《做最好的自己》学生读后感六篇

《做最好的自己》学生读后感六篇
《做最好的自己》是人民出版社2022年9月出版的一本书。

作者是李开复。

本书使
用了近100个真实案例来说明如何使用&ldquo成功的同心圆&rdquo法律选择自己的价值观，并阐述如何运用自己的智慧。

以下是为大家整理的关于《做最好的自己》学生读后
感的文章6篇 ,欢迎品鉴！
最近，我看看了一本书，叫做《搞最出色的自己》，这就是一本励志型的书。

作者李开复是一个在互联网上很有名的人，曾经是微软亚洲研究院院长，全球互动部
副总裁。

后来又进入了谷歌公司，也就是美国著名的google公司，担任全球副总裁。

（这家公司在世界500品牌中排名第三，堪称网络一巨头）。

这样一个呼风唤雨的名人写
出的书必然有它的独特之处。

确实，这本书很励志，具有可读性。

主要讲的就像题目一样，如果要使自己做的最好，就应当有自己的独特性。

做最好的自己，不做第二个他人。

伟人
之所以如此高大，那是因为你正跪着。

如果你能学会站起来，也许，你会比伟人更加成功，更加高大。

这使我感触很深，现在很多人都在盲目地模仿别人。

殊不知，越是这样，越会
失去自我，离成功越来越远，甚至是背道而驰。

回忆起我曾经看完一个故事，在八九十年代，刘欢就是当之无愧的乐坛一哥，而孙楠
的声音很像是刘欢，就已经开始恶搞刘欢，非常之像是，也赢得了非常大的顺利。

存有一次，他碰到了心中的偶像——刘欢，便命令指导，刘欢并没有指导他什么，只是告诉他必
须搞最出色的自己，不要一味地回去恶搞别人。

从此，孙楠存有了自己的风格，沦为了内
地首屈一指的实力派歌星。

刘欢说道的就是对的，孙楠如果一直恶搞刘欢，他只可以被冠
上“刘欢”第二的称号，而不是孙楠。

所以，只有搞最出色的自己，才可以获得成功。

做最好的自己，不要活在他人的影子里。

搞最出色的自己，就要靠近被动习惯、从小事抓起——淡定辨析而不轻信他人，主动
影响事情而不是受到事情的影响，存有主见而不盲从，积极主动尝试而不退却。

做最好的自己，就要对自己负责、自己把握命运——积极主动抓住命运中自己可以选择、改变和可以最大化自身影响里的部分，勇敢面对人生;多做尝试、邂逅机遇——换工
作的意义在于，一开始的决定并不是终生的决定。

有机会尝试更多，才能找到真正的兴趣
所在。

搞最出色的自己，就要充分准备、把握住机遇——在机遇还没去临时，就应当事事用心、事事尽心，掌控足够多信息，以便必要时作出取舍，抓住机遇;努力争取、缔造机遇——不晓得兴趣何在?马上搞挖掘兴趣的计划;不晓得毕业后搞什么?马上制订尝试新领域
的计划;不晓得缺乏什么?马上写下个人简历，打听师友评分。

做最好的自己，就要积极推销自己——主动寻找每一个机会，让老板或老师知道自己
的业绩、能力和功劳。

同时不忘团队精神，发表见解、贡献主张，协助他人、鼓励大家。

以事为本、以人为先。

总之，搞最出色的自己，梦想不再荒凉，欢乐不再荒凉，光辉不再荒凉!幸福的明天
也终将沦为永恒的历史，在搞最出色的自己的实践中，自己也将被从中散发出的万丈光芒
包覆着，在黑暗中也能够依旧熠熠生辉，点亮前路，勇往直前!
这周无意间读到了李开复著《做最好的自己》一书，对其中第八章节印象深刻。

作者
以一个关于比尔·盖茨的故事，打开了话匣子，用深入浅出的话语清晰地表达了观点，向
我们说明了拥有宽广胸怀的五种表现：即务实、宽恕、自律、尊重和涵养。

就是的，包容的心胸不但是做人的美德，也就是一种明智的博大胸怀。

就是人与人心
灵相处的桥梁。

正如法国文学大师雨果说过的一句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的
是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

