人教版物理13.1分子热运动学案
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切开，看到它们互相渗入约1 mm深。
回答：1．一段时间后，实验中的现象是什么？2.原来颜色较深的二氧化氮气体为什么颜
色变浅了？清水中滴入墨水后为什么能变成均匀的红色？铅片儿和金片儿为什么能互相渗
入？3.实验能说明什么问题？
【实验4】1.用量筒量出50mL的水；2.在用另一个量筒量出50mL被红墨水染色的水；
3.其中一个量筒中的水倒入另一个量筒中，观察实验现象。
总结：实验说明，分子间。
3.分子热运动
【实验5】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，比较两杯中滴入墨水
的现象
事例1：热水杯中加糖，整杯水很快变甜。
事例2：炒菜比腌菜咸的快。
回答：这些事例说明影响分子运动快慢的主要因素？它对分子的运动有何影响？
璃板未离开水面时的弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大，请用我们学过的物
理知识解释这种现象。
4．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间存在着
5．生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，
盐和味精在_______时候溶化地快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，
2、还有疑问的地方是
单位来量度。
2、不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做。通过所举例子我们可以看出
扩散能发生在体和体之间、体和体之间，也可以在体和体之间发生。
3、一切物质的分子都在_____________________________，而且分子的运动跟温度有关，
所以这种无规则的运动叫做分子的。.
4、分子之间的________和___________是同时存在的，这就好像被弹簧连着的小球，当分
第十三章 第1节分子热运动
一【学习目标】
1、知道常见物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；
3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；知道分子之间存在相互作用力。
二【自主学习】1、物质是由________组成的，其大小通常以______________为
分子_______的缘故.
6.同学们写作业时，常会用透明胶带把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下使
之与纸贴紧，才能揭干净，这是因为用手抹几下,可以使胶带与纸之间的距离（选“变大”
或“变小” “不变”）,增大胶带与纸的（选“引力”或“斥力”）,才能揭干净.。
【课后反思】
1、本节课我学到了的知识、方法有
子间的距离很时，作用力表现为斥力；当分子间距离时，作用力表现为
引力；如果分子间距离很远，作用力就变得十分弱，可以忽略。
三、【合作探究】
1.物质的构成
（1）、为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，香味是如何传播的呢？是什么跑到鼻
子里了？
（2）.放在衣橱里的樟脑球，开衣橱时候总是能闻到其味道，而且樟脑球也逐渐变小到消
4.分子间的作用力
小组讨论：我们知道铅块是由组成的，组成它的分子在 不停地运动着，那么为什么
铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?
小组讨论：分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些，容易Leabharlann 到吗?为什么?四【梳理提升】
1.在下列事例中，不属于分子运动的是（）
A.一阵风吹来，刮得尘土满天飞扬B.将糖加入开水中，使之成为甜水
失，请问樟脑球哪里去了？
2.扩散现象
【实验1】观察课本P3图13.1-2的实验（温馨提示：装有密度较大的二氧化氮气体的瓶
子在下，装有空气的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二氧化氮气体不会流进空气瓶内。）
【实验2】将一滴红墨水滴入一杯热水中，稍等一会儿整杯水颜色变成均匀的淡红色。
【实验3】科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们
C.用食盐将青菜腌制成咸菜D.走进厨房，闻到一股饭菜香味
2.“破镜”不能“重圆”的原因是( )
A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃表面太光滑
C．玻璃的分子间只有斥力没有引力
D．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离
3．把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上
端，把玻璃板放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢向上提弹簧测力计，观察到玻
回答：1．一段时间后，实验中的现象是什么？2.原来颜色较深的二氧化氮气体为什么颜
色变浅了？清水中滴入墨水后为什么能变成均匀的红色？铅片儿和金片儿为什么能互相渗
入？3.实验能说明什么问题？
【实验4】1.用量筒量出50mL的水；2.在用另一个量筒量出50mL被红墨水染色的水；
3.其中一个量筒中的水倒入另一个量筒中，观察实验现象。
总结：实验说明，分子间。
3.分子热运动
【实验5】在分别盛有等量冷水和热水的烧杯中，分别滴入一滴墨水，比较两杯中滴入墨水
的现象
事例1：热水杯中加糖，整杯水很快变甜。
事例2：炒菜比腌菜咸的快。
回答：这些事例说明影响分子运动快慢的主要因素？它对分子的运动有何影响？
璃板未离开水面时的弹簧测力计的示数比离开水面后的示数大，请用我们学过的物
理知识解释这种现象。
4．一根铁棒很难压缩是因为分子间存在__________，又很难被拉长是因为分子间存在着
5．生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，
盐和味精在_______时候溶化地快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______，
2、还有疑问的地方是
单位来量度。
2、不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做。通过所举例子我们可以看出
扩散能发生在体和体之间、体和体之间，也可以在体和体之间发生。
3、一切物质的分子都在_____________________________，而且分子的运动跟温度有关，
所以这种无规则的运动叫做分子的。.
4、分子之间的________和___________是同时存在的，这就好像被弹簧连着的小球，当分
第十三章 第1节分子热运动
一【学习目标】
1、知道常见物质是由分子、原子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；
3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；知道分子之间存在相互作用力。
二【自主学习】1、物质是由________组成的，其大小通常以______________为
分子_______的缘故.
6.同学们写作业时，常会用透明胶带把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下使
之与纸贴紧，才能揭干净，这是因为用手抹几下,可以使胶带与纸之间的距离（选“变大”
或“变小” “不变”）,增大胶带与纸的（选“引力”或“斥力”）,才能揭干净.。
【课后反思】
1、本节课我学到了的知识、方法有
子间的距离很时，作用力表现为斥力；当分子间距离时，作用力表现为
引力；如果分子间距离很远，作用力就变得十分弱，可以忽略。
三、【合作探究】
1.物质的构成
（1）、为什么打开一盒香皂，很快就会闻到香味，香味是如何传播的呢？是什么跑到鼻
子里了？
（2）.放在衣橱里的樟脑球，开衣橱时候总是能闻到其味道，而且樟脑球也逐渐变小到消
4.分子间的作用力
小组讨论：我们知道铅块是由组成的，组成它的分子在 不停地运动着，那么为什么
铅块没有飞散开?是什么原因使它们聚合在一起呢?
小组讨论：分子间的引力使得固体和液体能保持一定的体积，那么，我想把粉笔压缩得短一些，容易Leabharlann 到吗?为什么?四【梳理提升】
1.在下列事例中，不属于分子运动的是（）
A.一阵风吹来，刮得尘土满天飞扬B.将糖加入开水中，使之成为甜水
失，请问樟脑球哪里去了？
2.扩散现象
【实验1】观察课本P3图13.1-2的实验（温馨提示：装有密度较大的二氧化氮气体的瓶
子在下，装有空气的瓶子在上，抽掉玻璃隔板，二氧化氮气体不会流进空气瓶内。）
【实验2】将一滴红墨水滴入一杯热水中，稍等一会儿整杯水颜色变成均匀的淡红色。
【实验3】科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们
C.用食盐将青菜腌制成咸菜D.走进厨房，闻到一股饭菜香味
2.“破镜”不能“重圆”的原因是( )
A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B．玻璃表面太光滑
C．玻璃的分子间只有斥力没有引力
D．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离
3．把一块表面干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，手持弹簧测力计上
端，把玻璃板放到刚好和一盆水的水面接触，再慢慢向上提弹簧测力计，观察到玻