中考历史复习第一部分教材梳理篇第五单元世界现代史第18课时动荡与变革作业北师大版

课时训练 ( 十八 ) 动乱与改革
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1．[ 经典题 ] 列宁指出：“工人们，你们在反对沙皇制度的国内战争中，显示了无产阶级的人民的英豪主义的奇观，此刻你们应当显示出无产阶级和全体人民组织的奇观，以便为革命的第二阶段的成功做好准备。

”“第二阶段”是指
()
A．俄国农奴制改革 B ．工业革命
C．戈尔巴乔夫改革 D ．十月革命
2． [ 2017·南京 ] “1920 年的工业产值只及战前的
A．允很多种经济并存 B ．实行农业集体化
13.8%。

”为挣脱这一窘境，苏维埃政府()
C．推行栽种玉米3． [ 2017·青岛
D ．以政治改革为重
] 下表是“ 1928年—1937年苏联工业总产值及钢产量在欧洲和世界所占的地位”，其地位前后发
生变化的主要原由是()
A．十月革命的影响
B．新经济政策的实行
C．第一、第二个五年计划达成
D．赫鲁晓夫改革
4． [ 原创题 ] 丘吉尔曾说：“斯大林是一个世上无出其右的最大的专制者，他接过俄国时，俄国只有木犁，而当他
溘然长逝时，俄国已拥有核武器。

”对丘吉尔所说的话的理解，正确的选项是()
A．斯大林让苏联历史退步
B．斯大林损坏了苏联的民主
C．苏联是一个专制国家
D．斯大林模式在必定程度上适应了当时的生产力
5． [ 2017·日照 ]1919 年 1 月， 27 个国家在巴黎召开国际会议，史称“巴黎和会”。

会议的主题是()
A．和缓列强在殖民地问题上的矛盾
B．安排一战后列强在西方的“新次序”
C．规划一战后增强国际合作的问题
D．商讨战胜资本主义世界的经济危机
6． [ 经典题 ] 华盛顿会议结束后，一位记者用四个词语形容以下国家代表的心情，此中有一个不贴切，它是() A．美国代表情绪高昂
B．日本代表面色严重
C．中国代表惊喜不已
D．英国代表面无表情
7． [ 改编题 ] 右侧的漫画将1929 年— 1933 年的资本主义经济危机比作笼盖全世界的巨大章鱼，形象地反应了此次经
济危机的特色之一是()
A．涉及范围广
B．迸发时间早
C．连续时间长
D．损坏性大
8． [ 2017·徐州 ] 如图为1932 年美国完整失业人数占工人总数的比重表示图。

罗斯福到任总统后，为解决这一问
题，采纳的主要举措是()
A．鼎力整改银行
B．减少农业产量
C．减少政府投资
D．创办公共工程
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9． [ 2017·泰安] 以下为国际社会主义运动整体发展趋向表示图，数字处对应内容正确的选项是()
A．理论到实践、一国到多国、幻想到科学
B．幻想到科学、理论到实践、一国到多国
C．理论到实践、幻想到科学、一国到多国
D．幻想到科学、一国到多国、理论到实践
10．[ 原创题 ] 以下图是1928 年和 1932 年苏联工业和重工业在整个公民经济中的比重增加表示图。

表示图反应的主
要信息是 ()
A．苏联已经实现工业化
B．苏联工业化获得巨大成就
C．苏联工业获取平衡发展
D．苏联工业产值跃居欧洲第一
11．[ 改编题 ] 以下不是1919 年召开的巴黎和会和1921 年召开的华盛顿会议的同样之处的是()
A．都是由少量帝国主义列强操控的会议
B．都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾矛盾
C．都伤害了中国的利益
D．都成立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新次序
12．[2 017·苏州 ] 下边图 (a) 和图 (b) 分别宣传的是20 世纪先期苏联、美国的某项举措。

这两项举措的实行都()
图( a)五年计划，四年达成图( b)工作付酬的美国
A．表现了政府对经济的干涉
B．处于相像的国内外经济环境中
C．裸露了发展重工业的缺点
D．快速推动本国工业化的达成
13．阅读以下资料，回答以下问题。

资料一 1919 年，中国作为第一次世界大战的战胜国参加了巴黎和会。

但是英、法、美、日等国操控的巴黎和会竟
忽视中国的正当要求，把德国在山东的所有权益由日本继承。

这激起了中国人民的极大气愤，引起了中国的爱国运动。

中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上署名。

资料二华盛顿会议时期，英美支持中国回收山东主权的要求。

在《九国条约》签订前，中日代表签订了《中日解决
山东悬案合约及其附约》，规定日本将胶州湾租借地送还中国；撤走驻青岛、胶济铁路沿线的日军；胶济铁路由中国出
钱赎回。

