2018届高考语文二轮复习 升格演练九-5
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二轮升格演练九-5
1.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
答:____________________________________________________
___________________________________________________
解析:要把构思框架图转换为文字,一定要观察图示的构成和层次,准确理解各层次的内容要点及其关系,然后以简练的文字表述出来。
转换此图宜采用总分复句的形式。
组织答案要注意符合题干提出的要求。
答案:(示例)“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
2.欣赏下边的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。
要求:①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。
答:______________________________________________
_____________________________________________________
解析:本题以图文转换的形式考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。
解答此题,首先要读懂画面内容,注意所写内容“围绕‘早春’”这一限制条件;鲜明生动,写成小诗或短文,也就是在准确的基础上进行联想和想象,并通过使用恰当的修辞手法使文字富有文采;最后,注意所写字数不能超过80。
答案:(示例一)一池水融融,几丝柳依依。
天鹅知春暖,悠游自在啼。
(示例二)东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。
几只黑天鹅伸着长长的脖子,如公主般雍容优雅,在一池碧水中自在地嬉戏,悠然地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪。
3.下列三幅劝阻吸烟的手势图,你认为哪一幅最好?请结合图像说明理由。
要求70字左右。
.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。
请仔细阅读,完成后面的题目。
从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数
_______________________________________________
__________________________________________________
针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。
(要求:字数分别在______________________________________________
(2)结合材料(二)的调查结果,你对家长在加强和男孩沟通方面有哪些建议?
答:_________________________________________________
解析:此类题目是综合性较强的语言表达题型,能力涉及简明、连贯、得体和准确、鲜明、生动。
值得注意的是材料(一)是男女孩相对比而言的,所以(1)题可以从男孩、女孩、两相对比三种不同角度组织答案。
材料(二)反映的是家长关注学生学习成绩及与之相关的问题较多,而对学生的理想兴趣爱好关注较少,回答本题,就此提出建议即可。
答案:(1)面对家长所给的压力,男孩倾向于忍耐和反抗,较少和父母沟通寻求理解,不善与人交流。
(2)家长应该更多地了解男孩的兴趣爱好、理想愿望等日常生活方面的情况和最真实的内心想法,走进男孩的日常和内心,而不应该只关注男孩的学习情况。
(建议合情合理即可) 6.南水北调中线干线工程输水路线,源起湖北丹江口水库,终至北京、天津。
请依据右图,用一段文字描述该干线工程的输水路线。
要求:
①包含图示总干渠经过地;
②不少于5 个动词;
③语言表达准确、简明、连贯;
④不超过80 字。
答:_________________________________________________
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解析:本题考查图文转换的能力,同时也考查语言表达的准确、简明、连贯的能力。
解答此题要注意题干要求,理清思路,表达流畅。
答案:一渠清泉,源自丹江口水库,从南阳上郑州,穿越黄河,过焦作,出安阳,入河北邯郸,经邢台,走石家庄,分流东至天津,北达北京。
源源南水北流去,绵绵千里饮甘泉。
7.下面是我国颁布的“中国环境标志”,请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70个字。
答:_________________________________________________
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解析:本题考查语言表达简明、连贯、准确、鲜明的能力,能力层级为E级。
本题属于图文转换题中的徽标类图形,回答此类题目首先要搞清楚标识的组成部分,再结合徽标的题目,探求其主题,揭示其蕴含的寓意。
表达上要条理清晰,语言通顺。
答案:标志由青山、绿水、太阳及十个环组成。
青山、绿水、太阳是人类赖以生存的环境,十个圆环环环相扣,寓意为“全民携手保护人类赖以生存的环境”。