初中物理重点内容
初中物理：2024年中考物理《16个重点实验高频考点》复习汇总
2024年中考物理16个重点实验高频考点复习汇总实验01.探究固体熔化时温度的变化规律一、实验图示二、基础技能1.水浴法加热的优点（受热均匀）2.搅拌器的作用（通过搅拌使固体受热均匀）3.石棉网的作用（使烧杯底部受热均匀）三、注意事项1.实验器材的安装顺序（自下而上）2.选用较小固体颗粒实验的目的（易均匀受热）3.水浴法加热固体熔化的条件（固体的熔点低于水的沸点）四、实验分析1.熔化前后的图像的倾斜程度为什么不一样（同种物质，在不同状态下比热容不同）2.当烧杯中的水沸腾后继续给烧杯加热，而试管中的水不会沸腾的原因（烧杯中的水沸腾后温度保持不变，试管中的水不会继续吸热）3.烧杯口处的“白气”、试管与烧杯壁上水珠的成因（水蒸气遇冷液化形成的小水珠）五、实验结论1.晶体和非晶体熔化时都要从外界吸热；2.晶体是在一定温度下熔化的，晶体熔化时的温度叫熔点，非晶体没有一定的熔化温度即非晶体没有熔点；3.晶体从开始熔化到完全熔化，处于固液共存态，非晶体熔化时不存在固液共存态；4.晶体熔化过程的特点是持续吸热，温度不变，非晶体熔化过程的特点是持续吸热，温度升高。
实验02.探究平面镜成像特点一、实验图示二、基础技能刻度尺的使用与读数（测量物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离，并比较二者的大小关系）三、注意事项1.玻璃板要与水平桌面垂直放置（便于观察像与另蜡烛在水平桌面上重合）2.实验在较暗处做的目的（使实验现象更明显）3.观察像时，眼睛的位置应与物体同侧四、实验分析1.用两支完全相同的蜡烛的原因（便于比较像与物的大小，也体现了等效代替法）2.用薄玻璃板代替平面镜的原因（防止有重影形成，以及便于确定像的位置和比较像与物的大小）3.做此实验时在桌面辅一张白纸的目的（留实验痕迹，便于测量）4. 实验中将光屏放在像的位置的目的（证明平面镜所成的像是虚像）5.选用方格纸比白纸好的原因（能更加准确地确定像与物的位置）6. 多次改变蜡烛位置进行实验的目的（使实验结论更具有普遍性）五、实验结论1.像和物大小相等；2.像和物到平面镜的距离相等；3.像和物的连线与平面镜垂直；4.平面镜所成的像是正立、左；右相反的虚像。
(完整)初中物理重点和难点分析
初中物理重点和难点分析一，《测量》单元：包括长度、体积的测量重点：（1）正确使用刻度尺测量物体的长度（正确放置、读数、记录）：（2）正确用量筒或量杯测液体、固体体积（正确操作、读数、记录）难点：用排液法测不规则的密度小于某液体密度的物体的体积（关键测体积时要注意求得体积差值要真正为物体体积）。
二，《光学》单元：包括光的直线传播、光的反射、反射定律及平面镜成像、光的折射、折射初步规律及凸透镜成像。
重点：1，知道光在一种均匀物质里沿直线传播。
2，会用光速作简单的计算；光年的概念（光在一年中运动路程，是天文学上距离单位）。
3，应用光的反射定律来分析、解释光的反射现象，并画出光路图；4，理解平面镜成像的特点，能应用平面镜成像特点画出简单物体在平面镜里成的像（对称的虚象）5，知道平面镜可以改变光的传播途径6，知道光的折射现象及初步规律（分垂直入射和斜入射；斜入射又分：从空气射入水中和从水中射入空气）7，研究凸透镜成像规律以及应有实验技能。
难点：1，会用光的直线传播解释小孔成像、影子的形成等简单光现象。
2，用平面镜来控制光路（关键抓住垂直于镜面的法线平分反射光线和入射光线的夹角）。
3，认识平面镜所成的虚象。
4，用所学的知识解释有关的折射现象（画出从观察物到观察者的光线传播路线可加以说明）。
5，如何调节物距和像距来改变成像的大小（u＞f成实象时像大则像距大，物距小）。
三、《声和波》单元：包括声音产生、传播、声速和声波。
重点：1、声源、声波的含义。
2、声音的产生、传播的条件和真空中不能传播声音。
3、声波、（声波的反射）回声。
4、声音在固体、液体、气体中传播速度的大小比较。
四、《热》和《分子动理论和内能》包括温度及其测量；物态变化；分子动理论和内能。
重点：1、正确使用温度计（会选、会放、会读）。
2、知道物态变化；物态变化过程中吸放热；物态变化与温度变化与否的关系。
3、蒸发、沸腾各自特点、异同点、影响因素。
4、能运用物态变化的有关知识解释自然界的有关现象。
初中物理各章考点明细表(共73个考察的知识点,全部搞懂的人很有可能考满分)
考点
备注
一、声现象（4个考点）
1
声音的产生与传播
是声音的产生及其传播
2
声音的特性
区分音调、响度与音色
3
噪声的危害和控制
防治噪声
4
声的利用
声的利用
二、光学（两大块）
（一）光现象（5个考点）
1
光的传播
光沿直线传播及其应用
2
光的反射
光的反射规律及其光的反射现象
3
平面镜成像
平面镜的成像特点、原理、现象及其平面镜成像的实验方案
难点：是解释物体间力的相互作用的有关现象。
5
牛顿第一定律
①牛顿第一定律
②惯性的概念及解释惯性现象
6
二力平衡
（三）力和机械（5个考点）
1
弹力
弹力概念、产生条件、测量工具
易考点：是弹簧测力计的原理、结构、使用方法、读数。
易错点：是弹簧测力计原理中的“伸长长度”和“弹簧长度”分的不清楚而导致出现的错误
