高中化学 专题1 第四单元 化学品的安全使用教学设计 选修1

第四单元化学品的安全使用
第1课时日用化学品的合理使用
(教师用书独具)
●课标要求
1．实验：自制肥皂与肥皂的洗涤作用。

2．讨论：如何选择合适的洗涤剂。

●课标解读
阅读课程标准，会发现“消毒剂”“染发剂”在课程标准中没有呈现，因此本节课应是自学内容，“知道”即可。

●教学地位
本节课在本章中的地位较低，依据是课程标准中的“内容标准”中就没有这一节的内容，在“活动与探究建议”中《化学与生活》中也没有体现。

因此建议本节知识在老师指导下让学生自学。

(教师用书独具)
●新课导入建议
我们经常洗衣服，使用的洗涤剂一般是肥皂或洗衣粉，你知道什么样的布料使用什么种类的洗涤剂吗？还有，我们知道常见的消毒剂是酒精和高锰酸钾溶液，你还能举出不常用的消毒剂吗？
●教学流程设计
课前预习安排：1.看教材P26－30填写【课前自主导学】中的“知识1常用洗涤剂”并完成【思考交流1】。

看教材P30－32，填写【课前自主导学】中的“知识2生活中的消毒剂和染发剂”并完成【思考交流2】。

2．建议方式：同学之间可以进行讨论交流⇒步骤1：1.导入新课
2．本课时教学地位分析⇒步骤2：建议对【思考交流】多提问几个学生，使80%以上的学生都能掌握该内容，以利于下一步对该重点知识的探究
⇓
步骤6：师生互动完成探究2“生活中的消毒剂”。

互动方式：可利用问题导思所设置的问题，由浅入深进行师生互动。

建议除例2外，可使用“教师备课资源”为您提供的材料
拓展学生的思路⇐步骤5：在老师指导下由学生自主完成【变式训练1】和【当堂双基达标】中的1题，验证学生对探究点的理解掌握情况⇐步骤4：教师通过【例1】和教材P26－30的讲解对探究1中的常见洗涤剂的种类、洗涤原理进行总结⇐步骤3：师生互动完成探究1“常用洗涤剂”。

互动方式：可利用问题导思所设置的问题，由浅入深进行师生互动。

建议除例1外，再变换一下命题角度，设置一些备选例题以拓展学生的思路
⇓
步骤7：教师通过【例2】和教材P30－32的讲解对探究2中消毒剂种类的成分、主要用途进行总结⇒步骤8：在老师指导下由学生自主完成【变式训练2】和【当堂双基达标】中的2、3、4题，验证学生对探究点的理解掌握情况⇒步骤9：先由学生自主总结本课时学习的主要知识，然后对照【课堂小结】以明确掌握已学的内容。

安排学生课下完成【课后知能检测】
课标解读重点难点
1.认识生活中的常见的化学品，如洗涤剂、消毒剂、染发剂等。

了解它们的作用原理及可能对人体带来的危害，认识到在生活中合理使用化学品的重要性。

2．认识染发剂中含有的重金属离子及有机物质对人体健康的危害。

1.洗涤剂的洗涤原理。

(重点) 2．消毒剂的消毒原理。

(重点)
常用洗涤剂
1.类型：常见洗涤剂有肥皂、洗衣粉、洗洁精、厨房用清洗剂、洁厕剂等，常分为块状、粉状、液状。

2．组成：常用洗涤剂是以一种或数种表面活性剂为主要成分，加入少量杀菌剂、织物柔顺剂、荧光增白剂或有其他功能的特殊添加剂制成的日用化学品。

3．去污原理：(1)常见的洗衣粉中使用的表面活性剂一般是烷基苯磺酸钠，其结构简式为RSO3Na(R为含有10～14个碳原子的烷基)。

由于疏水基与亲水基的作用，促使洗涤下来的污垢浮出水面。

(2)蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效，针对油脂类污垢的碱性脂肪酶也能大大提高洗衣粉的去污能力。

