2013年蚌埠市小学生数学小论文评选固镇县获奖结果

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2013年蚌埠市小学生数学小论文评选固镇县获奖结果

2013年蚌埠市小学生数学小论文评选固镇县获奖结果
上学走哪条路最近
宋建华
二等奖
11
濠城镇中心小学
五(2)
王一俊
“神算”爷爷的秘密
丁晓亮
二等奖
12
固镇县徐郢小学
五年级
张思雯
关于车轮为什么是圆形的研究报告
卢广超
二等奖
13
固镇县希望小学
王苗苗
不规则茶壶能装水多少
李通
二等奖
14
固镇县任桥中心小学
五(2)
单宇凡
神奇的圆周率
王清
一等奖
15
何集中心小学
五(1)
崔悦悦
2013年蚌埠市小学生数学小论文评选固镇县获奖结果
序号
单位
班级
学生姓名
论文题目
指导教师
奖次
1
固镇县第六小学
五(1)
刘颖
转盘上的骗术
赵玉侠
一等奖
2
固镇县城关二小
黄宁
奇妙的图形密辅
徐从金
一等奖
3
固镇县三小
五(1)
滕子涵
勤于思考快乐发现
马继红
一等奖
4
固镇第二小学
五(3)
盛子骥
关于“分数”
甘勤
一等奖
5
固镇三小
叫你玩24点游戏
尚科
三等奖
16
杨庙中心小学
五(1)
李梦圆
另辟蹊径寻方法
曹玉珍
三等奖
17
刘集小学
张子旋
珍惜身边的每一滴水
刘娜
三等奖
18
湖沟小学
五(1)
姜德泽
藏在西瓜里的数学问题
孙山
三等奖
19
湖沟浍光小学

学生论文生活中的数学小奥妙

学生论文生活中的数学小奥妙

生活中的数学小奥妙
固镇县瓦疃小学五(2)班李靖雨指导老师:陈雪妹
数学来源于生活,在生活中也有许多数学的影子,它是生活中不可或缺的一部分。

一个星期天的上午,我和妈妈一起去逛超市,在超市里我看见
了一件衣服,特别漂亮,标价100元,上面写着打七折,我问妈妈:“打七折什么意思?”妈妈说:“打七折就是100乘以0.7,价格是70元。

”我拿起衣服去试衣间试了一下,感觉特别喜欢。

刚出来妈
妈叫住我说:“你看看旁边这件衣服和你试的那个差不多,价格却是130元,上面写着买一送一,我们买这件吧,划算!”
接着我们又一起来到了零食区,我看到了许多种糖果,有盒装的,有袋装的。

我顺手拿了一个盒装的,可妈妈拉住了我,说:“买东西要先算算,哪个便宜买哪个。


我开始算起来,盒装的糖果是18.5元500克。

袋装的是10.15元350克,单价等于总价除以数量,盒装糖果单价是0.037元/克,袋装糖果单价是0.029元/克,所以袋装便宜,于是我便选择了袋装糖果。

通过这次购物,让我知道生活中处处有数学,数学就在我们身边,只要多思考、多留心,你就会发现它们的足迹。

关于公布2014—2015学年度小学教育教学论文评选结果的 …

关于公布2014—2015学年度小学教育教学论文评选结果的 …
游礼琴
月塘中心小学
陈莺燕、林露霞
东峤中心小学
林秀琴、林剑清
埭头第一中心小学
刘秋荣、林庆红、郑玉和
埭头第二中心小学
林梅金
平海中心小学
卓金水、黄丽净、黄成龙
三等奖
(37人)
笏石中心小学
黄金萍、高建明、陈志梅、张梅寒、林丽红、黄碧金、林丽花
东庄中心小学
陈梅莺、余玉环
东峤中心小学
方 玲、唐清峰、林志雄、林伟荣、许建芳、黄丽梅、林宗智、欧玉进、许秀梅
特殊教育学校
陈敏
汇编
(29人)
笏石中心小学
吴瑞云、柯碧华、凌彩霞、潘春姐、庄丽芹
东庄中心小学
吴爱慧、苏燕清、郑维南
月塘中心小学
郑淑华、余梅霞
东峤中心小学
陈桂英、柯秀丽、许志强
埭头第一中心小学
郑美琼、宋碧琼、张林海、周淑英
埭头第二中心小学
卢梅芳、郑淑香
平海中心小学
钱奕寒、梁宗赋、陈美莺、陈秀珠、林雪梅
东庄中心小学
许珍凤、林秀琼
月塘中心小学
陈元贵、黄瑞英、唐美琴
东峤中心小学
余亚萍、李兰玉
埭头第一中心小学
詹秀玉、林素容、俞建东
埭头第二中心小学
林 红
平海中心小学
黄冬银、魏寿峰、任俊荣、郭智锋
南日中心小学
黄爱花、张春花
特殊教育学校
林舒婷
思想品德
等奖
学校
姓名
一等奖
(1人)
笏石中心小学
陈清义
二等奖
(2人)
笏石中心小学
林赛棋
笏石中心小学
高享梅
平海中心小学
余海燕
三等奖
(6人)

我市小学生在省2013年

我市小学生在省2013年

我市小学生在省2013年“小学生数学小论文评比”活
动中获佳绩
[日期:2014-03-03] 来源:作者:[字体:大中小] 为了拓宽小学生的视野,增强小学生学习数学的兴趣,促使广大小学生学数学、爱数学和用数学,使小学生主动、健康和多样化的发展,2012年6月,市教科所开展了“蚌埠市小学生数学小论文评比”活动,全市经过层层评选,最后选出17篇小论文参加了安徽省2013年“小学生数学小论文评比”。

17位小学生分别获得省小学数学教学专业委员会的一、二、三等奖,17位教师获得优秀辅导教师奖。

2013—2014学年度第一学期新庄小学工作总结

2013—2014学年度第一学期新庄小学工作总结

2013—2014学年度第一学期学校工作总结固镇县新庄小学固镇县新庄小学2013—2014学年度第一学期学校工作总结本学期,在教育局和中心校领导的关心和大力支持下,我校按照上级规定和要求,以“校园文化建设”为契机,认真实施素质教育,努力创建平安校园,扎实工作,积极创新,使教育教学质量有所提升,取得了一定的成绩,但也存在一些问题。

现将一学期以来的工作总结如下:一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。

本学期,对原来的工作制度进行了更进一步的修改、完善。

如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等,对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求,规范了教师的从业行为。

2、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

本学期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整,从而使成员分工更加具体,职、权、责更加明确,努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

3、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平;坚持以校本培训为主,充分开展多种形式的培训活动;学校领导听课、评课,指导培训教师,继续促进青年教师进步和骨干教师培养,激励广大教师努力工作。

二、日常教学管理常抓不懈。

1、领导坚持常规业务检查,指导、督促教师的教学工作。

本学期校长、主任坚持听课20节,教师听课15节。

听后能及时地与任课教师交流意见,督促教师改进教法,推动课堂教学工作的改革;每周一对教师教案进行常规检查,月末对作业进行检查。

及时检查,及时总结,该表扬的表扬,该批评的批评,坚持原则不放松。

2、按计划开展教研活动。

除了校本教研人人讲一节好课之外,教研组还承担了相应的教研任务,通过学习交流提高了教师的教学技能。

3、分阶段对学生成绩进行测试。

通过测试及时了解学生对知识的掌握情况,从而改进教学工作。

小学成绩2013年打印

小学成绩2013年打印

中册
16 216.27 100.00% 40.51% 97.2 3 80.53 100.00% 35.44% 98
2 81.57 100.00% 37.97% 95.8 4 55.49 100.00% 87.34% 100 1
泗张
17 201.76 97.67% 20.93% 84 7 78.72 95.35% 27.91% 89.6 6 74.34 86.05% 26.74% 83.4 9 49.21 97.67% 37.21% 75.8 13
苗馆
18 181.11 77.78% 11.11% 70.8 16 66.10 73.61% 8.33% 70.8 16 72.06 81.94% 22.22% 76.2 13 43.53 79.17% 25.00% 70.8 16
金庄
19 201.00 89.06% 28.13% 83.4 9 76.97 98.44% 23.44% 88
柘沟镇李家村小学1302
190.33 91.67% 8.33% 83 9 70.29 83.33% 8.33% 85.6 9 65.83 66.67% 12.50% 83.4 10 54.38 100.00% 79.17% 94.2 6
林泉小学
1403 193.18
100.00% 17.65% 92.4
2013小学质量监测三年级分析表
汇总
单位
总分
语文
数学
英语
平均分 及格率 优秀率 总分 名次 平均分 及格率 优秀率 总分 名次 平均分 及格率 优秀率 总分 名次 平均分 及格率 优秀率 总分 名次
泗河
11 201.30 97.18% 19.72% 82 10 76.28 97.18% 16.90% 84.4 9 78.14 94.37% 29.58% 89.8 6 47.90 91.55% 46.48% 75.6 14

