三年级数学-毫米的认识练习题
三年级数学千米分米毫米的认识练习题
千米分米毫米的认识练习题（一）一、填空。
1千米=（）米 6000米=（）千米 1米=（）分米70毫米=（）厘米 8分米=（）厘米 9厘米＝（）毫米40分米＝（）米 70厘米＝（）分米 9米＝（）厘米15米＝（）分米 100厘米＝（）米 4分米＝（）毫米3千米=（）米 80毫米＝（）厘米1米＝（）分米＝（）厘米57分米－17分米=( )分米=( )米 1米－6分米=( )分米 8千米=（）米+（）米 38米＋54米=( )米46厘米＋54厘米＝（）厘米＝（）分米＝（）米二、在○里填上＞＜或＝8千米○6000米 1米50厘米○1米5分米 6毫米（）4厘米4厘米○4分米 9分米○2米 32米+10米○50米300分米（）300厘米 5厘米（）7毫米 9毫米（）3厘米18毫米（）1分米 34毫米（）9厘米 1米（）100厘米60毫米（）6厘米 8分米（）90厘米 3分米（）23毫米5毫米（）1厘米－2毫米50毫米（）5厘米 3分米（）100厘米 2米（）2分米三、在（）里填上合适的长度单位或数1.蜡笔长6（）2.跳绳长2（）3.课桌高7（）4.粉笔长75（）5.钢笔长14（）6.小明的身高是140（）7.10张纸厚1（）8.旗杆高9（）9.课桌高65（） 10.1角硬币的厚大约是1（） 11.打火机的长大约是8（）12.数学书的厚大约是5（） 13.课桌的高大约是80（）。
14.一只七星瓢虫的长度大约是5（）。
15.小明身高138（），他的大拇指宽约（），手腕一圈长约12（）16. 我们测量学校东西长度是多少时，用（）做单位比较合适。
17.小兔子身长4（），尾巴长约7（）。
18.从寿光到潍坊的路程大约是46（），坐客车大约1个小时能到达。
四、下图是小飞学具盒里的小棒，你知道它长多少毫米吗？五、改错（选择合适的长度单位进行改正）。
2018年3月18日星期二天气雨今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。
2015三年级数学上册测量分米和毫米的认识练习题
2015三年级数学上册测量分米和毫米的认识练习题精品文档2015三年级数学上册测量分米和毫米的认识练习题1、填空。
我们学过的长度单位有、、、、。
分米=厘米=毫米800毫米=厘米=分米7千米=米0厘米=毫米20厘米=毫米 0米=分米50分米=米=厘米2、在一根黄瓜长约1 小红身高约12小桥宽约课桌高约书的厚度约学校到少年宫的路程是2400 火车每小时行驶70.3、计算。
46毫米+34毫米=毫米=厘米。
4米-12分米=分米 = 厘米。
5、用线连起来。
一根拔河绳长0千米小冬肩宽 12米一本数学书厚0厘米高山—福清之间相距毫米6、在?里填上“〉”、“〈”、或“=”号。
5千米?678米;8毫米?6厘米;100分米?10米分米?485毫米7、小青身高86厘米，她再长几厘米正好是身高1 米,1 / 6精品文档8、用长20毫米的大头针去测量数学课本的长，量了10 次，还剩8毫米。
数学课本长约毫米。
千米、分米、毫米的认识练习题一、填空。
1千米=米6000米=千米1米=分米70毫米=厘米8分米=厘米厘米,毫米40分米,米0厘米,分米米,厘米 15米,分米 100厘米,米4分米,毫米千米=米80毫米,厘米1米,分米,厘米 1米,6分米=分米57分米,17分米=分米=米8千米=米+米 8米=米+米46厘米，54厘米,厘米,分米,米二、在里填上"," "," 或 ","8千米6000米2米2分米毫米4厘米4厘米4分米分米2米2米+10米50米 00分米300厘米5厘米7毫米毫米3厘米 18毫米1分米34毫米9厘米 1米100厘米0毫米6厘米8分米90厘米分米23毫米毫米1厘米,2毫米 1米50厘米1米5分米三、在里填上合适的长度单位或数1.蜡笔长6.跳绳长2.课桌高74.粉笔长75.钢笔长146.小明的身高是1407.10张纸厚1.旗杆高.课桌高610.1角硬币的厚大约2 / 6精品文档是111.打火机的长大约是812.数学书的厚大约是 13.课桌的高大约是80。
第3章测量第1课时毫米的认识-三年级上册数学同步重难点讲练人教版(含解析)
【学霸笔记】三年级上册数学同步重难点讲练第3章测量第1课时毫米的认识1、当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米做单位。
2、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（ｍｍ）作单位。
