和NOx的
B．汽车尾气 C．废水中N、P元
【答案】 (1)—D (2)—A
(3)—E
(4)—B (5)—C (6)—F
探究点一 化学中的“两裂”、“三馏”、 “六气”
(新)高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4_2_2化学与资源综合利用、环境保护教案新人教版必修2
你想是如何的人，你就是如何的人；你想成为如何的人，你离这个目标就不会太远。
化学与资源综合利用、环境保护三维目标知识与技术： 1．认识一些燃料焚烧对环境有不良影响，应选择使用不污染环境或对环境污染小的燃料．2．应使用和开发化石燃料之外的洁净燃料，综合利用资源和开发新能源拥有重要意义．过程与方法：经过活动研究，经过化石燃料对环境的影响和新能源的开发，培育学生归纳能力、比较能力。
感情态度与价值观：重视实验和议论，借此来培育擅长合作、勤于思虑、谨慎务实、勇于创新实践的科学精神，同时经过燃料对环境的影响的学习来建立保护环境的意识，领会化学与社会发展的关系．教课要点：认识一些燃料焚烧对环境有不良影响，应选择使用不污染环境或对环境污染小的燃料．充足认识保护环境的重要意义。
教课难点：开发使用不污染环境或对环境污染小的燃料教具准备：多媒体课件教课过程[ 新课导入 ]［前言］俗语说：“明枪易躲，冷箭难防”。
难防，不等于不触防。
隐蔽在我们身旁的无形杀手终究是什么?下边请第三小组同学代表给大家讲讲。
师：屏幕显示师：［过渡］跟着生活条件的不停改良，人们的消遣方式也多种多样，如最近几年来盛行的家庭宠物热。
当我们赏析着鱼儿的玩耍，倾听着鸟儿的鸣唱，抚摸着温驯的小猫小狗，生活确是情味盎然，舒适特别。
但是，在这舒适的后边却潜藏着疾病的隐患。
板书一、化石燃料对环境的影响［学生活动］由第 1 小组代表讲话。
师：屏幕显示因为化石燃料是当前生界一次能源的主要部分，其开采、焚烧、耗用等方面的数目及对环境的影响也令人关注．对环境的影响最典型的是煤炭开采，包含开采对土地的伤害、对乡村的伤害和对水体的污染，据不完整统计，迄今为止均匀每开采 1 万吨煤炭塌陷农田0.2 公顷，均匀每年塌陷2万公顷．开采时水污染对生态环境的影响也量大面广，均匀每开采 1 吨原煤需排放 2 吨污水．有些地域，因为水体的严重污染，造成居民用水欠缺．化石燃料在利用过程中对环境的影响主假如焚烧时的各样气体与固体废物和发电时的污染．化石燃料产生的污染物对环境的影响主要有两个方面．一是全世界天气变化．燃猜中二氧化碳进入大气，使大气中二氧化碳的浓度增大，进而致使温室效应，改变了全世界的天气，这是热污染．火电站发电所剩“余热” 被排出到河流、湖泊、大气或大海中，在多半状况下，会使水温高升．比如，这类废热水进入水域时，其温度比水域的温度均匀要超出7～8 度，致使显然改变水域四周的环境．师：板书二、原子能化石燃料对环境的影响［学生活动］由第 2 小组代表讲话。
高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第二节资源综合利用环境保护4
——教学资料参考参考范本——高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第二节资源综合利用环境保护4______年______月______日____________________部门基础巩固1下列环保建议中,你认为不能采纳的是( )A.开发、使用无磷洗涤剂B.用天然气代替汽油和柴油作发动机燃料C.禁止未经处理的工业废水和生活污水的任意排放D.使用添加剂抑制水中所有动植物的生长答案D解析含磷洗涤剂流入江河、湖泊中能使水体富营养化,导致赤潮或水华,故A项正确;天然气是清洁能源,代替汽油和柴油作发动机燃料,有助于减轻环境污染,B项正确;工业废水中含有有毒物质,生活污水含有营养物质,均能污染水源和土壤,C项正确;抑制水中所有动植物的生长,会破坏生态平衡,不符合生态环境要求,D项错误。
2环境污染问题越来越受到人们的关注,造成环境污染的主要原因大多是人类生产活动中过度排放有关物质引起的。
下列环境问题与所对应的物质不相关的是( )A.温室效应——二氧化碳B.光化学污染——二氧化氮C.酸雨——二氧化碳D.“白色污染”——一次性塑料制品答案C解析酸雨主要是硫和氮的氧化物与水反应形成的。
3下列对废弃塑料制品的处理方法中,最为恰当的是()A.将废弃物切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中B.将废弃物焚烧C.将废弃物倾倒在海洋中D.将废弃物用化学方法加工成防水涂料或汽油答案D解析把废弃物深埋或倾倒入海洋并没有彻底消除污染。
把塑料废弃物焚烧会放出有毒气体,污染空气。