试卷分析模式

试卷分析模式
蚌埠市2012–2013学年度第一学期期终质量监测
试卷分析表(由学校填写)
区禹会区学校张公山第三小学年级科目2013年1月21日
班级数
总人数
缺考人数
总平均
最高分
优秀率
及格率
成绩
100
占%
90-99
占%
80-89
占%
70-79
占%
60-69
占%
60以下
占%
学生掌握知识情况,错例及错误原因分析
对监测工作的意见和建议
填写者:
蚌埠市2012–2013学年度第一学期期终质量监测
试卷分析表(由任课教师填写)
区禹会区学校张公山第三小学科目任课教师年级班2013年1月
全班人数
缺考人数
总平均
最高分
优秀率及格率Leabharlann 成绩100占%
90-99
占%
80-89
占%
70-79
占%
60-69
占%
60以下
占%
项目
应得分
失分
失分率
学生掌握知识情况
错例及错误原因分析
改进
措施

2012-2013学年度第一学期期末教学质量监测工作安排

2012-2013学年度第一学期期末教学质量监测工作安排

申集中心小学2012—2013学年度第一学期期末教学质量监测工作安排各小学:为了加强教学管理,了解贯彻执行新《课程标准》和新教材实施效果,进一步推进高效课堂建设,促进教学方法的改革,全面提高教育教学质量,根据蚌埠市及五河县教育局《关于举行2012 -2013学年第一学期中小学期末教学质量监测的通知》精神,结合本镇实际,经研究决定,本镇各小学举行2012-2013学年第一学期期末教学质量统一集中监测。

现将有关事项通知如下:(一)组织机构本次监测中心校成立质量监测领导小组组长:王恒副组长:张立亚刘张周成员:莫从稳徐芝卢茂盛及各小学校长(二)监测对象小学一至六年级在校学生(三)监测科目1.一、二年级:语文、数学。

2.三—六年级:语文、数学、英语、常识。

(四)(五)考场设置:1.各小学考场原则上每场40人,按5×8排列,前后左右距离80cm,单人单座,考前安排好考场,教学点学生集中到完小考试。

2.考场座位编号:按学籍号码顺序由小到大、按学校编号+年级(班)号+学生号码编排,申集01xxxx号;泗河02xxxx号;大董03xxxx号;马集04xxxx号;乔张05xxxx号;平安06xxxx 号;沱西07xxxx号;彭集08xxxx号;例如彭集三年级(2)班中第七位学生则为083207号。

考试前在座位左上角贴好每位学生的号码。

(六)1.外出监考由校长领队并指定一名学校领导负责本校考务工作。

2.每考场2名教师监考,由领队确定一名主考。

3.各考场监考教师确定后不得随意调动。

4.各考点监考人员安排(见附表一)。

(七)试卷领取、保管。

当天领取当天考试科目试卷,由领队到中心校取回后和考点负责人共同保管、实行“双人双锁”。

(八)阅卷1.时间:2012年1月24日(上午7:40签到,8:00开始工作)2.地点:申集中心小学3.机构设置:本次阅卷分试卷收发、纪检、阅卷三大组。

4.试卷收发组组长:张立亚成员:张圣报于先付刘张周乔翠兰刘栋莫从稳职责:(1).负责签到、签走、监督、督促、协调。

2013年装备、电教、五小论文获奖统计表

2013年装备、电教、五小论文获奖统计表
2013年装备论文、课件、五小作品获奖登记
彭思镇中心学校
获奖者 序 号 单位 类别 教师 学生 获奖题目 国 家 等 级 省 等 级 获奖级别 市 等 级 二等奖 一等奖 一等奖 三等奖 二等奖 二等奖 一等奖 三等奖 二等奖 一等奖 一等奖 二等奖 一等奖 一等奖 三等奖 县 等 级 镇 等 级 中心学校颁奖情况 颁 获奖时间 奖 备注 奖金额 时 间 2013年7月 2013年12月 2013年12月 2013年7月 2013年10月 2013年7月 2013年12月 2013年7月 2013年7月 2013年12月 2013年10月 2013年7月 2013年12月 2013年12月 2013年7月
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
长塘小学 论文 肖期付 装备论文 徐小东 电教 龚莉
谈谈我对小学信息技术课堂教学的几点体 会 谈谈现代教育技术对语文教学的作用 信息技术与其他课程的整合的理论和实践 农村小学英语教学 为后进生烹调一份心灵鸡汤 多媒体在数学教学中的应用 信息技术整合 关于教育技术理论与实践的感悟 小学数学与信息技术整合初探 浅谈信息技术与小学数学课程的整合 网络与语文教学 多媒体教学在体育课中的应用 教育理论与实践 如何运用多媒体进行数学教学 教育技术理论与实践
彭思中心小学 装备论文 周胜清 彭思中心小学 装备论文 查小飞 彭思中心小学 装备论文 张远佑 彭思中心小学 装备论文 周晓晨 彭思中心小学 装备论文 叶秀华 伍岳小学 余凉小学 余凉小学 余凉小学 余凉小学 张体学中学 装备论文 侯全华 装备论文 王宇雄 电教 王建文
装备论文 张秀英 装备论文 叶贤成 电教 叶炳志

固镇县2017-2018学年度小学监测成绩统计表

固镇县2017-2018学年度小学监测成绩统计表
陈桥小学2017中心校:石湖中心校 一年级 序号 学校 人数 均 分 石湖小学1 1 石湖小学2 石湖小学3 语文 名 次 均 分 数学 名 次 均 分 语文 名 次 均 分 二年级 数学 名 次 均 分 语文 名 次 三年级
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
徐祠小学 陡沟小学 陈桥小学 丰原小学 康湖小学 刘元小学 王巷小学 齐湖小学 丁巷小学 钟黄小学
79
89
72.5
86
76.5
83
87
时间: 五年级 英语 均 分 名 次 均 分 语文 名 次 均 分 六年级 数学 名 次 均 分 英语 名 次 校长
91.5
中心小学Βιβλιοθήκη 929389.5
90
73
总评 村小 分析
中心校总评
陈桥小学2017-2018学年度小学期中监测成绩统计表
填表人:万德云 三年级 数学 均 分 名 次 均 分 英语 名 次 均 分 语文 名 次 均 分 四年级 数学 名 次 均 分 英语 名 次 均 分 语文 名 次 均 分 五年级 数学 名 次

2013年安徽省小学科学学科教师实验教学基本功竞赛

2013年安徽省小学科学学科教师实验教学基本功竞赛

2013年安徽省小学科学学科教师实验教学基本功竞赛获奖人员和单位名单一等奖序号市、县姓名所在学校1 芜湖市徐大志安师大附小2 淮南市张东升洞山中学3 阜阳市阮舒群太和县三中附小4 淮南市陈艳艳花家湖学校5 合肥市沈炜和平小学大兴分校6 淮北市孙莹玥淮北市黎苑小学7 黄山市吴兵歙县桂林中心学校8 芜湖市杜文明芜湖市南瑞实验学校9 淮北市陈孝辉杜集区双龙实验小学10 蚌埠市沈思飞五河县实验小学二等奖序号市、县姓名所在学校1 宿州市李晓静砀山实验小学2 马鞍山赵俭含山县铜闸中心小学3 蚌埠市杨静刘集镇姚庄小学4 芜湖市蒋茗芜湖市赭山小学5 合肥市朱君梅莲花小学6 淮南市葛文磊龙湖中学民生校区7 蚌埠市许莉一实小8 六安市汪俊城北南校9 合肥市章明潜山路学校10 淮北市杨志平淮北市第三实验小学11 蚌埠市高莹馨三实小12 蚌埠市王慧娟经开区慕远学校13 宣城市周国红绩溪县桂枝小学14 马鞍山张文刚铜闸中心学校15 合肥市李长育朝霞小学16 阜阳市赵明阜南县第七小学17 安庆市张增水宜秀区大龙山镇中心学校18 滁州市陈德建滁州市紫薇小学19 宣城市金尚木宣城市第五小学三等奖序号市、县姓名所在学校1 滁州市张成功全椒江海小学2 铜陵市陈际玉师范附小3 亳州市袁强谯城区青云中学小学4 芜湖市丁利霞芜湖市育红小学5 马鞍山张迎春雨山区山南小学6 淮南市吴晓婕淮师附小7 铜陵市王晓尧金口岭小学8 安庆市张慧平大观区皖河中心学校9 阜阳市陈静颍泉区闻集小学10 铜陵市赵晓燕建安小学11 蚌埠市孟扬一实小12 安庆市于晓辉迎江区双莲寺小学13 淮北市笪波玲淮北市实验小学14 马鞍山陆友祥花山区新工房小学15 芜湖市张团花芜湖县湾址二小16 滁州市熊富宝来安县实验小学17 六安市江翠珍城关小学18 六安市王增芝桃溪镇三沟小学19 安庆市胡婷婷开发区舒巷小学20 黄山市张巍黄山市徽州区岩寺小学21 黄山市金志恒黄山市实验小学22 安庆市焦士雄迎江区华中路一小23 宿州市祁玉法埇桥区马场小学24 亳州市吕小芳亳州师专附小25 六安市谢勇青城关三小26 亳州市陈堃涡阳县城关四小27 六安市张登傲城关二小28 广德县杨世琴广德县花鼓小学实验操作单项奖名次市、县姓名所在学校第1名蚌埠市沈思飞五河县实验小学第2名淮南市张东升洞山中学第3名芜湖市徐大志安师大附小优秀组织奖合肥市教育局蚌埠市教育局淮南市教育局芜湖市教育局铜陵市教育局宿州市教育局安庆市教育局。