3、测量方法：测量物体长度时，物体的起始端通常同直尺的0刻度对齐，看物体的另一端对着的刻度数。
如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去起始刻度。
4、1 厘米 = 10 毫米一把直尺的厚度大约是2（）A．分米B．厘米C．毫米【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一把直尺的厚度，应用长度单位，结合数据可知：应用“毫米”做单位；据此解答．【解答】解：由分析可知：一把直尺的厚度大约是2毫米；故选：C．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．哪些物品的长度大约是1毫米？请你举例说明：1分硬币、身份证的厚度．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知1分硬币、身份证的厚度大约是1毫米；由此解答即可．【解答】解：哪些物品的长度大约是1毫米？请你举例说明：1分硬币、身份证的厚度．故答案为：1分硬币、身份证的厚度．【点评】此题考查了长度单位的认识，注意平时基础知识的积累．长度单位间的进率都是10．错误．（判断对错）【分析】根据长度单位间的进率知：每相邻的两个长度单位之间的进率是10，据此解答即可．【解答】解：只有每相邻的两个长度单位之间的进率是10，并不是每两个长度单位间的进率都是10，例如：毫米和厘米之间的进率是10，厘米和分米之间的进率是10，而毫米和分米之间的进率是100．所以长度单位间的进率都是10，说法错误．故答案为：错误．【点评】此题考查的是学生对长度单位之间关系的理解．应该强调“相邻”这个词语．例4.用你喜欢的颜色涂出两个不同的1厘米．【分析】根据厘米的认识，图中相邻的两个大格之间的长度都是1厘米，据此涂出两个不同的1厘米即可．【解答】解：根据分析，可得．【点评】此题主要考查了厘米的含义和判断，解答此题的关键是要明确：图中相邻的两个大格之间的长度都是1厘米．例5.连线．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知：一只铅笔长是18厘米；小聪身高是130厘米；一角硬币厚是2毫米；教室高是3米；据此解答即可．【解答】解：【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．一．选择题（共6小题）1．量玻璃的厚度适合以（）为长度．A．分米B．毫米C．厘米2．20张纸的厚度大约是（）A．2毫米B．20毫米C．200毫米3．一张电话卡的厚度大约是（）A．1mm B．1m C．1dm4．一枚硬币的厚度大约是1毫米，（）枚叠在一起大约厚2厘米．A．5 B．10 C．205．把一根长5厘米的绳子，先剪去3厘米，再剪去3毫米，最后剩（）A．17分米B．17毫米C．17厘米6．将两根长度都是40厘米的铁棒焊接成一根（如图），焊接处共用去30毫米．焊接后的铁棒的长度是（）厘米．A．50 B．74 C．77二．填空题（共6小题）7．我会填．（1）1枚1元的硬币约厚1 ．（2）我的数学课本厚度大约为10 ．8．如图是三个大小相同的铁环连在一起的示意图，这样连在一起拉紧后长毫米．（铁环相连处的空隙忽略不计）9．哪些物品的长度大约是1毫米？请你举例说明：．10．直尺上1厘米中间的每一个小格的长度是1 ．11．看一看，填一填．铅笔①长mm，铅笔②长mm．12．量教室的长度一般用作单位；量数学书的厚度一般用作单位．三．判断题（共5小题）13．字典厚40毫米．．（判断对错）14．一枚1元硬币的厚度大约是5毫米．（判断对错）15．写字时，眼睛离桌面30毫米比较合适．（判断对错）16．30毫米长的铁丝比4厘米长的铁丝长．（判断对错）17．量比较短的物体或者要求结果较精确时，可以用毫米作单位．．（判断对错）四．应用题（共1小题）18．一支铅笔原来长9厘米5毫米，用去了7毫米．现在这支铅笔有多少长？五．操作题（共1小题）19．画一条长1厘米5毫米的线段．六．解答题（共3小题）20．把物品和合适的包装盒连一连．21．小明有两支同样长的铅笔，第一支用去了7厘米，第二支用去了60毫米．哪支铅笔剩下的部分长？请说明理由．22．两个瓶子，哪一个高些？高多少毫米？参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】测量较短物体的长度或厚度，常常选择毫米和厘米做单位；据此解答即可．【解答】解：量玻璃的厚度，结合实际情况，适合以毫米为长度；故选：B．