人 琴 俱 亡导学案.doc

《人琴俱亡》导学案
学习目标：
1、疏通文意，明确文言实词、虚词在文中的意思。

2、理解深厚的兄弟情谊。

3、体味简洁的语言。

第一课时
一、情景导入：
二、明确目标：
三、作者及作品：
刘义庆：南朝宋文学家，代表作《世说新语》。

《世说新语》是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说，全书分德行、言语、政事、文学等36个门类，记载自东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事，反映这一时期的社会面貌和士大夫的思想品格。

四、读：
1、读准字音：猷（）俱病笃（）此已丧（）矣舆（）来奔丧
（）素好（）琴掷（）地云因恸（）绝良久
月余亦卒（）
2、读出节奏：
子敬俱/病笃
便/索舆/奔丧，都/不哭。

子敬/素好琴，便/径入/坐/灵床上，取/子敬琴/弹，弦/既/不调
因/恸绝良久，月余/亦卒
五、译：
要求：借助注释和工具书，小组合作，讨论交流，弄懂大意。

1、小组合作交流，疏通文意。

2、展示交流、师点拨。

（1）重点字词：
俱（）病笃（）何以（）此（）
语（）了（）不悲索（）素（）
径（）弦既（）因（）良（）
卒（）
（2 ）重点句子翻译：
①子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹
②因恸绝良久。

3、梳理知识:
(1)古今异义词：
都：古义：了：古义：云：古义今义：今义：今义
(2 )特殊句式：
倒装句：何以都不闻消息(倒装句。

何以，即以何)
省略句：何以都不闻消息省略“子敬”
六、堂清
1、解释加点词含义：
(1)王子猷、子敬俱病笃
(2)因恸绝良久
(3)索舆
(4)便径入坐灵床上
(5)弦既不调
(6 )素好琴
2、翻译句子：
(1)何以都不闻消息？
(2)因恸绝良久。

(3)语时了不悲。

第二课时
一、析
1、一句话概括全文内容。

明确：
2、文中哪些语句最能表现子猷与子敬兄弟二人的手足情深？
明确：
总结主旨：
二、研：
1、子猷“取子敬琴弹，弦既不调’，结合课文，谈谈对”不调“的理解。

2、既然兄弟情深如此，为何子猷“了不悲” “都不哭”，后来“恸绝良久”，前后矛盾吗？为什么？
三、探究：
1、人物形象刻画得很有个性。

2、语言十分简洁。

四、延：
我们常说“同学如兄弟姐妹”，那你认为应该如何处理好同学之间的这种手足之情呢？
五、堂清
1、出自本文的成语 _________ ,意思是：__________________________________ 。

与之相近的成语有：
2、积累写手足情深的古诗句。