这一合约使中国在山东的主权和利益获取必定程度的恢复。

(1)在巴黎和会上中国代表的正当要求是什么？资料一中的“中国的爱国运动”是指什么？
(2)为何华盛顿会议上英美转而支持中国？这类态度变化说了然什么？
(3) 巴黎和会上中外国交代表团也进行了据理力求，且遇到与会代表的怜悯，但仍旧失败了。

这给我们如何的启迪？
(4) 经过这两次国际会议，帝国主义列强成立了如何的一个国际关系系统( 格局 ) ？这一系统为何不可以长久保持下去？
参照答案
【基础夯实练】
1．D [ 分析 ]本题考察学生正确解读资料信息的能力，以及对俄国十月革命经过的掌握程度。

资猜中列宁指出俄
国革命已经经历了一个阶段，即反对沙皇制度的国内战争，呼吁进入“革命的第二阶段”。

联合所学知识可知颠覆沙
皇统治的是二月革命，此为革命的第一阶段；颠覆财产阶级暂时政府的是十月革命，即“革命的第二阶段”。

所以答
案为 D项。

2．A[ 分析 ] 由题干中的要点信息“ 1920 年的工业产值”“只及战前的13.8%”，联合所学知识可知，为挣脱这
一窘境，促使公民经济的恢复和发展，1921 年苏俄开始实行新经济政策，允很多种经济并存，鼎力发展商品经济。

3． C[ 分析 ] 1928 年— 1937年，苏联先后达成了第一、第二个五年计划，要点发展重工业。

这两个五年计划完
成后，苏联由传统的农业国变为富强的工业国，军事力量也大为增强。

4．D [ 分析 ]本题主要考察学生对资料的剖析和理解能力。

从题目可知，使苏联从只有木犁到已拥有核武器说明
斯大林模式在必定程度上适应了当时的生产力，使苏联综合国力提高。

5． B [ 分析 ] 1919 年 1 月，战胜的协约国公司为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，史称
“巴黎和会”。

6．C [ 分析 ]本题主要考察学生对知识的剖析和理解能力。

华盛顿会议使中国答复到几个帝国主义国家共同支配
的场面，伤害了中国的主权，故C 项表述有误。

美国代表之所以情绪高昂是由于该会议为美国在中国的扩充供给了方便；
日本代表之所以面色严重是由于日本在中国的权益遇到了必定的限制；英国代表之所以面无表情是由于会议的决
议与之无显然的利害关系。

7．A [ 分析]1929年— 1933年的经济危机第一开始于美国，快速涉及整个资本主义世界，所以 A 项和题干中漫画的喻义符合。

8．D [ 分析]罗斯福到任美国总统后，美国政府鼎力兴建公共工程，吸纳了大批的失业者。

【能力提高练】
9． B[ 分析 ] 1848 年，《共产党宣言》的发布，标记着社会主义由幻想到科学；1870 年景立的巴黎公社，标记着
社会主义由理论到实践；第二次世界大战此后，一些欧洲和亚洲国家接踵走上社会主义道路，标记着社会主义由一国
到多国。

10．B [ 分析 ] 本题考察苏联工业化建设成就。

图中反应的是 1928 年— 1932 年即第一个五年计划时期，苏联工业占比大幅
度增加，重工业占比也有所提高，说了然苏联工业化建设获得了巨大成就。

苏联工业产值跃居欧洲第一位是
在 1937 年，而且推行优先发展重工业的目标，苏联在1932 年并未实现工业化。

应选 B 项。

11． D [ 分析 ]据所学知识可知，第一次世界大战后召开的巴黎和会和华盛顿会议都是由少量帝国主义列强操控
的会议，巴黎和会由英、法、美操控，华盛顿会议由英、美、日操控；两次会议都伤害了中国的利益，巴黎和会上列强
把德国在中国山东的所有权益由日本继承，华盛顿会议上签订《九国条约》使中国从头答复到被列强共同支配的场面。

两次会议都暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾矛盾。

巴黎和会成立起帝国主义在欧洲、西亚和非洲的新次序，
而华盛顿会议成立了帝国主义在远东和太平洋地域的新次序，应选 D 项。

12． A [ 分析 ]图(a)反应了苏联的五年计划，图(b) 反应了美国的罗斯福新政，这两项举措的实行都表现了政府
对经济的干涉。

13． (1) 回收德国在中国山东的侵略权益。

五四运动。

(2)英美想从中国获取侵略权益，反对日本独霸中国。

对帝国主义国家而言，只有永久的利益，没有永久的朋友。

(3)弱国无外交。

要提高我国的国际地位，一定加速我国社会主义现代化建设的步伐，深入改革，扩大开放，增强
国际沟通，以增强我国的综合国力。

(4)凡尔赛—华盛顿系统。

这一系统的本质是帝国主义从头分割世界的系统，它不行能除去帝国主义国家之间的矛盾，反而加深了战胜国与战败国的矛盾，殖民地、半殖民地人民与帝国主义的矛盾，所以不行能长久保持下去。