人教版新教材《伴性遗传》课件推荐1
(优质课)伴性遗传说课ppt课件
伴性遗传特点
交叉遗传
母病子必病,女病父必 病
子病母必携带,父病女 必携带
男性的性染色体为XY,女性为XX。 假设致病基因为a,其等位基因为A, 该对基因位于X染色体上。则患病男 性的基因型必为XaY,男性的Y由父亲 提供,则其父必患病;男性的X来自 母亲,则母必携带致病基因XAXa, 因此患病男性患者的女性亲属中必有 患者。另外男性正常个体的基因型是 XAY,其X来自母亲,所以其母一定 是携带者XAXa。总结来说,男性患 者的X只传给女儿,Y传给儿子,男性 正常个体的X传给女儿,Y传给儿子,
目前对于跨物种间伴性遗传的研究仍处于初级阶段 ,未来可以进一步探索其在不同物种间的普遍性和 规律。
研究伴性遗传与人类健康 的关系
伴性遗传与人类健康密切相关,未来可以研 究如何利用伴性遗传规律来预防和治疗相关 疾病。
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(优质课)伴性遗传说课ppt 课件ຫໍສະໝຸດ contents目录
• 引言 • 伴性遗传基本概念 • 人类伴性遗传病实例分析 • 动物伴性遗传现象探讨 • 植物伴性遗传现象及其应用 • 伴性遗传规律总结与拓展思考
01 引言
说课目的和背景
让学生了解伴性遗传 的基本概念和原理;
培养学生的科学思维 能力和实验技能,提 高学生的综合素质。
鸟类伴性遗传研究意义
对于家禽养殖、观赏鸟培育以及濒危 鸟类保护等领域具有重要指导意义。 通过了解伴性遗传规律,可以实现优 良性状的选择和疾病防控。
哺乳动物中伴性遗传现象举例
01
哺乳动物性别决定机制
哺乳动物的性别决定机制与鸟类不同,大多数哺乳动物为XY型性别决
新教材人教版《伴性遗传》ppt公开课课件1
2020/9/14
一、遗传系谱图的解题规律
1、遗传系谱图的分析判断 (1)确定是否为伴Y染色体遗传或细胞质遗传 ①若系谱图中同一个家族中女性全正常,患者全为男性,而且 患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y染色体遗传。若系谱图中, 患者有男有女,则不是伴Y染色体遗传。
(2)在未知显性性状(或已知)条件下,可设置正反交杂交实验 ①若正、反交结果相同,则基因位于常染色体上; ②若正、反交结果不同,则基因位于X染色体上。
2020/9/14
2、判断基因是位于X、Y染色体同源区段上还是仅位于X染色体 上时,用隐♀×(纯合)显♂杂交组合,即:
若子代所有雄性均为显性性状⇒相应基因 位于X、Y染色体的同源区段上 隐♀×显♂(纯合)⇒ 若子代所有雄性均为隐性性状,雌性均为 显性性状⇒相应基因仅位于X染色体上
二、判断基因所在位置的实验设计
1、判断基因位于常染色体上还是X染色体上
(1)在已知显隐性性状的条件下,可设置雌性隐性性状个体与
雄性显性性状个体杂交;
隐性雌性 ×
若雌性子代均为显性性状 雄性子代均为隐性性状
⇒基因位于X染色体上
显性雄性
若雄性子代中出现显性性状 或雌性子代中出现隐性性状
⇒基因位于常染色体上
2020/9/14
【例4】下面是探究基因是位于X、Y染色体的同源区段上,还是只位于X染色
体上的实验设计思路,请判断下列说法中正确的是( C )
方法1:纯合显性雌性个体×隐性雄性个体→F1。 方法2:隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1。 结论:①若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段上; ②若子代雌性个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,则基因只位于X 染色体上;③若子代雄性个体表现显性性状,则基因只位于X染色体上;④ 若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段
《伴性遗传公开课》ppt课件
《伴性遗传公开课》ppt课件目录CONTENCT •伴性遗传基本概念与原理•人类伴性遗传疾病类型及实例•动物伴性遗传现象与规律•植物伴性遗传现象与应用•伴性遗传在医学领域应用与挑战•课堂互动环节:小组讨论与案例分析01伴性遗传基本概念与原理伴性遗传定义及特点定义伴性遗传是指位于性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传。
特点伴性遗传具有交叉遗传的特点,即男性患者的致病基因只能传给女儿,女性患者的致病基因既可以传给儿子,也可以传给女儿。
同时,伴性遗传还具有隔代遗传的特点,即患者双亲往往无病,但子代中有可能出现患者。
性别决定与伴性遗传关系性别决定性别决定是指生物体形成雌雄两种性别的现象,性别决定的方式有多种,其中最常见的是XY型性别决定。
性别决定与伴性遗传关系在XY型性别决定的生物中,雌性个体的性染色体组成为XX,而雄性个体的性染色体组成为XY。
位于X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中表现为显性,而在雄性个体中表现为隐性。
因此,伴性遗传与性别决定密切相关。
