2024义务教育语文新课标课程标准2022年版考试真题含答案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
26. 新课标学段阅读目标要求中的第 6 条:在理解课文的过程中，体 会顿号与逗号.分号与句号的不同用法。是( )提出的()。 A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段(正确答案) D.第四学段
27. 小学数学核心素养具有整体性.( )和阶段性，在不同阶段具有不 同表现。
A.协调性 B.一致性(正确答案) C.层次性
19. 核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观.必备品格 和关键能力，是课程育人价值的集中体现( )。 A.正确(正确答案) B.错误
20. 艺术教学要以立德树人为根本任务，以( )为导向。 A.核心素养(正确答案)
B.三维目标 C.艺术价值 D.文 化产业发展
21. 教材与课程标准之间( )。 A.两者之间不存在差距，是同步的 B.教材有些内容会超越课程标准的要求(正确答案) C.不可灵活运用教材且也无选择性
D.书法只在三年级语文中每周安排 1 课时。
17. ( )能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听.表达和应对的 能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 A.阅读 B.识字写字 C.口语交际(正确答案) D.写作
18. ( )是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重 要组成部分。 A.信息技术 B.思维品质 C.语言文字(正确答案) D.核心素养
8. 立德树人是义务教育语文课程的根本任务( )。 A.对(正确答案) B.错
9. 语文课程围绕，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标( )。 A.文化自信 B.语言运用 C.思维能力 D.核心素养(正确答案)
10. ( )是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重 要组成部分。 A.语文 B.语言
24. 语文学习应注重学生的知识与能力.
.情感态度与价值
观的整体发展( )。 A.自主与合作 B.过程与方法(正确答案) C.合作与探究 D.成绩与考分
25. 义务教育课程包括国家课程.地方课程和校本课程三类。以( ) 为主体，奠定共同基础。 A.国家课程(正确答案) B.地方课程 C.校本课程 D.综合课程
13. 义务教育语文课程标准( )较 2011 年课标，关于课程方案，一是
完善了培养目标，二是
，三是细化了实施要求()。
A.落实了课程改革
B.强化了学生主体意识
C.优化了课程设置(正确答案) D.加强了课程衔接
14. 拓展型学习任务群下，第( )学段要求阅读革命文学作品，如《红 岩》《红星照耀中国》等。 A.一
2024义务教育语文新课标课程标准 2022年版考试真题含答案
一、单选题(共计 76 题,每题 1 分) 1. 关于写作的目标，第一学段定位于( )，第二学段开始习作，这是 为了降低学生写作起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信 心。 A.日记 B.学话 C.写话(正确答案) D.练笔
2. 第三学段要求学生能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美 ( )。 A.对(正确答案) B.错
C.语文要素 D.语言文字(正确答案)
11. 新课标学段阅读目标要求中的第4 条:阅读反映少年成长的故事. 小说.传记等，交流自己获得的启示;学习运用细节描写等文学表现手 法，描述自己成长中的故事是哪个学段提出的( )。 A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段(正确答案) D.第四学段
12. 各个学段的阅读教学都要重视( )①朗读②分角色读③表演读④ 默读。 A.①②③④ B.①④(正确答案) C.②③ D.③④
B.二 C.三 D.四(正确答案)
15. 第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要
求是:
( )。
A.了解
B.基本掌握 C.掌握(正确答案)
D.不要求
16. 以下有关科目的教学时间具体要求叙述正确的是( )。 A.班团队活动原则上每周不多于 1 课时。 B.劳动.综合实践活动每周均不少于 1 课时。31. 以下对义务教育语文课程标准中实用性阅读与交流要求的表述， 哪一项是不正确的( )。 A.通过倾听.阅读.观察，获取.整合有价值的信息 B.强调语言表达的生动性.形象性(正确答案) C.根据具体情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息 D.满足家庭生活.学校生活.社会生活交流沟通需要
22. 总目标要求学会使用常用的语文工具书，运用多种媒介学习语文， 完全掌握基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯( )。 A.正确
B.错误(正确答案)
23. 重视学生读书.写作.口语交际.搜集处理信息等语文实践，提倡 ( )，让学生在语文实践中学习语文，学会学习()。 A.多读少写 B.多读多写(正确答案) C.少读多写 D.少读少写
28. 审美创造是指学生通过感受.理解.欣赏.评价语言文字及作品， 获得较为丰富的审美经验( )。 A.正确(正确答案) B.错误
29. 平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸.民间镂印.地方戏剧脸 谱以及( )。 A.民间纺织 B.民间泥塑 C.民间竹刻 D.民间年画(正确答案)
30. ( )是指从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象 的特征，从具体情境中辨认或举例说明对象。 A.掌握 B.理解 C.了解(正确答案)
5.