目前根治塑料废弃物污染最有效的方法:一是限制使用;二是回收再利用。
4由于人类向大气中排放有毒气体,形成南极臭氧层空洞,下列气体中,形成南极臭氧层空洞的罪魁是( )A.I2B.ClC.O2l2F2答案D解析造成臭氧层空洞的污染物是氟利昂,即CCl2F2。
5引起下列环境污染的原因不正确的是( )A.重金属、农药和难分解有机物等会造成水体污染B.装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会造成居室污染C.SO2、NO2或CO2都会导致酸雨的形成D.CO2和氟氯烃等物质的大量排放会造成温室效应的加剧答案C解析SO2和NO2能导致酸雨的形成,但CO2不能导致酸雨的形成,故C 项错误。
高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第二节《资源综合利用环境保护》知识点归纳及典例解析新人教版必
2018-2019学年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第二节《资源综合利用环境保护》知识点归纳及典例解析新人教版必修2编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第二节《资源综合利用环境保护》知识点归纳及典例解析新人教版必修2）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用第二节《资源综合利用环境保护》知识点归纳及典例解析新人教版必修2的全部内容。
第二节《资源综合利用环境保护》[目标导航] 1.了解煤、石油、天然气的组成及其综合利用。
2.通过简单实例,了解常见高分子材料的合成，能举例说明高分子材料在生产、生活、科技等领域中的应用及发展。
3.认识化学对环境保护的意义。
4.了解绿色化学的含义，知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
一、煤、石油和天然气的综合利用1．从煤、石油和天然气中获得基本化工原料（1）煤的组成和加工①煤的组成②煤的加工方法及产品(2)天然气的组成和利用（3)石油的组成和加工提醒煤的干馏、气化、液化，石油的裂化、裂解均是化学变化，而石油的分馏是物理变化。
2．以煤、石油、天然气为原料生产合成材料(1)三大合成材料：塑料、合成橡胶、合成纤维,这三大合成材料,主要是以石油、煤和天然气为原料生产的。
(2）合成高分子化合物的常见反应类型①加聚反应：由相对分子质量小的化合物通过加成反应相互结合成相对分子质量很大的高分子化合物的反应。
如n CH2===CH2错误!CH2—CH2注意:a.单体：聚合成高分子化合物的小分子化合物，如CH2===CH2.b．链节：高分子化合物中的最小重复单元,如-CH2—CH2—。
高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.2_1煤石油和天然气的综合利用课件新人教版必修2
★规律方法★ 不饱和的单体间可以通过加聚反应生成高分子化合物，如果 是单烯烃的加聚反应，则生成的高分子的主链重复结构单元只含 有两个碳原子(不含侧链)；如果是二烯烃的加聚反应，则生成的 高分子主链重复结构单元含有四个碳原子(不含侧链)，而且主链 重复结构单元中含有一个双键。
课堂教学方案
中油网消息：中国国有资产监督管理委员会副主任黄淑和 5 月 25 日在北京表示，按目前能源消费方式，2020 年中国原油缺 口可能加大到 2.57 亿吨，中国将面临更大的资源环境压力。他称， 到 2020 年中国需要一次能源 32 亿吨以上标准煤，能源消费要比 2000 年增长 2.5 倍。
步骤 6：师生互动完成【探究 2】。可利用【问题导思】中的 问题作为主线。
步骤 7：通过【例 2】和教材 P97－98 讲解研析，对【探究 2】 提出的问题进行分析总结。
步骤 8：指导学生自主完成【巩固掌握 2】和【当堂自主纠 错】中 5 题。
步骤 9：指导学生自主总结本课所学知识框架，完成【自主 小结】。安排学生课下完成【课后知能检测】。A 部分必做，B 部 分交流完成，C 部分选做。
【答案】 1.(1)有机物 无机物 碳 氢、氧、氮、硫 (2)干馏 液化 气化 燃料 ①隔绝空气 分解 煤焦油 ②可燃性气体 C(s)＋H2O(g)=高==温==CO(g)＋H2(g) ③H2 CO H2 甲醇 2．甲烷 化石燃料 合成氨 生产甲醇 CH4·nH2O 3．碳氢化合物 C H 沸点 汽油、煤油、柴油 碳原子 少 乙烯、丙烯、甲烷 苯、甲苯
