高一写作文技巧

高一写作文技巧
八大写作手法1、第一人称叙事法【特点】由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，
使读者得到一种亲切真实的感觉。

采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内
的人物和事件。

活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

2、第三人称叙事法【特点】用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也
不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映
社会生活。

但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

3、顺叙法【特点】顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实
际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。

运用顺叙，要注意剪裁得当，
重点突出。

否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

4、倒叙法【特点】倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，
其他仍是顺叙的方法。

采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思
想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了
表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。

倒叙时要交代清楚起点。

倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。

特
别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

5、插叙法【特点】插叙是为了表达文章中心的需要。

有时是为了帮助读者了解故
事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。

使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。

在插入叙
述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。

6、补叙法【特点】补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放在前面，以引起下文。

补叙的作用，一
般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。

7、分叙法【特点】分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，有
条不紊。

分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。

采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的线索，还要交代清楚每
一事件发生和发展的时间。

8、详叙法【特点】详叙一般用在对每件事发展变化过程的具
体叙写。

详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。

作文时，与中心思想
密切相关的部分，要详叙。

与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。

否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

详情参见《高中作文导写教程和湖北稳派教育官网。

一样啊我建议你高中作文最好少写些记叙文因为品我的经验，记叙文除了文采很
好的能把人弄哭的那一种其余得分都不是太高相反议论文就不同了好歹记上一两个
材料都能用上分数还可以不算低至于议论文的写法我帮你找了一些你看看。

.. 应试写作，也是时间的竞赛。

据在人大附中对某些考生的调查，考生用于作文的平均时间仅仅40分钟左右。

在此
时间内要完成一大一小近千字的作文，实非易事！对某些考生来说，如果按平时作文那样
迟迟不动笔，那么时间上无法保证完成作文，纵然腹内有上好文章，又有何用？应试作文，必须争分夺秒，"下笔千言，倚马可待"。

在正确审题立意的前提下，下笔要快，时间容不得在动笔之前反反复复思量怎样开头，所以，学会一些好的开头方法，以备应试时迅速择优而用，是十分必要的。

什么样的开
头是好的开头呢？我国元代乔梦符说，文章的开头要像"凤头"。

这种说法形象地说出好的开头应具备的两个特点--短小、漂亮。

短小，便于让读者了
解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。

正如明代谢榛所说"起句当如爆竹，骤响易彻。

"爆竹之起爆，何等干脆利落！不可拖
泥带水，拖沓冗长。

爆竹是吸引人的，把人的注意力一下子吸引过去，好的文章开头，也应如此。

那么，好的开头究竟有哪些标准呢？第一，要明。

好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。

白
居易说："首句标其目"，主张开宗明义。

李涂在《文章精义》里说："文字起句发意最好。

"总之，要让读者知道你在谈哪方面
的问题，开篇知其旨意。

第二，要美。

只有美，才能达到吸引读者的目的。

文章开头的美，主要指技巧美，如"设悬念"、"用典故"、"引名言"、"摆问题"、"亮
靶子"、"反弹法"等等。

形式美是内容美的保证，二者相辅相成。

切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看
你的文章。

在这个意义上说，"好的开头是成功的一半。

" 第三，要简。

简洁是明朗的保证。

有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。

既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料"一言以蔽之"；另一个是
选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要
较多地引述原材料。

一、命题要新颖题目是文章的眼睛，富有新意的标题是写好作文的开端。

平时训练时，教师要让学生重视文题对作文的重要性。

要鼓励学生尽最大可能创造出
新颖的作文题目，以争取作文得高分的第一良好印象。

如，面对题目《_________的一幕》，有的学生填写“尴尬”，就能给人以新鲜的感觉。

若是材料、话题类作文，要在认真读懂材料的前提下，拟出一个好题目，如，话题作文：情节感人的文学作品使人如醉如痴；优美动听的校园歌曲使人心旷神怡；精彩激烈的
体育比赛使人激动不已；充满真情的电影电视使人回肠荡气……请从下题中任选一题作文，补全题目，写一篇不少于600字的文章。

（1）《读_______我真______》（2）《听________我真_______》（3）《看_______
我真_______》。

学生在认真分析话题提示时，明白了“读”、“听”、“看”的内涵，
于是陕西一考生拟写《读我真痴迷》，便使作文拥有了一个成功的作文题，也使这篇作文
在阅卷者眼中留下第一个“满分”印象。

