幼儿园大班教案《手捧空花盆的孩子》含反思

幼儿园大班教案《手捧空花盆的孩子》含反
思
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班主题活动教材《春天来了》，具体章节为
第二章《春天的故事》。

教学内容主要包括讲述《手捧空花盆的孩子》的故事，引导幼儿了解故事的寓意，学习主人公诚实、善良的品质。

二、教学目标
1. 让幼儿通过听故事，理解故事情节，掌握故事中的生词和句型。

2. 培养幼儿的道德品质，使其认识到诚实、善良的重要性。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和想象力。

三、教学难点与重点
重点：让幼儿理解故事的主题，学习主人公的优秀品质。

难点：引导幼儿用恰当的词语和句子表达自己的想法。

四、教具与学具准备
1. 故事课件或挂图。

2. 空花盆、种子、花等道具。

3. 画纸、彩笔等绘画材料。

4. 录音机、故事磁带。

五、教学过程
1. 导入：展示空花盆，引发幼儿的好奇心，引导幼儿猜测空花盆
里会发生什么故事。

2. 讲解故事：
a. 播放故事磁带，让幼儿边听边观察挂图。

b. 教师讲述故事，引导幼儿关注故事中的人物、情节。

c. 随堂提问，检查幼儿对故事的理解程度。

3. 例题讲解：
a. 提问：故事中，为什么手捧空花盆的孩子得到了国王的奖赏？
b. 讲解：通过故事，让幼儿明白诚实、善良的重要性。

4. 随堂练习：
a. 让幼儿分角色扮演故事中的人物，进行情景剧表演。

b. 组织幼儿进行小组讨论，讨论故事中的人物品质。

六、板书设计
1. 故事《手捧空花盆的孩子》
2. 关键词：诚实、善良、空花盆、奖赏
3. 故事简笔画：手捧空花盆的孩子、国王、种子、花
七、作业设计
1. 作业题目：
a. 复述故事给家长听，并用自己的话解释故事寓意。

b. 画一幅关于故事的画，体现出故事的主题。

2. 答案：
a. 故事复述：略
b. 画作：以故事中的人物、场景为主题，体现出诚实、善良的品质。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对故事的理解程度，以及对诚实、善良品质的认识。

2. 拓展延伸：
a. 组织相关主题活动，如参观植物园，让幼儿了解植物的生长过程。

b. 家园共育，让家长参与孩子的学习，共同培养幼儿的道德品质。

c. 鼓励幼儿用自己的经历创作类似的故事，提高幼儿的想象力和创造力。

重点和难点解析：
1. 教学内容的选取与呈现方式；
2. 教学目标的设定；
3. 教学难点与重点的明确；
4. 教具与学具的准备；
5. 教学过程的安排与实施；
6. 作业设计与答案的提供；
7. 课后反思与拓展延伸的实践。

详细补充和说明：
一、教学内容的选取与呈现方式
教学内容应结合幼儿的认知发展水平和兴趣，以生动、形象的故事《手捧空花盆的孩子》为载体，传递诚实、善良的价值观。

故事呈现方式应多元化，如使用挂图、课件、道具等辅段，增强幼儿的感官体验，提高他们对故事内容的理解和记忆。

二、教学目标的设定
教学目标应具有明确性、可操作性和可检测性。

本节课的三条教
学目标分别从知识、技能和情感三个方面进行设定，旨在全面提升幼
儿的综合素养。

三、教学难点与重点的明确
明确教学难点与重点，有助于教师在教学中更好地把握方向，有
针对性地解决幼儿在学习过程中可能遇到的问题。

本节课的重点是让
幼儿理解故事的主题，难点是引导幼儿用恰当的词语和句子表达自己
的想法。

四、教具与学具的准备
1. 故事课件或挂图：选择色彩鲜艳、形象生动的图片，便于幼儿
观察和理解故事内容。

2. 道具：准备空花盆、种子、花等道具，让幼儿在情景剧中进行
角色扮演，增强体验感。

3. 绘画材料：提供画纸、彩笔等绘画材料，鼓励幼儿发挥想象力，创作与故事相关的画作。

4. 录音机、故事磁带：播放故事磁带，让幼儿在倾听故事的过程中，培养语言表达能力。

五、教学过程的安排与实施
1. 导入：通过展示空花盆，引发幼儿的好奇心，激发学习兴趣。

2. 讲解故事：采用故事磁带、挂图等辅段，让幼儿在听、看、说
中理解故事内容。

3. 例题讲解：针对故事中的关键情节，设置问题，引导幼儿思考
和讨论。

4. 随堂练习：组织情景剧表演和小组讨论，让幼儿在实践中巩固所学知识。

六、作业设计与答案的提供
1. 作业题目：
a. 复述故事给家长听，并用自己的话解释故事寓意。

b. 画一幅关于故事的画，体现出故事的主题。

2. 答案：
a. 故事复述：让幼儿用自己的语言表达故事内容，培养其语言组织和表达能力。

b. 画作：鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品，巩固所学价值观。

七、课后反思与拓展延伸
2. 拓展延伸：
a. 组织相关主题活动，如参观植物园，让幼儿了解植物的生长过程，增强实践体验。

b. 家园共育，让家长参与孩子的学习，共同培养幼儿的道德品质。

c. 鼓励幼儿用自己的经历创作类似的故事，提高幼儿的想象力和创造力。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
1. 讲故事时，注意语气、语调的变换，使故事更具生动性和趣味性。

2. 提问时，用亲切、鼓励的语气，让幼儿感受到教师的关爱和支持。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保教学过程紧凑，避免拖堂。

2. 讲解故事和例题时，控制好时间，给予幼儿充足的思考、讨论
时间。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性、启发性和层次性，引导幼儿逐步深入思考。

2. 鼓励幼儿大胆回答问题，对幼儿的回答给予积极评价，增强其
自信心。

四、情景导入
1. 利用空花盆等道具，创设有趣、富有悬念的情景，激发幼儿的
好奇心。

2. 结合幼儿的生活经验，让幼儿迅速融入故事情境，提高学习兴趣。

教案反思：
一、教学内容
本节课以生动的故事为主线，结合幼儿的兴趣和认知水平，达到
了传递诚实、善良价值观的目的。

但在教学过程中，应注意观察幼儿
的反应，适当调整故事讲述的节奏和难度。

二、教学目标
教学目标设定明确，但在实际教学中，要关注每个幼儿的学习情况，确保教学目标能够落实到每个幼儿身上。

三、教学难点与重点
在讲解教学难点和重点时，应运用简单明了的语言，结合具体事例，让幼儿更容易理解和接受。

四、教学过程
教学过程中，注意与幼儿的互动，关注幼儿的情感变化，引导他们积极参与课堂活动。

同时，要适时给予鼓励和表扬，增强幼儿的学习积极性。

五、作业设计
六、课后反思与拓展延伸
课后反思要深入、客观，找出教学过程中的不足，不断调整和改进教学方法。

在拓展延伸环节，要结合幼儿的实际需求，设计富有创意的活动，提高幼儿的综合素养。