三年级下册数学课件-4.1认识毫米｜冀教版

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三年级下册数学课件毫米和千米认识毫米冀教版(2014秋)(共14张PPT)(1)

三、学习新知
观察直尺１厘米里有多少毫米？
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 厘米
1
1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米.
１1cm厘=米（＝10(）10m)m毫米
三、学习新知
0
1
2
3
4
请你用手势表示出1毫米的长度
三、学习新知
银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
哪些物品的长度大约是1毫米呢？
1分硬币的厚度大约是1毫米。
人的手指甲约10天长1毫米，脚趾甲约20天长1毫米。
四、巩固练习
做一做
（）厘米（）毫米（）厘米（）毫米
四、巩固练习
请你画一条3厘米7毫米的线段。
判断
(1)小芳家到学校距离为200米。 √ (2)操场的长约8米。×
(3)课桌宽约4米。 × (4)粉笔长75厘米。 × (5)明明的身高为125厘米。√
3、我会算。 30毫米=（）厘米 5厘米=（）毫米 100毫米=（）厘米
1，通过这节课的学习，你有什么收获 2，你能用我们今天学习的内容解决身边
的哪些问题？
Hale Waihona Puke 一、回忆旧知1、咱们已经学过哪些长度单位？用英语字母怎么表示？
2、如何测量物体的长度？
从0刻度开始，（
）。
还可以从任意刻度开始，（
）。
二、自主探索
1、估一估你的数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
2、用尺子量一量。
数学书长是（
）厘米
数学书宽是（
）厘米
数学书厚是（
）厘米
量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米(mm)做单位。

新冀教版三下数学《认识毫米(例1)》课件

子量量看!
宽
同学们估得准确吗？用尺子量量看!
厚
厚度不到1厘米
认识毫米
量比较短的物体的长度或者要求
量得比较精确时，可以用毫米(mm)作单位。
认识毫米
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
1厘米＝10毫米
1厘米里有10毫米。
生活中1毫米的物体：
20页练习本的厚度
一把钥匙的厚度
1、在（）里填上合适的单位。 (1) 的高约 1（分米）；
(2)
(3)
的长约 2 ( 米 )；
的厚约 2 ( 毫米)；
(4)我的身高是 135（厘米）。
2、 7厘米＝（ 70 ）毫米 50毫米＝（ 5 ）厘米 9米＝（ 900 ）厘米 20厘米＝（ 2 ）分米 5分米＝（ 50 ）厘米
3、 18毫米＋22毫米＝（ 4 ）厘米 1厘米－1毫米＝（ 9 ）毫米 1米－7分米＝（ 3 ）分米
测量物体的长度一般用我们学过了哪些长度单位？哪些工具？
学过的长度单位有米、分米我们一般用尺子测量物体的长度。和厘米。
1米＝10分米＝100厘米
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。
估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。长姓名宽厚
估计测量估计测量估计测量
同学们估得准确吗？用尺子量量看!

三年级下册数学课件4.1毫米和千米：认识毫米冀教版4 (2)

自学提示
看课本34页内容, 你发现了哪些信息? ．测量生活中哪些物品一般用毫米作
单位? ．1毫米有多长？．测量时该注意什么？
当测量比较短的物体的长度或要求测量比较精确时可以用毫米来作单位。
1 分硬币的厚度大约是 1 毫米。
说一说，测量生活中哪些物品一般用 “毫米” 作单位？
最薄
3.单位换算
90毫米=（ 9 )厘米
1厘米-8毫米=（ 2 ）毫米
23毫米+27毫米=（ 5 ）厘米 5厘米＋30毫米=（ 80 )毫米 6厘米8毫米=（ 68）毫米
29毫米=（ 2 )厘米（ 9 ）毫米
小明日记
3月18日
星期四
早晨，我从2分米长的床上起来，拿起13 分米长的牙刷刷牙，然后洗脸吃饭。学校离我家很近，只有90毫米。在上学的路上，我看见一棵3分米高的树倒了，我拿出1厘米长的绳子把小树绑好。到了学校，我坐在5米高的凳子上，开始读7厘米厚的语文书。
4
处只有
毫米
超薄时尚数码相机
银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。
10张纸的厚度大约是1毫米。
人的手指甲约10天长1毫米，脚趾甲约20天长1毫米。
一元硬币的厚度大约是2毫米
0 厘米
1
1.找一找：1毫米有多长？
（两条短线之间的长度就是1毫米）
1厘米的长度里每一小格的长度是1毫米。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
测量时，如果起始刻度不是0，测
量结果则要用末端刻度减去始端刻度。
当堂训练
1 在（）里填上合适的长度单位
铁钉长床长大米宽黄瓜长 2(厘米) 2(米) 2(毫米) 2(分米)
1(毫米)