其原理是酶能催化分解不同的物质。

(3)干洗是使用适当的有机溶剂将衣物上的油污溶解除去的一种方法。

目前使用最广泛的三种干洗剂的主要成分为：四氯乙烯、石油醚和三氯乙烯。

衣物干洗后应放在通风处晾晒，待干洗剂充分挥发后再穿。

1．厨房用清洁剂和洁厕剂能混合使用吗？
【提示】不能，厨房用清洁剂呈碱性，去油污效果好，而洁厕剂呈酸性，二者混合后，都失去了清洁效果。

生活中的消毒剂和染发剂
1.
(1)常用消毒剂：消毒剂种类很多，生活中常用的消毒剂主要有酒精溶液、碘酒、双氧水、高锰酸钾溶液、氯系消毒剂、过氧乙酸溶液等。

常见的氯系消毒剂有氯气、漂白粉、二氧化氯等。

(2)消毒剂的作用原理：病毒、有害细菌等微生物的生命基础物质是蛋白质，消毒剂的作用原理是破坏微生物体内的蛋白质结构致使微生物死亡。

(3)漂白粉和过氧乙酸：①漂白粉的主要成分CaCl2和Ca(ClO)2，有效成分为Ca(ClO)2，漂白原理是与空气中的水和二氧化碳发生反应：Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO，生成的HClO具有强氧化性，是真正起杀菌、消毒作用的物质。

②过氧乙酸也是一种常见的消毒剂，其分子式为C2H4O3，结构简式为CCH3OOHO，相对分子质量为76。

在酸的催化作用下，乙酸可被过氧化氢氧化为过氧乙酸，此过程为可逆反应：
CH3COOH＋H2O2硫酸
CH3COOOH＋H2O。

过氧乙酸分解生成乙酸和氧气，化学方程式为
2CH3COO—OH―→2CH3COOH＋O2↑。

所以原液应贮于塑料桶内，在阴暗处保存，远离可燃性物质。

2．使用过氧乙酸时，应注意哪些问题？
【提示】过氧乙酸易挥发，有强烈的刺激性气味，有腐蚀性，不可直接用手接触原液，使用时必须将原液稀释；过氧乙酸遇热、光照及与还原剂接触都有爆炸的危险。

2.常见的染发剂
(1)染发剂的种类：常见染发剂有植物染发剂、无机染发剂和合成染发剂三大类。

(2)染发原理：①植物染发剂是采用指甲花叶、西洋甘菊花等天然植物原料制成的染发剂。

②无机染发剂通常含有重金属盐，与头发中的蛋白质反应，使头发呈现不同颜色。

③合成染发剂通常含有对苯二胺(其结构简式为H2NNH2)或其衍生物。

在染发过程中，对苯二胺和氧化剂H2O2反应，得到的产物能有效地渗透到头发毛髓内部，再与头发作用变成黑色。

若在其中加入少量色素，即可使头发呈现不同颜色。

(3)染发剂的危害：
染发剂中的对苯二胺和某些芳香胺类化合物有一定的致癌作用。

少量重金属盐对人体健康和发质有损害。

所以请慎用染发剂。

常用洗涤剂
①在硬水中洗衣服使用肥皂去污效果好吗？
【提示】不好，肥皂的有效成分是高级脂肪酸钠，在硬水中会转化为高级脂肪酸钙，而高级脂肪酸钙不溶于水，使肥皂失去去污效果
②为什么普通毛料衣物最好是干洗？
【提示】普通毛料衣物用水洗后，会出现缩水现象。

1．常用洗涤剂的种类
分类名称
厨房用洗涤剂洗洁精、去污粉、油烟净等
织物用洗涤剂肥皂、洗衣粉、丝毛洗涤剂、衣领净等
身体清洁用洗涤剂香皂、沐浴液、洗手液等
其他洁厕剂、地毯清洁剂等
2.肥皂的去污原理
肥皂去污是高级脂肪酸钠起作用，高级脂肪酸钠中的—COO－易溶于水不溶于油，叫亲水基；—R易溶于油不溶于水，叫疏水基。