2
重力
四、电与磁（五大块）
（一）电路、电流、电压和电阻（7个考点）
1
电路
电路的组成；能从能量的角度认识电源和用电器的作用
2
串联和并联电路
串联电路和并联电路连接的特点
3
电流
生活中有关用电器工作的电流值；正确使用电流表，正确读出电流表的示数
4
串、并联电路的电流规律
正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；在电路图中利用其电流规律来分析做题
（2）用控制变量法研究动能大小与哪些因素有关的实验。
重点
5
机械能及其转化
动能和势能的相互转化、机械能守恒
人教版重点初中物理知识点总结归纳
1第一章机械运动1.测量长度的常用工具：刻度尺。
测量结果要估读到分度值的下一位。
2.刻度尺的使用方法：(1)使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值;(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体;(3)读数时视线要与尺面垂直。
3.测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
4.减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
5.误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
6.物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
7.在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
8.速度的计算公式：1m/s=3.6km/h2第二章声现象9.声是由物体的振动产生的。
10.声的传播需要介质，真空不能传声。
11.声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
12.声音的三个特性是：音调、响度、音色。
(音调与物体的振动频率有关;响度与物体的振幅有关;音色与发声体的材料和结构有关。
)13.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
14.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB;为了保证工作和学习，声音不能超过70dB;为了保护听力，声音不能超过90dB。
15.声的利用：(1)传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
(2)传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
3第三章物态变化16.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
17.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
18.温度计的使用方法：(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
(2)要等温度计的示数稳定后再读数;(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
19.物态变化：(1)熔化：固→液，吸热(冰雪融化)(2)凝固：液→固，放热(水结冰)(3)汽化：液→气，吸热(湿衣服变干)(4)液化：气→液，放热(液化气)(5)升华：固→气，吸热(樟脑丸变小)(6)凝华：气→固，放热(霜的形成)20.晶体、非晶体的熔化图像：21.液体沸腾的条件：(1)达到沸点(2)继续吸热22.自然界水循环现象中的物态变化：(1)雾、露――――液化(2)雪、霜――――凝华23.使气体液化的途径：(1)降低温度(2)压缩体积4第四章光现象24.光在同种均匀介质中是沿直线传播的;光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
初中物理知识点总结(重点)超详细
初中物理知识点总结（重点）超详细（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中物理全部课文
初中物理全部课文
本文档总结了初中物理课本中的全部课文内容，供参考使用。
1. 第一章：力学
- 第一节：物理量和运动
- 第二节：谁在发生运动？
- 第三节：测量物体的运动
- 第四节：运动的本质
- 第五节：速度和加速度
- 第六节：作用力和反作用力
2. 第二章：光学
- 第一节：光的传播
- 第二节：光的反射
- 第三节：光的折射
- 第四节：光的颜色
- 第五节：光的反射与折射的应用
3. 第三章：热学
- 第一节：物体的内能和温度
- 第二节：传热方式
- 第三节：物体的热膨胀
- 第四节：理想气体的性质
- 第五节：热量的计量单位
4. 第四章：电学
- 第一节：电和电荷
- 第二节：静电场
- 第三节：电路和电流
- 第四节：用电的安全与节能