伴性遗传物质基础性染色体性染色体是与生物性别决定有关的染色体。
在XY型性别决定的生物中,雌性个体的性染色体为同型染色体(XX),而雄性个体的性染色体为异型染色体(XY )。
性染色体上的基因位于性染色体上的基因称为性连锁基因。
这些基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联。
例如,人类的红绿色盲基因位于X染色体上,因此红绿色盲的遗传具有交叉遗传的特点。
性染色体的遗传规律在减数分裂过程中,同源染色体分离的同时非同源染色体自由组合。
因此位于非同源染色体上的非等位基因在遗传过程中遵循自由组合定律。
而位于同源染色体上的等位基因则遵循分离定律。
02人类伴性遗传疾病类型及实例红绿色盲患者无法准确感知红色和绿色,男性患者多于女性。
血友病一种凝血障碍疾病,患者容易出血且难以止血,男性患者多于女性。
杜氏肌营养不良症一种肌肉疾病,患者在儿童期开始出现肌肉萎缩和无力,男性患者多于女性。
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遗传上总是和性别相关联 说明:基因位于性染色体 上
人类的红绿色盲、抗维生素D佝偻病 的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似, 它们的基因位于性染色体上,所以遗传 上总是和性别相关联,这种现象叫做 伴性遗传。
二. 红绿色盲症的遗传分析
正常男女 患病男女
观察家族系谱图,完成导学案合作探究一中的 1.(1)(2)
探究: 怎样设计一对亲本婚配,证 明红绿色盲基因在X上,不在X和 Y的同源区段?
三、抗维生素D佝偻病
受X染色体上的显性基因(D)的控制
1、伴X染色体显性遗传病
抗维生素D佝偻病基因型和表现型 (A表示致病基因)
女性
基因 型
表现 型
男性
X d Xd 正常 X DY X dY
X D XD 患者
X D Xd 患者
六.伴性遗传的应用
1.设计果蝇杂交实验,使子代根据眼色判断雌雄 P 配子 F1 XWY XW XWXW Y
XwXW
×
Xw
XWY
红眼
雌
白眼
雄
2.设计一个杂交实验,对其子代在早期时, 就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗?
2.你能设计一个杂交实验,对其子代在早期 时,就根据羽毛来区分鸡的雌雄吗?
芦花鸡的性别决定方式是: ZW型, 芦花 雌 非芦花 雄 雄性 ZZ bZb Z P : ZB性染色体, W × 雌性: ZW 性染色体。 芦花鸡羽毛由位于Z染色体上的显性基 因(B)决定,即:ZB BZb F1 bW Z b Z 非芦花鸡羽毛 则为: Z
第二章 基因与染色体的关系 第3节 伴性遗传
红绿色盲检查图
• 不能区分红色和绿色 • 发病率男性为7%,女性为0.5%
男性多于女性
抗 维 生 素 D 佝 偻 病 患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障 碍。患者常常表现为0型腿、骨骼发育畸形 女性多于男性
伴性遗传ppt课件新教材
遗传规律
男性特有
隔代遗传
伴Y遗传病只出现在男性中,女性不 会发病。
伴Y遗传病可能存在隔代遗传的现象 ,即家族中男性发病者可能没有儿子 ,但孙辈中可能出现发病者。
单传
由于Y染色体只在男性生殖细胞中传 递,因此伴Y遗传病在家族中只出现 在男性后代中。
病例分析
01
02
03
04
患者男性,家族中男性成员均 患有伴Y染色体遗传病。
患者临床表现符合伴Y染色体 遗传病的特点,如男性特有的
症状和体征等。
基因检测证实患者Y染色体上 存在致病基因突变。
患者家族史调查发现家族中男 性成员均患有类似疾病,且只
出现在男性中。
05
伴性遗传的实践应用
伴性遗传与优生优育
伴性遗传ppt课件新教材
目录
• 伴性遗传概述 • 伴X染色体隐性遗传 • 伴X染色体显性遗传 • 伴Y染色体遗传 • 伴性遗传的实践应用
01
伴性遗传概述
伴性遗传的定义
01
伴性遗传是指某些遗传性状或基 因只存在于特定的性别中,并随 性别而传递的遗传方式。
02
伴性遗传与常染色体遗传相对, 常染色体遗传不受性别影响,伴 性遗传则与性别相关。
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。
02
伴X染色体隐性遗传
发病机制
基因突变
X染色体上隐性基因发生突变,导 致相关蛋白质功能异常或缺失, 引发疾病。
基因互作
X染色体上的隐性基因与其他基因 相互作用,共同影响疾病的发生 和发展。
遗传规律
男性发病率高
由于男性只有一个X染色体,若X染色体上携带隐性致病基因,则容易发病。女 性则因为有两个X染色体,可能从父母方继承正常的等位基因而不发病。
新教材人教版《伴性遗传》精品课件1
第3节 伴性遗传
伴性遗传:
一 概念(课本P34 黑体字) 伴X隐:
例子:红绿色盲
1.男患多于女患 2.交叉遗传 3.隔代遗传
二 类型
伴X显:
例子:抗VD佝偻病
1.女患多于男患 2.世代遗传
三 应用
伴Y : 男男代代相传
例子:外耳道多毛症
三.伴Y遗传病 外耳道多毛症
特点: 男男代代相传
三 应用
伴Y : 男男代代相传
例子:外耳道多毛症