(3)高分子化合物中的几个概念(以聚乙烯为例) ①单体：聚合成高分子化合物的小分子化合物，如________。 ②链节：高分子化合物中的最小重复单元，如________。 ③聚合度：表示高分子化合物中的链节数，如聚乙烯中的 ________。 a．制备聚丙烯：nCH3CH===CH2催―化―→剂________。 b．制备聚 2－丁烯 nCH3CH===CHCH3催―化―→剂________。
湖北省宜昌市高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.2资源的综合利用环境保护学案无答案新人教版必修220
第二节资源的综合利用环境保护学习目标1、了解煤、石油的组成，掌握煤、石油的综合利用。
2、掌握环境污染的几种类型及防治，了解其危害。
3、了解绿色化学的含义。
新知预习知识点一：煤的综合利用1．煤的组成：_______________________________________________ 。
主要含有__________________元素，还含有少量的等元素。
2．煤的综合利用主要是通过________________、________________和_______________，获得洁净的燃料和多种化工原料。
(1)煤的干馏①煤的干馏原理：，如右图：②煤干馏的主要产物和用途（阅读课本）(2)煤的气化煤的气化是。
煤气化的主要反应是__________________ 。
(3)煤的液化煤的液化是。
煤的液化分为直接液化和间接液化，其中直接液化是。
间接液化是。
知识点二：石油的综合利用1、石油的成分：_________________________________________。
2、石油的分馏实验装置：见右图操作：将100 mL石油（原油）注入到蒸馏烧瓶中，再加入几片碎瓷片以防石油暴沸，然后加热，分别收集60℃～150℃和150℃～300℃时的馏分，就可以得到汽油和煤油。
注意事项：(1)温度计水银球放在处；(2)加几粒，以防 _；(3)冷凝水流向是口进口出。
原因是：(4)石油的分馏产物：【思考与交流】①指出干馏，分馏与蒸馏的区别。
3、石油的裂化(1)裂化的目的：提高轻质液体燃料的产量．(2)裂化的原理：石油的裂化是在一定条件下，把碳链教长、沸点较的烃断裂为碳链教短、沸点较的烃的过程。
反应方程式： C16H344、石油的裂解（深度裂化）(1)裂解的目的：获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料．(2)裂解的原理：石油中烃分子断裂成以、为主的气态小分子。
反应式： C8H18C4H10知识点三：天然气的综合利用天然气的主要成分是，它既是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料．主要用于和 ___________等知识点四：合成材料1．三大合成材料________________、________________、_________________2．写出乙烯合成聚乙烯的反应方程式：__________________________________________ 像这一类合成高分子化合物的反应成为反应，简称反应。
2018_2019学年高中化学第四章化学与自然资源的开发利用4.2_1煤、石油和天然气的综合利用课件新人教版必修2
2．直馏汽油和裂化汽油有何区别？如何区别它们？
【提示】 直馏汽油是饱和烃的混合物，裂化汽油中含不饱和 烃，可用溴水区别它们。
1．石油的分馏
常压分馏
原料
原油
产品 石油气、煤油、柴油、重油
减压分馏 重油
柴油、润滑油、石蜡、沥青
2.裂化和裂解
名称
定义
目的
在一定条件下，把相对分子质量大、提高轻质油的产量，
课堂释疑拓展
探究 1 煤的综合利用
1．煤中含有煤焦油吗？若从煤焦油中分离出芳香烃，应采 取什么方法？
【提示】 煤中不含煤焦油，而是通过将煤进行干馏这一复杂 的化学变化制得的。煤焦油中含有各种芳香烃，根据混合物中各组 成的沸点不同，利用分馏法把它们分离。
2．煤的气化和液化同水的汽化和液化一样属于物理变化 吗？
解析 煤、石油、天然气三大矿物燃料在地球上的蕴藏量是 有限的，不是取之不尽的，A 项错；煤主要含有碳元素，而不是 碳和氢两种元素，B 项错；D 项中煤是由有机物和无机物所组成 的复杂混合物，其干馏产物中有粗氨水，D 项错。
答案 C
探究 2 石油的综合利用
1．石油的裂化和裂解有何区别与联系？ 【提示】 裂化和裂解原理相似，只是裂解温度比裂化温度更 高，裂解又叫深度裂化。
【典题例练 1】 下列有关煤的利用叙述不正确的是( ) A．煤的干馏就是将煤隔绝空气在高温条件下使之分解，得 到焦炭、煤焦油等物质的过程 B．煤的液化就是将煤转化成甲醇、乙醇等其液态物质的过 程 C．煤的气化就是将煤在高温条件下由固态转化为气态的物 理变化过程 D．工业上芳香烃原料可由煤干馏得到，其存在于干馏所得 的焦炉气中