【点评】本题考查了选择合适的计量单位测量物体，一定要结合实际情况选择合适的单位．2．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量20张纸的厚度用“毫米”做单位，又因为每张纸的厚度大约是0.1毫米，所以20张纸的厚度是0.1×20＝2（毫米），据此解答即可．【解答】解：根据分析可得，20张纸的厚度大约是2毫米．故选：A．【点评】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识进行解答．3．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知一张电话卡的厚度大约是1毫米；而1米、1分米过大，不符合实际；据此解答即可．【解答】解：一张电话卡的厚度大约是1毫米；故选：A．【点评】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．4．【分析】把2厘米化成20毫米，就是求20毫米里面有多少个1毫米，根据除法的意义，用20毫米除以1毫米即可．【解答】解：2厘米＝20毫米20÷1＝20（枚）答：一枚硬币的厚度大约是1毫米，20枚叠在一起大约厚2厘米．故选：C．【点评】此题考查的知识点有：长度的单位换算、整数除法的应用．5．【分析】把厘米乘进率10化成毫米，用这根绳子原来的长度减两次剪去的长度就是剩下的长度．【解答】解：5厘米﹣3厘米﹣3毫米＝50毫米﹣30毫米﹣3毫米＝17（毫米）答：最后剩17毫米．故选：B．【点评】米、分米、厘米、毫米相邻单位间的进率是10，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率．不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．6．【分析】两根40厘米的铁棒总长是40×2＝80厘米，然后再减去30毫米就是焊接后的铁棒的长度．【解答】解：30毫米＝3厘米40×2﹣3＝80﹣3＝77（厘米）答：焊接后的铁棒的长度是77厘米．故选：C．【点评】解答本题关键是明确焊接处共用去30毫米，就是两根铁棒重叠了30毫米．二．填空题（共6小题）7．【分析】根据生活经验对长度和数据大小的认识，可知计量一枚硬币的厚度应用“毫米”做单位，约1毫米；计量数学课本厚度应用“毫米”做单位，约10毫米，据此解答．【解答】解：（1）1枚1元的硬币约厚1毫米．（2）我的数学课本厚度大约为10毫米．故答案为：毫米，毫米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．8．【分析】3个连在一起，重叠了4个铁环的厚度；先求出3个铁环的长度，然后减去重叠部分的长度就是铁环连在一起的长度；据此解答．【解答】解：4厘米＝40毫米40×3﹣4×5＝120﹣20＝100（毫米）答：铁环的总长底是100毫米．故答案为：100．【点评】本题要考虑实际情况，关键在于求出重叠的4个铁环的厚度是多少毫米，然后用3个铁环的长度减去重叠的部分，解决问题．9．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知1分硬币、身份证的厚度大约是1毫米；由此解答即可．【解答】解：哪些物品的长度大约是1毫米？请你举例说明：1分硬币、身份证的厚度．故答案为：1分硬币、身份证的厚度．【点评】此题考查了长度单位的认识，注意平时基础知识的积累．10．【分析】根据米、分米、厘米、毫米的认识，在直尺上1米中间分成10格，每格是1分米；1分米中间又分10小格，每小格是1厘米；1厘米中间是10小格，每一小格的长度是1毫米．【解答】解：直尺上1厘米中间的每一个小格的长度是1 毫米．故答案为：毫米．【点评】此题是考查长度单位的意义及进率，属于基础知识，要掌握．11．【分析】先看铅笔①的左边对齐的是0刻度处，再看铅笔①右边是63毫米刻度处，用右端刻度减左端刻度就是铅笔①的长度；先看铅笔②的左端对齐的是25毫米刻度处，再看铅笔②右端对齐的是80毫米刻度处，用右端刻度减左端刻度就是铅笔②的长度．【解答】解：63毫米﹣0毫米＝63（毫米）80毫米﹣25毫米＝55（毫米）答：铅笔①长63mm，铅笔②长55mm．故答案为：63，55．【点评】此题主要考查长度的正确测量方法．12．【分析】测量较长的物体的长度，通常用“米”做单位，测量较小的物体的长度，通常用“毫米”做单位．【解答】解：量教室的长度一般用米作单位；量数学书的厚度一般用毫米作单位．故答案为：米；毫米．