高中地理第三章地理信息技术应用3.2遥感技术及其应用课件湘教版必修3

地物或同一地物在不同环境条件下,其反射、散射、辐射的电磁波
是不同的,传感器具有识别这种电磁波的能力
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
探究一
探究二
解析:第(1)题,从图中重度病害和健康植物反射波率曲线可看出, 符合题意要求的波段主要集中于可见光和红外线。第(2)题,依题意, 可以根据植物的反射波谱特征判断植物的生长状况,因为图中很明 显地反映出不同生长状况的植物反射波率不同,由生长状况不难判 断粮食作物的产量。第(3)题,不同地物和地物的不同状况有不同的 反射率,则污染水体与未污染水体的反射率也会不同,城市大气的 污染程度不同其反射率也会不同。据此,能用遥感技术来判断水体 污染和城市大气污染程度。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
感仪器,距地面 高度 600~25 000 米
距地面高度在几 十米以内
机动性强,可根 主要用于城市遥 主要优点 覆盖范围大,不受 据研究主题选择 感、海面污染监 或主要应 领空限制,可进行 适当的传感器、 测、森林火灾监测 用范围 定期、重复观测等 适当的飞行高度 等中高分辨率的
和飞行区域 遥感任务
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
6.RS能对小麦进行估产的原理是( )
A.监测小麦生长的土壤类型
B.监测小麦苗期的生长状况
C.监测不同小麦品种的长势
D.监测小麦成熟前的长势情况
解析:第4题,遥感技术对地面进行探测时受地面条件影响较小,但并 不是完全不受地面条件的限制。第5题,遥感不能对一个区域人口 增长进行预测。第6题,对粮食估产主要是监测小麦成熟前的长势 情况。 答案:4.A 5.C 6.D
7.读遥感技术工作原理示意图,完成下列各题。
(1)从A图中可以看出,此遥感技术所利用的运载工具是
,这
种运载工具采用的是
的方式对地面物体进行
感知和识别,这种方式的遥感技术,对地面的分辨率是较
(高
或低)的。
(2)在B图中,传感器接收到的是
,它的产生是由
于
,在这个遥感过程中,传感器之所以能够对
地面物体进行分辨,其原理是 。
探究一
探究二
遥感的工作原理 主题活动
下图是遥感卫星接收不同地物反射信息示意图。
探究一
探究二
结合材料探究: (1)卫星上获取地物反射信息的装置是什么? 提示:传感器。 (2)图中不同地物辐射或反射的电磁波是否相同? 提示:不同地物辐射或反射的电磁波不同。 (3)遥感技术的基本原理是什么? 提示:不同的地物或同一地物的不同状况,辐射或反射的电磁波 不同。遥感就是根据这个原理来探测地表物体反射或辐射的电磁 波,从而提取这些物体的信息,完成远距离判别物体。
探究一
探究二
2.遥感技术在环境灾害监测中的应用
应用领域 具体内容
意义
遥感在监测荒漠化、土壤盐渍化、海 有利于人们了
环境监测
上冰山漂流、海洋生态、全球气候变 化及其影响、植被变化、水体污染、
解环境变化,使 环境得到保护
大气污染等领域得到了广泛的应用 和改善
灾害监测
遥感在监测旱情、水灾、滑坡、泥石 流、地震、农林病虫害、森林火灾等 领域得到了广泛的应用
①划分植物类型 ②判读植物生长的土壤类型
③监测树木的生长状况 ④估计粮食作物的产量
A.①④
B.②③ C.①③ D.③④
(3)不同的地物和地物的不同状况有不同的反射率,根据这个原理,
可以利用遥感的工作有( )
①判断水体污染 ②判断人口分布
③分析城市大气污染状况 ④估算工业生产总值
A.①③
B.①④ C.②③ D.②④
第二节 遥感技术及其应用
课标阐释
1.了解遥感技术的概 念、工作原理、发展 历程、类型 2.结合材料,掌握遥感 技术的特点、遥感技 术系统的组成、工作 过程 3.结合实例,理解遥感 在资源普查、环境灾 害监测中的应用,学会 运用遥感技术原理解 决实际问题
激趣诱思
2016 年 12 月 28 日,中国“高景一号”01 组两 颗卫星以一箭双星方式成功发射,这是中国 首个自主研制的 0.5 米级高分辨率商业遥 感卫星。 什么是遥感?遥感技术可以应用于哪些领 域?
