计算机应用与维修课程

计算机应用与维修课程
一、课程目标
二、课程内容
1.计算机硬件基础知识：计算机的组成、各种硬件设备的功能和相互
连接方式，计算机的开机和关机操作等。

2. 操作系统与应用软件：主要介绍常见的操作系统，如Windows、Linux等，以及基于这些操作系统的常见办公自动化软件的应用，如Word、Excel、PowerPoint等。

3.计算机网络基础知识：网络的基本概念、拓扑结构、通信协议等，
以及常见的局域网和互联网的配置和维护方法。

4.计算机故障维修与排除：主要包括常见故障的诊断和维修方法，如
硬件故障、系统崩溃、病毒感染等。

三、教学方法
为了达到培养学生实际操作和解决问题的能力的目标，计算机应用与
维修课程采用了多种教学方法，包括：
1.讲授法：通过老师的讲解，向学生介绍相关的理论知识和实际运用
技巧。

2.实验教学法：通过实际操作，让学生亲自实践和体验计算机应用与
维修的过程。

3.课堂讨论法：引导学生参与课堂讨论，共同解决实际问题，培养其
解决问题的能力和合作意识。

4. 课程项目实践：通过完成课程项目，让学生运用所学知识与技能
解决实际问题。

例如，利用Excel制作一个销售报表、Word制作一个公
司简介等。

四、评价方法
在计算机应用与维修课程的教学评价中，除了常规的考试和作业外，
还应注重实际操作的评价。

采用以下方法进行评价：
1.实验报告：要求学生按规定的实验内容，完成实验后撰写实验报告，评价其操作的准确性和解决问题的能力。

2.课程项目成果评估：根据学生完成的课程项目成果，评价其在应用
和维修方面的实际能力。

3.讨论参与度：评估学生在课堂讨论中的发言和参与程度，以此考察
其合作和交流能力。

4.考试和作业：对于理论知识和核心知识点，采用考试或作业的方式
进行评价。

综上所述，计算机应用与维修课程以培养学生的实际操作能力和解决
问题的能力为目标，内容包括计算机硬件基础知识、操作系统与应用软件、计算机网络基础知识和计算机故障维修与排除等，采用讲授法、实验教学法、课堂讨论法和课程项目实践等教学方法进行教学，并通过实验报告、
课程项目成果评估、讨论参与度、考试和作业等方式进行评价。