冀教版小学三年级下册数学精品授课课件四毫米和千米第1课时认识毫米

20 厘米 =（）分米 30 毫米=（ 2 ）厘米
3
1 米- 6 分米=（）分米 4
26 毫米 + 34 毫米=（）厘米 1 厘米-3 毫米=（）6毫米
7
3. 下面的物体各米（ 5 ）毫米
比毫米还小的长度单位还有微米和纳米等。你知道 1 微米和 1 纳米有多长吗？
小组合作测量。（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。
数学课本长：___________ 数学课本宽：___________ 数学课本厚：___________
易错点：测量时，注意把书的一端对准尺子的 0 刻度。
（2）测量一本练习本的厚度。
练习本太薄啦！怎样做能够测量得更精确呢？
先测量几本练习本有多厚，再用测量的结果除以练习本的数量。
课堂小结
毫米的认识：尺子上 1 厘米中间每个小格的长度是 1 毫米，
毫米用 mm 表示，1 cm = 10 mm。
测量较薄物体的厚度：多个相同较薄物体的总厚度÷数量 = 1 个较薄
物体的厚度。
课后作业
完成练习册本课时的习题。
1 毫米= 1000 微米。现代通信技术中广泛应用的光导纤维的直径是几微米至 100 微米左右。
1 纳米有多长呢？5 万根纤维纳米管并排起来的宽度才有人的 1 根头发丝那样粗。
纳米技术的研究和应用主要在材料和制备、微电子和计算机技术、医学与健康、航天与航空、环境和能源、生物技术和农产品等方面。
四毫米和千米
认识毫米
冀教版三年级下册
复习回顾
想一想我们学过哪些长度单位，它们之间有什么关系？
厘米
分米
米
1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 米 = 100 厘米

三年级下册数学课件-认识毫米冀教版(共30张PPT)

画线段。
（1）30毫米（2）2厘米5毫米
30mm
0厘米 1
2
3
4
5
6
7
8
2cm5mm
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次。
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
2(毫米)
22(厘米 )
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
在括号里填上长度单位。
长宽
这本书长20(厘米) 宽14(厘米) 厚26（毫米）
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
__4__厘米__2__毫米=__4_2__毫米
__3__厘米__5__毫米=__3_5__毫米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
__2__厘米__7__毫米=__2_7__毫米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)
1厘米=（）毫米
9厘米=（90）毫米
60毫米=（6 ）厘米
12毫米+28毫米=（40）毫米 =（ 4 ）厘米
23毫米+7毫米=（ 3）厘米
6毫米+14毫米=（ 2 ）厘米
三年级下册数学课件－4认.1识认毫识米毫｜米冀｜教冀版教版(共3(0共张3P0P张T)PPT)