【点评】本题主要考查长度及常用单位，关键能选择合适的长度单位测量物体的长度．三．判断题（共5小题）13．【分析】根据生活经验、对长度单位和所给数据的大小可知：字典厚40毫米．【解答】解：结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14．【分析】根据生活经验，对长度单位和数据的大小，可知计量一枚1元的硬币厚度用“毫米”做单位．据此解答．【解答】解：一枚1元硬币的厚度大约是5毫米，说法正确；故答案为：√．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．15．【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量写字时，眼睛离桌面的距离用“厘米”做单位，据此解答即可．【解答】解：写字时，眼睛离桌面30厘米比较合适，所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位．16．【分析】低级单位毫米化高级单位厘米除以进率10，即30毫米＝3厘米，3厘米＜4厘米．【解答】解：30毫米＝3厘米3厘米＜4厘米即30毫米长的铁丝比4厘米长的铁丝短；原题说法错误．故答案为：×．【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．17．【分析】量物体或距离的长短，用长度单位来计量；量比较短的物体的长度或要求量得较精确时，要用毫米作单位；据此解答．【解答】解：量比较短的物体的长度或要求量得较精确时，可以用毫米作单位；原题说法正确．故答案为：√．【点评】明确长度及长度常用单位，是解答此题的关键．四．应用题（共1小题）18．【分析】把9厘米乘进率10再加5毫米就是95毫米，用95毫米减7毫米．【解答】解：9厘米5毫米＝95毫米95﹣7＝88（毫米）答：现在这支铅笔有88毫米长．【点评】不同单位的名数加减计算要先化成相同单位的名数再计算．五．操作题（共1小题）19．【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出1厘米5毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可．【解答】解：如图：【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．六．解答题（共3小题）20．【分析】首先把40毫米化成厘米数，用40除以进率10；把70毫米化成厘米数，用70除以进率10；然后与包装盒连线，盒子的直径要大于物体的直径，否则放不进去．【解答】解：40毫米＝4厘米70毫米＝7厘米故答案为：【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．21．【分析】小明有两支同样长的铅笔，即长度一定，用去的越多，那么剩下的就越少；反之，用去的越少，那么剩下的就越多；据此解答即可．【解答】解：7厘米＝70毫米因为两支铅笔同样长，又因为70＞60；所以第二支铅笔剩下的部分长．答：第二支铅笔剩下的部分长．【点评】解答本题关键是明确“长度一定，用去的越多，那么剩下的就越少；反之，用去的越少，那么剩下的就越多”；注意单位的统一．22．【分析】观察图形可知，A瓶的高度是21毫米；B瓶的高度是27﹣8＝19（毫米），然后进行比较大小，再根据减法的意义用A瓶的高度减去B瓶的高度即可解答．【解答】解：A瓶：21毫米，B瓶：27﹣8＝19（毫米）21＞19所以A瓶高；21﹣19＝2（毫米）答：A瓶高，高2毫米．【点评】根据刻度尺上的读数，分别得出A、B两个瓶的高度，再比较即可解答问题．。
小学数学三年级上册《分米、毫米的认识》综合练习题
小学数学三年级上册《分米、毫米的认识》综合练习题一、填空。
1、填上合适的长度单位。
（1）一枝铅笔长约2（），还可以说成是20（）。
（2）跳绳长约2（）。
（3）黑板长约40（），也就是4（）。
（4）水杯高约15（）。
（5）一枚1角的硬币厚约1（）。
（6）太原市去年九月份的降雨量是109（）。
（7）蚂蚁长约4（）。
（8）食指宽约1（）。
（9）铁钉长约3（）。
（10）床长约2（），合20（）。
（11）课桌高约80（）。
（12）大树高约10（）。
（13）电话卡厚约1（）。
（14）故事书厚约3（）。
2、在米尺上，从刻度0到刻度100是（）厘米，也就是（）分米，也是（）米。
3、1米=（）分米 1分米=（）厘米1厘米=（）毫米 1米=（）毫米1分米=（）毫米 1米=（）毫米4、把下面各数按从小到大排一排。