在洗涤的过程中，RCOO－跟污垢中的油脂接触后，疏水基就插入油污内，亲水基插入水中，油污被包围起来。

再经过摩擦、振动等作用，大的油污变成小的油珠，最后脱离纤维织品，分散到水中形成乳浊液，从而达到洗涤的目的。

洗涤剂的泡沫越多，效果不一定越好。

泡沫的形成对去污有一定的帮助，但是，对于机洗来说，泡沫的存在将减小洗涤时的机械摩擦力，从而使洗涤效果降低；另外，泡沫过多还会给漂洗带来麻烦，费水费时，不利于环保。

(2013·苏州高二期末)下列有关合成洗涤剂的叙述错误的是( ) A．在洗涤剂烷基苯磺酸钠中，烷基含碳原子的个数以10～14为宜
B．在洗涤剂烷基苯磺酸钠去油污过程中，主要发生化学变化
C．在合成洗涤剂中添加酶制剂可提高洗涤效果
D．在合成洗涤剂中应以无磷助剂代替含磷助剂
【解析】选项A，烷基是亲油疏水基，故碳原子数不宜太多或太少，以10～14为宜，正确；选项B，在洗涤剂烷基苯磺酸钠去油污过程中，主要发生物理变化，故不正确；选项C，合成洗涤剂中添加酶制剂可除去某些特殊的污渍，提高洗涤效果，正确；选项D，含磷助剂可使水体富营养化，故应以无磷助剂代替，正确。

【答案】 B
生产合成洗涤剂，要按规格要求加入多种助洗剂和辅助剂，如含磷化合物是一种较好的洗涤剂，但大量使用及任意排放会造成赤潮和水华等环境问题；加入荧光漂白剂可使衣服更加亮白；加入香料可使衣物洗后留香。

1．下列有关肥皂的叙述中错误的是( )
A．肥皂与纯碱的去污原理相同
B．肥皂可以加速油污在水中的分散
C．肥皂是油脂在碱性条件下水解生成的
D．肥皂主要成分的分子中含有亲油基团和亲水基团
【解析】肥皂去污是高级脂肪酸钠中的亲油基团和亲水基团在起作用；纯碱是利用CO2－3水解成碱性使污垢中的油脂发生水解。

【答案】 A
生活中的消毒剂
①含氯消毒剂在使用过程中应注意什么？
【提示】含氯消毒剂对人的呼吸道黏膜和皮肤有明显的作用，因此在使用时注意保护自己和他人，这种消毒剂对物品有腐蚀和漂白作用，因此在使用时将有色物品盖好。

②过氧乙酸的消毒原理与O3一样吗？
【提示】一样。

都是利用其强氧化性使菌体蛋白质失去活性，导致微生物死亡。

1．形形色色的消毒剂
类别产品名称有效成分主要用途
醇类消毒剂消毒酒精
乙醇
(CH3CH2OH)
医疗消毒
含碘消
毒剂
碘酒碘(I2) 医用消毒
酚类消
毒剂
药皂酚类有机物临床消毒、防腐等
醛类
消毒剂
福尔马林甲醛(HCHO) 医疗器械消毒、灭菌等
(1)严格按照使用说明书的要求正确使用。

