八年级物理上册13《活动：降落伞比赛》同步练习教科版

第一章第 3 节活动：下降伞竞赛同步练习
一、填空题
1.影响下降伞在空中滞留时间的要素有很多，猜想可能与伞的、和伞绳的相关。

2.在设计实验来查验时，先观察此中的一个要素对研究问题的影响，而保持其余全部要素不变，这类研究问题的方法叫做。

3.达成以下单位换算
（1）2.4 103 m dm= mm= μm
（2）45mm= m= dm= μ m
（3）2.5 103μm= m= km= nm
（4）8.4
10 6 km = mm= m= nm
4. 给予下数据填上适合的单位
（1）某同学的身高是 16.5 ；
（2）一张纸的厚度约为 75 ；
（3）一支圆珠笔长约为 14 ；
（4）乒乓球的直径是 3.11 ；
（5）物理课本的厚度为9.5；
（6）一只火柴盒的厚度约0.013
5.某同学实验室记录的四个数据： 2.93cm， 2.92cm，2.49cm，2.94cm，若他测得是同一物体的长度，此中丈量结果错误的选项是，丈量出这个物体的长度是。

6.某人使劲拉伸一皮尺来测某物体长度，则测得的长度比真切值。

（填偏大或偏小）。

7.丈量结果是由、和构成的。

只写了数字不注明的记录是无用的。

8.亮亮在察看提琴、吉他、二胡等弦乐的振动时猜想：即便在弦张紧程度同样的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及资料相关。

于是他想经过实验
来研究一下自己的猜想能否正确。

于是在实验室中实验，下表是他在实验时控制的
琴弦条件
琴弦的横截面积
控制条件琴弦的资料琴弦的长度 / cm
/ mm2
A 钢20 0.3
B 钢20 0.7
C 尼龙丝30 0.5
D 铜40 0.5
E 尼龙丝40 0.5
（1）假如他想研究弦发声的音调与弦粗细的关系，则他应采纳表中编号的琴弦。

（2）假如他想探究弦发声的音调与弦资料的关系，则他应采纳表中编号
琴弦。

（3）研究过程往常采纳以下步骤：①剖析概括；②实验研究；③提出问题（或
猜想）④得出结论等。

则亮亮要达成本研究的全过程，所采纳的合理次序应当
是。

的
二、选择题
1. 在每次活动中，第一要确立（）
A. 活动地址
B. 活动内容
C. 活动的课题
D. 活动的结果
2. 面积的丈量是我们生活和学习中离不开的一种丈量，它属于一种（）
A. 直接丈量
B. 间接丈量
C. 控制变量法
D. 方格法
3. 对于偏差的观点，以下几句话中正确的选项是
（）
A.偏差是实验中的错误
B.采纳精细的丈量仪器，改良实验方法，仔细仔细地丈量，能够防止偏差
C.偏差是因为丈量时不恪守丈量规则惹起的
D.错误是应当并且是能够防止的
4.丈量物体长度时造成偏差的原由有（）
A.刻度尺的刻度没切近被测长度
B.刻度尺放得不正
C.读数时，视野跟刻度尺不垂直
D.刻度尺热胀冷缩
5.以下说法错误的选项是：（）
A. 课桌的高度大概0.75m
B. 我们每步行 2 步的距离大概是 1.5m
C. 同学们的身高在 1.5-2.0 之间
D. 每层楼房的高度在 3 米左右
6. 用某刻度尺测得物体的长度为25.76dm，则此尺的分度值为（）
A. 1dm
B.1cm
C.1mm
D.1m
7. 如下图为测某种硬币直径的几种方法，此中正确的选项是（）
参考答案
一、填空题
1.面积、形状、长度
2.控制变量法
3. （1）2.4 ×104 2.4 ×106 2.4 ×109
（2）4.5 ×102 4.5 ×10 1 4.5 ×104
× 10 3
（3）2.5 2.5 ×10 6 2.5 × 106 （4）8.4 8. 4×10 3 8.4 ×106
4. （1）dm （2）μ m （ 3） cm
（4）cm （5）mm （ 6） m
5. 2.49cm 2.93c m
6. 偏小
7. 正确值预计值单位单位
8.（ 1） AB （2）DE (3) ③②①④二、
选择题
1.C
2.B
3.D
4.D
5.C
6.B
7.D。