二.伴X显性遗传病——抗维生素D佝偻病:
抗维生素D佝偻病的基因型和表现型
D患病 d正常
女性
男性
基因型 XDXD XDXd XdXd XDY XdY
表现型 抗维生 抗维生 正常 抗维生 正常
素D佝偻 素D佝偻
素D佝偻
病患者 病患者
病患者
伴性遗传:
一 概念(课本P34 黑体字) 伴X隐:
(1)男患多于女患 (2)一般地说,色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙; 在遗传学上称为交叉遗传 (3)女患者的父亲和儿子一定是患者,隔代遗传
伴性遗传:
一 概念(课本P34 黑体字) 伴X隐:
例子:红绿色盲
1.男患多于女患 2.交叉遗传 3.隔代遗传
二 类型
伴X显:
例子:抗VD佝偻病
1.女患多于男患 2.世代遗传
•
2.景物是情感的载体,我们可以通过 景物的 冷暖色 调或时 令色彩 等来揣 摩作者 的情感 情绪。 明丽绚 烂的景 色一般 表现愉 悦的心 态,而 色彩暗 淡的景 物往往 表达伤 感之意 。当然 也有特 例,作 者以悲 景写乐 情或以 乐景写 悲情, 这种情 况要结 合诗作 具体内 容来分 析。
新版人教版高中生物伴性遗传 (共19张PPT)学习演示PPT课件
常染色体
遗传
(男性患病,他的母亲和女儿都患病)
注意:口诀并不是万能的
在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下,请回答下列问题:
无中生有为隐性,隐性遗传看女病,
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:历年高考题PPT版制作。
注意:患病男孩(或女孩)概率≠男孩(或女孩)患病概率
常染色体
遗传
(1)甲病的遗传方式是
) CD
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动:历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品,版权所有,不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日,汉水丑生标记。
A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4
B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8
C.秃顶色盲儿子的概率为1/8
D.秃顶色盲女儿的概率为0
图16是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基
决定性状的基因在染色体上
1
2
图16是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图,其基因分别用A、a,B、b和D、d表示。
下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题: (1)甲病属于__________,乙病属于
________。
丙病的遗传方式是
。
2、“四步法”分析遗传系谱图
甲病是伴性遗传病,Ⅱ-7不携带乙病的致病基因。
质基因不在染色体上,质基因遗传不遵循遗传规律。
B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8
1、概念 2、特点
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病
质基因不在染色体上,质基因遗传不遵循遗传规律。
甲遗传病的致病基因位于____(X,Y,常)染色体上,
A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病
[人教版]《伴性遗传》经典课件1
2[.3名伴师性课遗堂传教学【]新[教人材教】版人]教《版伴(性20遗19传)》高经中典生课物 件必修1(二完课整件版(共 PP T3)5张PP T)
XDXD XDXd
患病 患病
XdXd
正常
XDY
患病
性
XdY
正常
3、抗维生素D佝偻病的几种遗传方式 (1)女性杂合子与正常男性婚配 (2)正常女性与男性患者婚配
女性患者 正常男性
P XDXd XdY
配子 XD Xd Xd Y
女性正常
P XdXd
男性患者
XDY
配子 Xd XD Y
F XDXd XdXd XDY XdY
[名师课堂教学][人教版]《伴性 遗传》 经典课 件1(完 整版PP T)
血友病简介
症状:血液中缺少一种凝血因子,故 凝血时间延长,或出血不止。 血友病也是一种X染色体上的 隐性遗传病,其遗传特点与色 盲完全一样。
[名师课堂教学][人教版]《伴性 遗传》 经典课 件1(完 整版PP T)
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伴 Y遗传病: 外耳道多毛症
患者全部是男性;致病基因“ 父传子、 子传孙、传男不传女,” 。
[名师课堂教学][人教版]《伴性 遗传》 经典课 件1(完 整版PP T)
【新教材人教版生物】伴性遗传优秀PPT课件1
你知道为什么禁止近亲结婚吗?
