九年级二诊英语试卷质量分析

2020第二学期九年级联考英语试卷分析
一．综合评价试卷：
本套试卷紧扣甘肃省中考英语大纲的要求，难易度比配合理，板块齐全，布局得当，重视考核点的覆盖面，词汇考查体现教材的要求，同时注意处理好语言知识积累和语言能力发展之间的关系。

本次英语试卷属于中等难度，基础知识体现明显，基本达到中考考试要求。

二．具体题型分析：
1．单选题：总体来看，单选部分着重在理解的层次上对学生进行基础考查，考点分布涉及到各种词类、一部分重点时态和句式，尤其侧重于从学生基础识记的层面，上升到联系特殊语境从而对整个句子的判断和把握，考查的知识点没有重复。

2.完形填空：完形填空往往体现了不同文化背景下对于语言的不同理解。

在本题中既考查了部分高频短语和词语，出题教师在选项设置和试题直观性上设疑不多，主要体现上下文联系，词汇辨析等，更注重对文章的语句之间逻辑关系的理解。

考生只要注意通篇综合理解，掌握完形语义场合，就不会失分。

3.阅读理解：这部分题选择的素材与学生的实际水平紧密相关，与学生的身心发展水平相适应，主要考查学生的细节理解能力，推理能力以及总结主旨大义及逻辑推理能力，题目设置较为完整合理。

从分析来看，在考试当中，考试技巧比较重要，“读懂未必能做对题目，有些地方没读懂，未必做不对题目” 总而言之，学生们只要不脱离阅读文章，拥有耐心和细心，一定能够获得高分。

4.任务型完形填空和任务型阅读理解将上面两类题型中要体现的要求和特征更具体化
和细化了，在通篇理解力上也上了个台阶。

学生的得分较前两部分题要好一些。

5.口语交际：这个题型更注重学生的语言应用能力和表达能力，也体现了口语交际中的思维逻辑关系。

6词汇考查和完成句子分别考查学生的基础词汇的掌握水平和基本语法点，这部分要求学生识记能力要强，总体来看失分不是特别多。

7：书面表达考查学生的发散思维能力和语言组织能力，选择了跟学生息息相关的毕业话题，让学生有话可说，有事可写，有情可抒。

一定程度上降低了作文难度。

总的来说，本套题在大纲的要求下，紧密参考教本教材，对不同年级英语重点知识按比例有所筛选和科学取舍，把该考的东西基本呈现了出来。

大部分英语基础好的学生基本答出了自己的水平，对卷面所要求掌握的语言基础掌握的教好，知识拓展部分也发挥较好。

成绩比较高。