6厘米 4毫米 1分米 50毫米 30厘米 1米5、小明、小红和小丽比赛跳远，小丽跳了8分米，小红跳了98厘米，小明跳了1米，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
二、单位换算。
80厘米=（）分米 3分米=（）厘米（）厘米=70毫米 2米=（）分米10分米=（）米（）毫米=5厘米（）分米=60厘米 70毫米=（）厘米三、在（）里填上<、>或=。
3米（）3分米 40毫米（）5厘米1米（）10分米 80厘米（）9分米26分米（）3米 60厘米（）6毫米9分米（）90厘米 5毫米（）5厘米四、按要求画一画。
1、画一条比6厘米短5毫米的线段。
2、画一条比10厘米多2厘米的线段。
五、写出下面的长度各是多少毫米。
（）毫米（）毫米六、解决问题。
1、一根绳子剪成相等的5段后，每段长3米，这根绳子原来有多长？2、一根木头，截去一部分后，现在长2分米，这根木头截去了多少？3、小军走一步的长度是50厘米，爸爸走一步的长度是70厘米。
（1）谁的步子长？长多少？（2）小军和爸爸各走一步共是多少厘米？。
三年级数学上册3测量第1课时毫米的认识作业课件新人教版
第1课时 毫米的认识
1.填空。 (1)量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时, 可以用( 毫米 )作单位,用( mm )表示。 (2)我们学过的长度单位有米和厘米,直尺上1厘米中 间的每一个小格的长度是1(毫米),1厘米=( 10 )毫米。 (3)银行卡的厚度大约是1( 毫米 ),6张银行卡摞在一 起的厚度大约是( 6毫米 )。
2.(重点题)看图填一填。 4 厘米 4 毫米 3 厘米 8 毫米
8 毫米
3.量一量。 (答案略)
4.先估计,再测量。(测量实际物体) 估计 测 量
橡皮的长
厘米
厘米
毫米
数学书的宽 (答案略)
厘米 (答案略) (2)画一条比1厘米短3毫米的线段。 (答案略)
【小学数学】人教版数学三年级上册.毫米、分米的认识
2021-2021学年人教版数学三年级上册3.1毫米、分米的认识3.1毫米、分米的认识一、选择题1.（2021二下·新沂期中）哪种物品的厚度比较接近1毫米。
（）。
A. 一张白纸B. 一本数学教科书C. 一张身份证2.（2021三上·景县期中）下面三幅图中，测量方法正确的是（）。
A. B. C.3.（2021二下·龙岗期末）下图中，铅笔的长度是（）。
A. 53毫米B. 53厘米C. 53分米4.（2021二上·江宁期末）大力在测量自己铅笔的长度时，不小心把尺子弄断了。
于是，他从刻度3cm量起，刚好量到了刻度11cm，他的铅笔长（）厘米。
A. 3B. 8C. 115.比较大小。
100毫米（）8厘米4毫米。
A. B. C.二、填空题6.（2021三上·通榆期中）量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用________作单位，用字母表示是________。
7.1厘米=________毫米30厘米=________分米3厘米5毫米=________毫米40厘米=________毫米78毫米=________厘米________毫米35分米=________厘米6分米=________ 厘米= ________毫米 50毫米=________厘米．8.目测和步测都是比较准确的测量方法．________（判断对错）9.9分米95厘米90毫米1米________＞________＞________＞________.10.•如果2021重叠起来的厚度是1毫米，（________ ）张这样的纸重叠起来的厚度是1厘米。
•三、判断题11.（2021三上·景县期中）在米、分米、厘米、毫米中，相邻长度单位之间的进率都是10。
（）12.9厘米+31厘米=40厘米=4分米。
13.（2021三上·新会月考）小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。
”14.（2021三上·固始期中）小明身高15分米，小强身高150厘米，两人一样高。
小学三年级数学上册第三单元练习题
小学三年级数学上册第三单元练习题第一课时毫米的认识班级：姓名：巩固达标1、我们已经学过的长度单位有（）和（）。
数学课本的厚约1（），教室的长约8（）。
2、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用( )做单位。