- 第五节：电功和电功率
以上是初中物理课本中的全部课文内容。
每个章节都包含了详细的知识点和理论，通过研究这些内容，学生将对物理学有更深入的了解，并能够应用所学知识解决实际问题。
请注意，文档中的课文内容仅供参考，具体内容以教材为准。
完整版)人教版——初中物理目录及各章节重、难点
完整版)人教版——初中物理目录及各章节重、难点初中物理各章节重难点总结八年级上册第一章：机械运动第一节：长度和时间的测量本节主要内容包括长度和时间的测量工具及使用方法，长度和时间的单位及单位换算。
在研究机械运动时，要选择参照物，理解速度的计算和速度的单位及单位换算。
难点在于对误差的理解和秒表的读数方法，运动和静止的相对性，平均速度与速度平均值的区别，双耳效应和立体声的理解，不准确温度计的比例对应关系，水沸腾前后的气泡大小变化等。
第二节：运动的描述本节重点是了解机械运动的概念和描述方法，以及速度、加速度、力等相关概念的理解。
难点在于对机械运动的描述方法的掌握和运动和静止的相对性的理解。
第三节：运动的快慢本节主要内容包括了解速度的快慢和加速度的大小，以及如何测量小车平均速度的实验。
难点在于对速度和加速度的概念的理解和测量平均速度的实验方法的掌握。
第四节：测量本节重点是了解测量的概念和方法，以及误差的产生和控制方法。
难点在于对误差的理解和控制方法的掌握。
第二章：声现象第一节：声音的产生和传播本节主要内容包括声音的产生原因及传播条件，以及声音的三个特性及各自的影响因素。
难点在于对声音传播条件的理解和声音特性的掌握。
第二节：声音的特性本节重点是了解声音的频率、波长、声强等特性，以及声音可以传递信息和能量。
难点在于对声音特性的掌握。
第三节：声的利用本节主要内容包括了解声音的利用和应用，如声波测距、声纳等。
难点在于对声音利用的掌握。
第四节：噪声的危害和控制本节重点是了解噪声的定义及等级，以及控制噪声的方法。
难点在于对噪声的定义和控制方法的掌握。
第三章：物态变化第一节：温度本节主要内容包括了解温度的概念及常用单位，以及温度计的原理、结构和使用方法。
难点在于对温度概念的理解和温度计的使用方法的掌握。
第二节：熔化和凝固本节重点是了解熔化和凝固的定义及能量变化，晶体和非晶体的区别，晶体熔化和凝固图像等。
难点在于对熔化和凝固的概念和晶体熔化和凝固图像的掌握。
初中物理主要内容汇集
第二章简单的运动1.机械运动：物体位置的变化。
2.参照物：被选作标准的物体。
3.运动与静止的相对性：同一个物体是在运动还是静止，取决于所选的参照物。
4.匀速直线运动：快慢不变，沿着直线的运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
5.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
6.在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
7.单位时间：1s、1min、1h。
8.时间路程速度=(t v s =)v t s =、vt s =9.速度的单位：米/秒(m/s)、千米/小时(km/h)测量微小物体的方法：累加法。
8.结果时粗心等原因造成的，是不该发生的，是可以避免的。
误差不是错误，错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量7.误差可以减小，但是无法消除。
6.误差分为：系统误差和偶然误差。
5.误差：测量值与真实值之间必然存在的差异。
4.③测量结果由数字和单位组成。
面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；②测量长度时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损的零刻线，读数时视线要与尺①观察它的零刻线、量程和分度值；3.正确使用刻度尺：单位转换：10-3km=1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nmm)、纳米(nm)长度的单位：千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μ2.长度测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
1.第一章测量的初步知识单位转换：1m/s=3.6km/h、1km/h=185m/s 10.变速运动：运动速度是变化的运动。
11.应当注意：上述公式求得的是物体运动的平均速度，而非瞬时速度。
第三章声现象1.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
2.声音能靠任何气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
3.真空不能传声，但是真空可以传播无线电波。
4.声音在固体、液体中比在空气中传播得快。