(2)明确消毒剂的毒性、腐蚀性、刺激性、漂白性等。

例如，含氯消毒剂、过氧乙酸等对金属制品有较强的腐蚀性，对织物有漂白作用，用它们对这些材料的物品消毒后，应及时用水清洗，以减轻它们对物品的损坏。

(3)弄清消毒剂的稳定性和有效期。

大多数消毒剂的有效期为一年，少数消毒剂不稳定，有效期仅为数月。

有些消毒剂如过氧乙酸原液比较稳定，但稀释成使用溶液后便不再稳定。

有些消毒剂(如臭氧等)只能现用现制，不能贮存。

(4)正确保存消毒剂。

多数消毒剂应在常温下避光保存，不能存放于冰箱中，以免腐蚀冰箱；部分消毒剂易燃、易爆，保存时应远离火源。

洁厕剂和漂白粉不能混合使用。

以防止洁厕剂中的盐酸与漂白粉中的次氯酸盐反应产生Cl2而使人中毒[Ca(ClO)2＋4HCl===2H2O＋CaCl2＋2Cl2↑]。

“84”消毒液的有效成分是NaClO，可使用它浸泡、擦拭物品，喷洒空气，对地面进行消毒，以达到杀灭大多数病菌和部分病毒的目的。

下列对“84”消毒液的性质及使用的叙述中，不正确的是( )
A．“84”消毒液的消毒原理是它具有较强的碱性
B．使用时必须加水稀释
C．具有较强的腐蚀作用，对衣物有漂白作用
D．大量使用高浓度的“84”消毒液会污染环境
【解析】“84”消毒液的主要成分是NaClO，它与空气中的二氧化碳和水反应能产生具有强氧化性的次氯酸，这是“84”消毒液的消毒原理。

“84”消毒液原液的腐蚀性较强，故通常加水稀释后使用。

浓度过高不但会腐蚀衣物及皮肤，而且容易在病毒表面形成一层保护膜，反而起不到消毒作用。

“84”消毒液属于含氯消毒剂，大量使用对环境有污染作用。

【答案】 A
据消毒剂的类型→确定消毒剂的成分→判断消毒剂的消毒原理→分析消毒剂使用时注意事项。

2．请将消毒产品和其应用范围连接起来：
消毒产品应用
(1)“84”消毒液①医疗器械
(2)双氧水②皮肤
(3)碘酊③餐具
(4)福尔马林
【解析】“84”消毒液可用于餐具消毒。

双氧水和碘酊可用于皮肤消毒。

福尔马林可用于医疗器械消毒。

【答案】(1)—③(2)—②(3)—②(4)—①
【教师备课资源】
过氧乙酸的配制和使用方法
一、过氧乙酸原液规格：A、B液与混合液两种
原液浓度：15%、16%～18%、20%不等
二、应用：
1．预防性消毒：喷洒消毒每平方米需350 mL药量，浓度为0.2%～0.5%。

消毒场所：消毒室内、外及物品表面。

消毒前关闭门窗，封闭1小时后开窗通风。

2．疫点、疫区严重污染场所消毒：
•喷洒消毒浓度：0.3%～0.8%
•擦拭消毒浓度：0.2%～0.5%
•熏蒸消毒浓度：15%过氧乙酸放入瓷或玻璃器皿中加热蒸发2～12小时，每立方米需药量1克。

•气溶胶喷雾消毒浓度：2%。

三、注意事项：
1．过氧乙酸必须在通风、避光环境下低温保存，不得倒置，高温易爆。

2．过氧乙酸A、B液在使用前需混合放置24小时后，方可配制使用。

3．过氧乙酸有强烈的刺激性气味，对皮肤、黏膜可造成损伤。

所以操作人员配药、消毒时必须做好个人防护：戴手套、目镜、穿工作服。

4．过氧乙酸对金属有腐蚀作用，消毒完毕后要用清水冲洗喷雾器。

5．消毒前要关闭门窗，达到作用时间后方可开窗通风。

1．常见的五种洗涤剂：
肥皂、洗衣粉、洗洁精、厨房用清洗剂、洁厕剂。

2．常见的六种消毒剂：
酒精溶液、碘酒、双氧水、高锰酸钾溶液、氯系消毒剂、过氧乙酸溶液。

3．染发剂的作用机理和危害。

1．我国某些城市和地区严格禁止生产和销售含磷洗涤剂。

含磷洗涤剂主要是添加了三聚磷酸钠，禁止使用的原因是( )
A．三聚磷酸钠会引起白色污染
B．三聚磷酸钠会跟硬水中的Ca2＋、Mg2＋形成沉淀堵塞下水管道
C．三聚磷酸钠会造成自然水质的富营养化，使水生植物大量繁殖，水质变坏
D．三聚磷酸钠价格昂贵，使用成本高
【解析】三聚磷酸钠中所含的磷，是水草的营养元素，易促进水草疯长，从而使水质变坏。