”大师的活虽然有点浪漫夸张，却也不无现实的启示。

一章仔细观察念下来，真的对我存有很深的刺痛和鼓舞，感觉到与其说顺利的关键在
于胸怀，不如说做人的关键在于胸怀。

纵观历史，从古至今，没有一个心胸狭隘者能成就大事，凡成就大事者，都有一颗宽
广的心胸。

现在社会亦如是，我们应该凡事抱有大海般涵养之心，学会谅解和尊重，宽容
是每个人应遵循的守则。

如果天空不包容，放任没法风雨雷电的一时侵袭，何来它的广袤之美;如果大海不包容，放任没法惊涛骇浪的一时猖狂，何来它的深沉之美;如果森林不包容，放任没法弱肉
强食的一时规律，何来它的完整之美;如果宇宙不包容，放任没法星座核裂变的一时更迭，何来它的谜样之美;如果时间不包容，放任没法各色人等的一时虚掷，何来它的沿袭之美，就是包容成就了它们。

我们只有告别狭隘之心，拥有宽广的心胸，方能进入一个神清气爽的境界，不说成就吧，也能有一片广阔的快乐人生!
《搞最出色的自己》虽不是什么世界名著，但是我引经据典之后，感觉自己的灵魂和
胸怀被冲洗得通透而宽阔，不逊于那名著给自己的鼓舞。

这就是作者丁宏念精心汇编而变
成的经典故事集，其中每个故事，每个顺利创意设计，都说了我们人生的道路忽明忽暗，
秉持搞最出色的自己，就能够抵达顺利的彼岸。

细细品味，没有最好，只有更好，但一个一个的“更好”，便汇成了一个人一生的
“最好”。

书是人类进步的阶梯，对于每一个人来说，一本好书收获的不仅仅仅是知识，
也是一次心灵的震撼，有时甚至能够改变生活。

读这本书以后，我深深的思考：每个人都想要搞最出色的自己，如何搞好最出色的自
己呢？我指出务必具有六个第一：深入细致第一、职责第一、必须中第一、速度第一、技
术创新第一、自学第一。

精益求精，认真第一。

敬爱的领袖毛主席有一句名言：世界上怕就怕“认真”二字。

我们的革命先辈用事实告诉了我们，看起来微不足道的力量，只要认真起来就会发挥巨大
的威力；看起来不可能的事情，只要认真起来就能够变成现实。

一个人如果不能认真工作，就算他有天大的本事，再好的计划也只会是水中月、镜中花。

因此干每件事都务必要认真
用心。

认真耕耘才会有更大的收获。

、
高度负责，职责第一。

美国前总统林肯说道过这样的一句话：人所能负的职责，我必
能正数；人所无法正数的职责，我也能够正数；只有这样，就可以磨练自己。

只有存有了
职责意识，我们的工作和生活就可以具有灵魂！
社会的发展，团队位置的前移，个人的进步，离不开个人勇于履职的累积。

如果每个
人只会去索取而不愿意承担相应的职责，社会怎样会持续发展，团队哪来动力？到头来损
失最大的还是自己。

因此我们务必勇于承担职责。

把握住重点，必须事第一。

任何一个人都会处事，但是有的人处事却总是不得要领，
有的人把事情努力做到差不多时，才辨认出除了十分关键的事情还没有已经开始回去搞。

处事必须诀窍，尤如弹钢琴，双手十指必须精心安排不好，搞事情必须存有高低，必须把
握住时刻和节奏，切勿不分后主次，一通乱搞，结果就是什么事情都没有搞好，适得其反。

个性就是在现代社会，工作多、节奏快、压力小。

对于工作，首先必须明晰单位和个人的
目标，以目目标为刚，把握住战略重点，各项工作方能够水到渠成。

讲求效率，速度第一。

工作的长度跟人的生命一样是有限的，但工作的宽度又是无限的，由于对待工作的态度、工作方式方法的不一样，工作的效率大不一样，因此讲究效率
才能拓展工作的宽度。

任何工作任务，一旦已经开始继续执行，速度就是关键，只是按时顺利完成，工作任
务就可以就是完满。

有些工作即使你说道得再不好，我怎样怎样尽力呀，怎样怎样艰辛呀，如果没效果的话，又存有什么用呢？对于我们每一个人来说，就建议我们在实际的工作中
办事不拖拉，工作存有速度。

只有不断加快速度提高效率，就可以开拓工作的宽度，就可
以相对延展工作的长度。

勇于跨越，创新第一。

在我们的工作中，我们要以主人翁的态度来对待工作。

不好以
为自己不是领导层，不是决策者，创新就与自己无缘，而只是满足于完成领导交给的某项
具体的任务。

我们要立足自己的本职岗位，找准一个点，将最切合实际的、只是平时被忽
略了的、小小的改善，运用到我们的工作中，就能给工作带来新的活力，甚至有可能为单
位的发展起到巨大的作用。