5.回声的实质是声波的反射，如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上，人耳能把回声和原声区分开，如果不到0.1s，回声和原声混在一起，使原声加强，这就是在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮的原因。
(完整版)重点初中物理知识点总结归纳归纳精华
精心整理初中物理知识点总结归纳精华初中物理知识点总结归纳第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2.声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
3.声速：在空气中传播速度是：3404.利用回声可测距离：5.(1)音调:(2)响度:6.在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。
7.可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波;次声波：频率低于20Hz的声波。
8.超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9.次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1.温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计,温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1的温度规定为100度，在0度和1001℃。
3.常见的温度计有(1)体温计：测量范围是35℃至42℃4.温度计使用：(1);(3)待温度计示数稳定后再读数;(4)5.6.要吸热。
7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点;。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度(即熔点)，而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：11.(晶体熔化和凝固曲线图)(非晶体熔化曲线图)12.上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF于固液共存状态，FG处于固态。
初中物理知识点大全
初中物理知识点大全一、物质的三态及其转变1.固态、液态、气态的特点和区别。
2.升华、凝固、熔化、蒸发、沸腾的定义、特点及实例。
3.冰的密度大于水的密度、水的密度最大在4℃等规律。
二、浮力和浮力的应用1.浮力的概念和特点。
2.物体浮沉的判据及其原理。
3.海洋运输和潜水的原理。
三、电路与电能运动的基本规律1.电流的定义、方向、测量方法和单位。
2.串联、并联电路的特点、电流和电压的分布规律及算法。
3.电功、功率、电阻的概念和计算公式。
四、声音的概念和传播1.声音与振动的关系。
2.声音的特点、传播速度和传播路径。
3.声音在固体、液体、气体中的传播规律。
五、光的反射和折射规律1.光的传播和反射规律。
2.光线的方向及其在反射时的特点。
3.光的折射和折射定律。
六、简单机械1.力的定义和计量单位。
2.杠杆、滑轮、斜面的特点、应用和计算公式。
七、热学基础1.温度和热量的定义及计量单位。
2.物体的热平衡。
3.热传导、热辐射和热对流的特点及其应用。
八、静电学1.电荷的性质、电荷产生、同时产生电荷的方法和知识点。
2.静电的特点和现象、防静电的方法。
九、磁学基础1.磁性物质的特点及分类。
2.磁场的概念和特点。
3.磁现象与电流的关系和安培定律。
十、能量与能量转化1.能量的定义与单位。
2.能量的转化与守恒。
3.功率的定义和计算方法。
十一、力学与运动1.力的分解和合成。
2.牛顿第一、二、三定律。
3.运动的速度、加速度和位移等概念和计算公式。
(完整版)人教版——初中物理目录及各章节重、难点
第四节：机械能及其转化
1、机械能的定义
2、机械能的转化、守恒条件
机械能的转化和守恒
第
十
二
章：
简
单
机
械
第一节：杠杆
1、杠杆的定义及五要素
2、杠杆的种类及应用
3、杠杆力与力臂的作图
杠杆的作图
第二节：滑轮
1、滑轮的种类及各自的特点
2、滑轮组的绕线方法
3、滑轮组的特点
2、液体压强的计算
对影响液体压强因素中深度的理解
第三节：大气压强
大气压的测量及在生活中的应用
第四节：流体压强与流速的关系
1、流体的特点
2、流体压强与流速的ห้องสมุดไป่ตู้系及应用
第
十
章：
浮
力
第一节：浮力
1、浮力的产生原因及方向
2、示数法测量浮力大小
第二节：阿基米德原理
1、探究阿基米德原理的实验
2、阿基米德公式的应用
滑轮组的绕线方法及省力特点
第三节：机械效率
1、三种功的定义
2、机械效率的计算
求滑轮组的机械效率种个物理量的相互转换求法
九年级全册
第
十
三
章：
内
能
第一节：分子热运动
1、物质的组成
2、分子间的引力和斥力
3、分子动理论的基本内容，热运动与温度的关系
分子运动与颗粒物运动的区别
第二节：内能
1、内能的概念，影响物体内能大小的因素
2、热值的概念、单位
3、提高热机效率的方法