安徽省小学数学论文评比结果

安徽省小学数学论文评比结果

安徽省小学数学论文评比结果2012年安徽省小学数学论文评比结果一等奖(22篇)1、李萍合肥市教育局教研室《多维度建教学展示平台深层次促教师专业成长》2、柏莉莉宿州市教研室《读懂学生顺学而教》3、吕先锋安庆市宜秀区教育局教研室《追寻有效的教与学——《分数混合运算(三)》的教学试验与反思》4、夏永立合肥市西园新村小学《“残缺”数学学具的创新价值》5、胡林玲滁州市第二小学《用好教材——提高教学有效性》6、赵媛汪艳红安庆市大观区德宽路二小《遵循学生认知规律,促进学生有效建模—“比的应用”建模思考》7、于治泽吴方方阜阳界首市教研室阜阳市教科所《读懂教材,给力数学课堂教学》8、华劲松六安市城北小学南校《利用动态生成构建小学数学有效课堂的策略》9、姜玉芳池州市贵池区教育局教研室《数学课堂教学迫切需要什么》10、陈海燕芜湖市镜湖区赭山小学《浅议低年级数学课堂上学生倾听习惯培养的必要性及策略》11、车文胜芜湖市教科所《稳中求实实中求新——记安徽省芜湖市小学数学的一支教研团队》12、赵劲松蚌埠新城实验学校《从学生的角度去思考----“百分数”教学的二次对话与感悟》13、汪伟滁州市第三小学《小学数学教学评价策略初探》14、李京马鞍山市采秣小学《加强实际操作,培养学生主动探究精神》15、钱宏亮王霞马鞍山湖东路二小《谈概率的定义与可能性的教学》16、田志锋淮北市教育局教研室《引领学生步入自主探究的殿堂》17、张华利辛城关中心校《把握算理培养运算能力》18、李健黄山区耿城中心学校《浅析在小学数学解决问题教学中如何培养学生的数学应用意识》19、高雪祝黄山屯溪区现代实验学校《精巧“风头”匠心独运》20、方兆继宣城广德县教研室《落实课程标准理念提高计算教学水平》21、吴燕青安徽省铜陵市新苑小学《让学生成为展翅翱翔的雏鹰——浅谈课堂中的“三不让”》22、常冰冰淮南师范附属小学《建立“量感”,让每个孩子拥有自己的“度量尺”》二等奖(57篇)1、杨眉蚌埠市凤阳路第一小学《“减法”课堂》2、欧阳丽颖淮北市人民路小学《让经验的“根”扎深,知识的“树”才叶茂》3、卢大荣阜阳市清河路一小《问题驱动思考,构建生命课堂》4、陈梁森池州市贵池区乌沙中心学校《趣字当头在探索中成长》5、穆军宿州市十一小《关注学生发展构建生命课堂》6、谭伟宣城泾县榔桥中心小学《让课堂活起来提高学生学习的有效性》7、尹国耀宿松县孚玉中小《打造简约高效课堂的几点做法》8、余菊华宿松县实验小学《大班额条件下小学数学教学策略的初探》9、许成益安徽省铜陵市金口岭小学《小学数学高效课堂教学预设与生成初探》10、刘凌燕合肥市双岗小学《对“小学中年级学生解决问题能力”现状分析与思考》11、肖鸾合肥市金湖学校《倾听花开的声音》12、晋菊香芜湖市鸠江区新世纪学校《一根富有活力的乐队指挥棒》13、包慧文芜湖市镜湖区绿影小学《准确定位,无缝对接——对人教版“小数的初步认识”教学的思考》14、晏军安师大附属小学《“失真”:小学数学有效学习的制约》15、王明芳芜湖市弋江区南瑞实验学校《感性炫出理性思考精心烩出课堂数学味》16、骆飞蚌埠市蚌山小学《突破了难点,学生为何还错——对分数中一道经典习题的分析与思考》17、郑从英朱耕云蚌埠市前进路第二小学《“算用结合”教学策略的实践研究》18、郑春阳陈坤蚌埠市淮上区曹老集中心小学《“留守儿童”课外作业完成情况调查与改进研究》19、杨敏安庆市桐城市实验小学《计算教学重在以理驭法》20、刘松萍方伟安庆大观区德宽路一小区教研室《在数学课堂实施隐性分层教学的策略与实践》21、何丽安庆市大观区高琦小学《关注变中之不变——低年级解决问题教学我之浅见》22、朱金旺安庆市望江第一小学《尊重学生现实,精彩课堂“转”出来—《三角形的特性》教学片断及反思》23、任荔李翠梅滁州凤阳县实验小学《数学文化在小学数学教学中渗透的思考与实践》24、曹文梅滁州市紫薇小学《构建简约、真实的生态课堂》25、杨梅滁州市第二小学《小学数学培养学生实践能力初探》26、罗德寿马鞍山市和平楼小学《在小学数学教学中实施差异化教学》27、宋丽华马鞍山市湖东路第三小学《恋上数学课——用幽默故事题激发学生对数学的兴趣》28、韩东淮北市黎苑小学《被蒙上笔算色彩的口算》29、陈洁淮北市第三实验小学《经历合作探究的活动,感受一一对应的思想》30、王坤淮北市梅苑学校《渗透建模思想彰显数学本质》31、董继凯阜阳市鼓楼中心校《优化设计,提高小学数学家庭作业的有效性》32、阎炳洋阜阳市阜南县第十小学《教材促课改,创新出精彩》33、袁强谯城区青云小学《小学数学教学中有效复习的思考》34、陆艳峰利辛县刘家集小学《以美求真提高学生对几何学习的乐趣》35、李永立谯城区十二中《小荷才露尖尖角——我校数学组教研工作点滴》36、张朝运池州市贵池区棠溪中心学校《概念车”的启示与本真课堂》37、郑致田池州市贵池区里山中心学校《如何上好小学数学常态课》38、张锡义池州市东至县教育局教学研究室《“综合与实践”教学现状的诱因及应对策略》39、王瑞芳黄山休宁县海阳二小《培养创新能力,从“提出问题”开始》40、张建光黄山徽州区岩寺镇中心学校《渗透数形结合思想提高课堂教学效率》41、解大庆金寨县梅山第一小学《从数学知识的形成中读懂数学学习过程》42、陈学武霍邱县教育局教研室《在小学数学教学中如何有效培养学生数感》43、王宗梅六安市皖西路小学《互动生成,创造教学的精彩》44、申红梅灵璧县实验小学《帮助学生积累数学活动经验初探》45、刘若梅萧县教研室《农村小学数学教师解读教材存在的问题与思考》46、程营泗县泗城一小《小学数学体验性学习的策略探究》47、蒋静砀山县西关小学《关注课堂生成绽放课堂精彩》48、王胜奋宣城旌德县教研室《课堂辩论,让学生思维由隐性走向显性》49、周君宣城绩溪县实验小学《落实“四基”目标促进学生发展》50、伍秀桃宣城泾县榔桥中心小学《浅议小学数学课堂学习评价》51、叶桦宿松县城关小学《教学智慧在生成的课堂绽放》52、余素龙宿松县洲头乡中心小学《浅谈如何上好一堂小学数学课》53、唐长云安徽省铜陵市狮子山区新桥小学《小学估算教学中不良现象及对策》54、吴小丽安徽省铜陵县实验小学《如何帮助小学生克服数学学习中的心理障碍》55、周爽安徽省铜陵师范附属小学《谈“基本思想”主导小学数学教学策略》56、纪文文淮师附小《步步为营,渗透思想——解析我在“认识小数”教学中如何渗透数学思想》57、程晋芳淮南市谢家集区第二小学《了解学生生活经验,提高数学学习效率》三等奖(80篇)1、夏宏梅庐江县金牛镇中心小学《