冀教版三年级下册《认识毫米》

10
大约1 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
0厘米1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5厘米8 毫米 58 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
1厘米8 毫米 18 毫米
0厘米 1
2
3
4
5
3厘米3毫米 33毫米
0厘米 1
2
3
4
5
3厘米3毫米 33毫米
我们试一试。
长
宽
厚
估计测量估计测量估计测量
活学活用1： 1厘米=（ 10 ）毫米 30毫米=（ 3 ）厘米 100毫米=（ 10）厘米
2
3
4
5
6
7
8
铅笔长 8 厘米
数一数1厘米有多少毫米
1厘米=（ 10 ）毫米 1cm= 10mm
要求： 1.四人一个小组，分工测量，把测
量的结果填在书上。 2.小组交流，说说你们是怎样分工
合作的，测量的结果是多少。
0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10
咦,怎么多了三个小格子,我怎么量啊?
=（ 1 ）分米 1分米=（10 ）厘米
=（100）毫米
活学活用2： 7厘米=（ 70 ）毫米 12厘米=（ 120 ）毫米 60毫米=（ 6 ）厘米 150毫米=（ 15 ）厘米
测量较短的物体，计量单位用毫米。毫米厘米进率10，换算单位得仔细。
这节课你有什么收获？
我们还是好朋友,长的你量,短的我来量.
（ 6 ）厘米（ 3 ）毫米
厘
毫米
米
课前热身：
1米=（100）厘米 1分米=（ 10 ）厘米 1厘米大约多长？

冀教版小学数学三年级下册认识毫米课件

1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
1米有多长? 1米
1 把米尺的长度是 1 米，米可以用“ m”表示。
1米= 100 厘米
测量自己的橡皮。
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。
数一数1厘米有多少毫米。
1厘米＝10毫米
或
ห้องสมุดไป่ตู้1cm＝10mm
小组合作测量。（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。
数学课本长：26厘米数学课本宽：18厘米3毫米数学课本厚：5毫米
测量时要注意，尺子的一端要对准0刻度，尺子要紧靠教材。
（2）测量一本练习本的厚度。除以本数
（3）估测一摞纸有多少张。
先量一量这摞纸有多厚……
数出1毫米有多少张纸后……
也可以先量出1毫米……
最后用乘法计算。
注意：量得的这摞纸的厚度单位要用毫米哦！
毫米的认识
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米，1厘米里有10个1毫米。
1厘米= 10 毫米
哪些物品的长度大约是1毫米？
1分硬币的厚度大约是1毫米。
身份证的厚度大约是1毫米。
填一填。
2 厘米 8 毫米
4 厘米 2 毫米
先数出整厘米数，再数出有几个小格，就是几厘米几毫米。
画一条长 5 厘米 8 毫米的线段。
1.经历认识毫米，以及用“毫米”作单位测量、估算物体长度的过程。 2.建立1毫米的长度观念，知道1厘米=10毫米，会用毫米作单位测量物体。 3.积极参加测量活动，丰富实践活动经验，感受数学的发展以及在现实生活中的应用。
你能用手势表示出1厘米的长度吗?
1厘米
尺子上每相邻的两个数之间的长度都是1厘米。厘米可以用“cm”表示。