❖ 我国《婚姻法》规定直系血亲和三代以内 的旁系血亲禁止结婚。
因为近亲结婚的男女双方携带相同 的隐性致病基因的机会大大增加,后代 患隐性遗传病的几率大大增加。
资料常危险的遗 传病。这种病被人们称为“皇家病”或“皇族病”。 患者常因轻微损伤就出血不止或因体内出血夭折, 很难活到成年。这就是血友病。
于( D )
A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母
5.一对表现型正常的夫妇,他们的父亲均为色盲患者,
他们所生的子女中,儿子患色盲的概率是( B )
A.25% B.50% C.75% D.100%
伴性遗传的研究运用: 1.性别判断,指导生育
如:某女色觉正常,其父色盲,与一正常男子婚配, 其孩子性别最好是男性还是女性?
遗传家族系谱(家系图)表示方法
❖ 正常男性 ❖ 患病男性 ❖ 正常女性 ❖ 患病女性 ❖ 世代:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ… ❖ 婚配:
❖ 该遗传病是显性遗传还是隐性遗传?
无中生有——隐性遗传
❖ 患者在性别数量上有什么特点?
有男有女,男多女少
❖ 红绿色盲基因位于常染色体上还是性染色体上?
男女比例不等,位于性染色体上。
女性 色盲
XBY
男性 正常
XbY
男性 色盲
1 :1 :1 :1
女女 女一 儿儿 儿个 色色 的来 盲盲 两自 父, 个父 亲父 色亲 必亲 盲一 色如 基个 盲何 因来 ? 从自
哪母 来亲 ?
❖ 亲代 女性色盲 X 男性正常
Xb Xb
XBY
❖ 配子 Xb
XB
Y
❖ 子代
❖
XBXb
女性携带者
1
:
XbY
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男:100% 女:0
5
XBXb x XbY
男:50% 女:50%
6
XbXb x XbY
都色盲
4、红绿色盲遗传(伴X染色体隐性遗传)的特点:
(1)隔代交叉遗传 如红绿色盲基因Xb往往是
由男性通过他的女儿传给了他的外孙
(2)男性患者多于女性患者。 (3)女性患者的父亲及儿子一定要是患者。
5.伴X染色体显性遗传:
XBXB XBXb XbXb XBY XbY
女性正常 女性正常(携带者) 女性色盲 男性正常 男性色盲
注意:书写表现型之时,要 同时写出明性状和性别
3、男女6种婚配方式(女3种基因型x男2种基因型)
1
XBXB x XBY
无色盲
2
XBXB x XbY
无色盲
3
XBXb x XBY
男:50% 女:0
4
XbXb x XBY
⑤
常染色体隐性 遗传病
白化病、先天性聋哑、 苯丙酮尿症、镰刀型细
胞贫血症
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特点
患者全是男性,患者的父亲和儿
子均为患者
患者女性多于男性 代代相传,患 男性患者的母亲和 者的父母中至
女儿均为患者 少有一人患病;
女性或男性患病几 率相同
正常双亲不可 能有患病子女
患者男性多于女性 女性患者的父亲和
常隐
常显
伴Y
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人类遗传病的判断解题规律:
(一)首先确定显隐性
1. “无中生有为隐性,生女患病为常隐”。
即双亲无病时生出患病子女,则此致病基因一定是隐性基因致病。
2. “有中生无为显性,生女正常为常显”。
即双亲有病,生出不患病子女,则此致病基因一定是显性基因致病。
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儿子均为患者
女性或男性患病机 率相同
有隔代遗传 现象,患病 双亲不可能 有正常子女
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一、定核/质 二、定是否为Y
一 三、定常/X 般
步 骤
系谱图分析
1.定性:确定显隐性
2.定位:确定基因位置
假设
推论
结论
3.定型:确定基因型
4.定率:计算几率
(注意性别要求)
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1 3
√2 4
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7、遗传病的类型:
序号
类型
①
伴Y染色体遗 传病
②
伴X染色体显 性遗传病
