幼儿园大班《7的分解与组成》教案：加减运算掌握

幼儿园是孩子们的第一所学校，在这里他们可以接受最基础的教育。

而在大班的学习中，孩子们开始接触加减运算，这是非常重要的一步。

这篇文章将介绍一份幼儿园大班《7的分解与组成》教案，让我们一起来学习。

一、教学目标
1.能够掌握数字7的基本概念。

2.能分解数字7。

3.能将数字7组合成不同的数字。

4.能够进行简单的加减运算。

二、教学内容
1.数字7的认识。

（引导幼儿数数并认识数字7）
2.数字7的分解。

（将数字7分解为含有1个7个体和由小于等于6个体组合而成的
数）
3.数字7的组合。

（将小于等于6个体组合成数字7）
4.加减运算。

（进行简单的加减运算）
三、教学过程
1.数字7的认识
引导幼儿数数，并向他们展示数字7的卡片。

让孩子们自己找到7个颜色相同的物品并放在一起，让他们认识数字7。

教师可以利用墙面上的数字7卡片解释7的基本概念。

2.数字7的分解
将数字7的卡片放在黑板上，并用小球、豌豆、小车等物品让幼儿组成数字7，并让他们发现数字7可以是由1个7个体组成，也可以是由小于等于6个体组合而成的数字。

幼儿兴趣高涨、积极主动地参与活动。

3.数字7的组合
教师让幼儿将装有小球、豌豆、玩具车等的盘子按照自己的喜爱组合成数字7。

并要求小朋友将不同的组合摆在黑板上展示出来，让他们意识到每个组合都是数字7的一种形式。

4.加减运算
教师通过游戏方式，让幼儿掌握简单的加减运算，例如：先让小朋友将数字7分解成3和4，然后对他们说“给你3个球，再给你4个球，你拿到了几个球？”让孩子们自己数出9个
球，然后用数字卡片展示出来，让孩子们更好的理解加法。

再用其他游戏方式，教会孩子简单的减法。

四、教学效果
经过一段时间的教学，孩子们可以较好地掌握数字7的基本概念，能够分解数字7和将数字7组合成不同的数字，并能够进行简单的加减运算。

孩子们对这个数字产生了深刻的记忆，能够灵活地运用它。

五、教学总结
数字7的分解与组成是幼儿园大班学习中非常重要的一环。

通过这次的教学，我们发现孩子们对数字有了更深层次的认识，学会了将数字拆分和组合的方法，也开始掌握简单的加减运算。

在今后的学习中，教师还需加强和巩固他们的知识，将复杂的内容慢慢引导出来，让孩子们轻松应对。