三年级数学下册教学课件-第4单元：1 认识毫米-冀教版

小组合作测量。 (1)测量数学课本的长、宽和厚度,并记录下来。 (2)测量一本练习本的厚度。 (3)估测一摞纸有多少张。
解决问题(1)
测量数学课本的长、宽和厚度,可以直接用尺子测量。解决问题(2)
测量一本练习本的厚度:练习本比较薄,可以把几本相同的练习本摞在一起测量,先量出几本练习本的总厚度,再用总厚度除以练习本的本数,就可以算出每本练习本的厚度。
三年级数学·下新课标[冀教] 第4单元
1认识毫米 (教材P34~35)
新课导入小朋友们，你们知道孙悟空的金箍棒有什么特点吗？
测量自己的橡皮。
测量橡皮的长度和厚度 (1)测量方法:先找到橡皮的长边,把直尺的0刻度对准长边的一端,看长边的另一端对着刻度几,橡皮长就是几厘米。用同样的方法测得橡皮的宽。 (2)测量结果:橡皮长3厘米多一些,厚不到1厘米。
当“厘米”满足不了实际测量的需要时,就产生了更小的长度单位“毫米”,它比“厘米”更精确。
认识毫米测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时,可以选
择比厘米小的长度单位“毫米”,“毫米”用字母“mm”表示。
明确毫米和厘米的关系
数一数1厘米有多少毫米。
刻度间距
厘米数
毫米数
0-1
1
10
1-2
1
10
解决问题(3)
先数出1毫米有多少张纸,再量这摞纸有多少毫米。用这摞纸的厚度(毫米)乘1毫米纸的张数。
测量较薄物品的厚度时,为使测量结果更精确,可以采用转化的方法,先测出若干数量的相同物品摞在一起的厚度,再除以这个数量,即可求出一个物品的厚度。
比毫米更小的长度单位
毫米后有丝米,1毫米=10丝米。丝米后有微米,1丝米=100微米。纳米也是一种长度单位,符号为nm。1纳米=1毫微米=10埃(即十亿分之一米),约为10个原子的长度。皮米(pm)也是长度单位,1皮米相当于1米的一万亿分之一。有时在原子物理学中称为微微米。纳米与皮米的换算关系:0.001纳米=1皮米。飞米(fm)也是长度单位,它与纳米的换算关系:0.000001纳米=1 飞米。假设一根头发的直径为0.05毫米,把它径向平均剖成5万根,每根的厚度约为1纳米。

新冀教版三年级数学下册 4.1 认识毫米教学课件

1厘＞ 9毫米
1米＝ 10分米
12毫米－4毫米＝ 8毫米
15毫米＜ 11厘米
3厘米＋5厘米＞
70毫米
返回
4．要在墙上钉一个钉子挂书包，你认为哪种长度的钉子最合适？请在后面打“√”。 (1)6毫米( )
(2)10毫米(
)
(3)70毫米( √ )
返回
5.判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。( × )
比厘米小的长度单位是毫米，毫米用mm表示。
返回
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。
1厘米中间每个小格的长度是1毫米。
数一数1厘米有多少毫米。
返回
1厘米＝10毫米
或
1cm＝10mm
返回
小组合作测量。
（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。
数学课本长： 26厘米
数学课本宽： 18厘米3毫米
数学课本厚：
5毫米
返回
（2）测量一本练习本的厚度。
返回
（3）估测一摞纸有多少张。
先量一量这摞纸一共有多厚。
也可以先量出1毫米大约是几张纸厚。
返回
课堂练习
1．填一填。 (1)毫米是比厘米小的长度单位，毫米用字母
( mm )表示。
(2)1厘米＝( 10 )毫米
(3)1枚1元硬币的厚度约为2( 毫米 )。
4 毫米和千米
认识毫米
情境导入探究新知课堂练习课后作业课堂小结
情境导入 1、我们已经学过了哪些长度单位？用合适的单位填空。
一根跳绳长2（米）。）。）。

一支铅笔的长是18（厘米一张DVD光盘大约厚（？
你想知道关于毫米的知识吗？

三年级下册数学课件-4.1认识毫米｜冀教版 (共17张PPT)

①厘米 ②毫米（2）数学课本的宽约是145（ ① ）。
①毫米 ②厘米（3）１元硬币的厚度大约是2（ ② ）。
①厘米 ②毫米
拓展训练
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
想一想，纸条的长度是（ 5厘米6毫米）
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
哪1厘些米硬里币面的有厚几度毫大米约呢是？1毫米？
0估一估：这1 叠硬币大2 约多少毫3 米？ 4
5
6
7
8
9
10
0
1
2
3
4
5
6 厘7米数8 9
10
0
11
22
3
44
5
6
77
8
9
10
0估一估：1这叠硬币2大约多少3 毫米？4
5
6
7
8
9 10
07厘米+41毫米=7厘2米4毫米3
4
5
6
7
8
9
10
0
11
2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 89 190
10
0刻度线刻度线（0 3）１元1硬币的厚2度大约是32（）。4
5
6
7
8
70厘米+41毫米=7厘2米4毫米3
4
5
6
7
8
9
9 10
10
（0 3）１元1 硬币的2厚度大约3是2（ 4）。 5
6
7
8
9 10
0
11
22 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 190