围
多谱段遥感等
Hale Waihona Puke 按应用领域或专 环境遥感、大气遥感、资源遥感、海洋遥感、地
题
质遥感、农业遥感、林业遥感等
(3)航天遥感、航空遥感、近地遥感的比较。
航天遥感
航空遥感
近地遥感
使用的运 载工具或 遥感平台 的高度
使用的运载工具有 地球资源、海洋、气 象等专题卫星,以及 航天飞机、宇宙飞 船、航天空间站等
利用飞机携带遥
RS(遥感)在区域地理环境的研究中,起着重要作用。据此完成第
4~6题。
4.在区域地理环境研究中,不属于遥感技术优点的是 ( )
A.不受地面条件的限制 B.监测范围广
C.能够迅速获取信息 D.能实施动态监测
5.在区域地理环境研究中,遥感主要应用于( )
①资源调查 ②人口增长预测 ③环境监测 ④自然灾害调查
探究一
探究二
(1)以下图层组合最适合用遥感(RS)技术获取信息的是( )
A.①②④ B.①③⑤
C.③④⑥ D.②③⑥
(2)进行农业适宜性评价可以利用的图层组合是 ( )
A.①②④⑤ B.②③④⑤
C.②③④⑥ D.①③⑤⑥
解析:第(1)题,遥感一般指运用传感器对物体电磁波的发射、反
射和吸收的特性进行探测。居民点、水系和地形等主要分布在地
二、遥感与资源普查 1.应用领域:勘探矿产资源,调查生物资源、水资源等。 2.优势:遥感技术应用于资源普查可以全面系统地提供资源状况, 大大缩短普查时间,对信息及时进行更新。
三、遥感与环境灾害监测 1.意义 (1)为社会信息化提供高分辨率的信息资源。 (2)改变人们的生产、生活与交往方式。 (3)有助于人类重新审视“地球家园”,提高人们对周围生活环境与 灾害的认识。 2.遥感与洪涝灾害监测 (1)优点:实时、准确地收集洪水分析资料。 (2)作用:为分洪和灾后重建提供决策依据。 思考讨论发生洪涝灾害时,如何根据遥感图像,获得受灾区域的 分布和面积? 提示:在气象卫星拍摄的多光谱合成遥感图像中,红色部分表示 洪水新淹没的范围,因此对比洪灾发生时与没发生洪水时的遥感图 像,就可以获得受灾区域的分布及面积。
解析:第1题,遥感是指通过传感器记录目标物反射或辐射的电磁波 并通过分析,揭示目标物的特征、性质等的综合探测技术。第2题, 因遥感工作时主要是接收、记录目标物辐射、反射的电磁波,因此, 传感器是关键装置。第3题,装载传感器的平台称为遥感平台,主要 是承载传感器,火箭是指发射卫星等一些航天探测器的运载工具。 答案:1.C 2.A 3.A
有利于防灾减 灾
3.遥感技术在林业和农业方面的应用
部门 应 用
主要原理
林业 农业
清查森林资源、检测火 着火树木、病害树木与正常树木反
灾和病虫害
射光谱不同
识别农作物、估算产量、植物生长情况不同,其反射波谱特
灾情预报
征不同
探究一
探究二
典例剖析 【例题2】下图为某地区地理信息系统数据库示意图。读图,完 成下列各题。
答案:(1)D (2)D (3)A
探究一
探究二
遥感的应用 主题活动 中新网2016年6月22日电 针对2016年6月20日晚江西鄱阳县河 堤溃口洪涝灾害,民政部国家减灾中心紧急启动国内遥感卫星数据 获取机制、国际空间与重大灾害合作宪章(CHARTER)机制和重大 自然灾害应急无人机监测合作机制,对灾区进行持续动态监测,开 展灾害范围与损失评估工作。
探究一
探究二
名师精讲 1.遥感的关键装置——传感器
探究一
探究二
2.遥感的工作流程 (1)流程。
(2)图示。
探究一
探究二
方法技巧图示法记忆遥感的原理
探究一
探究二
拓展延伸各种遥感影像的特征
地物的影像特征 黑白影像 建筑物为灰白色,草地和森林颜色较深 真彩色影像 与地物的颜色特征一致 假彩色影像 草、树、庄稼为红色,水为灰色或蓝色,城市为灰蓝色
