八年级生物上册 第五单元 第一章 第1节《腔肠动物和扁形动物(第2课时)》教案 (新版)新人教版

第一节腔肠动物和扁形动物
第二课时
教学目标：
1.描述涡虫的形态结构、生理特征。

2.举例说出扁形动物寄生种类的危害及预防措施。

3.概述扁形动物的主要特征及其与人类生活的关系。

4.养成爱护动物及其生活环境的意识。

教法设计
多媒体教学法、启发式教学法、演示法。

教学过程
学习任务二扁形动物
（一）代表动物——涡虫（重、难点）
教师组织学生观察涡虫的图片，学生思考讨论以下问题：
通过观察和讨论思考，说出涡虫的生活习性、形态结构、外部形态、内部结构和生殖方式等。

总结如下：
生态习性：涡虫生活在淡水溪流中的石块下，营自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；
形态结构：身体柔软、柳叶形、背腹扁平、左右对称; 体长一般10-15mm；
•前端：前端呈三角形，两侧各有一发达的耳突，嗅觉功能；
•背面：背脊部隆起，具黑色素斑、颜色较深；
•身体前端，背部两侧有一对黑色眼点，只感光，不成像；
•腹面：颜色浅，有口、密生纤毛；使涡虫能在物体表面作游泳状的爬行
•口位于腹面近体后1／3处，无肛门；生殖孔位于口的稍后方；
左右对称：又称两侧对称，是指通过身体的中央轴，只有一个切面可以将身体分成相等的两部分。

摄食：咽部外翻，释放消化酶，消化食物颗粒，再吸入体内，进行消化；
消化：细胞内消化与细胞外消化并存
呼吸：体表扩散
神经系统：梯形神经系统
感官：眼点、耳突、
（二）扁形动物的特征（重点）
身体呈两侧对称；
背腹部扁平；
有口无肛门。

板书设计
第一节腔肠动物和扁形动物
二、扁形动物的主要特征
1．身体呈两侧对称
2．背腹扁平
3．有口无肛门。