多一点尝试多一重效果》2、朱英合肥市包河区教体局教研室《数学课堂,用数学的思想方法教学》3、王菊珍肥西县严店学区中心学校《小学数学教学中传统数学思想的有效应用》4、蒋家锁巢湖市教育局教研室《散发智慧的光芒让精彩飞扬》5、韩明凤合肥市前进小学《如何培养学生课堂提问的能力》6、李祥广芜湖市开发区育瑞实验小学《初探小学数学概念教学的有效策略》7、王国锋芜湖市弋江区南瑞实验学校《让学生亲历“数学化”过程》8、杨国强芜湖市鸠江区褐山小学《构建生动和谐的课堂,培养学生的创造力》9、王晓静芜湖市镜湖区棠桥小学《凝聚力量提升自我携手共进——对合作学习的几点观察与思考》10、汪叔康芜湖安师大附属小学《小学数学课堂提问的设置》11、晋自强芜湖市鸠江区银湖小学《用活教材文本,培养人文精神,构建人格品质》12、董进芜湖市南陵县教研室《在小学数学教学中培养学生思维能力的思考》13、杨芳蚌埠市龙子湖区教育局教研室《谈“数形结合”思想在小学数学教学中的渗透》14、洪宏蚌埠师范附小《让学生在思考中感受数学的魅力》15、陈国娇蚌埠市朝阳路第一小学《例谈如何有效的二次开发课后练习题》16、于元元蚌埠市固镇县城关第六小学《让错误邂逅美丽——从教师如何对待学生的错误谈起》17、郑桂元蚌埠高新教育集团《让数学文化走进小学数学课堂》18、黄占松蚌埠慕远学校《让学生感受数学文化的魅力》19、严睿安庆市宜秀区罗岭中心学校《巧选多媒体让数学课堂生机勃勃——《旋转与角》多媒体教学案例》20、刘芳安庆市迎江区四照园小学《让学生真正触摸平均数的统计意义――“比一比”教学的前思后析》21、胡婷婷安庆市开发区乌岭小学《课堂导入想说爱你并不容易——课堂导入案例分析与思考》22、王传兵周武安庆市枞阳县陈瑶湖中心学校《小学数学课堂教学教师评价语言的现状调查与分析》23、董凤云怀宁县独秀小学《“小问题”窥见“大智慧”》24、张春丽滁州市定远县藕塘小学《关注“即时评价”促进学生发展》25、朱泽青滁州明光市教育局教研室《明暗相融共促学生科学发展》26、王四春滁州定远县城北小学《小学数学教学生活化问题探讨》27、张文静滁州全椒县前进小学《让数学课堂富有生命活力》28、王华春滁州市第一小学《浅谈提高小学数学课堂教学的有效29、靳修雷滁州来安县教育局教研室《读懂学生》30、汪永贞滁州天长教育局教研室《张弛有度,演绎精彩课堂》31、刘群凤阳县城南小学《如何在教与学中渗透数学思想》32、李梅马鞍山市新都小学《构建和谐的数学课堂》33、罗辉马鞍山市幸福路小学《引导提问策略助学——建构有效课堂》34、吴敏刚王萍马鞍山市佳山中心小学《新课程小学数学课堂教学评价方式研究的魅力》35、殷晓丹马鞍山市四村小学《数学思想,数学课堂的灵魂》36、魏明宏马鞍山市金瑞小学《考试也快乐——简析小学数学试卷的新改法》37、程长富马鞍山市雨山区教育局教研室《小学数学课堂教学的“简之美”》38、吴雪峰魏建彬淮北濉溪县实验小学《操作了就等于经历了吗》39、李店学淮北市实验小学《课堂教学促进学生有效学习的四个关键点》40、魏建彬濉溪县实验小学《亟待加强的口算教学》41、刘红淮北市古城路小学《巧妙运用电教媒体提高数学课堂的有效性》42、韩全红阜阳市颍州区文峰中心校《以专业素养让教与学和谐共进—构建“和谐课堂”教学有感》43、王国才阜阳市太和县第三小学《让作业走进学生心灵》44、周国辉阜阳市颖东区教研室《小学数学课堂创新教学的感悟》45、吕卉贞谯城区青云小学《探究学习在小学数学中的实施》46、杨金保蒙城漆园中心小学《扎根黑土地,筑梦新师魂》47、佟茂峰谯城区夏侯小学《数学课堂呼唤“和谐》48、马斌谯城区观堂小学《例谈小学数学教学情境创设》49、翟振华谯城区古井小学《放飞幼小的心灵》50、卢洁谯城区大杨小学《浅谈小学低年级数学教学中的口语训51、杨尚来池州东至县实验小学《加强数学语言训练提高学生思维能力》52、金桂莲池州青阳县实验小学《变静为动,引导学生有效体验》53、黄国恩池州青阳县实验小学《从遵循规律说到“教无定法”的艺术》54、吴淑艳黄山歙县新安学校《浅谈提升小学数学课堂教学评价语言的策略》55、李莉黄山市实验小学《哪里有数哪里就有美——数学美在小学数学教学中的运用》56、何文军黄山休宁县商山小学《创设多彩情境,打造灵动课堂》57、魏雪风黟县西递中心小学《创新演绎精彩》58、关传全裕安区解放路小学《穿越热闹看课堂》59、王林六安市三里桥小学《积累数学基本活动经验的行与思——从《折叠与展开》说开去》60、吴绪益霍山县下符桥镇地税希望小学《我心中的课堂“3度”》61、刘敏六安市人民路小学《发展数感,落到实处——由一堂数学复习课引发的思考》62、郑春萍霍邱县乌龙中心小学《期待能创造美好的境界》63、孙承祥金寨县梅山三小《冰火两重天的模式,任重而道远的探究-----《比的应用》教法探究》64、刘明杰泗县黑塔中心校《浅议数学课堂教学中的即时评价》65、方少杰灵璧县灵西中心校《一道习题引发的学习评价思考》66、何莉萧县龙城镇南关小学《让“导学”在数学课堂上大放异彩》67、阚艳雪砀山县西关小学《重预设、抓生成,数学课堂更精彩》68、刘娟灵璧县实验小学《有效评价演绎精彩的数学课堂》69、张淑颖砀师附小《让“生成性教学”成为高效课堂的新发宝》70、黎云宣城广德县实验小学《从观察课堂提问所想到的》71、李友中宣城绩溪县桂枝小学《变易课本习题提高练习效益》72、张小伟宣城郎溪县凌笪乡钱桥村小学《现代信息技术在农村小学数学课堂导入中的运用》73、沈子敏宣城宣州区寒亭中心小学《浅谈课堂教学中小学生数学能力的培养》74、曹和萍宣城宁国市鼎湖小学《立足教材提升教师数学知识素养》75、吴行云宿松县二郎中心小学《巧创佳境,引导学生探究学习》76、唐富友宿松县松兹小学《小学数学作业设计现状分析与改革趋向思考》77、吴霞宿松县破凉镇中心小学《在“体验”中获得真知》78、陈春燕安徽省铜陵市马鞍小学《让数学课堂焕发生命的活力》79、佘晓虎安徽省铜陵市郊区和悦小学《发现-尝试-探究学生自主学习情境下创新思维的培养》80、梅梅安徽省铜陵市杨家山小学《低学段小学生数学学习习惯养成的策略》81、方增慎安徽省铜陵市金狮小学《小学数学教学应渗透数学史》82、周玲玲安徽省铜陵市东山小学《浅谈提高学困生学习兴趣的几点有效方法》83、陶志政潘集区杨集小学〈小学数学课堂下自主探究学习策略的思考〉84、刘益夏淮南市集明德小学《创造灵动的数学课堂》85、王蕾淮师附小洞山校区《创设有效活动营造精彩课堂》86、何亚平淮南市八区二小《“懒”师出“勤”生—小学数学教学策略浅谈》。