第三节：能量的转化与守恒
1、能量的转化与转移
2、能量守恒定律
第
初中物理笔记重点归纳可打印
初中物理笔记重点归纳可打印（以下是初中物理重点内容的归纳笔记，共计约1000字）一、力的作用与力的大小1. 力：物体间相互作用的表现形式，有大小、方向和作用点等特征。
2. 作用力与反作用力：物体间的作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用点在同一直线上。
3. 力的大小单位：牛（N）。
4. 力的合成：多个力作用于同一物体时，它们的结果可以视为一个合力，是多个力的矢量和，或两力构成的平行四边形对角线上的力。
二、力的性质2. 接触力：两物体间通过接触而产生的相互作用力。
三、力的效果1. 力的效果：力作用于物体时，可以使物体发生形状、运动和动力学、热学变化。
2. 力的作用方式：使物体做功、改变物体的动量，加速度、压缩物质体积等。
3. 力的功与功率：做功是力对时间的量度，功率是功对时间的量度，功的单位是焦（J），功率的单位是瓦（W）。
四、直线运动1. 直线运动的速度：速度是位置对时间的导数，单位是米/秒（m/s）或者千米/小时（km/h）。
3. 直线运动的速度与加速度关系：v=at+v0（v表示末速度，a表示加速度，t表示时间，v0表示初速度）。
4. 直线运动的位移和位移公式：位移是物体从初位置到末位置的距离，位移公式是s=vt（s表示位移，v表示速度，t表示时间）。
五、圆周运动1. 圆周位移与角位移的关系：圆周位移是圆弧长，角位移是一个半径所对圆心角的角度，圆周位移与角位移是常数比例关系。
2. 圆周运动的角速度与角速度公式：角速度是角位移对时间的导数，单位是弧度/秒（rad/s），角速度公式是ω=∆θ/∆t（∆θ表示角位移量，∆t表示时间）。
3. 圆周运动的线速度与线速度公式：线速度是物体运动路径上点的速度，线速度公式是v=ωr（v表示线速度，ω表示角速度，r表示圆周半径）。
六、力学能量和功1. 动能和势能：物体运动具有动能，物体位置具有势能。
2. 动能和角动量：角动量是质点的角动量矩量，表示物体的旋转状态。
重点初中物理知识点总结(大全)
初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳1.声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
6．在人耳7．20000Hz 891.2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10.熔化和凝固曲线图：12.段是熔DG13.14.15.16.17.18.19.系统。
水的循环伴随着能量的转移。
第三章光现象知识归纳1.光源：自身能够发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显着的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
初中物理重点知识点总结(最新)
初中物理重点知识点总结【第一章机械运动】1、测量长度的常用工具：刻度尺。
测量结果要估读到分度值的下一位。
2、刻度尺的使用方法：（1）使用前先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值；（2）测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；（3）读数时视线要与尺面垂直。
3、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
4、减小误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
5、误差与错误的区别：误差不是错误，错误不该发生，能够避免，而误差永远存在，不能避免。
6、物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
7、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
8、速度的计算公式：1m/s=3.6km/h【第二章声现象】9、声是由物体的振动产生的。
10、声的传播需要介质，真空不能传声。
11、声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
12、声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）13、控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
14、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
15、声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
【第三章物态变化】16、液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