二、开头要引人好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。

考场作文，应慎写开头，
认真对待第一句，第一段的写作，最好先在稿纸上写出开头的段落，然后再自我感受几遍，若能让自己激动起来，那么也定能感动别人。

如考生写《人生最需要掌声》的开头：“人生最需要掌声。

许多人时常感叹：知音难求。

何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者吗？”这是一篇满分作文的开头，这是个
能激动自己的开头，如同刚打开水闸门一样，使自己的写作如洪水般一泻千里。

“良好的
开端是成功的一半。

”
写好了开头，也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。

三、内容要情真构思内容，
要做到以真情感动人。

切勿内容假、大、空，切勿写自己并不了解的内容，不能感动自己当然便不会感动别人，因此在选择写作内容时，要选择自己受感动的内容，这感动自己的内容往往是自己亲
身经历，亲眼目睹的，而且往往是一些琐屑的小事件，小细节；或者是自己曾阅读过的有
很深印象的书刊登载，写作时可以将旧内容换新角度使用。

写自己的真感，如《尴尬的一幕》。

考生写一细节：走廊上，与老师擦肩而过，自己试着努力想对老师说声“老师好”，
可终于没有说出来，面对老师的微笑，自己低头而匆匆逃过，感到尴尬至极。

这是一个真
切动人的小细节，是作者的实情流露，更是文章内容的精华细节。

真情的细节内容构成文章的血肉躯体，是好作文的重要组成部分，是高分作文的关键，因为好细节才能打动批阅者心。

四、结构要创新精心布局，创新结构框架，在阅卷者面前
树立完美的整体形象，并产生一目了然的效果。

如：反复排比式、日记体式、剧本形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体
式等，都是有创新意义的结构体，且这种新框架极利于考场作文获取优分印象。

五、书写
要工整工整、流利的书写给人的印象是：如同步入卫生清洁的场地。

读一篇书写工整的作文，如见到漂亮的罗敷，使“耕者忘其耕，锄者忘其锄”。

工整
的书写是考场作文给评卷者的良好直观印象。

并且，工整的书写也是一种礼貌的表现，书写工整，如同出门做客时整洁的穿着，是
一种自重、尊人的表现。

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一、读书写好作文作的基础是阅读，只有阅读无数，才能胸有成竹，才能左右逢源，才
能穿跃时空。

多记，多模仿，记住文章里的好词好句和别人写得好的段落，并摘抄下来，逐渐地在
自己脑子里记的好词好句就越来越多了，有了知识的积累才能写出精彩的文章。

二、实
践在写好作文并非登天难事，它需要的是听，说，读，写同步进行，要养成良好的听、说、读、写的习惯。

你可以开个博客或者坚持谢谢日记，把你说的、写的、画的、照片等都发布在上面，
无数熟人或陌生人一起分享，很有意思。

写博客和日记不但能提高表达能力，而且也是
孩子之间加强沟通的一种方式，同时还可以减轻学生学习上的心理压力。

在博客上公开表白自己心声的做法，远远胜于将想法深埋在心底。

三、兴趣兴趣是
最好的老师，最重要的是提高自己的兴趣。

自己怎么想就怎么说，怎么说就怎么写。

比如自己喜欢的一些物品，自己发自内心
的话语等等，有话就长，无话就短。

因为写作，本身就是一件很开心的事！高中作文写作技巧大全讲解作文写作技巧：
写人记事内容生动知识要点：1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

