201X-201X年度第一学期七年级数学备课组工作计划

201X—— 201X 年度第一学期七年级数学备课组工作计划一、指导思想
坚持教育为学生服务的主旨，着眼于学生的终生发展，确
实做到从学生实质出发，发掘学生的学习潜能，以突出学
生的个性及特色，创建有助于学生自主学习的问题情境，
努力指引学生经过实践、思虑、探究、沟通，获取悉识，
形成技术，发展思想，学会学习，促进学生在教师指导下
生动地、主动地、富裕个性的学习。

关注学生的个体差
别，有效的实行有差别的教课使每个学生都获取充足地发
展。

在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，展开
个性化教课，提升讲堂效率。

二、工作目标
1.以学生为本。

备课组以学生的实质为切入点，集体商讨
一种学生易接受、易掌握的教课方法，努力使绝大多数同
学都理解并掌握，力求使每个学生都学有所获。

2.组织各位教师仔细学习新课标，以适应新局势的需要，
同时抓好平常的讲堂教课，课后作业的批阅，学生的学习
追踪，备课组活动和集体备课。

每个礼拜二，准时进行七
年级数学备课组的集体备课活动，大家一同议论怎样办理
教材中的要点和难点及细节问题。

怎样备好、上好每一节
课是我们议论的要点，怎样提升我们七年级的数学成绩上
我们议论的最后目的。

3．仔细学习“教课六仔细”和教师查核条例。

4.集思广益各展其长且分工合作，鼓舞老师依据本班实质
状况自编题。

科组活动时安排一准时间让经验较丰富的各
位老师介绍经验，指导教课工作，相互虚心学习，借鉴有
效的举措提升整体的教课和管理水平，并重申二次备课，
提升讲堂教课效率。

5.组织好同级组相互听课、相互学习、每位老师一学期至
少听 20 节，工作不满三年的新教师起码听40 节，鼓舞随
堂听课 , 特别是对新教师的听课指导。

科组依据状况踊跃展
开示范课，让老师有时机学习、提升。

6．发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的长久
性，以达到提升讲堂教课效率的目的。

总之，这个学期，七年级数学备课组要依据学校的要求，
仔细备课，仔细上课，仔细批阅作业，仔细培优扶差，在
教课上有比较大的进步，优秀地达成学校的工作任务。

三、注意的问题
1．着重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。

注意评论的方式方法。

2．在教课活动中，鼓舞学生思想的多样性，防止评论的统一性。

3．着重教课素材及体现方式多样化以及数据的真切科学性。

4．关注学生对知识技术的理解与应用；
5．鼓舞学生使用计算器办理复杂数据，着重其余课程资源的开发与利用。

6.仔细做好镇江市督导室对我校调研的准备工作。

四、校内公然课安排表：
周次开课教师周次开课教师。