安徽省小学数学论文评比结果

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2012年安徽省小学数学论文评比结果一等奖(22篇)1、李萍合肥市教育局教研室《多维度建教学展示平台深层次促教师专业成长》2、柏莉莉宿州市教研室《读懂学生顺学而教》3、吕先锋安庆市宜秀区教育局教研室《追寻有效的教与学——《分数混合运算(三)》的教学试验与反思》4、夏永立合肥市西园新村小学《“残缺”数学学具的创新价值》5、胡林玲滁州市第二小学《用好教材——提高教学有效性》6、赵媛汪艳红安庆市大观区德宽路二小《遵循学生认知规律,促进学生有效建模—“比的应用”建模思考》7、于治泽吴方方阜阳界首市教研室阜阳市教科所《读懂教材,给力数学课堂教学》8、华劲松六安市城北小学南校《利用动态生成构建小学数学有效课堂的策略》9、姜玉芳池州市贵池区教育局教研室《数学课堂教学迫切需要什么》10、陈海燕芜湖市镜湖区赭山小学《浅议低年级数学课堂上学生倾听习惯培养的必要性及策略》11、车文胜芜湖市教科所《稳中求实实中求新——记安徽省芜湖市小学数学的一支教研团队》12、赵劲松蚌埠新城实验学校《从学生的角度去思考----“百分数”教学的二次对话与感悟》13、汪伟滁州市第三小学《小学数学教学评价策略初探》14、李京马鞍山市采秣小学《加强实际操作,培养学生主动探究精神》15、钱宏亮王霞马鞍山湖东路二小《谈概率的定义与可能性的教学》16、田志锋淮北市教育局教研室《引领学生步入自主探究的殿堂》17、张华利辛城关中心校《把握算理培养运算能力》18、李健黄山区耿城中心学校《浅析在小学数学解决问题教学中如何培养学生的数学应用意识》19、高雪祝黄山屯溪区现代实验学校《精巧“风头”匠心独运》20、方兆继宣城广德县教研室《落实课程标准理念提高计算教学水平》21、吴燕青安徽省铜陵市新苑小学《让学生成为展翅翱翔的雏鹰——浅谈课堂中的“三不让”》22、常冰冰淮南师范附属小学《建立“量感”,让每个孩子拥有自己的“度量尺”》二等奖(57篇)1、杨眉蚌埠市凤阳路第一小学《“减法”课堂》2、欧阳丽颖淮北市人民路小学《让经验的“根”扎深,知识的“树”才叶茂》3、卢大荣阜阳市清河路一小《问题驱动思考,构建生命课堂》4、陈梁森池州市贵池区乌沙中心学校《趣字当头在探索中成长》5、穆军宿州市十一小《关注学生发展构建生命课堂》6、谭伟宣城泾县榔桥中心小学《让课堂活起来提高学生学习的有效性》7、尹国耀宿松县孚玉中小《打造简约高效课堂的几点做法》8、余菊华宿松县实验小学《大班额条件下小学数学教学策略的初探》9、许成益安徽省铜陵市金口岭小学《小学数学高效课堂教学预设与生成初探》10、刘凌燕合肥市双岗小学《对“小学中年级学生解决问题能力”现状分析与思考》11、肖鸾合肥市金湖学校《倾听花开的声音》12、晋菊香芜湖市鸠江区新世纪学校《一根富有活力的乐队指挥棒》13、包慧文芜湖市镜湖区绿影小学《准确定位,无缝对接——对人教版“小数的初步认识”教学的思考》14、晏军安师大附属小学《“失真”:小学数学有效学习的制约》15、王明芳芜湖市弋江区南瑞实验学校《感性炫出理性思考精心烩出课堂数学味》16、骆飞蚌埠市蚌山小学《突破了难点,学生为何还错——对分数中一道经典习题的分析与思考》17、郑从英朱耕云蚌埠市前进路第二小学《“算用结合”教学策略的实践研究》18、郑春阳陈坤蚌埠市淮上区曹老集中心小学《“留守儿童”课外作业完成情况调查与改进研究》19、杨敏安庆市桐城市实验小学《计算教学重在以理驭法》20、刘松萍方伟安庆大观区德宽路一小区教研室《在数学课堂实施隐性分层教学的策略与实践》21、何丽安庆市大观区高琦小学《关注变中之不变——低年级解决问题教学我之浅见》22、朱金旺安庆市望江第一小学《尊重学生现实,精彩课堂“转”出来—《三角形的特性》教学片断及反思》23、任荔李翠梅滁州凤阳县实验小学《数学文化在小学数学教学中渗透的思考与实践》24、曹文梅滁州市紫薇小学《构建简约、真实的生态课堂》25、杨梅滁州市第二小学《小学数学培养学生实践能力初探》26、罗德寿马鞍山市和平楼小学《在小学数学教学中实施差异化教学》27、宋丽华马鞍山市湖东路第三小学《恋上数学课——用幽默故事题激发学生对数学的兴趣》28、韩东淮北市黎苑小学《被蒙上笔算色彩的口算》29、陈洁淮北市第三实验小学《经历合作探究的活动,感受一一对应的思想》30、王坤淮北市梅苑学校《渗透建模思想彰显数学本质》31、董继凯阜阳市鼓楼中心校《优化设计,提高小学数学家庭作业的有效性》32、阎炳洋阜阳市阜南县第十小学《教材促课改,创新出精彩》33、袁强谯城区青云小学《小学数学教学中有效复习的思考》34、陆艳峰利辛县刘家集小学《以美求真提高学生对几何学习的乐趣》35、李永立谯城区十二中《小荷才露尖尖角——我校数学组教研工作点滴》36、张朝运池州市贵池区棠溪中心学校《概念车”的启示与本真课堂》37、郑致田池州市贵池区里山中心学校《如何上好小学数学常态课》38、张锡义池州市东至县教育局教学研究室《“综合与实践”教学现状的诱因及应对策略》39、王瑞芳黄山休宁县海阳二小《培养创新能力,从“提出问题”开始》40、张建光黄山徽州区岩寺镇中心学校《渗透数形结合思想提高课堂教学效率》41、解大庆金寨县梅山第一小学《从数学知识的形成中读懂数学学习过程》42、陈学武霍邱县教育局教研室《在小学数学教学中如何有效培养学生数感》43、王宗梅六安市皖西路小学《互动生成,创造教学的精彩》44、申红梅灵璧县实验小学《帮助学生积累数学活动经验初探》45、刘若梅萧县教研室《农村小学数学教师解读教材存在的问题与思考》46、程营泗县泗城一小《小学数学体验性学习的策略探究》47、蒋静砀山县西关小学《关注课堂生成绽放课堂精彩》48、王胜奋宣城旌德县教研室《课堂辩论,让学生思维由隐性走向显性》49、周君宣城绩溪县实验小学《落实“四基”目标促进学生发展》50、伍秀桃宣城泾县榔桥中心小学《浅议小学数学课堂学习评价》51、叶桦宿松县城关小学《教学智慧在生成的课堂绽放》52、余素龙宿松县洲头乡中心小学《浅谈如何上好一堂小学数学课》53、唐长云安徽省铜陵市狮子山区新桥小学《小学估算教学中不良现象及对策》54、吴小丽安徽省铜陵县实验小学《如何帮助小学生克服数学学习中的心理障碍》55、周爽安徽省铜陵师范附属小学《谈“基本思想”主导小学数学教学策略》56、纪文文淮师附小《步步为营,渗透思想——解析我在“认识小数”教学中如何渗透数学思想》57、程晋芳淮南市谢家集区第二小学《了解学生生活经验,提高数学学习效率》三等奖(80篇)1、夏宏梅庐江县金牛镇中心小学《多一点尝试多一重效果》2、朱英合肥市包河区教体局教研室《数学课堂,用数学的思想方法教学》3、王菊珍肥西县严店学区中心学校《小学数学教学中传统数学思想的有效应用》4、蒋家锁巢湖市教育局教研室《散发智慧的光芒让精彩飞扬》5、韩明凤合肥市前进小学《如何培养学生课堂提问的能力》6、李祥广芜湖市开发区育瑞实验小学《初探小学数学概念教学的有效策略》7、王国锋芜湖市弋江区南瑞实验学校《让学生亲历“数学化”过程》8、杨国强芜湖市鸠江区褐山小学《构建生动和谐的课堂,培养学生的创造力》9、王晓静芜湖市镜湖区棠桥小学《凝聚力量提升自我携手共进——对合作学习的几点观察与思考》10、汪叔康芜湖安师大附属小学《小学数学课堂提问的设置》11、晋自强芜湖市鸠江区银湖小学《用活教材文本,培养人文精神,构建人格品质》12、董进芜湖市南陵县教研室《在小学数学教学中培养学生思维能力的思考》13、杨芳蚌埠市龙子湖区教育局教研室《谈“数形结合”思想在小学数学教学中的渗透》14、洪宏蚌埠师范附小《让学生在思考中感受数学的魅力》15、陈国娇蚌埠市朝阳路第一小学《例谈如何有效的二次开发课后练习题》16、于元元蚌埠市固镇县城关第六小学《让错误邂逅美丽——从教师如何对待学生的错误谈起》17、郑桂元蚌埠高新教育集团《让数学文化走进小学数学课堂》18、黄占松蚌埠慕远学校《让学生感受数学文化的魅力》19、严睿安庆市宜秀区罗岭中心学校《巧选多媒体让数学课堂生机勃勃——《旋转与角》多媒体教学案例》20、刘芳安庆市迎江区四照园小学《让学生真正触摸平均数的统计意义――“比一比”教学的前思后析》21、胡婷婷安庆市开发区乌岭小学《课堂导入想说爱你并不容易——课堂导入案例分析与思考》22、王传兵周武安庆市枞阳县陈瑶湖中心学校《小学数学课堂教学教师评价语言的现状调查与分析》23、董凤云怀宁县独秀小学《“小问题”窥见“大智慧”》24、张春丽滁州市定远县藕塘小学《关注“即时评价”促进学生发展》25、朱泽青滁州明光市教育局教研室《明暗相融共促学生科学发展》26、王四春滁州定远县城北小学《小学数学教学生活化问题探讨》27、张文静滁州全椒县前进小学《让数学课堂富有生命活力》28、王华春滁州市第一小学《浅谈提高小学数学课堂教学的有效性》29、靳修雷滁州来安县教育局教研室《读懂学生》30、汪永贞滁州天长教育局教研室《张弛有度,演绎精彩课堂》31、刘群凤阳县城南小学《如何在教与学中渗透数学思想》32、李梅马鞍山市新都小学《构建和谐的数学课堂》33、罗辉马鞍山市幸福路小学《引导提问策略助学——建构有效课堂》34、吴敏刚王萍马鞍山市佳山中心小学《新课程小学数学课堂教学评价方式研究的魅力》35、殷晓丹马鞍山市四村小学《数学思想,数学课堂的灵魂》36、魏明宏马鞍山市金瑞小学《考试也快乐——简析小学数学试卷的新改法》37、程长富马鞍山市雨山区教育局教研室《小学数学课堂教学的“简之美”》38、吴雪峰魏建彬淮北濉溪县实验小学《操作了就等于经历了吗》39、李店学淮北市实验小学《课堂教学促进学生有效学习的四个关键点》40、魏建彬濉溪县实验小学《亟待加强的口算教学》41、刘红淮北市古城路小学《巧妙运用电教媒体提高数学课堂的有效性》42、韩全红阜阳市颍州区文峰中心校《以专业素养让教与学和谐共进—构建“和谐课堂”教学有感》43、王国才阜阳市太和县第三小学《让作业走进学生心灵》44、周国辉阜阳市颖东区教研室《小学数学课堂创新教学的感悟》45、吕卉贞谯城区青云小学《探究学习在小学数学中的实施》46、杨金保蒙城漆园中心小学《扎根黑土地,筑梦新师魂》47、佟茂峰谯城区夏侯小学《数学课堂呼唤“和谐》48、马斌谯城区观堂小学《例谈小学数学教学情境创设》49、翟振华谯城区古井小学《放飞幼小的心灵》50、卢洁谯城区大杨小学《浅谈小学低年级数学教学中的口语训练》51、杨尚来池州东至县实验小学《加强数学语言训练提高学生思维能力》52、金桂莲池州青阳县实验小学《变静为动,引导学生有效体验》53、黄国恩池州青阳县实验小学《从遵循规律说到“教无定法”的艺术》54、吴淑艳黄山歙县新安学校《浅谈提升小学数学课堂教学评价语言的策略》55、李莉黄山市实验小学《哪里有数哪里就有美——数学美在小学数学教学中的运用》56、何文军黄山休宁县商山小学《创设多彩情境,打造灵动课堂》57、魏雪风黟县西递中心小学《创新演绎精彩》58、关传全裕安区解放路小学《穿越热闹看课堂》59、王林六安市三里桥小学《积累数学基本活动经验的行与思——从《折叠与展开》说开去》60、吴绪益霍山县下符桥镇地税希望小学《我心中的课堂“3度”》61、刘敏六安市人民路小学《发展数感,落到实处——由一堂数学复习课引发的思考》62、郑春萍霍邱县乌龙中心小学《期待能创造美好的境界》63、孙承祥金寨县梅山三小《冰火两重天的模式,任重而道远的探究-----《比的应用》教法探究》64、刘明杰泗县黑塔中心校《浅议数学课堂教学中的即时评价》65、方少杰灵璧县灵西中心校《一道习题引发的学习评价思考》66、何莉萧县龙城镇南关小学《让“导学”在数学课堂上大放异彩》67、阚艳雪砀山县西关小学《重预设、抓生成,数学课堂更精彩》68、刘娟灵璧县实验小学《有效评价演绎精彩的数学课堂》69、张淑颖砀师附小《让“生成性教学”成为高效课堂的新发宝》70、黎云宣城广德县实验小学《从观察课堂提问所想到的》71、李友中宣城绩溪县桂枝小学《变易课本习题提高练习效益》72、张小伟宣城郎溪县凌笪乡钱桥村小学《现代信息技术在农村小学数学课堂导入中的运用》73、沈子敏宣城宣州区寒亭中心小学《浅谈课堂教学中小学生数学能力的培养》74、曹和萍宣城宁国市鼎湖小学《立足教材提升教师数学知识素养》75、吴行云宿松县二郎中心小学《巧创佳境,引导学生探究学习》76、唐富友宿松县松兹小学《小学数学作业设计现状分析与改革趋向思考》77、吴霞宿松县破凉镇中心小学《在“体验”中获得真知》78、陈春燕安徽省铜陵市马鞍小学《让数学课堂焕发生命的活力》79、佘晓虎安徽省铜陵市郊区和悦小学《发现-尝试-探究学生自主学习情境下创新思维的培养》80、梅梅安徽省铜陵市杨家山小学《低学段小学生数学学习习惯养成的策略》81、方增慎安徽省铜陵市金狮小学《小学数学教学应渗透数学史》82、周玲玲安徽省铜陵市东山小学《浅谈提高学困生学习兴趣的几点有效方法》83、陶志政潘集区杨集小学〈小学数学课堂下自主探究学习策略的思考〉84、刘益夏淮南市集明德小学《创造灵动的数学课堂》85、王蕾淮师附小洞山校区《创设有效活动营造精彩课堂》86、何亚平淮南市八区二小《“懒”师出“勤”生—小学数学教学策略浅谈》。