我是这样明白创新：别人想不到的，你想到了；别人想到了，
你做到了；别人做到了，你换种方式做，这都是创新，创新就是这么简单。

健全自我，自学第一。

我做为永兴特校的一名普通教师，必须沦为一名杰出的特定教育工作者，我深信浓厚的专业知识就是必不可少的，有关技能及技术创新意识更是确保。

而这些科学知识在不断变化，使得我们必须不断向书本、专家和实际工作中去学。

好书就是人类智慧的结晶，能够给我们以科学知识的营养；一流理念就是我们工作的指南，能够并使我们工作不出来偏差；实际工作经验就是我们进步的阶梯，能够使我们与时俱进。

必须确保主动的自学，而不是被动的回去自学，更必须擅于自学。

只有这样，就可以使自己的精神存有一种自学的愉悦感。

最轻易的自学方法就是向身边能够碰到的人和事自学，必须向领导自学，向同事自学，向先进经验自学。

在这瞬息万变的这天，惟有不断地学习，完善自我，才能有竞争力；只有不断钻研，才能站稳脚跟；只有不断提高，才能超越自我。

成绩只是我们的过去，努力奋斗才就是我们的此刻，第一永远就是我们的崇尚。

使我们行动起来吧！搞最出色的自己，发愤并使自己更全面、更杰出、更出众，为我们永兴特殊教育事业的光辉作出更大的贡献！
有人问古希腊哲学家泰勒斯：“你认为人活在这个世界上，什么事情是最困难的?”泰勒斯回答说：“认识你自己。

”如何认识自己，做好自己，做最好的自己呢?李开复博士以他精辟的语言剖析了如何做最好的自己。

读完这本书收益匪浅，感悟颇深。

我明白了一个人要有所作为首先要做好自己，做最好的自己。

搞最出色的自己，须要存有恰当的价值观。

如果一个人的价值观不恰当，无论他怎样不懈努力，都会像是南辕北辙的乌祖埃人那样距顺利越来越离;如果一个人具有恰当的价值观，他就可以更好地健全自己的人格，端正自己的人生态度;如果一个人具有恰当的价值观，就意味著他可以在大是大非的问题上作出恰当的取舍;如果一个人具有恰当的价值观，就意味著他就是一个存有道德、谈诚信、负责任的人，就是一个应该信赖、应该交托的人。

做最好的自己，需要有正确的人生态度。

态度是行动的前提，态度受价值观的指导，态度是为人处世的基本原则;态度是一个人所具有的核心价值观在现实社会和他人心目中的映射结果---如果一个人没有正确的核心价值观，他就不可能体现出这些正确的态度或品质来。

现在社会需要积极向上、勇于参与、勇于挑战的人，只要拥有积极的态度，乐观面对人生，从小事做起;对自己负责，把握自己的命运。

搞最出色的自己，须要追求理想。

我们在找寻事业成功的时候，必须以勇气指导自己找寻理想、以自信心培育兴趣、以积极主动的态度努力学习、以宽阔的胸怀推动团队合作与相互沟通交流。

我们必须擅于拒绝接受相同的思想和意见，擅于汲取别人的优点，填补自己的瑕疵，擅于从各种相同的思潮中吸取力量。

我们必须存有勇气去发生改变可以发生改变的事情，存有胸怀去拒绝接受不可以发生改变的事情，存有智慧去辨别两者的相同，真正彰显自我的价值。

作为老师，总是希望自己的教的学生是最好的，成绩最突出、品质最好，我把这些作
为自己工作的目标，可是，在教育学生的过程中，每一个学生的发展不同，总是在智力、
性格、品质等各方面有着不同的差异，我们不可能要求每一个学生都出类拔萃，不切实际
的要求只能够让孩子们迷茫，甚至对自己失望。

要求孩子超越自己，做最好的自己，那么
无论每一个孩子的成长目标是什么，他都将是最棒的。

“尽量并使你的希望合理化。

你可以建议他慢慢地搞得比现在不好一点，使他慢慢进步。

如果看见不合理的或不可能将的目标，孩子可能会退出了。

尽量把自己对孩子的建议
转回成对孩子的建议。

当然这不是说道必须纵容孩子自己回去闯进不回去履行职责的约束权，而是尽量恰当的鼓励。

尽量不要把孩子和别人比。

这样可以培育孩子的竞争心理，Though以后步入社会须要的团队合作。

”
我们追求卓越，那么就让我们做最好的自己吧!鼓励学生做最好的自己，鼓励孩子做
最好的自己，更重要的是鼓励要求自己做最好的自己。

做最好的自己以赢得精彩的人生，
无悔的人生。

《搞最出色的自己》一书就是李开复博士融合自己人生的经历和事业成功的经验，寄
给中国的青少年，就是帮他们同时实现顺利的方向提示。

书中运用很多的例子阐释了“顺
利同心圆”的理念，为中国的青少年阐明了顺利的方向。

真正的成功人士并不是仅仅依靠
科学知识、创意设计等外在素质获得顺利，他们顺利的经验是，他们具有了某些最显然的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都能用“顺利同心圆”去表述。