3、9厘米＝（）毫米70米＝（）厘米8米＝（）毫米50毫米＝（）厘米34毫米=（）厘米（）毫米1厘米－6毫米=（）毫米47毫米＋23毫米＝（）厘米3厘米5毫米＝（）毫米80毫米－50毫米=（）毫米=（）厘米9厘米－2厘米＝（）厘米＝（）毫米4、判断。
（1）小方家到学校距离为2000毫米。
（）（2）课桌宽约5毫米。
（）（3）玲玲的身高为130米。
（）（4）厘米和毫米都是长度单位。
（）（5）9毫米长的线段要比1厘米长的线段长一些。
（）5、比较大小3厘米6毫米26毫米55毫米5厘米15毫米＋35毫米1米5厘米105厘米10厘米－7厘米8毫米＋12毫米拓展提升1、解决问题（1）、一本书厚15毫米，8本书叠在一起，厚多少厘米？（2）、一支铅笔长17厘米，用去了10毫米，还剩多少厘米？（3）、1支粉笔原来长8厘米，用去一段后还剩下5厘米4毫米，用去了多少毫米？第二课时分米的认识班级：姓名：巩固达标1、填空。
比厘米小的长度单位是（）一枚一分的硬币大约厚1（）1米=（）厘米=（）毫米一只蚂蚁长约5( ）一只长颈鹿高约2（）一只小花猫高约40（）2、按从大到小顺序排列30米12毫米25厘米400毫米3、700厘米＝（）分米90厘米＝（）分米6分米＝（）厘米50分米＝（）米8米－72分米＝（）分米＝（）厘米3厘米5毫米＝（）毫米1米－3分米＝（）分米4、判断。
（1）、学生尺子长20分米。
（）（2）、妈妈的身高是165毫米。
（）（3）、10厘米比1分米长。
（）（4）、一米等于1000毫米。
（）（5）、1米－10厘米＝100厘米－10厘米＝90分米。
（）（6）、毫米、分米、厘米、米都是长度单位，它们每两者之间的进率都是10。
人教版数学三年级上册 第三单元《测量》章节复习练习(含答案)
章节复习讲义（人教版）人教版数学三年级上册章节复习第三单元《测量》知识互联知识导航知识点一：毫米的认识1.量比较短的物体的长度、不足1厘米或者要求量得比较准确时，可以用毫米(mm)作单位。
1厘米内有10个小格，每个小格的长度是1毫米，1厘米＝10毫米。
2.测量物体长度时，物体的起始端同直尺的0刻度对齐，看物体的另一端对着的刻度数。
如果起始刻度不是0，测量结果则要用末端刻度减去起始刻度。
知识点二：分米的认识1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，米、分米、厘米、毫米每相邻两个单位之间的进率都是10。
把大单位换算成相邻的小单位时，大单位前面是几，就把几的后边加上一个0；把小单位换算成相邻的大单位时，小单位前面有几个十，就是几。
知识点三：千米的认识1.千米的认识通常情况下，测量一段路程或两地间的距离等较长路程时，常用千米(m)作单位，1千米=1000米。
2.千米与米的单位换算进行千米和米的换算时，一定要记住千米和米之间的进率是1000。
千米化成米，要乘进率1000,米化成千米要除以进率1000。
3.估计长度在估测两地之间的长度时，可以先选择一种估测的标准，然后再估测有多少个这样的标准。
4.用估算解决问题知识点四：吨的认识1.认识“吨”计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨( t )作单位。
1吨=1000千克，1 t=1000 g。
2.吨与千克的换算（1）将吨转化为千克，要去乘进率1000(即在末尾加上3个0)；（2）将千克转化为吨，要去除以进率1000(即在末尾去掉3个0)。
知识点五：用列表法解决问题在用列表法解决问题时，应该有序地思考，把所有的情况都一一列举出来，然后根据列表的情况选择合适的解决方案。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．(本题2分)（2021·广东佛山市·三年级期末）袋食盐重500克，妈妈买了两袋一共重（）。
A．1000千克B．1吨C．1千克D．1千米2．(本题2分)（2021·全国三年级课时练习）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）。
三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识 人教版(含答案)
三年级上册数学一课一练-3.1毫米、分米的认识一、单选题1.下面物品的厚度最接近1毫米的是（）A. 练习本B. 橡皮C. 身份证2.下面长度中与20米相等的是（）。