蚌埠市人民政府关于表彰蚌埠市第六次社会科学优秀成果奖的决定

蚌埠市人民政府关于表彰蚌埠市第六次社会科学优秀成果奖的决定

蚌埠市人民政府关于表彰蚌埠市第六次社会科学优秀成果奖的决定文章属性•【制定机关】蚌埠市人民政府•【公布日期】2013.11.15•【字号】•【施行日期】2013.11.15•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文蚌埠市人民政府关于表彰蚌埠市第六次社会科学优秀成果奖的决定各县、区人民政府,市政府各部门、各直属单位:近年来,全市广大社会科学工作者坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,遵循社会科学研究规律,深入研究我市经济社会发展中的重大理论和实践问题,形成了一大批社会科学研究的优秀成果,为促进蚌埠经济社会又好又快发展做出了积极贡献。

为表彰社会科学研究工作所取得的成就,进一步推动我市社会科学事业繁荣发展,根据《蚌埠市第六次社会科学成果评奖办法》规定,按照公开、公平、公正的原则,对我市2005年至2011年的社会科学成果进行了评选。

经市十五届人民政府第14次常务会议审定,决定评选《淮河文化导论》等15项成果为蚌埠市社会科学优秀成果奖一等奖,评选《蚌埠方言志》等30项成果为蚌埠市社会科学优秀成果奖二等奖,评选《文化蚌埠》等81项成果为蚌埠市社会科学优秀成果奖三等奖,评选《中国共产党蚌埠地方史第一卷(1921-1949)》等4项成果为蚌埠市社会科学优秀成果奖荣誉奖。

希望受到表彰的集体和个人珍惜荣誉、再接再厉,多出成果,多出精品。

全市广大社会科学工作者要以获奖人员为榜样,紧紧围绕市委、市政府的中心工作,贴近实际、贴近生活、贴近群众,积极推进理论创新,创造出更多优秀社会科学成果,为蚌埠重振雄风、再创辉煌、重返全省第一方阵做出新的更大贡献!附件:蚌埠市社会科学优秀成果奖获奖名单2013年11月15日附件蚌埠市社会科学优秀成果奖获奖名单一等奖二等奖三等奖荣誉奖。