裂化 沸点高的烃断裂为相对分子质量 特别是提高汽油的产
小、沸点低的烃
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二节资源的综合利用环境保护
学习目标
1、了解煤、石油的组成，掌握煤、石油的综合利用。
2、掌握环境污染的几种类型及防治，了解其危害。
3、了解绿色化学的含义。
新知预习
知识点一：煤的综合利用
1．煤的组成：_______________________________________________。
主要含有__________________元素，还含有少量的等元素。
2．煤的综合利用主要是通过________________、________________和_______________，获得洁净的燃料和多种化工原料。
(1)煤的干馏
①煤的干馏原理：
，如右图：
②煤干馏的主要产物和用途（阅读课本）
(2)煤的气化
煤的气化是。
煤气化的主要反应是__________________。
(3)煤的液化
煤的液化是。
煤的液化分为直接液化和间接液化，其中
直接液化是。
间接液化是。
知识点二：石油的综合利用
1、石油的成分：
_________________________________________。
2、石油的分馏
实验装置：见右图
操作：将100 mL石油（原油）注入到
蒸馏烧瓶中，再加入几片碎瓷片以防石油暴沸，然后加热，分别收集60℃～150℃和150℃～300℃时的馏分，就可以得到汽油和煤油。
注意事项：
(1)温度计水银球放在处；
(2)加几粒，以防_；
(3)冷凝水流向是口进口出。
原因是：
(4)石油的分馏产物：
【思考与交流】①指出干馏，分馏与蒸馏的区别。
3、石油的裂化
(1)裂化的目的：提高轻质液体燃料的产量．
(2)裂化的原理：石油的裂化是在一定条件下，把碳链教长、沸点较的烃断裂为碳链教短、沸点较的烃的过程。
反应方程式： C16H34
4、石油的裂解（深度裂化）
(1)裂解的目的：获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料．
(2)裂解的原理：石油中烃分子断裂成以、为主的气态小分子。
反应式： C8H18
C4H10
知识点三：天然气的综合利用
天然气的主要成分是，它既是一种清洁的化石燃料，更是一种重要的化工原料．主要用于和 ___________等
知识点四：合成材料
1．三大合成材料________________、________________、_________________
2．写出乙烯合成聚乙烯的反应方程式：__________________________________________ 像这一类合成高分子化合物的反应成为反应，简称反应。
在聚乙烯这种高分子化合物中，乙烯成为，重复结构单元-CH2-CH2-成为，
n称为，表示。
【思考与交流】②写出下列反应的方程式，并指出单体和链节。
丙烯合成聚丙烯
聚苯乙烯的加聚
聚氯乙烯的加聚
知识点五：环境保护与绿色化学
“绿色化学”的核心是___________________________________________________
“原子经济”是指____________________________________________________,此时原子利用率为________,请求出书后P102“思考与交流”中两种生产工艺的原子利用率分别为_____________、 ______________
【思考与交流】③请列举出你所知道的环境污染现象？
课内达标
（）1、有关化石燃料的说法正确的是
A．因为地球上的蕴藏量是无限的。
所以化石燃料是可再生的
B．化石燃料虽然在地球上的蕴藏量有限，但形成化石燃料的速率相当快，所以
化石燃料相当于是无限的
C．化石燃料的形成是非常复杂的，所需时间也较长，但化石燃料在地球上的蕴
藏量是无限的
D．化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的，而且又都是经过几亿万年才能形成的非
再生资源
（）2、关于石油的组成的叙述中，正确的是
A．石油一些不饱和烃的混合物 B．石油是各种烷烃和烯烃的混合物
C．石油是各种饱和烃的混合物
D．石油是各种烷烃、环烷烃和芳香烃的混合物
（）3、下列关于煤、石油、天然气资源的说法正确的是
A．石油裂解得到的汽油是纯净物 B．石油产品都可用于聚合反应
C．天然气是一种清洁的化石燃料
D．水煤气是通过煤的液化得到的气体燃料
课后收获
我学会了：
我有疑问的地方：。