全国各地高考历史试题按课分解第26课经济全球化的趋势(含解析)岳麓版必修2【试题教案】.docx

第26课经济全球化的趋势
：?S-年中国大陆第一家肯德基餐厅在北京开业20：3年西班牙马德里街头兵马俑巡展广告灯箱 ①市场经济体制影响加深
②东西方文化融为一体 ③中国的国际影响力增强 ④国际性交流范围扩大
A.①②・
B.①④
C..②③
D.③④
【考点】IIt 界经济的全球化趋势——国际经济交流
【解析】材料小仅肯徳基的设立体现了经济体制的变革，兵马俑巡展不能体现中国市场经 济体制影响加深，故①错误；两则材料都没有体现出中西文化的融合，故②错误；山外 国开始在中国设立肯德基到中国的兵马俑到外国巡展体现了中国国际影响力增强，故③ 正确；这个变化的过程体现了国际交流范围扩大，故④止确，选择D 项符合题意。

【答案】D
2. （2015 •北京文综・37） （36分）历史语境中的语言和文化
材料二16世纪，英语主要是英格兰人的语言。

到18世纪中后期，英语已扩展到英国的 殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。

二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领 域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“口不落帝国”。

（2）阅读材料二，分析英•语发展成为语言的“口不落帝国”的历史原因。

（12分）
【考点】（2）・英国的殖民扩张；工业•革命；以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成; 经济全球化的发展趋势
【解析】（2）英语发展成为语言的“日不落帝国”，其中的历史原因可从政治、经济、文 化三个角度分析。

政治方面，英国通过殖民确立了世界政治优势；二战后，使用英语的 美国成为世界霸主。

经济上•，英国率先完成工业革命，成为“世界工厂”；二战后，使用 英语的美国也成为第三次科技革命的主导者。

文化上，英语文化随着殖民者的铁骑扩展 到全球，二战后，经济全球化强化了英语的国际语言地位。

1. （2015・天津文综・10）对比下列两幅图片, 可以看出近三十年來（
)
【答案】(2)原因：英国由单一民族语言演变为国际通用语言，是近代以来英美资本主义发展的产物。

政治英国通过殖民活动，在世界范围内确立了政治优势。

二战后，美国収代英国成为资本主义世界的爲主。

经济：英国率先完成工业革命，在技术和经济领域确立了主导地位，成为“世界工厂”。

二战后，美国取代英国，成为世界经济和技术领域的主导者。

文化：英语文化首先在英属殖民地传播，并逐渐扩展到全球。

二战后，经济全球化和政治、文化交流的口益频繁，强化了英语文化的优势地位。

(12分)
关于一些学习的名言：
1、在学习中，在劳动中,在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。

—捷连斯基
2、读廿是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。

一毛泽东
3、人不光是靠他生來就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切來造就自己。

——歌徳
4、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

一列夫•托尔斯泰
5、夫学须志也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

一诸葛亮
6、科学研究好彖钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻片的。

一爱因斯坦
7、学习必须与实干相结介。

一泰戈尔
8、学而时习之，不亦说乎？一iLT
9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

一李苦禅
10、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

一加菲劳
11、知识冇如人体血液-•样的宝贵。

人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯翊。

一一高士其
12、与肝胆人共事，无字句处读书。

一周恩來
13、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

一毛泽东
14、科学的自负比起无知的自负來还只能算是谦虚。

——斯宾塞
15、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中塑月；老年读书，如台上玩月。

皆以阅历Z深浅，为所得Z深浅耳。

一张潮
16、青年是学习御慧的时期，中年是付诸实践的时期。

一卢梭
17、读书百遍，其义自见。

一《三国志》
18、读直忐在圣贤，为官心存君国。

——朱用纯
19、德可以分为两种:一种是智慧的德,另一种是行为的德，前者是从学习中得来的,后者是从实践中
得來的。

一亚里士多德
20、虚假的学问比无知更糟糕。

无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。

一康因
21、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。

一烏尔基
22、帖到用时方恨少，事非经过不知难。

一陆遊
23、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实一雨果
24、任何一个人，都要必须养成口学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。

行路，还是要靠行路人自己。

——华罗庚
25、学习从來无捷径，循序渐进登高峰。

一高永祚
26、活着就要学习，学习不是为了活着。

——培根
28、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。

——富兰克林
29、经常不断地学习，你就什么都知道。

你知道得越多，你就越有力量。

一高尔基
30、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。

一陈景润
31、兴于《诗》，立于礼，成于乐。

——孔子
32、书木上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

一茅盾
33、不读书的人，思想就会停止。

——狄徳罗
34、知识是引导人生到光明与其实境界的灯烛，恿暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障侷。

一李大钊
35、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人：学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

”。

一一陶行知
36、天赋如同自然花木，要用学习來修剪。

一培根
37、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。

一列夫•托尔斯泰
38、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

一卢梭
39、求学将以致用：读帖先在虚心。

一《対联集锦》
40、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

一池莉
41、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

——屈原
42、读不在三更五鼓，功只怕-曝十寒。

一郭沫若
43、钉子冇两个好处：一个是挤劲，一-个是钻劲。

我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤利钻。

—gw
44、我学习了一生，现在我还在学习，而将來，只要我还有将力，我还要学习下去。

一别林斯基
45、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛克
46、人生最宝贵的是生命，人生最需耍的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。

大林
47、学习外语并不难，学习外语就像交刖友-•样，刖友是越交越熟的，夭夭见面，刖友Z间就亲密无间了。

一高士其
48、古今來许多世家，无非积徳。

天地间第一人品，还是读书。

——《格言联璧》
49、学习有两忌，自高和自狭。

——书摘
50. 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。

—苏轼。