【答案】 C
2．“84消毒液”在日常生活中被广泛使用。

该消毒液无色，pH大于7，对某些有色物质有漂白作用，你认为它的有效成分是( )
A．SO2B．Na2CO3
C．KMnO4D．NaClO
【解析】只有KMnO4是有色物质，其他物质无色。

Na2CO3和NaClO呈碱性，但Na2CO3没有漂白性，从而得出“84消毒液”的有效成分为NaClO。

【答案】 D
3．下列关于过氧乙酸的说法错误的是( )
A．纯净的过氧乙酸是无色透明液体
B．过氧乙酸有很强的刺激性气味，易挥发，易溶于水
C．过氧乙酸溶液之所以有消毒作用，是因为它具有强氧化性
D．过氧乙酸分子中含有羧基
【解析】羧基的结构简式为COOH，而过氧乙酸中的官能团是COOOH，二者不同。

【答案】 D
4．生活中的很多物质不能混合使用，而也有很多物质混合使用效果会更好，请利用你所学的化学知识来回答下列问题。

(1)已知“84”消毒液是常见的家庭用消毒剂和去污剂，其主要成分为次氯酸钠和氯化钠；“洁厕净”可以洗去马桶中难以除去的“尿垢”。

请回答：
①“84”消毒液显________性(填“酸”、“碱”或“中”，下同)，“洁厕净”显________性。

②有人为了增加洗涤、去污效果，将“84”消毒液和“洁厕净”混合使用，结果去污效果大大降低，而且还发生了吸入有毒气体中毒事件，请你结合离子方程式解释________________________________________。

(2)二氧化硫和氯气都能使草帽漂白，有人认为，若两者同时使用效果可能会更好，该观点是否正确？请用离子方程式来说明你的观点____________________________。

【解析】(1)“84”消毒液因含NaClO，故ClO－水解显碱性，而“洁厕净”能除去“尿垢”说明显酸性，二者相混合时，ClO－与Cl－在酸性条件下发生氧化还原反应而生成Cl2，Cl2有毒，吸入易使人中毒。

(2)因为发生反应：Cl2＋SO2＋2H2O===2HCl＋H2SO4，故同时使用会降低漂白效果。

【答案】(1)①碱酸
②ClO－＋Cl－＋2H＋===Cl2↑＋H2O，氯气有毒，吸入易使人中毒
(2)不正确；SO2＋Cl2＋2H2O===4H＋＋2Cl－＋SO2－4
1．我国是一个水资源相对贫乏的国家，因此，节约用水是关系国计民生的大事，饮用水的消毒剂有多种，下列杀菌能力强且又不会影响水质的理想消毒剂是( ) A．液氯B．漂白粉
C．臭氧 D．熟石灰
【解析】液氯和漂白粉漂白物质都会在水中引入氯离子，影响水质。

熟石灰会使水显强碱性。

用臭氧来杀菌，不会引入影响水质的物质。

【答案】 C
2．有关洗涤剂的说法错误的是( )
A．洗涤剂分子结构通常均含亲水基和疏水基。

如肥皂结构中—COONa为亲水基，肥皂结构中的烃基—R为疏水基，具有亲油性质
B．当洗衣粉溶于水后，亲水基团与水相互吸引，而亲油基团则与油污相互吸引，从而
将油污拉入水中，达到除去油污的目的
C．洗涤剂产生的泡沫越多，去污效果越好
D．蛋白酶洗衣粉对清除蛋白质污垢有特效
【解析】泡沫多不代表去污的效果好，过多的泡沫有时还要用消泡剂消除。