2013年下半年安徽省教育论文获奖结果公示

2013年下半年安徽省教育论文获奖结果公示

一等奖曹盼春定远三中许 宝合肥市第五十一中学丁薇薇合肥市第五十一中学鲁 超亳州三中岳勇志阜阳市城郊中学许代发青阳县杨田中学张 翼安徽大学附属学校童义清 陈继梅霍邱县城关镇中心小学娄燕芳六安路小学荣城花园分校丁建彬 杨明泾县青少年校外活动中心陈彪临泉县田家炳实验中学南校区马璇 刘飞合肥市南国花园小学刘 峰马鞍山市四村小学陈 超太和中学康 勇合肥市第十九中学贾翠婷亳州谯城区古井镇中心小学端家生芜湖市东梁小学王 勤利辛县实验小学涂庭花马鞍山市西湖花园小学陈海燕 刘华岩亳州一中南校吕楠楠界首中学贾 敏合肥市南国花园小学吴启花芜湖市三山区高安中心小学白象分校廖圣祥肥西县柿树岗乡中心学校李 国来安县城南小学张义和 冶忠元天长市官桥九年制学校韩 燕马鞍山市西湖花园小学杨 鹏合肥经济管理学校兰道祥利辛县城关镇中心校高新广利辛中学王新星滁州二中王 玲阜阳城郊中学曹志鸿定远三中吴端怡马鞍山市雨山实验学校陈小琼繁昌县城关四小王 婧东至县至德小学端家生芜湖市东梁小学朱丽莎太和一中涂 静合肥二中李 琳阜阳颍东区插花小学孙玉岐利辛县纪王场乡中心学校孟耀武长丰县庄墓初级中学张秀玲合肥市宋村小学王迎春合肥市大通路小学侯 梅涡阳县牌坊镇中心校刘永炎 孟召勤阜阳市红旗中学陶云芳 李静 谢荣马鞍山市四村小学尚昌梅合肥市和平小学东校彭云合肥市和平小学东校金洁凤阳县示范幼儿园于永军蒙城县板桥中学王震阜阳颍州区三十里铺中心学校刘 静淮北市实验高级中学张业芸和县一中罗运芳涡阳五中陈晚霞灵璧县体育局教研室刘培凤马鞍山市新市初级中学李芳艳临泉县庞营中心校马 涛利辛县望疃镇蒋疃学校徐 韬肥西县农兴中学谢黎黎太和县第二中学陈双喜池州贵池区乌沙镇中心小学周发陶铜陵县流潭中学黄 娟马鞍山市雨山区新建小学徐洪运利辛一中韩治国合肥市第十九中学吴小兵合肥师范附小二小王杰合肥市古城小学朱明云合肥市古城小学许 伟合肥市宋村小学杨 剑 乔龙明 张玉杰阜南一中方建军合肥市十三中学邵海燕 万芝斌合肥市凌大塘小学任明利临泉县田家炳实验中学南校区魏海蓉马鞍山市四村小学刘 浩马鞍山市四村小学郑国友合肥市跃进小学肖 兵巢湖市炯炀中学刘 娟马鞍山市九村小学张冬梅合肥市和平小学东校成祖秀凤阳县示范幼儿园分园西华路幼儿园张俊霞凤阳县示范幼儿园分园西华路幼儿园俞静凤阳县示范幼儿园苏银红芜湖县六郎镇中心学校秦巧英合肥市凌大塘小学杨 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建阜阳十中冯运斌安徽大学附属小学陶磊长丰县杨庙中心学校张 志太和中学许 莉灵城中心校翟金满亳州谯城区拂晓中心小学董瓦小学孙 秀阜南县中岗中学袁晓娟 周欣太和中学范华伟 侯彦阜阳十中范凤梅合肥市方桥中心小学胡 立利辛县第二中学刘振武蒙城县小涧镇狼山小学李志 邓姝娟蒙城县许疃中学李志 邓姝娟蒙城县许疃中学王乐红阜阳颍东区袁寨镇中心小学汪春华 车倩合肥包河外国语实验中学杜建华 田春花五河县第二实验小学刘 柱界首东城中心学校李星星长丰师范附属小学郑 磊阜阳颍泉区杜集小学王明伦利辛县实验小学张爱群亳州市夏侯小学张爱群亳州市夏侯小学程涛 程立芹涡阳城西中心校云 丽太和中学周 莉太和中学郝朝永利辛一中刘高杰临泉一中鲍红霞合肥市卫岗小学刘爱良定远县年家岗小学吕晓燕亳州谯城区拂晓中心小学吕晓燕亳州谯城区拂晓中心小学武婧婷阜阳颍东区正午镇吴寨小学张 敏砀山县程庄镇衡楼学校赵翠琴利辛一中王明珠蒙城县城关十二小李 敏太和一中唐怀侠 郭晓莉蒙城辛集幼儿园史 敏芜湖市育瑞实验小学沈春梅长丰县朱巷中学叶昭军宿松县汇口镇程营完小李玉闯灵璧县实验小学王 胜阜南县三塔中学王 菲阜阳城郊中学杨淑华亳州谯城区魏岗镇大丁小学张秋梅亳州谯城区估衣小学葛 勇肥东县王城中学黄培俊滁州市实验中学何元秀太和一中殷玉茹肥西县金桥职业高级中学黄玉婵亳州谯城区青云中心校薛阁小学张 枭临泉县滑集镇新兴小学张 博砀山县周寨初中张 宁太和中学郑晓旭滁州中学王雪萍太和一中孙 影太和中学王广鹏 谢丽萍阜阳市第二实验小学吴春云怀远一中卢萍 殷晓娟 马爱珍灵璧县灵西中心幼儿园魏浩峰阜阳红旗中学杨 柳宿州市第二职业中学薛刚亳州市估衣小学樊路路长丰县罗塘中心小学奚 云马鞍山市雨山区新建小学李红艳涡阳一中韩廷强临泉一中宫传丽阜阳十中史超群太和县第二职业高级中学宫清芝阜阳市北城小学仇 平长丰县徐庙中学邓桂花滁州中学孙飞霍邱县特殊教育学校张培培太和县二中王伟 高云芝阜阳颍东区正午镇苑桥小学项 娟京狮·青阳路幼儿园陈 刚利辛县第一中学管 虎阜南县三塔集镇大塘中学张凤英合肥市十三中学吴薇薇合肥市十三中学宋 俊合肥市十三中学徐 勇合肥市大通路小学刘娟娟合肥市大通路小学刘克敏合肥市大通路小学周 健合肥市大通路小学张 悦合肥市大通路小学范国军芜湖市方村小学马红梅六安路小学荣城花园分校沈雪梅阜阳市政府幼儿园王利芳阜南县第二初级中学高莹莹 临泉一中张艳艳太和中学刘 奇涡阳一中孟召勤 刘永炎阜阳颍州区龙腾希望小学王悦灵阜阳市第十中学孙文英阜阳市第十中学杨凯歌涡阳县高炉中心校陶再山滁州市第二职业高级中学郑金凤利辛一中许 丽马鞍山市四村小学王莉阁马鞍山市四村小学郭东梅合肥市南国花园小学梁 敏合肥市南国花园小学王进生合肥义城中心小学陆 静合肥义城中心小学汪 静合肥义城中心小学陈玉胜芜湖市城东尚文学校王新峰亳州谯城区油河小学李 侠利辛中学孙康政来安县水口中学陈 青亳州一中南校刘炳跃 徐侠娜界首中学马喜燕太和中学束兰兰阜阳十中刘黎霞太和一中朱德莲 刘明利辛县中疃中心学校宫保同阜阳颍东区新华办事处任海小学梁 影宿州埇桥区时村中学常惠芬怀远县城关小学王继云合肥市和平小学东校许若彤合肥市和平小学东校汪萍合肥市和平小学东校刘勇合肥市和平小学东校聂中菊合肥市和平小学东校欧阳春晖合肥市和平小学东校何鹏飞 韦年芜湖县六郎中心学校李英杰阜南县三塔中学孙影阜南县三塔中学李娜临泉县滑集镇崔寨九年一贯制学校卢家庚阜南县中岗中学马文莉马鞍山市第二十二中学梁昌锁阜阳市城郊中学宫传丽阜阳十中徐慧敏铜陵县新桥凤凰小学余骏马鞍山市西湖花园小学高萍 姜艳马鞍山市西湖花园小学姚鹤凤阳县示范幼儿园分园西华路幼儿园唐小静凤阳县示范幼儿园邢梦醒凤阳县示范幼儿园郭丽水凤阳县大溪河中学刘士刚阜阳市红旗中学王建华蒙城县城关镇第三小学朱婷婷阜南县焦陂镇焦陂中心学校陈正乐 陈本茂 杨红淮南市田家庵区三和中心小学杨红 陈本茂 陈正乐淮南市田家庵区三和中心小学周海龙利辛中学。

蚌埠市固镇县唐南小学三好学生薛今朝登记表

蚌埠市固镇县唐南小学三好学生薛今朝登记表
蚌埠市中小学登记表
学校:固镇县唐南小学班级:五年级
姓名
薛今朝
性别

出生年月
2003年6月
政治面貌少先队员民族来自汉任何职务和工作
班干部
有何特长
朗读




2011年,固镇县优秀少先队员
2012年,蚌埠市三好学生、固镇县优秀少先队员
主要事迹
1、品学兼优
他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他有一股执着向上的追求,做个好学生,做个好孩子。团结同学,尊进老师。对人有礼貌,自觉遵守校规校纪,和社会公德。深受老师和同学的好评。语文、数学、英语等成绩在班级都名列前茅。他追求全面发展,他兴趣广泛,不仅学好课本知识,还在课外阅读绘画、体育、音乐、设计等知识。他多次获得表彰。他每年都被评为三好生、优秀班干部。在学校举行的各种活动中都是成绩优秀。但是,他在成绩面前从不骄傲,因为,他知道,山外有山,楼外有楼。只有不断努力,才能取得更大的成绩。
2、助手榜样
他是一个懂事的“小大人”,老师和同学都信任他,他勤勤恳恳地为班级服务为同学服务,成了老师的小助手,同学的贴心人,他每天帮助同学检查红领巾佩戴、纪律、卫生等情况,从不说个烦字。对老师教给的任务,总是做得有条不紊。他处处以身作则,为同学树立了榜样。在班级是优秀的组织者,他还扮演了“小演员、小编辑”的角色,班上的黑板报和手抄报,都是他带领同学自行设计和编辑的。每到节日,他主动召集文娱爱好者,自编了舞蹈、小品、相声等节目,使班级的班队活动开展的有声有色。
期末考试成绩