A. 200厘米B. 200分米C. 2千米3.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A. 7B. 5C. 94.选出正确的测量方法。
（）A. B. C.二、判断题5.10厘米=100毫米。
（）6.如图，图中画笔的长度是5厘米2毫米．7.1米的是米，也就是1分米。
（）8.6厘米三、填空题9.纸条长1________。
10.在尺子上从2厘米到6厘米是________厘米，从4厘米到9厘米是________厘米。
11.没有测量工具或对测量结果要求不十分精确时，也可以用步测或目测．________（判断对错）12.物体长度是4厘米，一端对齐尺子0刻度，另一端对齐________刻度四、解答题13.量体买衣量一量胸围、腰围、臀围提示：14.利用步距测量教室的长度，与同伴说一说。
五、综合题15.看图填一填。
（1）曲别针长________毫米（2）铅笔长________毫米六、应用题16.学校进行运动会立定跳远比赛，成绩如下：请将前三名的名字填在领奖台上。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】选项A，练习本的厚度大于1毫米；选项B，橡皮的厚度大于1毫米；选项C，身份证的厚度接近1毫米.故答案为：C.【分析】此题主要考查了长度单位毫米的认识，结合生活实际选择合适的物品，据此解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：A、200厘米=2米，不相等；B、200分米=米，相等；C、2千米=2000米，不相等。
故答案为：B。
【分析】1千米=1000米，1米=10分米，1米=100厘米，把三个选项中的单位都统一成米后再比较即可。
3.【答案】A【解析】【解答】解：9-2=7(厘米)故答案为：A【分析】测量长度时也可以用直尺的任意刻度与物体的一端对齐，然后用另一端对准的刻度减去这个刻度就是物体的长度。
3.1毫米、分米的认识(基础练习)2024-2025学年人教版数学三年级上册
三年级同步个性化分层作业3.1毫米、分米的认识一．选择题（共10小题）1．（2023秋•岑巩县期末）下面（）约是1毫米。
A．《新华字典》的厚度B．手指头的厚度C．身份证的厚度2．（2023秋•阳东区期中）（）的厚度大约是1毫米．A．一张试卷纸B．数学书C．学生卡3．（2023春•宣化区期末）下面（）的厚度接近1毫米。
A．一本书B．手掌C．一张银行卡4．（2023春•兰溪市期中）一枚一元的硬币的厚度约（）A．2克B．2毫米C．2厘米5．（2022秋•永泰县期末）在10m，100cm，1km，1000mm中，（）最长．A．10m B．100cm C．1km D．1000mm 6．（2022秋•漳平市期中）（）张A4纸叠在一起的厚度约1毫米。
A．1B．10C．100D．2007．（2022春•姜堰区期末）20张纸摞起来厚2毫米，2000张这样的纸摞起来大约厚（）A．2厘米B．2分米C．2米8．（2022春•临泉县期中）下面物品的厚度最接近2毫米的是（）A．1元硬币B．一张试卷C．一本字典9．（2020秋•台江区期末）用手势表示1分米的长度，最有可能的是（）A．B．C．D．10．（2021春•栾城区期中）下面的物品的厚度最接近1毫米的是（）A．手机B．橡皮C．饼干三年级同步个性化分层作业3.1毫米、分米的认识参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2023秋•岑巩县期末）下面（）约是1毫米。
A．《新华字典》的厚度B．手指头的厚度C．身份证的厚度【专题】综合判断题；应用意识．【答案】C【分析】根据毫米表示的意义直接选择。
【解答】解：身份证的厚度约是1毫米。
故选：C。
【点评】本题考查的主要内容是长度单位的应用问题。
2．（2023秋•阳东区期中）（）的厚度大约是1毫米．A．一张试卷纸B．数学书C．学生卡【专题】长度、面积、体积单位．【答案】C【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知学生卡的厚度大约是1毫米；据此解答．【解答】解：学生卡的厚度大约是1毫米；故选：C。
三年级上册数学第三单元米分米毫米试卷
三年级上册数学第三单元米分米毫米试卷
根据我的知识库，三年级上册数学第三单元主要是学习长度单位，包括米、分米和毫米。
以下是一份简单的米、分米、毫米的练习题，适合三年级学生练习。
一、填空题
1. 一支铅笔的长度大约是150毫米，也就是 _____ 分米。
2. 一张桌子的高度大约是80厘米，也就是 _____ 米。
