【教学课件】《苏武牧羊》(长春)

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拓展阅读
竹石
郑燮 咬定青山不放松，
立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
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课后作业
1、写读后感，说说苏武牧羊故事为什么能够代代相传。 2、学唱民歌《苏武牧羊》。
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苏武牧羊图
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苏武简介
苏武，汉族，杜陵（今陕西西安东南）人。中国西汉大臣，武帝 时为郎。天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。
匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）
边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴 十九年持节不屈。至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武死后，
思考讨论
读下列句子，说说你体会到了什么。
（1）雪地又冰天，穷愁十九年。 （2）渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 （3）任海枯石烂，大节不稍亏。
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课后感悟
在这首诗歌中，苏武用行动捍卫了本民族的尊严，其间历尽19年苦难，饱
受饥寒交迫和孤独思乡的苦楚，却依旧不顾威胁利诱，不怕艰苦折磨，坚持 民族气节而不辱使命，誓死不屈。这位英雄的光辉事迹和不朽的精神值得我 们敬仰和学习！
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第一组 · 正气歌
苏武牧羊
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课文导入
同学们，苏武牧羊的故事我们都很熟悉，我们知道奉命出使匈奴的汉朝使者 苏武，被匈奴单于囚禁于冰窟逼降。苏武饮雪吞毡，坚决不从。匈奴贵族多方威 胁诱降没有成功，又把他迁到北海边牧羊。苏武19年始终不屈服。汉始元六年才 被遣回朝。苏武牧羊的精神激励了一代又一代的年轻人，为捍卫祖国和民族的气 节而勇于牺牲自我。今天我们一起来学习以苏武牧羊为题材的一首民歌，这首歌 产生于辛亥革命以后，相传是北京的高中教师蒋荫棠所作，曾在上世纪三十年代 广为流传，是以一首家喻户晓的爱国歌曲。
汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。
ห้องสมุดไป่ตู้
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创作背景
清末民初，国家内忧外患，执政者在外交上卑躬屈节，过人生感耻辱， 当时盖平县盛行唱皮影戏。皮影戏的“大悲调”慷慨激昂，雄浑悲壮，与 学校师生、重振国威的志向产生共。音乐教员田锡侯把谱子记下来，大家 一起去请蒋荫棠填词。蒋荫棠刚刚为学生们讲完苏武牧羊的故事，看到这 首曲子，理课奋笔疾书，一气呵成，一首流传千古的爱国歌曲诞生了。当 时起名为《北海臣节》，后改名为《苏武牧羊》。
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细读感悟
第一部分内容解析：
雪地又冰天，穷愁十九年。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。
苏武受到的磨难常人难以忍受。
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细读感悟
心存汉社稷，旄落犹未还。 历尽难中难， 心如铁石坚。
体现出了北海牧羊的无尽苦难，苏武心中信念的坚定，
突出了苏武崇高的气节。
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生字学习
毡（zhān） 稷（jì） 旄（máo） 帏（wéi） 笳（jiā） 匈（xiōng）
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生字学习
北海：今贝加尔湖。一年中有五个月封冻，冰层有90厘米，冬季气温平均-38℃ 社稷：社、指土地之神，稷，指长谷物的土地之神。在古代农业社会，社稷指 国家。汉社稷指汉朝，那时以朝廷作为国家的代表。 还：回来，回国。 笳：北方独有的一种乐器，似笛，通常称胡笳，其音凄怆。 红妆：指女人，这里指苏武的妻子。 帏：做遮挡用的布，床有床帏。 大节：民族大节、气节。
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细读感悟
第二部分内容解析：
白发娘， 望儿归，红妆守空帏。
三更同入梦，两地谁梦谁？
人生中最关切的两种思念。
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细读感悟
任海枯石烂，大节不稍亏。
终教匈奴心惊胆碎，拱服汉德威。
坚定的意志，对祖国的赤诚。
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