2024届高考作文开头技巧课件(21张PPT)

采用倒叙手法
打破常规，创新表达
倒叙手法可以打破传统的叙述方式，使文章更加生动 有趣，吸引读者的注意力。
设置悬念，引发兴趣
倒叙手法通过设置悬念，使读者对后续内容产生期待 和兴趣。
突出主题，强化效果
倒叙手法可以突出文章的主题或情感，使读者更加深 刻地理解文章的内涵。
运用修辞手法
比喻、拟人等修辞
手法
通过比喻、拟人等修辞手法，使 文章更加生动形象，增强读者的 阅读体验。
04
创新开头技巧探讨
以问句开头
01
提出问题，引发思 考
通过提出一个与主题相关的问题 ，引发读者的思考和兴趣，为后 续的论述打下伏笔。
02
设置悬念，吸引读 者
通过问句设置悬念，激发读者的 好奇心，使读者产生继续阅读的 欲望。
03
强调主题，突出重 点
问句可以突出文章的主题或重点 ，使读者更加关注文章的核心内 容。
描绘场景式
生动形象地描绘场景，引发读者共鸣
示例：“夕阳的余晖洒在乡间的小路 上，金黄色的麦浪在微风中轻轻摇曳 。我站在路边，望着远方，思考着人 生的意义。”
设置悬念式
提出疑问或设置悬念，激发读者好奇 心
VS
示例：“你是否曾想过，为什么有些 人能够在困境中逆袭，而有些人却一 蹶不振？这其中究竟隐藏着怎样的秘 密？”
描述场景、情境等
通过描述场景、情境等，使读者更加 身临其境地感受文章的氛围和情感。
提出观点、看法等
通过提出观点、看法等，直接引入文 章的主题或话题，使读者更加明确地
了解文章的立场和态度。
05
开头与全文的衔接技巧
保持一致性原则
主题一致
开头应与全文主题保持一致，确保读者能够 准确理解作文的主旨。
语言风格一致
互动交流，分享心得
1
邀请学生分享自己在写作过程中的体会和心得
2
鼓励学生提出自己在写作中遇到的问题和困惑
3
通过互动交流，帮助学生加深对开头技巧的理解 和掌握
THANKS
课件内容概述
开头技巧的重要性
开头技巧的实践与运用 开头与文章主题的关联
常见开头方式及示例 创新开头技巧探讨
02
高考作文开头的重要性
吸引阅卷老师注意
开头要新颖
采用独特的角度或表达方式，打破常规，让阅卷 老师眼前一亮。
语言要生动
运用形象、生动的语言，激发阅卷老师的阅读兴 趣。
引用名言警句
恰当引用名言警句，能够增加开头的厚重感和吸 引力。
排比、对偶等修辞
手法
通过排比、对偶等修辞手法，使 文章更加有节奏感，增强文章的 气势和感染力。
反复、夸张等修辞
手法
通过反复、夸张等修辞手法，强 调文章的主题或情感，使读者更 加深刻地记住文章的内容。
巧妙引入话题
引用名言、警句等
通过引用名言、警句等，引出文章的 主题或话题，增强文章的权威性和说
服力。
语言要优美
选用恰当的词汇和表达方式，使开头语言优美，展现作者的文学素养。
03
常见开头方式及示例
开门见山式
直截了当，开篇点题
示例：“人生如戏，全靠演技。但在我看来，人生更像是一场无法预知的冒险，每一步都充满了未知 与挑战。”
引用名言警句式
借助名人名言，增强文章说服力
示例：“正如莎士比亚所说：‘世界如同一个舞台，我们都是演员。’在这个舞台上，我们每个人都在尽力地演绎着自己的 人生。”
2024届高考作文开头技巧课件 (21张PPT)
目录 Contents
• 引言 • 高考作文开头的重要性 • 常见开头方式及示例 • 创新开头技巧探讨 • 开头与全文的衔接技巧 • 实战演练与互动环节
01
引言
目的和背景
提高学生作文开头写作技巧，增强文章吸引力 应对高考作文要求，提升作文成绩 培养学生文学素养，提高语言表达能力
现场模拟写作开头部分
01
选取一道具有代表性的高考作文题目
02
限时5分钟，学生现场构思并写下开头部分
03
鼓励学生运用所学的开头技பைடு நூலகம்，如引用名言、描绘 场景等
学生作品展示及点评
01
挑选3-5位学生的作品进行展示
02
针对每位学生的作品，进行点评和指导
03 强调开头部分在整篇文章中的重要性，以及如何 与文章主题相呼应
开头的语言风格应与全文保持一致，避免突 兀和不协调。
逻辑一致
开头应与全文的逻辑关系保持一致，确保读 者能够顺畅地理解作者的思路。
自然过渡到正文内容
情境引入
通过描绘场景、讲述故事等方式，自然地将读者引入正文内容。
问题提出
开头可以提出一个问题或观点，引发读者的思考，然后自然地过渡 到正文内容。
背景介绍
奠定全文基调
符合题意
开头要紧扣作文主题，为全文奠定基调。
明确中心思想
开头要点明中心思想，让阅卷老师对全文内容有初步了解。
情感要真挚
开头所表达的情感要真挚，能够引起阅卷老师的共鸣。
展现作者文采
运用修辞手法
如比喻、拟人、排比等，增强开头的表现力和 感染力。
句式要灵活
长短句结合，整散句交错，使开头富有节奏感 。
开头可以简要介绍与主题相关的背景信息，为正文内容的展开做好 铺垫。
避免冗长和重复
避免重复
避免在开头中重复使用相同的词语或句子， 以免给读者留下重复和啰嗦的印象。
简洁明了
开头应简洁明了，避免冗长的叙述和无关紧 要的细节。
突出重点
开头应突出全文的重点和亮点，激发读者的 阅读兴趣。
06
实战演练与互动环节