四年级上册语文一课一练第二单元第6课观潮∣语文s版(含解析)

四年级上册语文一课一练第二单元第6课观潮∣语文s版(含解析）
语文S版2019-2019学年四年级上册语文第二单元第6课《观潮》同步练习
一、基础运用
1.看拼音写词语。

lǒng zhào yì lìfèi téng huī fù
________ ________ ________ ________
2.“观”字的音部是________，部首是________。

在字典里“观”有3种解释：
A.看。

B.看到的景象。

C.对事物的认识，看法。

在“观潮”一词中“观”应取第________种解释。

在“奇观”一词中“观”应取第________种解释。

3.在横线上填上合适的词语。

________的钱塘江________的雷声
________的江面________的白浪
________的薄雾________的空气
4.按顺序重新排列下面的句子，用序号表示。

________白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

________潮头奔腾而去，过了很久，江面才恢复了平静。

________那条白线很快向前移动，逐渐拉大、变粗。

________浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

________潮来了，只见东方水天相接的地方出现一条白线。

5.根据课文《观潮》内容填空。

①________是一年一度的观潮日。

②课文按照________、________、________的顺序描写了钱塘江大潮的景象。

6.按课文《观潮》内容填空。

潮来了，作者先听见远处传来________，好像________。

过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同________，好像________。

当潮头奔腾西去后，江面依旧________。

7.按要求填空（用原句）
①观潮的时间________，地点________钱塘江大潮自古被称为“________”。

②潮来前，江面________。

（1）写出下列词语的近义词。

焦急________ 一瞬间________
（2）本文是按________顺序写的。

（3）课文《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的
________、________、________。

结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是天下奇观。

答案解析部分
一、基础运用
1.【答案】笼罩；屹立；沸腾；恢复
【考点】拼音，词形，观潮
【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“笼、屹、沸、恢”容易写错。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。

平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2.【答案】G；又；A；B
【考点】拼音，字形，字义，观潮
【解析】【分析】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。

因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

【点评】本题考查学生查字典的能力。

对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。

3.【答案】宽阔；滚动；平静；翻滚；白蒙蒙；湿润
【考点】观潮
【解析】【分析】本题主要考查学生准确运用修饰语的能力，在于平时对词语的积累和对课文的掌握。

这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应注意搭配合理。

比如：宽阔的钱塘江、滚动的雷声、平静的江面、翻滚的白浪、白蒙蒙的薄雾、湿润的空气。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。

平时在学习课文的过程中积累好词好句。

增加词汇量。

4.【答案】3；5；2；4；1
【考点】句子排序、仿写，观潮
【解析】【分析】连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考虑层次间的衔接，其中应先找出相关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。

在上面排列的基础之上，再诵读语段，检查确定。

细读不难发现语段是按潮来潮去的顺序排列的，即：5 潮来了……出现一条白线——3 那条白线……变粗——1 白线更近了……白色城墙——4 浪潮越来越近……齐头并进——2 潮头奔腾而去……恢复了平静。

故恰当的排序为：53142.
【点评】该题考查对句子进行排序的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。

5.【答案】农历八月十八日；潮来前；潮来时；潮头过后
【考点】课文内容理解，观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。

概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

书写时一定注意不要写错别字。

特别注意“潮”字，不要写错。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。

6.【答案】隆隆的响声；闷雷滚动；同山崩地裂；大地都被震得颤动起来；风号浪吼
【考点】课文内容理解，观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。

概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。

7.【答案】农历八月十八；海宁县的盐官镇；天下奇观；平静；隆隆；越来越大；千万辆坦克同时开动发出山崩地裂；一条白线；逐渐拉长变粗横贯江面；白浪翻滚；六米多高的白色城墙；千万匹白色战马；浩浩荡荡；还在漫天卷地地涌来；依旧风号浪吼
【考点】观潮
【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。

属于一般性默写，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。

书写时一定注意不要多字、错字、漏字。

特别是：隆、辆、贯、渐、滚、涌。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，积累好句好段，要理解诗句中每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。

二、现代文阅读
8.【答案】（1）A
（2）形状；声音
（3）白线；水墙；战马
（4）天下奇观
【考点】课文内容理解，观潮
【解析】【分析】（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，这是从远处县描写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再次写到了近处，所以判断是从远到近来描写。

（2）是从形状和声音来描写。

（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

这段话主要是介绍把浪潮比做什。

（4）作者开门见山就写了钱塘江是天下奇观，既然结尾和开头相互照应，那么结尾同样也是写了钱塘江大潮是天下奇观。

【点评】这篇文章内容比较简单容易理解，所有的题目都离不开文章，从里面都可以找到答案。

9.【答案】（1）着急；一刹那
（2）由远及近
（3）时间；地点；情景
【考点】记叙文，观潮
【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。

（1）焦急：形容人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑。

一瞬间：一刹那，时间非常快地就过去了，用来形容时间极短暂。

（2）第二自然段写的是远远望去的景观，可见也是从远及近。

（3）第1、2、3、4自然段分别介绍了观潮的时间地点、情境。

最后一个自然段赞美钱塘江大潮：啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！
【点评】这篇文章内容比较简单容易理解，所有的题目都离不开文章，从里面都可以找到答案。