常见病 外耳道多毛症
抗维生素D佝偻病 钟摆型眼球震颤
③
常染色体显性 遗传病
多指症、并指症、软骨 发育不全、多发性结肠
息肉、先天性白内障
④
伴X染色体隐 性遗传病
色盲、血友病、进行性 肌营养不良
3.伴Y遗传:患者都是男性,且有“父—子—孙”的规律
人教版新教材《伴性遗传》课件推荐1
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(三)不能准确判断的类型:
1.若该病在代代之间呈连续性,则很可能是显性遗传。
2.若患者无性别差异,男女患者患病各为1/2,则该病很可能是常染色 体上的基因控制的遗传病。 3.患者有明显的性别差异,男女患者相差很大,则该病可能是性染色 体的基因控制的遗传病。
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(二)再确定致病基因的位置
1.隐性遗传(隐性看女病,父子无病非伴性)
A.若女患者的父亲和儿子都患病,则为伴X隐性遗传病 B.若女患者的父亲和儿子中有正常的,则为常染色体隐性遗传病
2.显性遗传(显性看男病,母女无病非伴性)
A.若男患者的母亲和女儿都患病,则为伴X显性遗传病 B.若男患者的母亲和女儿有正常的,则为常染色体显性遗传病
B.若子代所有雄性个体均为隐性性状则基因仅位于X染色体上。 ♀XaXa×♂XAY→XAXa、 XaY
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(1)方法二: ①实验设计: 杂合显性雌×纯合显性的雄,观察F1的性状 ②结果预测及结论:
A.若子代雌雄性个体全为显性性状,则基因位于XY的同源区段上。 ♀XAXa×♂XAYA→XAXa、 XAXa、XAYA XaYA
A.若家系图中,患者男性明显多于女性,则可能是伴X染色体隐性 遗传病。 B.若家系图中,患者男性明显少于女性,则可能是伴X染色体显性 遗传病。
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8.判断基因位于常染色体上还是X染色体上的实验设计
(1)方法一:(使用条件未知显隐性关系)
伴性遗传
考点三:伴性遗传
1、伴性遗传概念:
位于性染色体上基因所控制的性状的遗传常常和_性__别__是相关 联的,这种现象叫做伴性遗传。
2、人类正常色觉和红绿色盲的基因型以及表现型:
①在写色觉基因型时,为了与和常染色体的基因相区别开,一 定要先写出性染色体,然后在右上角标明基因型。
②基因型和表现型: 假设色觉正常为XB,色盲为Xb
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(2)方法二: (使用条件:已知显隐关系) ①实验设计: 隐性的雌性×显性的雄性。
②结果预测及结论: A.若子代中的雄性个体全为隐性性状,雌性个体全为显性性 状,则基因位于X染色体上。 ♀XaXa×♂XAY→XAXa、 XaY B.若子代中的雌雄个体中既有显性性状又有隐性性状且各占 1/2,则基因位于常染色体上。 ♀aa×♂Aa→Aa、aa
①实验设计:
即正反交
②结果预测及结论:
A.若两组杂交结果相同,则该基因位于细胞核内的常染色体上。
正交:♀aa×♂AA→Aa 反交:♀AA×♂aa→Aa
B.若两组杂交结果不同,且子代性状的表现与性别有关,则该基因 位于细胞核内的X染色体上。
正交:♀XaXa×♂XAY→XAXa、 XaYபைடு நூலகம்反交:♀XAXA×♂XaY→XAXa 、XAY
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9.基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体同源区段的遗传
使用条件:已知显隐关系和控制性状的基因在性染色体上 (1)方法一:
①实验设计: 隐性的雌性×纯合显性的雄性 ②结果预测及结论:
A.若子代雄性个体全为显性性状,则基因位于XY的同源区段上。 ♀XaXa×♂XAYA→XAXa、 XaYA
(1)实例: 抗维生素D佝偻病。 (2)特点:
①具有世代连续性,即代代都有患病的这个现象。 ②女性患者多于了男性患者。 ③男性患者的母亲及女儿一定是患者(交叉遗传)。
6.伴Y染色体遗传: (1)实例: 外耳道多毛症。 (2)特点: ①患者全为男性。
②遗传规律是父传子,子传孙。
下面哪副图最可能表示伴Y遗传病?