3. 一把尺子的长度是20厘米，用米作单位是 _____ 米。
4. 100毫米 = _____ 分米。
5. 10分米 = _____ 米。
二、选择题
1. 下面哪个长度单位是最大的？
A. 米
B. 分米
C. 毫米
2. 一张纸的厚度是3毫米，多少张纸叠在一起厚1厘米？
A. 3
B. 4
C. 5
3. 1米等于多少分米？
A. 10
B. 100
C. 1000
4. 一根铁丝长3分米，是多少毫米？
A. 300
B. 30
C. 3000
5. 一张床长2米，宽1米，它的面积是多少平方米？
A. 2
B. 3
C. 4
三、判断题
1. 一支钢笔的长度是15毫米。
( )
2. 一张床的长度是20分米。
( )
3. 1米等于10分米。
( )
4. 一张纸的厚度是5厘米。
( )
5. 一把剪刀的长度是18毫米。
( )
请注意，以上题目仅供参考，难度和具体内容可根据实际教学需要进行调整。
三年级数学-《毫米的认识》练习题
三年级数学-《毫米的认识》练习题一、选择题1. 以下哪个单位可以用来衡量一支钢笔的长度？- A. 毫米- B. 厘米- C. 米- D. 千米2. 某个线段的长度为57毫米，用厘米表示是多少厘米？- A. 0.57厘米- B. 5.7厘米- C. 57厘米- D. 570厘米3. 拇指的长度约为多少毫米？- A. 5毫米- B. 20毫米- C. 50毫米- D. 100毫米4. 把3米27厘米写成毫米是多少毫米？- A. 327毫米- B. 3,027毫米- C. 32,007毫米- D. 327,000毫米5. 在学校测量一段跳绳的长度，结果是187厘米，用毫米表示是多少毫米？- A. 18.7毫米- B. 1,870毫米- C. 1870毫米- D. 18,700毫米二、填空题1. 填入适当的数字：100cm = _______毫米。
2. 填入适当的数字：12.5厘米 = _______毫米。
3. 用一个合适的单位表示一只蚂蚁的长度：_______。
4. 将2米36厘米表示为毫米：_______毫米。
5. 将5千米200米表示为毫米：_______毫米。
三、解答题1. 用三个不同单位分别表示一张纸的长度。
2. 爸爸给小明买了一副尺子，小明用这把尺子测量桌子的长度，结果是75厘米，请用毫米表示桌子的长度。
3. 小红拿一根铅笔量了一下自己的手指长度，结果是30毫米，请用厘米表示手指的长度。
4. 李明在地上画了一条线，线段的长度是58毫米，他又在线段的旁边画了一个长方形，长方形的边长是线段长度的2倍，宽度是线段长度的一半，请计算长方形的周长。
5. 小明用一段绳子测量他的书包长度，结果是1米85厘米，请用毫米表示书包的长度。
四、应用题1. 友谊小学的操场长80米，宽30米，请计算操场的面积。
2. 一张A4纸的长度是297毫米，宽度是210毫米，请计算这张纸的周长。
3. 一辆自行车的长度是1米35厘米，小明骑自行车一圈的长度是6米30厘米，请问小明骑自行车一圈要绕操场几圈？4. 妈妈买了一捆绳子，长度是10米，她想均匀地分给四个小朋友，每个小朋友能分到多少米的绳子？5. 书架上有16本书，每本书的厚度是2厘米，请计算这16本书的总厚度。
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三年级数学-毫米的认识练习题
年班姓名
一、认真观察，仔细填写。
1.( )厘米( )毫米
2.( )厘米( )毫米
3.( )厘米（）毫米
4.（）厘米（）毫米
二、慧眼识宝。
1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。
A、1毫米
B、1分米
C、1米
2.一本辞海的厚度约是6（）。
A、米
B、厘米
C、毫米
3.10枚1分硬币的厚度大约是10（）。
A、毫米
B、厘米
C、米
三、巧手补天窗(填上合适的单位名称)。
1.一个曲别针长约25（）。
2.小明身高是135（）。
3.一棵大树高约15（）。
4.一枝铅笔长约20（）。
5.一个笔筒的高度约是100（）。
四、单位换算我能行。
2厘米＝（）毫米 5分米＝（）厘米6米＝（）分米30毫米＝（）厘米80厘米＝（）分米70分米＝（）米600厘米＝（）米 12厘米＝（）毫米6厘米5毫米＝（）毫米
35毫米＝（）厘米（）毫米
3厘米－14毫米＝（）毫米
56毫米＋44毫米＝（）厘米
五、我是小小测量员。
48
六、我是小小绘图员。
1.画一条长4厘米5毫米的线段。
2.画一条比8厘米短3厘米的线段。
智慧宫殿长方体和正方体谁高，高多少毫米？。