探究一
探究二
典例剖析 【例题1】 在遥感技术中,可以根据植物的反射波谱特征判断植 物的生长状况。读图,完成下列各题。
探究一
探究二
(1)图中,重度病害植物反射率高于健康植物反射率的波段是
()
①红外线 ②X光 ③可见光 ④紫外线
A.①②
B.②③ C.③④ D.①③
(2)根据图中的原理,可用遥感技术直接( )
2.遥感技术系统与遥感类型
(1)系统组成:由遥感平台、传感器、信息传输装置、数字或图像
处理设备以及相关技术等组成。
(2)遥感分类。
分类依据
包括类型
遥感平台的高度 航天遥感、航空遥感、近地遥感
传感器是否主动
向观测目标发射 主动式遥感与被动式遥感
电磁波
电磁波的波谱范 紫外遥感、可见光遥感、红外遥感、微波遥感、
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
一、遥感技术 1.遥感的概念与发展 (1)原理:不同物体对电磁波发射、反射和吸收的特性不同。 (2)概念:借助对电磁波敏感的仪器,在不与探测目标接触的情况 下,记录目标物对电磁波的辐射、反射、散射等信息,揭示目标物 的特征、性质及其变化的综合探测技术。 (3)特点:视域广阔,监测范围大,可覆盖整个地球;能够瞬时成像、 实时传输、快速处理,迅速获取信息和实施动态监测。
探究一
探究二
名师精讲 1.遥感技术在资源普查中的应用
应用领域 具体内容
备注
勘探矿 产资源
蕴藏矿产的地方有许多是地质 人们只需要分析遥感
断裂或环形构造带,较容易借助 图像就可以划定蕴藏 遥感技术“发现”矿产的存在 矿产的大致区域
调查生 物资源
通过遥感图像解译或图像处理 为农业、林业、城市绿
技术,提取植被的分布、类型、 化、环境保护等部门服 结构、健康状况、产量等信息 务
结合材料探究:
探究一
探究二
(1)遥感在洪涝灾害监测中的应用方面有哪些优点? 提示:传统水文资料收集方式准确率低而且信息相对滞后,这样 对洪涝灾害就不能迅速进行预测和及时作出有效的防治措施,而利 用遥感影像对水文进行分析,可以克服传统方式的缺点,对灾害实 行实时监测和及时预防,为各种预防措施提供科学的决策依据。 (2)遥感在洪涝灾害监测中有哪些作用? 提示:可以观测到河堤溃口的位置、获得受灾区域的分布及面积, 为分洪和灾后重建提供决策依据。
解析:本题考查遥感技术的运载工具和区别遥感技术分辨率的高低。
遥感技术主要通过接收电磁波来获取信息,任何物体都反射、散射、
辐射不同的电磁波,遥感技术就是依靠这一特点来识别物体的。
答案:(1)飞机 航空摄影 高
(2)地面反射、散射、辐射的电磁波信息 地面接收太阳辐射或大
气对太阳辐射、散射的能量,自身受热也能产生电磁波辐射 不同
表,因而其信息容易通过遥感技术获取;土壤、岩层和地下水一般
位于地下,其电磁波的发射、反射和吸收的特性较弱,靠电磁波从
远处不易获取。第(2)题,农业生产主要考虑的是水系、土壤、地形、
地下水等自然因素,所以进行农业适宜性评价可以利用的图层组合
是②③④⑥。
答案:(1)A (2)C
“遥感”,顾名思义,就是“遥远的感知”。传说中的“千里眼”“顺风耳”
就具有这样的能力。据此完成第1~3题。
1.遥感的工作原理为( )
A.利用太阳辐射
B.利用地面辐射
C.利用物体对电磁波的发射、反射和吸收的特性
D.利用探照设备
2.遥感的关键装置是( )
A.传感器
B.目标物
C.计算机
D.数据库
3.人类目前常用的遥感平台有( )
①飞机 ②气球 ③卫星 ④火箭
A.①②③
B.②③④ C.①③④ D.①②④