作文写作技巧：展开想像拓宽思路知识要点：1、运用联想和想象，丰富表达的内容。

2、生活是想象之源，想象是作文的翅膀。

3、养成联想和想象的习惯。

文贵创新突出个性知识要点：1、多角度地观察生活，
发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。

2、所谓创意，即创造、创新之意。

作文写作技巧：多读多写养成习惯知识要点：1、多读多写是一条通向学好作文的成功之路。

2、良好的写作习惯对写作来说尤为重要。

考试说明：鲁迅曾经说过：文章应该怎样做，我说不出来，因为自己的作文，是由于多看和练习，此外并无心得或方法的。

作文写作技巧：工于记实善于写虚知识要点：1、叙述、描写和说明是三种记实的能力。

2、议论和抒情是两种写虚的能力。

3、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。

作文写作技巧：文从字顺有条不紊知
识要点：1.文从字顺是写作的基本要求，它反映着作者驾御书面语言的能力。

2.人们对语言的一种敏锐的感觉，叫语感。

语感在写作中起着极其重要的作用。

作文写作技巧：理清思路和理结构知识要点：1、结构是文章的骨骼。

2、一篇文章
要写的条理清楚，层次分明，前后一致，就必须妥善安排结构。

3、合理安排内容的先后和详略。

作文写作技巧：围绕中心严格选材知识要点：1、
确定内容，就是选择材料；确定中心，就是确定中心思想，也叫立意。

2、中心思想是文章的灵魂，材料是文章的血肉。

作文写作技巧：整体构思确定主旨
知识要点：1、文章所表现的主要思想、情感或说明一个什么道理就是文章的主旨，也就
是中心思想。

2、中心思想是文章的灵魂、统帅。

一、认真审题，明确题意仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关
键的第一步. 二、确定中心，选好材料在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真
回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么
思想，这就是回忆材料，确定中心.中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料.这就是环绕中心，选择材料. 三、列好提纲，确定详略确定中心，选好材料以后，就
得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序.哪些内容与中心关系密
切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确
定详略.提纲好比建造楼房的图纸.有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观. 以上三步做
好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病. 在考试中，常
常会出现作文来不及做、作文中间卡住、作文无法煞尾的情况，并为此而大大地降低了应
考作文的得分率.但如果能采取一些应急的处理办法，则又往往能出奇制胜而挽回败局，
相对提高应考作文的成绩. 一、移花接木法.就是将原来看过的范文或写过的习作，在文
章的结构上，或者有关的人物上，或者表达的主题上，或者列举的论据上，诸如此类，稍
加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合.这不但可以节省写作时间，更可以提高
作文质量，不仅写作时间不足时应该运用，而且写作时间有余时同样可以运用. 二、直接
代入法.考试时，由于把过多的时间花费在前半部分的基础题中，而导致后半部分写作题
时间仓促，客观上已不允许再进行仔细的构思.与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，
还不如稍偏离命题及要求完成一篇.因为阅卷者很讲究作文的完整性，所以在这种节骨眼上，不妨将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的文章改头换面直接代进去. 三、将错就错法.在应考作文时，有时由于审题不慎，写对一半才发现文章偏题或者离题，但若重新构思则又没有充裕的时间.在这种情况下，与其更弦改辙写上半篇几段，倒不如
将错就错完成通篇全章.当然要尽可能牵强附会、力挽残局，在扣题点题、分析总结上下
功夫，在议论抒情、结论收尾上下文章，这样说不定会使文章宕开一笔、绝处逢生. 四、
编拟提纲法.考试中，有时由于忙于攻基础、做小作文，以致留给大作文的时间所剩无几，无论如何快速，也为时不够，与其只写一个开头或者干脆空着，总还不如列个提纲来得划算.当然提纲尽可能详细具体，至少能让阅卷者看出文章的结构、主题及大致的内容，如
有可能再补写开头与结尾，让阅卷者略睹文采. 五、留空凑扑法.考试作文时，因为事先
不曾列提纲，写了一半写不下去的情况也是较为多见的.多数考生往往会冥思苦想、咬笔
待续，越想越觉得时间紧迫，越想越觉得衔接不上.这时不如留出一段空白，先将自己构
思中考虑过的内容写下去待思路畅通了，内容回忆起来了，或者全文完成了再来进行弥补
拼凑，那也是为文的上策. 六、回扣标题法.不管在何种情况下，作文中的扣题是极为重
要的，更何况在考试作文无法煞尾的情况下，尤为需要.如某市有一年中考的标题是《一
次不寻常的考试》，在记述了某件事情之后，一旦想不出更好的结尾方式，就不妨以“对
我来说，这是一次多么不寻常的考试啊”来作结.有了这样一句扣题的结尾，作文分数就
有可能明显上升. 七、照应开头法.无论是记叙文还是议论文，都比较讲究首尾的照应，
如果在应考作文一时寻找不出更好的结尾，就可以采用照应开头的方式来写. 八、画龙点
睛法.在记叙文的写作中，适当的议论往往能点明题旨、深化主题，而当应考作文最后来
不及结尾时更要进行相关的议论来总结点题.这既是迫不得已的办法，也是为文应急的措施.。

当前，对于高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。

很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。

这到底是怎么造成的呢？高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写
作上根本不存在“写什么”的问题。

难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗？一般来说，是没有的。

要说他们与一般
学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能
够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。

造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。

那么，怎样解
决“写什么”的问题呢？叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，
养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。

叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。

那并不是为了写文章，为的是生活。

如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。

”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写
作是生活的一部分。

如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗？从高
考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟
周围人物的，怎样体验美好人性的。

从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。

而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等
问题了。

关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，
全部就说明着“‘应该怎样写’”。

这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。

在中小学生语文教材中，大都是这类
作品，它们应该是我们学的重点。

最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。

从这些作品中，学习作者怎样立意，怎样选材，怎样谋篇，怎样遣词造句。

平时人们都说阅读是写作的基础，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，有人说“熟
读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，正是从这个角度上说的。

同学们不妨带着写作中的
问题去阅读经典作品，如朱德熙先生所说：“重要的是得联系自己，要‘心中有我’，就
是说要设身处地去想：这篇文章要是让我来写，会写成什么样子，照这样写是比原文好
还是不如原文。

如果不如原文，那是为什么？从这样的角度去分析文章，一定有很多收获，特别是从
中悟出许多作文的道理来。

” 然而，在自己写作的时候，“愈不把阅读的文章放在心
上愈好”。

因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库，尤其不是写作方法的程式”（叶圣陶语）。

自己写作文，材料来自于自己的生活，应该寻找适合自己的作文内容的写作方法。

换言之，从阅读中学习写作，只是借鉴，绝不是生搬硬套。

我高中的时候语文老师教的，作文想的好分，一般有这么几点要求：1.开头和结尾一
定要漂亮。

因为老师批卷子，那么多张语文卷每张800字，谁会一篇篇都仔细看？老师批卷子都
是仔细看一下开头和结尾，中间粗略看一下。

所以，学号开头结尾很重要。

而开通结尾有一个比较好的方法就是多用排比，这样会使文段简洁、上口、吸引力强；
2.文章的内容要具体。

散文是没有用的。

毕竟没有多少人能在高考里靠散文拿高分的。

在你没有把握的命题面前，最好写议论
文或者记叙文。

因为这类文章文体简单好写。

这就要求你多看一些名人故事、典型案例之类的，让你
在证明自己观点的时候理由充分。

一般一篇议论文，在开头点名自己的观点，中间举两到三个例子，最后总结，只要论
述真确，就能有好分数。

3.注意写作习惯。

比如，中间正文不要一整块，要有分类的分成几段，注意层次，结构，每段的主要内
容都统一在段前或段后点名，这样老师看着直接舒服。

建议：在课余时间，多看一些散
文的开头和结尾，学习写法；多看点名人轶事，论据有力。

当这些东西融会贯通之后，自然而然写得出文章了~。

怎样可以写出一篇好的初中语文作文？这有什么技巧吗？初中语文作文占整个考试
分数很大的比例，但是很多的学生在面对初中语文作文的时候不知道应该如何进行创作，
其实写作是有一定的技巧的，使用这些技巧之后，对于写作文就会非常的容易了，下面我
们来了解一下有什么写作技巧吧！开头素材开头好文章离不开一个好开头，这决定读
者能否继续读下去，一个好的开头可以为你的作文增加一定的色彩，可以吸引读者的眼光，作文常见的开头有很多种，现在我们来看一下常见的几种！开门见山这种方式直接开始
写题，阐述自己的观点等等，这种方式可以直接的引起下文，一般来说职责方式开头是比
较常见的，所以作为并不会太好，如果写记述文的话最好使用其他的方式，如果没有完全
了解其他的写作技巧的话，最好还是使用这种方式. 悬念这种方式是在作文的开头提出
疑问，然后引起作者的好奇，想要了解一下的内容，这种方式可以让读者带着好奇继续往
下读，比如，上个星期，我们高中年级发生了一件'大事情'一个女生特然的哭泣，而老师
却在讲台上笑，以至于最后我们全班同学都在笑，这样设计一个悬念，就会让读者很好奇
发生了什么事情. 情感这种方式就是描述出一个环境，然后代入一个故事，这种方式开
头一般使用记述文，在故事的中间或者结尾合适的位置加上'于是出现了本文开头的内容'
这种方式其实和悬念的方式有一定的关系，让人产生一定的好奇感，比如，一个男孩正在
哭泣，旁边他的母亲正在呵斥他，那个男孩就是我，这件事请是从。

. 修辞排比这种方式需要在开头的时候使用几个修辞排比句子，把文章的中心表达
出来，它的特点就是可以将几个中心句排比起来，但是一般不要太长. 写作诀窍景物。