2024年秋季新北师大版8年级上册物理课件 3.3制作隔音箱

课程讲授
人对不同强度的声音的感觉
声音的来源 火箭、导弹发射
球磨机工作 汽车鸣笛
一般车辆行驶 一般说话
图书馆阅览室翻书 风吹落叶沙沙声
声音强弱的等级/dB 150 120 100 80 60 40 10
主观感觉 无法忍受 感到疼痛
很吵 较吵 较静 安静 极静
课程讲授
例：关于噪声下列说法错误的是( B ) A、悦耳的音乐声可能是噪声； B、噪声都是机器工作振动时发出的； C、噪声危害人的身心健康； D、对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪声。
总结： 隔音材料——质地坚硬的材料（声音传播到表面时会发生反射） 吸音材料——纤维状、颗粒状或发泡材料（多孔的疏松结构，声音会 引起微孔中的空气振动，使声音的能量衰减）
课程讲授
【活动】
查找资料，了解不同材料的隔音或吸音效果，为工厂车间的冲压 机设计一个隔音箱。将你设计的隔音箱制作成模型在班内展示， 并从材料、结构等方面交流你的设计方案。
课程讲授
噪声的危害：
（1）心理效应：使人烦躁、精力 不集中，妨碍睡眠和休息。
（2）生理效应：耳聋、头疼、消 化不良、视觉模糊等。严重 时会使人神志不清、休克乃 至死亡。
（3）物理效应：高强度噪声能损 坏建筑物。
课程讲授
任务二 噪声的防治方法
思考：如果室内有个闹钟在响，它已经影响到你学习， 你该如何减弱该噪声？你有哪些方法？
制作物品名称 隔音箱
作品展示和自 我评价 他人评价
习题解析
1.[立德树人·文化自信]用唢呐吹奏名曲《百鸟朝凤》时，所模仿的多种 鸟儿的叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，身 心愉悦，此时唢呐所发出的声音是_乐___音__(填“乐音”或“噪声”) 。
习题解析
2．噪声被称作“隐形杀手”，现代的城市把控制噪声列为环境保护 的 重 要 项 目 之 一 。 如 图 所 示 ， 甲 、 乙 分 别 是 从 _声__源___处__ 和 _传__播__过__程__中___减弱噪声。如图丙所示，在繁华闹市区设立的噪声监 测仪是测定声音的___响__度___(填写声音的特征)，它__不__能____(填“能 ”或“不能”)减弱噪声；__0______dB是人刚能听见 的最微弱的声音。
关闹钟
放声音从产生到被人耳听到共经历了以下几个过程：
声的产生 控制噪声的方法：
关闹钟
声的传播 放入玻璃罩中
人耳听声 捂住耳朵
在声源处 防止噪声产生
在传播过程中 阻断噪声传播
在人耳附近 防止噪声进入耳朵
课程讲授
【想想议议】图中控制噪声的措施分别属于哪些方面?
甲 摩托车的消声器 乙 穿越北京动物园 的“隔音蛟龙”
防止噪声产生
阻断噪声传播
丙 航空母舰上的起飞引导 员佩戴耳罩等降噪装备
防止噪声进入耳朵
课程讲授
生活中控制噪声的措施
隔音棚
渣土车隔音减噪冲洗房
钢筋加工棚
高速公路隔音板
真空双层玻璃
城市绿化带
课程讲授
在声源处
在传播过程中
在人耳附近
课程讲授
例：用洗衣机洗衣服时，衣服没有放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出 噪声，这时应采取的措施( C) A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳处减弱噪声 B、关上房门，在传播过程中减弱噪声 C、把衣服放平，在声源处减弱噪声 D、停下洗衣机用手洗，在声源处减弱噪声
课程讲授
2.环境保护：把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。
课程讲授
3.你周围常有哪些噪声？
动物
家 庭 及 周 边 的 噪 声
装修
社区活动
电器
集市
课程讲授
3.你周围常有哪些噪声？
学
校
及
周
课堂上窃窃私语
边
的
噪
声
周边交通
课间高声喧哗
附近工地施工
广播
课程讲授
4.噪声的声强级和危害
人们以分贝（符号：dB）为 单位来表示人耳感知声音强 弱的等级。
课堂总结
制 作 隔 音 箱
本课小结
噪音的来源
噪音的等级 噪音的危害 噪音的控制 隔音、吸音材料
物理学角度 环保角度 单位：分贝 各种分贝的声音 人对不同强度的声音的感觉 防止噪音产生 阻断噪声传播 防止噪音入耳
谢谢聆听！
教学的艺术不在于传授本领，而在于 善于激励唤醒和鼓舞
听一听下面几段音频，你有什么感受？
优美的音乐
铁钉刮玻璃
乐音
噪音
揉搓塑料袋 噪音
课程讲授
噪声的振动 杂乱无章
乐音的振动 规则有序
课程讲授
课程讲授
1.物理学：发声体做无规则振动时会发出噪声。
那是不是好听的都是 乐声，难听的都是噪 声呢？
课程讲授
再听听，说说你的感受。
那如果在你睡觉的时候，演奏这首乐曲呢？ 在你学习的时候，演奏这首乐曲呢？
第三章 声现象
3.3 制作隔音箱
课程导入
课程讲授
习题解析
课堂总结
课程导入
当代四大污染之一：噪声污染
课程讲授
8月17日，噪声污染防治法 草案在17日提请十三届全国人 大常委会审议。草案对现行环 境噪声污染防治法进行修订， 或将处罚公共场所娱乐健身噪 声扰民。
那什么是噪声？
课程讲授
任务一 认识噪声
习题解析
3.[联系生活]随着人们对住宅功能标准的不断提高，门窗玻璃由普通玻 璃改用双层真空玻璃，如图所示。这种玻璃不影响采光但却能起 到减弱噪声的效果，双层真空玻璃是利用真空_不__能___传__声__的原理， 从传__播___过__程__中__减弱噪声。
习题解析
4.[联系生活]在家里修理厨房的桌子时，不停有敲击物体的声音发出， 为了避免干扰隔壁的小明学习，可采取两种方案：①把房间、厨 房门窗关闭关严；②在被敲的地方垫一块抹布。上述方案中，第 一种是在_传__播__过__程___中__减弱噪声，第二种是在_声__源___处__减弱噪声。
课程讲授
任务三 设计隔音箱并制作模型
你知道吗？在冬天，一场大雪过后，人们往往会感到万籁俱寂 ，你知道为什么吗？
课程讲授
答：刚下过的雪是新鲜蓬松的，它的表面有许多小气孔， 当外界的声音传入这些小孔时便会发生反射，由于气孔往往 是内部大而孔径小，所以仅有小部分声音能从入口反射出来 ，而大部分则被吸掉了，因而导致了万籁俱寂的场面。