【答案】 C
3．下列洗衣标识的含义不正确的是( )
A.只能用手洗，不能使用洗衣机
B.不能机洗
C.40 ℃机洗，1表示轻柔档，2表示标准档，
3表示可用强洗档
D.不能用沸水或者温度过高的水洗
【解析】B项标识代表不能水洗。

【答案】 B
4．有关过氧乙酸(CH3COOOH)的说法错误的是( )
A．过氧乙酸被用作非典预防的首选化学消毒剂
B．因含有过氧基“—O—O—”而有强氧化性，不稳定，易分解生成乙酸和氧气
C．制备及贮存时应避光并远离易燃物和热源物品，过氧乙酸消毒后一般还需进行洗涤D．低浓度的溶液(≤0.2%)还可用于人体皮肤、织物的消毒
【解析】过氧乙酸消毒后无需进行洗涤。

【答案】 C
5．为了保证加酶洗衣粉的洗涤效果，应注意( )
A．使用沸水先冲泡洗衣粉
B．使用含氯较高的自来水
C．和其他洗涤剂混合使用
D．室温时用软水先溶解洗衣粉
【解析】洗衣粉使用时不能与其他洗涤剂混合使用，酶是一种蛋白质，加热和使用含氯较高的自来水会使其变性，洗涤效果减弱。

温水是酶具有较高活性的适宜温度，能够充分发挥酶的作用。

【答案】 D
6．下列关于漂白粉的叙述中，正确的是( )
A．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2和CaCl2
B．漂白粉不需要密闭保存
C．漂白粉在空气中久置后会变质
D．漂白粉遇水发生分解
【解析】漂白粉中的Ca(ClO)2容易跟空气中的水蒸气及CO2反应，生成HClO，HClO 不稳定，见光或受热都易分解，所以漂白粉在空气中久置后会变质。

【答案】 C
7．关于染发剂叙述不正确的是( )
A．常用合成染发剂的主要化学成分是对苯二胺类化合物
B．植物染发剂是由天然植物为原料制成的，对人体和环境无任何危害
C．对苯二胺能把头发染成黑色，但对苯二胺具有一定毒性，长期使用会对人体产生不利影响
D．无机染发剂通常含有重金属盐，对人体健康和发质有损害
【解析】植物染发剂并非对人体和环境无任何危害，而是危害较小。

【答案】 B
8．下列叙述中，不合理的是( )
A．洗发剂的主要成分是表面活性剂，它能除去头发上的油污
B．用肥皂和硬水洗头，头发发涩不易梳理，主要是因为肥皂中的高级脂肪酸钠与水中的Ca2＋、Mg2＋形成了不溶性的高级脂肪酸钙等附着在头发上的缘故
C．所有染发剂均有特殊的颜色，如黄色、棕色、黑色、紫色、蓝色等，使用时可各取所需，染发一般是物理过程
D．慎用合成染发剂是因为合成染发剂有一定的致癌作用，所含重金属对人体和发质有危害
【解析】临时性染发一般用水溶性染料作用于头发表面而染色，这类染发剂均具有特殊的颜色。

长久性染发剂是氧化型染发剂，其本身无色，氧化后才显出颜色。

这类染发剂可让发色保持长时间而不褪色，这一染发过程为化学过程，故C项不合理。

【答案】 C
9．(2013·温岭高二检测)家用洗涤剂是污水中磷元素的重要来源(洗涤剂中常含有三聚磷酸钠)，必须采取有效措施控制磷元素大量进入水体，其原因是( ) A．使水体酸度大大增加，腐蚀桥梁、闸门等设备
B．磷酸根进入水体，形成多种不溶性的磷酸盐，再吸附杂质，使河床抬高造成水患C．浮游生物得到养分，大量繁殖，死亡后腐败耗尽水中氧，使水质恶化
D．磷酸盐有毒、致癌，不能进入水体
【解析】家用洗涤剂是污水中磷元素造成水体富营养化。

【答案】 C
10．饮用水的消毒剂有多种，其中杀菌能力强，又不影响水质的理想消毒剂是( ) A．臭氧(O3) B．漂白剂
C．苯酚 D．氯气
【解析】臭氧消毒不会产生杂质。