17、使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
18、温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
19、物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）20、液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热21、自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华22、使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积【第四章光现象】23、光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
八年级物理期末复习应重点关注哪些知识点
八年级物理期末复习应重点关注哪些知识点八年级物理是初中物理学习的重要阶段，对于学生建立物理思维和掌握基础知识具有关键作用。
在期末复习时，明确重点知识点可以提高复习效率，增强学习效果。
以下是八年级物理期末复习中应重点关注的一些知识点。
一、机械运动这部分内容主要包括长度和时间的测量、运动的描述以及速度的计算。
1、长度和时间的测量要熟练掌握长度和时间的基本单位及其换算。
例如，长度的主单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。
时间的主单位是秒（s），常用单位有小时（h）、分钟（min）等。
会正确使用测量工具，如刻度尺、秒表等，并能对测量结果进行准确读数和记录。
了解测量误差的概念，知道误差不可避免，但可以通过多次测量求平均值的方法来减小误差。
2、运动的描述理解参照物的概念，知道判断物体的运动情况需要选择参照物。
如果物体相对于参照物的位置发生了变化，则物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则物体是静止的。
能够根据所给的情景，选择合适的参照物来描述物体的运动状态。
3、速度速度是表示物体运动快慢的物理量，其定义是路程与时间之比。
公式为 v ＝ s/t，其中 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。
能熟练进行速度单位的换算，例如 1m/s ＝ 36km/h。
会运用速度公式进行简单的计算，包括已知路程和时间求速度、已知速度和时间求路程、已知速度和路程求时间等。
二、声现象声现象主要包括声音的产生、传播、特性以及噪声的控制。
1、声音的产生声音是由物体的振动产生的。
一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
了解常见的发声体，如琴弦、鼓面、声带等的振动方式。
2、声音的传播声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声，但真空不能传声。
知道声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。
能根据声音在空气中的传播速度（约 340m/s），计算声音传播的距离和时间。
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上海市中学物理课程标准中的 学习水平界定
精
含
义
A 知道 识记和记忆学习内容，是对知识的初步认识。
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11
重点内容
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12
课程标准中的重点内容
物质：密度（学生实验——测定物质的密度）。 力：二力平衡的条件。 简单机械：（无）。 压强：压强。 浮力：（无）。 声音：（无）。 匀速直线运动：（无）。 惯性：（无）。
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13
课程标准中的重点内容
简单电路：欧姆定律（学生实验1——探究电流与电压、 电阻之间的关系；）
（学生实验2——用电流表、电压表测电阻。） 简单电磁现象：（无）。 光的传播：（无）。 机械能：（无）。 内能：（无）。 电能：电功率（学生实验——测定小灯泡的电功率）。 能的转化与能量守恒：（无）。
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4
初中八、九年级阶段科学探究要求
提出问题——能够借助一定的科学思想、方法、知识，从自然现象、日常生 活和实践活动中发现并提出问题、确定探究对象。
作出假设——能够根据已有的知识和证据，通过一定的逻辑推理和想象，作 出假设或预测。
制定目标——能够拟定具有一定可行性的实验探究计划，确定探究对象和问 题、研究方法和步骤以及数据处理的方法，如测量仪器的选用、实验装置的 图示、实验变量的控制、数据记录的表格、处理数据的方法、问题的解释等。