三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页)

热带雨林
2000毫米以上
降雨量
沙漠
三次总量仅5毫米
三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页)
三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页) 三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页)
三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到 “情到自然最为真”.
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
合理的分工才能更快地完成任务
三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页)
(2)测量一本练习本的厚度。
三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页)
练习本太薄啦! 怎样做能够测量得更精确呢
?
三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页)
（3）估测一摞纸有多少张。
三年级下册数学课件-《认识毫米》冀教版PPT(共17页)

冀教版三年级下册数学课件-4.1认识毫米 (共17张PPT)

一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/15
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
7
8
9
10
1厘米里面有10小格。
新授
146毫毫米米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
几小格就是几毫米。
新授
1毫米 1厘米里面有几毫米呢？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1厘米=10毫米
新授
这是10毫米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
新授
哪些硬币的厚度大约是1毫米？
新授
估一估：这叠硬币大约多少毫米？
新授
铅笔的长度是多少？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021 12:38:54 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/152021/3/152021/3/15Mar-2115-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/152021/3/152021/3/15Monday, March 15, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/152021/3/152021/3/152021/3/153/15/2021

三年级下册数学课件认识毫米｜冀教版

通过本节课内容的学习，你学会了什么？
1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。
(2)一本字典厚70[ ]，也就是（）厘米。 10张纸的厚度大约是1毫米。
数一数，1厘米里有多少毫米。人生志气立，所贵功业昌。
追踪着鹿的猎人是看不见山的。古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。学校离我家不远，大约有90毫米，上学路上我看见有一棵2厘米的树被风刮断了，连忙找来了一根长1厘米的绳子把小树绑好。
生活中哪些物品的厚度大约为1毫米呢？
对着0刻度
看到终点刻度
0厘米 1
2
3
长—18—毫米
0厘米 1
2
3
长—2—8 毫米
精确测量数学书的长、宽和厚是多少。
生活中还有哪些地方用到“毫米”作单位。我们用的中性笔芯是用毫米作单位的，一般为：0.35毫米 0.5毫米 0.7毫米。
暴雨红色预警信号：3小时内降雨量将达100毫米以上。
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚人生志气立，所贵功业昌。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。
米用字母mm表示。志，气之帅也。
追踪着鹿的猎人是看不见山的。古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。鸟不展翅膀难高飞。儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。志正则众邪不生。器大者声必闳，志高者意必远。人生志气立，所贵功业昌。志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。母鸡的理想不过是一把糠。人若有志，万事可为。志当存高远。莫为一身之谋，而有天下之志。一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰。古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志。成功往往偏向于有准备的人

冀教版数学三年级下册《认识毫米》课件

只知道它比 1 厘米短。
cm
在日常所用的直尺上，也有毫米的刻度。
cm
毫米
测量较短的长度，以毫米为 1 毫米有多長？单位，会较为方便。
1 毫米
cm
1 毫米也可写成 1 mm。
毫米
1 厘米(cm) = 10 ？毫米(mm)
1厘米
10 毫米
1毫米
cm
0
mm
10
20
30
40
50
60
70
年历卡的长度是 50 ？毫米。
cm
量一量这个物件的宽度
3 毫米。橡皮的宽度是 1？
橡皮
cm
全课总结
建立1毫米的长度观念，知道10毫米=1厘米。
相互包容，相互懂得，才能走的更远。相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪，弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时，你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能善待自己和他人。一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！

冀教版三年级下册数学习题课件 4.1认识毫米(共11张PPT)