【答案】 A
11．对十二烷基苯磺酸钠
[(CH2)11CH3SO3Na]是常用洗涤剂的主要成分。

其结构可用图形“”来表示，左端为链烃基，右端为极性基。

根据这一结构特点，试分析和完成下列问题。

(1)该物质分子在其水溶液表面分布的结构示意图，应是下列各图中的________图(填写序号)，理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)进入介质(水)内部的该物质的分子，可能会以下列图中的________(填写序号)结构形式存在。

理由是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

【解析】洗涤剂倾向于按照使体系能量最低的方式排列。

(1)中只有C图所示排列方式能使体系的能量最低。

(2)中A和D两图所示排列方式都能使体系的能量最低。

【答案】(1)C 链烃基在液面之外，极性基在液面之下与水相亲，可使能量最低
(2)A和D 极性基交错排列，可减小分子之间斥力。

链烃基向内，极性基向外的结构，在一定程度上使憎水基团烃基脱离与水接触，使体系能量最低
12．(1)自来水厂用氯气进行消毒，可改善水质，因为氯气与水反应会生成盐酸和次氯酸(HClO)，次氯酸具有杀菌消毒作用，其反应方程式为________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)氯气与石灰乳反应能制得漂白粉(次氯酸钙与氯化钙的混合物)。

试写出反应的化学方程式：
________________________________________________________________________。

(3)用漂白粉可以对水消毒，但瓶装漂白粉久置在空气中会呈稀粥状而失效，试分析原因(用化学方程式表示)：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。

【解析】氯气可与水反应生成盐酸和次氯酸，工业上用氢氧化钙与氯气反应来制取漂白粉，漂白粉是Ca(ClO)2和CaCl2的混合物，有效成分为Ca(ClO)2，久置后漂白粉中Ca(ClO)2和空气里的CO2及水蒸气反应，生成CaCO3和HClO，HClO具有很强的漂白杀菌作用，但HClO 易分解生成盐酸和氧气，生成的盐酸又与CaCO3反应生成CaCl2和H2O，所以呈粥状并且失效。

【答案】(1)Cl2＋H2O HCl＋HClO
(2)2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O
(3)Ca(ClO)2＋CO2＋H2O===CaCO3↓＋2HClO，
2HClO===2HCl＋O2↑，
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O
13．预防非典型肺炎可使用过氧乙酸水溶液对固体表面和气体进行消毒。

它能将病毒消灭于人体之外，切断病毒的传播途径，达到有效控制非典型肺炎的目的。

过氧乙酸的结构简式为CH3COOOH。

(1)使用过氧乙酸消毒主要是利用它的________性。

(2)过氧乙酸的性质不稳定，温度稍高即可分解并产生氧气，试写出该反应的化学方程式：________________________________________________________________________。

(3)过氧乙酸对皮肤有较强的腐蚀性，对鼻腔黏膜和呼吸道也有较强的刺激性，使用时要注意防护。

若不小心将过氧乙酸溅到皮肤上或眼睛里，则应急的处理措施是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(4)过氧乙酸可由乙酸和臭氧或双氧水在一定条件下反应制得，写出这两个反应的化学方程式：____________________________；________________________________________________________________________。

【答案】(1)强氧化
(2)2CH3COOOH―→2CH3COOH＋O2↑
(3)立即用大量清水冲洗，以免造成烧伤。

冲洗眼睛时要边洗边眨眼睛
(4)CH3COOH＋O3―→CH3COOOH＋O2
CH3COOH＋H2O2―→CH3COOOH＋H2O
14．2013年雅安地震中许多原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能成为饮用水。

按规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标后，才可成为生活饮用水。

(1)感官性指标中有一项要求：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明。

为达到此要求，净化水时，可以通过加入混凝剂凝聚、沉降，然后通过________(填操作名称)而实现。

(2)化学指标中含有水源的pH和硬度两项。