2015年蚌埠市教育科学规划课题研究成果(论文类)评选固镇县获奖教师名单

2015年蚌埠市教育科学规划课题研究成果(论文类)评选固镇县获奖教师名单
2015年蚌埠市教育科学规划课题研究成果(论文类)评选固镇县获奖教师名单
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 张 作者姓名 张 陈 单 陈 戴 虎 戴 艳 义 影 敏 吴 鑫 虎 作者单位 固镇一中 固镇二中 固镇二中 固镇二中 固镇二中 固镇二中 固镇三中 固镇三中 固镇三中 固镇三中 固镇县民族中学 固镇县民族中学 固镇县宋店中学 固镇县宋店中学 固镇六小 固镇六小 永 固镇县连城中心校 高中生物教学中的科普教育 浅谈多媒体技术在英语教学中的应用 多媒体技术在英语教学中的应用 提高中学生英语阅读能力的一点探索 让有效数学活动走进课堂 让数学课堂充满“问题” 优化设计 减负增效--例谈初中思品课作业有效性的设计 略谈心理健康教育在政治课中的渗透 初中生课业负担过重的现状和成因研究 做心路的引领者 立足文本,扎实有序的培养学生语感 农村初中生课外阅读问题现状调查分析与策略 开发地方史文化,培养农村初中生的人文素养和公民意识 浅谈地方史教学的德育作用 倾听孩子的心声 网络研修伴我行 叫板“四舍五入”--教学《两、三位数除以一位数》试商方法一得 第 1 页 3 1 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 论 文 名 称 等级 3 3
徐其海 仲米粟 张玉侠 徐 荻
固镇县城关镇幼儿园 浅谈科学编排有趣的幼儿园早操 固镇县城关镇幼儿园 科学创编早操 创造健康快乐 固镇县孙浅小学 固镇县孙浅小学 固镇县示范幼儿园 固镇县示范幼儿园 固镇县示范幼儿园 固镇县示范幼儿园 小学学困生的转化 关于农村小学生不良习惯的思考 幼儿园新教师教学能力提高的有效方法和途径研究 多元的活动模式,让青年教师“与学同行、与研同进” 浅谈祖孙亲子游戏的开发与实践 爱是改变的开始
浅谈如何提高一年级学生的口算能力 问泉哪得清如许,为有源头活水来--浅谈生活和作文的关系 问渠哪得清如许,为有源头活水来--浅谈农村小学生活化习作“三部曲” 探究小学体育教育 推进教育均衡发展 关于小学体育中帮助学生克服心理阴影的探究 农村小学写字教学现状与措施 3 3 3 3 3 2

“我眼中的教育”征文评比获奖名单

“我眼中的教育”征文评比获奖名单

龙港一小 钱库二高 灵溪中学 莒溪小学
意外惊喜和无心伤害 天使在人间 静候,教育的又一种境界 镜头下的记录:小手拉大手 孩子,且请相信,老师愿意欣赏你!
灵溪四中 桥墩高中 藻溪中学 江南实验学校 县机关幼儿园 桥墩高中 龙港四小 南坪小学 观美小学 金乡四小 凤池学校 灵溪一中 矾山高中 三等奖(38名)
望里二小 岱岭畲族乡学校 莒溪小学 龙港七中 桥墩高中 灵溪一中 龙港二高 江山小学
娱人之时,哀伤不止 别样的青春 我家的“小蜗牛” 完美落幕 我的学生,我的梦 “魔鬼”与天使 教育的平凡恋歌 我眼中的小老师
— 3 —
章文静 李晓玲 杨登文 谢绚炎 周陈婕 蒋黎华
灵江小学 江南实验学校 钱库三小 桥墩小学 凤池学校 灵溪八中
兰江喜 卓文宏 虞丽明 董满女 蔡小燕 邓羽思 何爱哨 肖小平 陈 杰 李求冷 李甫塔 吴笔建 朱阳阳 林陈芬 王少君
陈望德 吕灵芝 卢宝珍 王萍萍 蔡杨缎 张素华 安晓云 黄金花 林庆 刘晓璋 赖林燕 赵小燕 陈燕燕 郑少惠 朱少华 蔡庆勉 苏 飞
钱库三中 矾山一小
野百合也有春天——我眼中的离异家庭学生 树的意愿 是鹰,还是风筝
换个角度窥探孩子的世界 愿化作孩子成长道路上的甘露 每个学生都是一本生动的书 学生心灵深处的另一片天空 爱让我们零距离
— 2 —
王婷婷 林娟 周爱展 倪步两 章春丽 雷顺量 林晓生 金海丽 金慎排 章林芳 薛爱桃 兰加銮 蒋倍倍 苏秀秀 游福友 林上乾 颜小容 詹兴荣 王冬 曾瑞乾 陈洪马 黄兆标 朱佳佳 庄孔柞 章学雅 杨李敏 林香池
赤溪小学
面朝大海,春暖花开 感谢你给我的光荣
龙港九小 平等小学
孩子你慢慢来 我眼中的孩子 特殊的“礼物”
赤溪小学

固镇县2013—2014学年度中小学目标管理综合考核自评报告(样表)

固镇县2013—2014学年度中小学目标管理综合考核自评报告(样表)
附件2:固镇县2013-2014学年度中小学目标管理综合考核自评报告 单位名称 固镇县兴隆小学
我校在杨庙中心校的领导下,在广大村民的大力支持下,学校以“科学发展观”为指导,进一步统一思想,振奋精神, 坚定信心,与时俱进,开拓进取,全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,始终坚持“以教学为中心,以规范化管理为 基本情况 手段,以全面提高教育教学质量”,争创“优质学校”为目标,创造性地开展工作,在许多方面取得了突破性进展,整体工 迈上了新台阶。
我校积极健全德育机构,对学生加强进行了日常行为规范的引导教育。学校始终把学校的安全工作当作头等大事来抓, 牢固树立安全第一的思想,全方位保障学生的安全,建立健全了各类安全教育工作规章制度和安全事故应急预案。在教学 经验亮点 上,重教研,提质量。学校始终坚持以美化校园、提高学校的文化品位为目标,以提高学生的综合素质为目的,努力优化学 校自然环境,统筹布局,合理规划,培植花草树木,为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
存在问题
办学条件还需要进一步改善。我校的学生活动场地太小,不能满足学生活动需求。音体美、信息技术等学科专业教师缺 乏,在校本培训和教研教改方面还有待于再强化提高。
整改措施
对存在的问题进行梳理、制定整改方案,不断加强教师政治业务学习,加强常规管理,强化教学教研,狠抓师德师风。
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叫你玩24点游戏
尚科
三等奖
16
杨庙中心小学
五(1)
李梦圆
另辟蹊径寻方法
曹玉珍
三等奖
17
刘集小学
张子旋
珍惜身边的每一滴水
刘娜
三等奖
18
湖沟小学
五(1)
姜德泽
藏在西瓜里的数学问题
孙山
三等奖
19
湖沟浍光小学
五年级
倪旭斌
关于农村土葬浪费土地资源的探讨
谷浪
三等奖
20
任桥镇中心小学
五(1)
张乐怡
学习数学的“金钥匙”—转化法
五(2)
徐子谦
我的数学“一波三折”
强雪
一等奖
数学就在你我身边
王梦娟
一等奖
7
固镇县实验小学
五(3)
王纯
关于猫与鱼的猜想
张艳明
二等奖
一等奖
一等奖
8
城关中心校第二小学
五(1)
吴子怡
行走的数学
吴鑫
二等奖
9
固镇二小
五(2)
崔继凡
多变的未知数
徐从金
二等奖
10
固镇县实验小学
五(1)
丁小树
上学走哪条路最近
宋建华
二等奖
11
濠城镇中心小学
五(2)
王一俊
“神算”爷爷的秘密
丁晓亮
二等奖
12
固镇县徐郢小学
五年级
张思雯
关于车轮为什么是圆形的研究报告
卢广超
二等奖
13
固镇县希望小学
王苗苗
不规则茶壶能装水多少
李通
二等奖
14
固镇县任桥中心小学
五(2)
单宇凡
神奇的圆周率
王清
一等奖
15
何集中心小学
五(1)
崔悦悦
岳浩
三等奖
21
连城镇中心小学
五(1)
庄子情
同一道题目,不同的解法
李光艳
三等奖
2013年蚌埠市小学生数学小论文评选固镇县获奖结果
序号
单位
班级
学生姓名
论文题目
指导教师
奖次
1
固镇县第六小学
五(1)
刘颖
转盘上的骗术
赵玉侠
一等奖
2
固镇县城关二小
黄宁
奇妙的图形密辅
徐从金
一等奖
3
固镇县三小
五(1)
滕子涵
勤于思考快乐发现
马继红
一等奖
4
固镇第二小学
五(3)
盛子骥
关于“分数”
甘勤
一等奖
5
固镇三小
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