一个人要想取得成功，务必先要学会做最好的自己。

搞最出色的自己，须要践行恰当的价值观。

价值观就是指导所有态度和犯罪行为的显
然因素。

《大学》中说道：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治身其国者，先齐其家；与齐其家者，先修成其身；欲修成其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。

”这段话
代普雷了践行恰当的价值观对于为人处事乃至建功立业的重要性，如果一个人的价值观不
恰当，无论他怎样发愤，都会像是南辕北辙的乌祖埃人那样距顺利越来越离；如果一个人
具有恰当的价值观，他就能更好地健全自己的人格，端正自己的人生态度；如果一个人具
有恰当的价值观，就意味著他能在大是大非的问题上作出恰当的取舍；如果一个人具有恰
当的价值观，就意味著他就是一个存有道德、谈诚信、正数职责的人，就是一个应该信赖、应该交托的人。

做最好的自己，需要有正确的人生态度。

态度是行动的前提，态度受价值观的指导，
态度是为人处世的基本原则；态度是一个人所具有的核心价值观在现实社会和他人心目中
的映射结果---如果一个人没有正确的核心价值观，他就不可能体现出这些正确的态度或
品质来。

此刻社会需要用心向上、勇于参与、勇于挑战的人，只要拥有用心的态度，乐观
应对人生；远离被动的习惯，从小事做起；对自己负责，把握自己的命运；用心尝试，邂
逅机遇；充分准备，把握机遇；用心争取，创造机遇；用心地推销自己；要敢于应对失败
和挫折；拥有“海纳百川”的境界和勇往直前的精神，融会中西，协调均衡，成功就不会
太远。

搞最出色的自己，须要存有找寻理想、辨认出兴趣、有效率继续执行、发愤自学、人
际交流和合作沟通交流等犯罪行为。

犯罪行为就是态度在具体内容行动中的充分反映；犯
罪行为就是一个人与社会、他人乃至自己碰触和沟通交流的必然结果；犯罪行为就是社会
来衡量每个人的价值的外在指标；犯罪行为就是态度在自学、生活和工作中的具体表现。

我们在找寻顺利的时候，必须以勇气指导自己找寻理想、以自信心培育兴趣、以自省指导
有效率继续执行、以用心的态度发愤自学、以同理心指导人际交流、以宽阔的胸怀推动团
队合作与相互沟通交流。

我们必须擅于认知不一样的思想和意见，擅于汲取别人的优点，
填补自己的瑕疵，擅于从各种不一样的思潮中吸取力量。

我们必须存有勇气去发生改变能
发生改变的事情，存有胸怀去认知不能发生改变的事情，存有智慧去辨别两者的不能一样，真正彰显自我的价值。

梁启超曾说：“故今日之职责，不在他人，而全在我少年。

少年智则国智，少年富则
国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。

”青
少年是我们国家的未来，青少年是我们国家的期望。

我们伟大的祖国是最了不起的国家之一，他即将成为世界上最大的市场和最大的人才中心，那里有无数的机遇等着我们年轻人
去把握，只要我们用智慧主动去选取，成功随时都有可能降临到我们的身边。

想起我自己，在办公室工作，但办公室工作能斯脱下联，地位十分关键。

必须想要把
办公室工作干活不好，就是必须搞最出色的自己，就要把职责和继续执行轻松的融合，并
且应当把这点做为工作最终的目标。

正因搞最出色的自己意味著一种全系列方面的努力奋斗，一种无怨无悔的挑选出。

虽然我在今后的工作中不必须可以努力做到轻松，但这段经
历将记录我人生最重要的历程。

我们工作的最终目的就是把工作搞好，在适当的时刻里，
同时实现最小的效益。

我们的挑选出、我们的态度，我们的打破、我们的热情都创建在立
即工作和立即行动上，只有行动才可以使这一切变为现实。

我们就应当具有恰当的价值观
和较好的态度，用心主动、充满著自信心的搞好自己的本职工作，有效率的继续执行领导
给与的各项任务，学会与同事之间、合作沟通交流，持续终身的发愤自学，为了粮食事业
的发展，发愤搞最出色的自己，搞最出色的自己。