是指学生通过感受.理解.欣赏.评价语言文字及作品，获
得较为丰富的审美经验( )。
A.思辨阅读
B.表达 C.核心素养 D.审美创造(正确答案)
6. 基础型学习任务群包括 A.内容梳理与情感把握 B.语言文字积累与梳理(正确答案) C.字词与内容梳理
( )。
D.语言文字掌握与表达
7. 《标准》提出的要使学生养成健康的审美情趣的培养目标，只能 在语文.美术.音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美 情趣( )。 A.正确 B.错误(正确答案)
3. 语文课程学业质量标准是以( )为主要维度。 A.核心素养(正确答案) B.三维目标
C.课程内容 D.启智增慧
4. 关于课程的基本理念，新课标正确恰当的表述是( )①全面提高学 生的语文素养。②积极倡导自主.合作.探究的学习方式。③努力建设 开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。 A.①②③④ B.①③④ ② C.②③④① D.①④ ②③(正确答案)
27. 小学数学核心素养具有整体性.( )和阶段性，在不同阶段具有不 同表现。
A.协调性 B.一致性(正确答案) C.层次性
19. 核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观.必备品格 和关键能力，是课程育人价值的集中体现( )。 A.正确(正确答案) B.错误
20. 艺术教学要以立德树人为根本任务，以( )为导向。 A.核心素养(正确答案)
B.三维目标 C.艺术价值 D.文 化产业发展
21. 教材与课程标准之间( )。 A.两者之间不存在差距，是同步的 B.教材有些内容会超越课程标准的要求(正确答案) C.不可灵活运用教材且也无选择性
D.书法只在三年级语文中每周安排 1 课时。
17. ( )能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听.表达和应对的 能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。 A.阅读 B.识字写字 C.口语交际(正确答案) D.写作
18. ( )是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重 要组成部分。 A.信息技术 B.思维品质 C.语言文字(正确答案) D.核心素养
8. 立德树人是义务教育语文课程的根本任务( )。 A.对(正确答案) B.错
9. 语文课程围绕，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标( )。 A.文化自信 B.语言运用 C.思维能力 D.核心素养(正确答案)
10. ( )是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重 要组成部分。 A.语文 B.语言
24. 语文学习应注重学生的知识与能力.
.情感态度与价值
观的整体发展( )。 A.自主与合作 B.过程与方法(正确答案) C.合作与探究 D.成绩与考分
25. 义务教育课程包括国家课程.地方课程和校本课程三类。以( ) 为主体，奠定共同基础。 A.国家课程(正确答案) B.地方课程 C.校本课程 D.综合课程
13. 义务教育语文课程标准( )较 2011 年课标，关于课程方案，一是
完善了培养目标，二是
，三是细化了实施要求()。
A.落实了课程改革
B.强化了学生主体意识
C.优化了课程设置(正确答案) D.加强了课程衔接
14. 拓展型学习任务群下，第( )学段要求阅读革命文学作品，如《红 岩》《红星照耀中国》等。 A.一
2024义务教育语文新课标课程标准 2022年版考试真题含答案
一、单选题(共计 76 题,每题 1 分) 1. 关于写作的目标，第一学段定位于( )，第二学段开始习作，这是 为了降低学生写作起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信 心。 A.日记 B.学话 C.写话(正确答案) D.练笔
2. 第三学段要求学生能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美 ( )。 A.对(正确答案) B.错
C.语文要素 D.语言文字(正确答案)
11. 新课标学段阅读目标要求中的第4 条:阅读反映少年成长的故事. 小说.传记等，交流自己获得的启示;学习运用细节描写等文学表现手 法，描述自己成长中的故事是哪个学段提出的( )。 A.第一学段 B.第二学段 C.第三学段(正确答案) D.第四学段
12. 各个学段的阅读教学都要重视( )①朗读②分角色读③表演读④ 默读。 A.①②③④ B.①④(正确答案) C.②③ D.③④
B.二 C.三 D.四(正确答案)
15. 第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要
求是:
( )。
A.了解
B.基本掌握 C.掌握(正确答案)
D.不要求
16. 以下有关科目的教学时间具体要求叙述正确的是( )。 A.班团队活动原则上每周不多于 1 课时。 B.劳动.综合实践活动每周均不少于 1 课时。31. 以下对义务教育语文课程标准中实用性阅读与交流要求的表述， 哪一项是不正确的( )。 A.通过倾听.阅读.观察，获取.整合有价值的信息 B.强调语言表达的生动性.形象性(正确答案) C.根据具体情境和交流对象，清楚得体表达，有效传递信息 D.满足家庭生活.学校生活.社会生活交流沟通需要
22. 总目标要求学会使用常用的语文工具书，运用多种媒介学习语文， 完全掌握基本的语文学习方法，养成良好的学习习惯( )。 A.正确
B.错误(正确答案)
23. 重视学生读书.写作.口语交际.搜集处理信息等语文实践，提倡 ( )，让学生在语文实践中学习语文，学会学习()。 A.多读少写 B.多读多写(正确答案) C.少读多写 D.少读少写
28. 审美创造是指学生通过感受.理解.欣赏.评价语言文字及作品， 获得较为丰富的审美经验( )。 A.正确(正确答案) B.错误
29. 平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸.民间镂印.地方戏剧脸 谱以及( )。 A.民间纺织 B.民间泥塑 C.民间竹刻 D.民间年画(正确答案)
30. ( )是指从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象 的特征，从具体情境中辨认或举例说明对象。 A.掌握 B.理解 C.了解(正确答案)
5.
是指学生通过感受.理解.欣赏.评价语言文字及作品，获
得较为丰富的审美经验( )。
A.思辨阅读
B.表达 C.核心素养 D.审美创造(正确答案)
6. 基础型学习任务群包括 A.内容梳理与情感把握 B.语言文字积累与梳理(正确答案) C.字词与内容梳理
( )。
D.语言文字掌握与表达
7. 《标准》提出的要使学生养成健康的审美情趣的培养目标，只能 在语文.美术.音乐课中才能实现，其他课程没有办法培养学生的审美 情趣( )。 A.正确 B.错误(正确答案)
3. 语文课程学业质量标准是以( )为主要维度。 A.核心素养(正确答案) B.三维目标
C.课程内容 D.启智增慧
4. 关于课程的基本理念，新课标正确恰当的表述是( )①全面提高学 生的语文素养。②积极倡导自主.合作.探究的学习方式。③努力建设 开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。 A.①②③④ B.①③④ ② C.②③④① D.①④ ②③(正确答案)