建设社会主义精神文明PPT课件21 人教课标版

面对不健康文化，我们该怎么做？
抄P106
1、要弘扬社会正气，自觉抵制歪风邪气。 2、要发扬先进文化，善于吸收文明成果， 改造落后文化，抵制腐朽文化。（社会） 3、青少年在观念上要树立健康、文明、科学 的生活方式。要自觉抵制一些不健康文化的 侵蚀，以促进自已健康成长，要宣传科学文 化知识并积极同违法行为作斗争。
阅读材料，联系课文，回答问题
“小康不小康，关键看住房”----这句顺 口溜曾经激励了多少农民奔小康的干劲。 “不过光有房不等于全面小康”。浙江省 奉化市滕头村党委书记傅企平说， “住房是 农民经济实力的标志，是全面小康的重要标准， 但不是唯一标准”。 他认为，农民的口袋富不算富，只有口袋 与脑袋一起富，才是真正的富，才是真正的全 面小康。

1、住房的改善反映了滕头村在小康建设中那些 方面的成果？ 物质文明建设
2、关键看住房说富，才是真正的富，
才是真正的全面小康。你对此如何理解？
物质文明和精神文明协调发展
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
二、社会主义精神文明的建设的根本任务 P106 P105-106 三、社会主义精神文明的建设的活动形式及作用
二、中心环节和基础工程
思想道德建设
为物质文明提供 思想保证和精神 动力
社会主义 精神文明 的内容：
地位：发展先进文化的重要 内容和中心环节 教育、科学 、文化建设
为物质文明提供智力支持
地位：是先进文化的基础工程
牢牢把握先进文化的前进方向的意义
A、方向问题是根本问题
B、是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本 保证。
C、是发展社会主义文化、建设和谐文化首要的 和根本的要求。
如何把握方向？方向就是指导思想、旗帜
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论，和“三个代表”重要思想意识形态领域 的指导地位，深入落实科学发展观。
中国特色社会主义社会是： 三个文明协调发展的社会
A、物质文明：是人类改造自然界的物质成果，它表现为 人类物质生产的进步和物质生活的改善。 例举：许多家庭拥有小轿车、电脑、空调等。 B、政治文明：是人类在政治领域中创造的财富，主要表 现为社会政治制度和政治生活的进步。 例举：全国人大的召开；《新婚姻法》的颁布； C、精神文明：是精神生产和精神生活发展的成果，它表 现为教育、科学、文化的发达和人们思想道德水平提高。 例举：我校开展“献爱心”活动。
发展市场经济，不断解放和发展生产力
发展社会主义民主政治
社会主义 文化: 发展先进文化，建设社会主义精神文明。 什么是先进文化？
在当代中国，发展先进文化，就是发展面向 现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学 的大众的社会主义文化。
文化并不都是先进的。我们面 对的文化，有先进的文化，也有落 后的文化，还有腐朽反动的文化。 所以方向问题是根本问题，必须牢 牢把握住先进文化的前进方向。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
三个文明的关系：
精神文明
思想保证、精神动 力和智力支持
政治文明
政治保证和法律保障
物质文明
（基础、物质条件）
请连线
新农村建设：
生产发展 精神文明
生活宽裕
乡风文明 村容整洁 物质文明
管理民主
政治文明
生态文明
和谐社会： 民主政治 公平正义 诚信友爱 充满活力 安定有序 人与自和谐相处
经济 : 如何建设 中国特色 政治:
在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精 神文明 一、社会主义精神文明的地位A（意义A、B、C） A、是改革开放和现代化建设重要目标， 也是搞好改革开放和现代化建设重要保证， B、社会主义精神文明建设为物质文明提供 思想保证、精神动力和智力支持。 C、有利于提高全民族思想道德素质，弘扬民族 精神，有利于全面建设小康社会。
第一框：建设社会主义精神文明
身边的不文明现象
脚踩西瓜皮
技术高超的小偷
为何不抓小偷
1、以上的图片反映了什么问题？
反映了不论在学校还是社会上，都存在 一些不文明、不道德的行为。说明了我国有 些公民思想道德素质还不高。
小 儿 麻 痹 症
无论是一个人，一个家庭，还是一个单 位，一个地区，一个社会，只有物质和精 神都富有，才能全面发展。