12毫米－4毫米 8＝毫米
3厘米＋5厘米 7＞0毫米
易错点测量时，没有考虑被测物体的一端是
否与刻度0对准 4．判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。( )
辨析：在测量时，要把待测物体的一端与刻度0对准，未对准时，它的长度就没有另一端所指的读数那么大。
提升点1 单位的计算
5．算一算。
18毫米＋22毫米＝( )厘4 米
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
提升点3 解决长度问题
7．1本书厚20毫米，50本这样的书摞在一起厚多少米？ 20×50＝1000(毫米) 1000毫米＝100厘米＝1米答：50本这样的书摞在一起厚1米。
8．先判断甲、乙两个长方体哪个高些，再观察直尺上的刻度，计算高出多少毫米。
甲长方体高些。甲：5厘米＝50毫米 3厘米4毫米＝34毫米 50－34＝16(毫米) 乙：4厘米5毫米＝45毫米 3厘米＝30毫米 45－30＝15(毫米) 甲比乙高：16－15＝1(毫米) 答：甲长方体高些，高出1毫米。
(1)课桌长5( 分米)。 (2)七星瓢虫身长7( 毫米)。 (3)教学楼高18( 米)。 (4)铅笔盒长25( 厘米)。 (5)贝贝身高142( 厘米)。 (6)一本月历厚14( 毫米)。

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可以用毫米作单位。
数一数1厘米有多少毫米。
1厘米＝10毫米
或
1cm＝10mm
小组合作测量。（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。数学课本长： 26厘米
数学课本宽： 18厘米3毫米
数学课本厚： 5毫米
（2）测量一本练习本的厚度。
（3）估测一摞纸有多少张。
小试牛刀
1．填一填。 (1)毫米是比厘米小的长度单位，毫米用字母( mm)表示。 (2)1厘米＝( 10 )毫米
量一量
高（
）毫米
厚（
）毫米
略。宽（）毫米厚（）毫米
6．判断：下面这支铅笔的长度是8厘米5毫米。( × )
辨析：在测量时，要把待测物体的一端与刻度 0对准，未对准时，它的长度就没有另一端所指的读数那么大。
比毫米还小的长度单位还有微米和纳米等。你知道 1微米和1纳米有多长吗？ 1毫米=1000微米。现代通信技术中广泛应用的光导纤维的直径是几微米至 100微米左右。
(3)1枚1元硬币的厚度约为2( 毫米 )。
2．在下面的括号里填上合适的长度单位。
(1)课桌长5( 分米 )。 (2)七星瓢虫身长7( 毫米)。 (3)教学楼高18( 米 )。 (4)铅笔盒长25( 厘米 )。 (5)贝贝身高142( 厘米 )。 (6)一本月历厚14( 毫米 )。
3．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
30分米＞ 40厘米 15毫米＜ 11厘米
1厘米＞ 9毫米 1米＝ 10分米
12毫米－4毫米＝ 8毫米 3厘米＋5厘米＞ 70毫米 4．要在墙上钉一个钉子挂书包，你认为哪种长度的钉子最合适？请在后面打“√”。
ห้องสมุดไป่ตู้(1)6毫米(
) (2)10毫米(
)
(3)70毫米( √ )
5．10本同样的书摞起来厚9厘米，那么1本这样的书
厚多少毫米？
9厘米＝90毫米
90÷10＝9(毫米)
归纳总结：
1．测量较短物体的长度，用“毫米”作单位。1厘
米＝10毫米。
2．测量较薄物体的厚度时，为了使测量结果更精确，可以先测量出若干数量的相同物体摞在一起的厚度，再除以这些物体的数量，从而求出一个物体的厚度。
夯实基础（选题源于教材P35练一练）
1纳米有多长呢？ 5万根纤维纳米管并排起来的宽
度才有人的1根头发丝那样粗。
四毫米和千米
第1课时认识毫米
JJ 三年级下册
1
课堂探究点
认识毫米及测量较薄物体的方法
2
课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
孙悟空的金箍棒长可一棒打死妖魔鬼怪，短可放进耳朵，这是怎么样的变化，今天我们就来体会一下吧！
探究点认识毫米及测量较薄物体的方法
测量自己的橡皮。
测量比较短的物体的长度或要求测量得比较精确时，