人美版小学美术五年级下册第6课《精细的描写》教案

人美版五年级下册第6课《精细的描写》
教学内容与目标：
1.显性内容与目标
通过学习发现静物线的美感，进一步学习写生及用线进行精细描写地方法，培养学生的观察能力、线造型能力及画面的组织能力。

2.隐性内容与目标
引导学生在小组学习探究中相互交流，培养合作与探究意识。

通过学习活动，培养学生对美术学习的兴趣以及正确的观察习惯。

教学重点与难点：
重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细描写的方法。

难点：如何用线精细地表现物象的特征。

学习材料：
线条丰富的小物品、图画纸、钢笔。

教学设计：
一、导入
1.故事导入
一片茂密的花园里住着一个小精灵，她有一个好朋友，是可爱的七星瓢虫。

她每天和七星瓢虫在花园里嬉戏玩耍，可时间久了，她们想和更多喜欢花儿的好朋友一起玩耍。

如果是你，你想让什么样的好朋友去和精灵一起在花园里嬉戏打闹？
2.学生2分钟画一只蝴蝶，进行展示，和老师的画的蝴蝶进行对比，有什么区别？
（精细、仔细）
3.引出课题《精细的描写》并板书
二、新授
1.欣赏齐白石的草虫，是精细的描写吗？给了你什么样的感受
生：自由回答
2.欣赏李嵩作品《市担婴戏图》，作品中最能体现精细的描写是什么？用了什么样的表现手法？
（担子上的商品、人物的动作与表情；表现手法：白描手法）
3.观看视屏，欣赏评鉴《市担婴戏图》
画家是如何画出这么逼真的昆虫或是货物？
精细的描写方法一：观察
4.观察蝴蝶图片，说说它的造型、花纹等等特点
5.蝴蝶轮廓线与线描精细描写的作品相对比，说一说是如何进行精细的描写的。

精细的描写方法二：线条疏密、抓住特征
6.细节的表现方法
7.绘画步骤讲解
8.优秀作品欣赏
9学生创作
三、拓展
1.古代名画
2.师小结
四、教学反思。