匀速直线运动、惯性； 电磁运动：简单电路、简单电磁现象、光的传播； 能量：机械能、内能、电能、能的转化与能量守恒
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拓展型课程部分
物质 机械运动：物态变化、星系、变速直线运动、简单机械、压强的应用、 物体的浮沉；
电磁运动 能量：电流磁场的应用、光的折射、功的原理、 能的转化与能量守恒 。
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3
课程类型
基础型课程——着重于科学的通性、通则、同法，体现
共同的基本要求，是全体学生必修的课程。
拓展型课程——部分着眼于培养、激发和发展学生对科学 的兴趣爱好，体现科学知识的拓展、延伸与综合能力的深 入发展，开发学生的潜能，促进学生个性的发展，是培养 学生科学过程与方法、情感态度与价值观以及可持续发展 观念的重要载体。它属于自主拓展课程，是学生自主选择
初中物理重点内容解读
宝山区教师进修学院教研室 颜奎
2008年9月
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1
科学素养包括
知识与技能——科学事实、概念、原理、规律及基本 技能。
过程与方法——围绕科学探究活动的基本过程和方法， 包括提出问题、作出假设、制定计划、使用工具和搜 索证据、处理数据和解释问题、表达与交流等。
情感态度与价值观——对科学的兴趣、情感，科学态 度，科学的自然观、价值观等。
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2
初中阶段目标
增强对科学的好奇性，养成主动探究的习惯。 严谨求实，尊重自然规律，敢于提出自己的见解。 初步理解基本的科学概念和原理，对自然界的全貌有一个初步、
整体的了解。 了解科学探究的基本过程，能用合适的方法探究。 能用比较准确的科学语言发表观点和展开交流，养成积极合作的态度。 初步理解和关注科学、技术与社会的关系，有社会可持续发展的意识。 保护自然，珍爱生命，热爱民族，热爱祖国，具有社会责任感。
的课程。
研究型课程——着重在科学、技术与社会关系的专题性、 综合性研究或探究过程中，实现科学知识的迁移和相应的 创新精神与实践能力的培养。其内容体现科学、技术与社
会的紧密联系，体现综合性、开放性、实践性，体现科学 学习与科学探究等兴趣的培养与适应交流合作学习的需要。
这部分课程是全体学生限定选择修习的课程。
现象 概念 规律
B 理解 C 掌握
初步把握学习内容的由来、意义和主要特征。是对知识一般认识。
以某一学习内容为重点，联系其它相关内容，解决简单的物理问题。是对知识较深入的认 识。
知 识 与 实验 技 操作 能 技能
D 应用
A
初部 学会
B 学会
C 设计
以某一知识内容为重点，综合其它相关内容，解决新情景下的简单问题。是对知识较系统 的认识。
情感 态度
与
体验 萌发和体会相应的情感态度与价值观，其它行为动词还有：感觉、感触、了解等。 感悟 感知和领悟相应的情感态度与价值观，其它行为动词还有：领略、激发、懂得等。
价值观
形成
树立和具有相应的情感态度与价值观，其它行为动词还有：区别、养成、建立、 提高、增强等。
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9
基础型课程部分
物质：密度、分子原子、宇宙； 机械运动：力、简单机械、压强、浮力、声音、
根据实验目的，按照具体的实验步骤，正确使用给定的器材，完成观察、测量等实验任务。
根据实验目的，参照简单的实验步骤，合理选择实验器材，独立完成观察、测量、验证和 探究等实验任务，正确处理实验数据。 根据学习的需要，确定实验目的，设计实验方案，选择或制作简单的实验器材，根据实验 结果分析和改进实验方案。
使用工具和收集证据——能够规范地使用基本测量仪器、观察工具、化学试 剂和试纸等，根据已制定的探究计划，选用实验仪器，组装、调试实验设备 和装置；能够通过较系统的观察、较规范的实验搜集证据；学会利用图书、 网络等搜集资料。
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5
初中八、九年级阶段科学探究要求
处理数据和解释问题——能够对搜集的证据做出简单的评价；哪个合理选用 数学、图形、表格等形式处理数据；能够借助计算机进行一些数据处理；哪 个初步运用控制变量的方法分析、归纳、综合，对问题作出比较合理的解释， 并对探究过程和结果作出初步评价和反思。
A 进行 能根据要求实行作图、计算、判断、选择等简单心智活动。
心智 技能
B 完成
能实行一般的心智活动，并能达到要求。
熟练 C 完成
能顺利实行复杂的心智活动，并能全面达到要求。
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8
维度
学习 水平
含
义
过程 与
方法
感受 感觉和接受相关的过程与方法，其它行为动词还有：注意、关注、感到等。 认识 认识和区别相关的过程与方法，其它行为动词还有：经历、描述、明白、表达等。 运用 选择和采用相关的过程与方法，其它行为动词还有：解释、交流、发现等。